1

Contenido
1. La macroeconomía.........................................................................................3
2. La situación económica del país.....................................................................7
3. El producto interior bruto (PIB)......................................................................9
4. Medición del PIB..........................................................................................16
5. La importancia del PIB: el crecimiento .........................................................31
6. Limitaciones del PIB como indicador de calidad de vida ..............................32
7. El nivel de precios y el poder adquisitivo .....................................................36
8. La inflación y sus consecuencias ..................................................................38
9. Las causas de la inflación .............................................................................45
10. La deflación................................................................................................47
11. La medición de la inflación.........................................................................49
12. Desempleo e inflación: dos gemelos malvados ..........................................53

2
 1. LA MACROECONOMÍA
La macroeconomía es la parte de la economía que estudia la suma de las decisiones de los
agentes económicos (familias, empresas y Estado), es decir, estudia la economía en su conjunto.

Por lo tanto, ya podemos entender las diferencias con la microeconomía, que es lo

que hemos estudiado hasta ahora.

Familias
Estudia
MICRO- decisiones
Empresas
ECONOMÍA individuales Su relación en los
mercados

Estudia la
economía en Gasto total
MACRO- conjunto: Producción país
ECONOMÍA suma de Desempleo
decisiones

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 1. LA MACROECONOMÍA
Preguntas microeconómicas Preguntas macroeconómicas
¿Me compro un libro ¿Por qué razón aumenta el gasto total
o voy a un concierto? de todas las familias?

¿Cuántos pasteles le interesa producir a ¿Qué debe suceder para que aumente
una una panadería para tener más producción total de todas las empresas
beneficios? del país?

¿Debe dar el Estado becas de ¿Qué sucede si aumenta el gasto

estudios a algunas personas? público total que hace el Estado?

¿Por qué ha subido el ¿Por qué ahora el total de la

precio de la vivienda? cesta de la compra es más cara?

4
 Ejercicio de clase 1. ¿Micro o macro?
Indica cuál de estas noticias son estudiadas por la microeconomía y cuáles por la macroeconomía.

La empresa Coca
Jesús prefiere El Estado sube el La fruta subió de
Cola despide a 360
trabajar antes de impuesto de la precio durante la
trabajadores en
seguir estudiando. renta. pandemia.
España.

Los precios de la
El Estado dará La producción del El Estado sube los
cesta de la compra
ayudas a bares y país bajó un 11% en impuestos a la
son parecidos a los
restaurantes. el último año. gasolina. 5
del año pasado.
 Ejercicio de clase 1. ¿Micro o macro? SOLUCIÓN.
Indica cuál de estas noticias son estudiadas por la microeconomía y cuáles por la macroeconomía.

La empresa Coca
Jesús prefiere El Estado sube el La fruta subió de
Cola despide a 360
trabajar antes de impuesto de la precio durante la
trabajadores en
seguir estudiando. renta. pandemia.
España.

Los precios de la
El Estado dará La producción del El Estado sube los
cesta de la compra
ayudas a bares y país bajó un 11% en impuestos a la
son parecidos a los
restaurantes. el último año. gasolina. 6
del año pasado.
 2. LA SITUACIÓN ECONÓMICA DEL PAÍS
La situación económica general interesa mucho a familias, empresas y Estado.

• En una situación favorable, las familias son optimistas con

FAMILIAS el futuro y consumen más, lo que beneficia a que las
empresas pueden ganar más dinero.

• Si la situación es buena, las empresas ampliarán sus

negocios y contratarán más trabajadores. Si la situación es
EMPRESAS mala, ocurrirá lo contrario y las empresas pueden despedir
sus trabajadores.

• Las políticas que lleve a cabo el Estado variarán mucho

ESTADO según la economía vaya mejor o peor.

7
Objetivos macroeconómicos
¿Por qué es importante? ¿Cómo lo medimos?

Crecimiento A mayor producción de bienes

más necesidades satisfechas PIB
producción

Tener trabajo permite a las Tasa

Empleo personas tener una fuente de
ingresos desempleo

Objetivos
Estabilidad Los aumento de precios
macro- perjudica a quiénes menos IPC
económicos precios tienen

Equilibrio Si el Estado gasta mucho tendrá Déficit

que pedir prestado y pagar
presupuestario intereses Público

Equilibrio Cuando un país compra más al

exterior de lo que les vende, se
Balanza de
exterior produce salida de dinero pagos
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 3. EL PRODUCTO INTERIOR BRUTO (PIB)
EL PRODUCTO INTERIOR BRUTO (PIB) es el valor monetario total de los bienes y servicios
finales producidos dentro de las fronteras de un país, para el mercado, en un periodo de
tiempo determinado, generalmente un año.

Valor monetario total

En un momento De los bienes y

determinado servicios

Para el mercado Finales

Dentro de las
Producidos
fronteras de un país
9
1. Valor monetario total…
El PIB suma todos los bienes utilizando su precio de mercado. Es decir, sumamos el valor en
euros (o dólares, pesos etc.) de todos los bienes producidos.

2. …de todos los bienes y servicios…

El PIB suma todos los bienes y todos los servicios.

BIENES SERVICIOS
10
3. …finales…
El PIB solo cuenta los bienes finales, aquellos vendidos a los consumidores. No cuenta los bienes
intermedios, aquellos que las empresas compran para transformar y producir el bien final.

4. …producidos…
El PIB mide los bienes y servicios producidos en este año, pero no mide la venta de productos
de segunda mano.

11
5. …dentro de las fronteras del país…
El PIB español mide los bienes y servicios producidos dentro de España, con independencia
de que la producción sea realizada por españoles o extranjeros.

12
6. …para el mercado…
El PIB solo cuenta los bienes que se producen para el mercado. No cuenta, por ejemplo, los
servicios que uno realiza para sí mismo (como lavar su coche) y para venderlo en el mercado.

7. …en un periodo determinado.

El PIB mide la producción del país en un tiempo concreto (normalmente un año).

13
 Actividad resuelta 1. ¿PIB o no PIB?
Indica si las siguientes actividades se tienen en cuenta a la hora del cálculo del PIB.

Juana acude a un mecánico a

Miguel hace una deliciosa
que le arregle el coche, pero
este no le emite factura. paella en casa.

Ana acude a Estados Unidos a Antonio arregla desperfectos

dar una charla de economía. de habitaciones de un hotel.
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 Actividad resuelta 1. ¿PIB o no PIB? SOLUCIÓN.
Indica si las siguientes actividades se tienen en cuenta a la hora del cálculo del PIB.

No forma parte del PIB porque al no emitir
factura, esa operación no pasa por el
mercado
<
(es economía sumergida), por
tanto, no hay manera de contabilizarla
La paella no contará en el PIB, aunque sí los
ingredientes comprados. No importa lo rica
que esté, el valor de la producción no se
verá aumentado por el esfuerzo de Miguel.

No cuenta porque el servicio no lo recibe un

No forma parte del PIB porque los
servicios se llevan a cabo en otro país. Esa
actividad será parte del PIB de allí.
consumidor final. Todos los servicios que contrate el
hotel no forman parte del PIB, ya que estos son
servicios intermedios que el hotel utiliza para
ofrecer su servicio final: la habitación del hotel.
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 4. LA MEDICIÓN DEL PIB.
Para poder calcular el PIB tenemos 3 métodos.

MÉTODO GASTO
Podemos dividir la producción en 4 categorías en función de quién compra los productos.
Por tanto, el PIB POR EL MÉTODO GASTO es igual a la suma de todos los gastos en bienes y
servicios realizados por: familias, empresas, sector público y extranjeros

PIB = C + I + G + (X –M)
• Gasto en bienes y servicios realizado por las familias
Consumo (C)
(menos la vivienda).

Inversión (I) • Gasto de las empresas en equipos y el de familias en viviendas

residenciales.
Gasto • Gasto del Estado en compra de bienes, pagos al personal
público (G) e infraestructuras

Exportaciones • Es el gasto de los extranjeros por la compra de bienes en nuestro país

netas (X-M) (exportaciones) menos el gasto de los españoles en el extranjero (importaciones).
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 MÉTODO INGRESO O RENTA
EL PIB POR EL MÉTODO RENTA es la suma de todos los ingresos o rentas que reciben las
familias por prestar los factores productivos.

PIB = salarios + alquileres + intereses + beneficios

PIB = RA + EBE
• Rentas que reciben los trabajadores por prestar Remuneración
Salarios
su trabajo. de asalariados

• Rentas recibidas por el alquiler de

Alquileres
terrenos y otras propiedades. Excedente
• Rentas obtenidas por quienes prestaron sus Bruto de
Intereses
ahorros a las empresas y el Estado. Explotación
(EBE)
• Rentas obtenidas por los dueños de las empresas una
Beneficios
vez pagados salarios, alquileres e intereses.

Nota: también debemos incluir las DEPRECIACIONES, que son las rentas
que se destinan a cubrir el desgaste de los equipos de las empresas
17
 MÉTODO PRODUCCIÓN O VALOR AÑADIDO
Si sabemos que una manera de calcular el PIB era
sumando todo lo que se ha comprado (método gasto),
¿podemos calcularlo sumando todas las ventas?

Esto sería posible si todas las empresas produjeran

únicamente para el consumidor final, es decir, que no
hubiera compras entre empresas.

Cuando una empresa vende a otra, en realidad está vendiendo un producto

intermedio, ya que la empresa que compra utilizará ese bien o servicio para
producir otro. Por ejemplo, algunas empresas producen neumáticos y se los
venden a los fabricantes de coches.

Si sumásemos lo producido por ambos tipos de empresas estaríamos

contando dos veces el mismo producto (las ruedas son parte del coche). Es
decir, si contáramos la venta de los neumáticos, y luego la del coche,
estaríamos contando dos veces las ruedas).
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 Ejemplo. En un país imaginario solo existen 3 empresas. Una empresa que vamos a
llamar Minas S.A., se encarga de extraer hierro de una mina y lo vende por 4.000
euros a otra empresa que se llama Aceros S.A. Esta empresa, Aceros S.A., se dedica
a producir acero (que casualidad), por lo que coge el hierro, lo transforma y lo
vende a una empresa que se llama Coches S.A. por 9.000 euros. La empresa Coches
S.A. coge el acero y produce un coche que vende a una familia por 20.000 euros.

MINAS S.A. ACEROS S.A. COCHES S.A.

Valor producción: 4.000 Valor producción: 9.000 Valor producción: 20.000
Valor añadido: 4.000 Valor añadido: 5.000 Valor añadido: 11.000
Si sumáramos el valor de la producción de todas las empresas, diríamos que el PIB de este país
es 33.000 euros (4.000 + 9.000 + 20.000), pero el único bien final que se produce es el coche
que vale 20.000€. Para calcular el PIB sumaremos los valores añadidos de las 3 empresas.

PIB = 4000 + 5000 + 11000 = 20000

PIB = valor añadido de todas las empresas

19
 P
MÉTODO Valor de todos los
gastos de una
GASTO economía

MÉTODO
INGRESO
Valor de todas las
rentas generadas en
una economía
I
MÉTODO
PRODUCCIÓN
Valor añadido de
todas las empresas
en una economía
B
20
 5. LA IMPORTANCIA DEL PIB: EL CRECIMIENTO
El PIB nos indica EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, es decir, el aumento de su capacidad de
producción de un año a otro.

1. El PIB es una medida de la

riqueza del país
• Si aumenta la producción,
aumentan las rentas que
reciben los individuos, por lo
que aumenta su calidad de
vida.

2. Si sube el PIB el desempleo

suele bajar.
• Si las empresas producen
más bienes y servicios,
necesitarán contratar más
trabajadores, con lo que el
desempleo baja.
31
 6. LIMITACIONES DEL PIB COMO INDICADOR DE CALIDAD DE VIDA
En ocasiones se utiliza el PIB per cápita como indicador de la calidad de vida un país.
EL PIB PER CÁPITA nos mide el PIB por habitante. Es decir,
si dividimos el total de las rentas generadas en un país (el
PIB TOTAL
PIB) y lo dividimos por el número de habitantes de un país, 𝑃𝐼𝐵 𝐶Á𝑃𝐼𝑇𝐴 =
obtenemos la renta que gana cada habitante de media. nº habitantes

32
 ¿Mide el PIB per cápita el bienestar de los ciudadanos del país?
El PIB mide las rentas generadas por un país y el gasto de sus ciudadanos y empresas. Como
la mayoría de las personas prefieren ganar más dinero y así poder gastar más, el PIB podría
ser un buen indicador. Pero otras personas piensan diferente, como ves en el texto.

“Nuestro PIB tiene en cuenta, en sus cálculos, la contaminación atmosférica, la publicidad

del tabaco y las ambulancias que van a recoger los heridos en nuestras autopistas. Registra
los costes de los sistemas de seguridad que instalamos para proteger nuestros hogares y las
cárceles en las que encerramos a los que logran irrumpir en ellos. Conlleva la destrucción de
nuestros bosques de secuoyas y su sustitución por urbanizaciones caóticas y descontroladas.
Incluye la producción de napalm, armas nucleares y vehículos blindados que utiliza nuestra
policía antidisturbios para reprimir los estallidos de descontento urbano. Recoge (…)
programas de televisión que ensalzan la violencia con el fin de vender juguetes a los niños.
En cambio, el PIB no refleja la salud de nuestros hijos, la calidad de nuestra educación, ni el
grado de diversión de nuestros juegos. No mide la belleza de nuestra poesía, ni la solidez de
nuestros matrimonios. No se preocupa de evaluar la calidad de nuestros debates políticos, ni
la integridad de nuestros representantes. No toma en consideración nuestro valor, sabiduría
o cultura. Nada dice de nuestra compasión ni de la dedicación a nuestro país. En una
palabra: el PIB lo mide todo excepto lo que hace que valga la pena vivir la vida”.

23
 Limitaciones del PIB para medir la calidad de vida: ¿Qué no mide el PIB?
1 No tiene en cuenta el tiempo de ocio de las personas... y sin
embargo, tener más ocio aumenta la calidad de vida.
LIMITACIONES DEL PIB
2 No cuenta la economía la sumergida (actividades sin
factura o ilegales), pero estas actividades generan dinero.

3 No cuenta la producción del hogar (cuidado de niños, limpieza

del hogar, etc.), que también son valiosas para las personas.

4 El PIB cuenta actividades pueden ser perjudiciales, como

la contaminación, que en realidad restan calidad de vida.

5 No tiene en cuenta la calidad de los bienes producidos, solo su valor.

Un ordenador de 2020 vale menos que uno de 1970 pero es mejor.

6 No mide la distribución de la renta entre las personas, solo la media.

Puede que unos pocos ganen mucho y muchas personas ganen poco.

7 No tiene en cuenta los efectos de los precios. El PIB puede subir solo
porque suban los precios... y eso no aumenta la calidad de vida.
24
 Ejercicio de clase 2. DEBATE.

¿Crees que la cantidad de rentas que genera un país determina su

calidad de vida? ¿A más ricos más felices?

No, ya que la
Sí, ya que si un país calidad de vida no
genera muchas
está relacionada
rentas esto significa
que…

25
 7. EL NIVEL DE PRECIOS Y EL PODER ADQUISITIVO
EL NIVEL DE PRECIOS de una EL PODER ADQUISITIVO mide
economía me indica cuánto cuántos bienes podemos comprar
cuesta comprar un producto o teniendo en cuenta los ingresos y
una cesta de la compra. el nivel de precios.

ESPAÑA ALEMANIA MALASIA

Salario medio = 1.600€ Salario medio = 3.200€ Salario medio = 300€

Precio bebida = 1,25€ Precio bebida = 1,5€ Precio bebida = 1€

Puede comprar 1280 bebidas Puede comprar 2133 bebidas Puede comprar 300 bebidas

El nivel de precios en sí mismo no importa (los productos en Alemania parecen más caros),
lo que importa es la cantidad de bienes que podemos comprar a esos precios con el salario
que tenemos. Lo importante es el poder adquisitivo.
26
 La pérdida de poder adquisitivo: Suben los precios y no los salarios.
La pérdida de poder adquisitivo ocurre cuando podemos
comprar menos cosas con nuestro salario. Sucede si los
precios suben más de lo que lo sube nuestro salario. También
ocurre si nuestro salario baja más que lo que bajen los precios.

Ejemplo. Desde 2002 a 2008 los precios

aumentaron a un ritmo de un 5% cada año. Por
ejemplo, supongamos que el precio del cine sube
el 5% todos los años hasta llegar al actual 2022:
2002: Precio= 2 euros Por tanto, aunque el nivel de precios no
2003: Precio= 2 euros + (0,05 x 2) = 2,10 es importante, si lo es la tasa a la que
2004: Precio= 2,10 + (0,05 x 2,10) = 2,21 aumentan los precios cada año. Si los
2005: Precio= 2,20 + (0,05 x 2,21) = 2,32 precios aumentan más que los salarios,
perdemos poder adquisitivo y podemos
2006: precio= 2,32 + (0,05 x 2,32) =2,43
comprar menos cosas.
2007: Precio= 2,43 + (0,05 x 2,43) = 2,55
2008: precio= 2,55 + (0,05 x 2,55) = 2,68
Este porcentaje al que aumentan los
…
precios es lo que conocemos como la
2022: Precio = 5,30
tasa de inflación. 27
 8. LA INFLACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS
LA INFLACIÓN es el crecimiento generalizado y sostenido de los precios de los bienes y
servicios de una economía.

Requisitos para que un aumento de precios se considere inflación:

1. GENERALIZADO. Quiere decir que no aumenta sólo el precio
de un bien sino de una cantidad importante de bienes y servicios

2. SOSTENIDO (continuo). Es necesario que el aumento de

precios se mantenga en el tiempo.
Inflación media Inflación Inflación media Inflación
IPC España 2022 8,7% (mayo) IPC España 2012 2,44 %
IPC España 2021 3,10% IPC España 2011 3,20 %
IPC España 2020 -0,32 % IPC España 2010 1,80 %
IPC España 2019 0,70 % IPC España 2009 -0,28 %
IPC España 2018 1,67 % IPC España 2008 4,09 %
IPC España 2017 1,96 % IPC España 2007 2,78 %
IPC España 2016 -0,20 % IPC España 2006 3,52 %
IPC España 2015 -0,50 % IPC España 2005 3,37 %
IPC España 2014 -0,15 % IPC España 2004 3,04 %
IPC España 2013 1,42 % IPC España 2003 3,04 %

28
 Ejercicio de clase 3. ¿Inflación o no?

Explica si las siguientes circunstancias podrían ser consideradas inflación o no.

La mayoría de bienes suben Aumenta todos los meses el

de precio en diciembre, y precio de la vivienda,
luego se mantienen al restaurantes, ropa,
mismo precio. transporte y la comida.

Los precios de todos los

Aumentan el precio de los
productos aumentan cada
balones de fútbol.
año.
29
 Ejercicio de clase 3. ¿Inflación o no? SOLUCIÓN.
Explica si las siguientes circunstancias podrían ser consideradas inflación o no.

La mayoría de bienes suben Aumenta todos los meses el

de precio en diciembre, y precio de la vivienda,
luego se mantienen al restaurantes, ropa,
mismo precio. transporte y la comida.

Aumentan el precio de los Los precios de todos los

productos aumentan cada
balones de fútbol.
año.
40
Consecuencias de la inflación ¿por qué es mala la inflación?

1
Pérdida de poder adquisitivo
Si suben los precios más que los salarios,
podemos comprar menos cosas, y
perdemos poder adquisitivo.

2
Hay incertidumbre
Si los precios suben de manera imprevisible, se
genera incertidumbre, y familias y empresas no se
atreven a invertir al no saber si esas inversiones
serán rentables. Todo esto puede llevar al cierre de
empresas y a despidos.
41
Ganadores y perdedores de la inflación
GANADORES DE
LA INFLACIÓN
EL ESTADO
Ya que con mayores precios y
salarios aumentan sus ingresos
por impuestos mientras que los
gastos aumentan mucho menos.
LOS QUE PIDEN PRESTADO
Ya que con la inflación les será más
fácil recuperar el dinero, mientras
que la deuda se mantiene fija.
PERDEDORES DE
LA INFLACIÓN
AHORRADORES
Que ven como sus ahorros
cada vez valen menos.
PRESTAMISTAS
Ya que cuando les devuelvan el
dinero podrán comprar menos.
PENSIONISTAS Y TRABAJADORES
Ya que las pensiones y los salarios
suelen subir menos que los precios.
42
Ejercicio de clase 4. Ganadores y perdedores.
Explica si la inflación beneficia o perjudica a las siguientes personas. Es decir, si
son ganadores o perdedores.

Cristian. Pidió un préstamo a María. Es pensionista y tiene unos

devolver a 30 años para pocos ahorros que ha conseguido
comprarse una casa. con el esfuerzo de toda su vida.

Kenza. Le prestó dinero a su Francisco. Trabaja en una

prima, quien se lo devolverá cafetería ganando el salario
en 5 años. mínimo. 43
 Ejercicio de clase 4. Ganadores y perdedores. SOLUCIÓN.
Explica si la inflación beneficia o perjudica a las siguientes personas. Es decir, si
son ganadores o perdedores.

María. Es pensionista y tiene

Cristian. Pidió un préstamo a
unos pocos ahorros que ha
devolver a 30 años para
conseguido con el esfuerzo de
comprarse una casa.
toda su vida.

Kenza. Le prestó dinero a su Francisco. Trabaja en una

prima, quien se lo devolverá cafetería ganando el salario 44
en 5 años. mínimo.
 9. LAS CAUSAS DE LA INFLACIÓN
El aumento continuo y generalizado de los precios puede ser causado por diversos factores.
Nosotros vamos a diferenciar lo que sería la inflación de demanda y la inflación de oferta.
La INFLACIÓN DEMANDA ocurre cuando hay un exceso de demanda de bienes debido a que
la demanda está creciendo más rápido que la oferta. Esto sucede cuando un país está
usando casi todos sus factores y ya no puede crecer o bien cuando se imprime demasiado

1. Si en la economía ... hay más empleo y

más demanda, pero el
se están usando país no podrá producir
casi todos los mucho más (misma
factores... oferta)

...la gente estará

2. Si se imprime dispuesta a pagar más
mucho dinero... por los mismos bienes
(misma oferta)

45
La INFLACIÓN DE COSTES ocurre cuando aumentan los costes de las empresas (salarios, materias
primas, energía. Si es más caro producir, las empresas suben los precios

INFLACIÓN DE
COSTES

Las empresas ven Si se produce un

que vuelven a aumento de costes
aumentar sus costes en las empresas

Los productos son

más caros, y los Las empresas
trabajadores piden suben los precios
aumentos de salario
46
 10. LA DEFLACIÓN
¿Y si los precios bajan?
LA DEFLACIÓN es la bajada generalizada y sostenida de los precios de los productos.
Es decir, de nuevo, deben bajar el precio de la mayoría de los productos y deben
hacerlo de manera continua.

Las familias y
empresas esperarán Las empresas
Con deflación los
para hacer compras venden menos y
precios bajan de importantes despiden a sus
manera continua (esperando que los
precios bajen más)
trabajadores

47
¿Es buena la • No. Si bajan los precios de manera continua, empresas y familias posponen sus
deflación? decisiones de hacer grandes gastos y las empresas venden menos. Muchas
tendrán que cerrar y habrá trabajadores que se queden sin trabajo.

¿Y la • Tampoco, ya que si suben los precios de manera continua

perdemos poder adquisitivo. Los que menos tienen salen muy
inflación? desfavorecidos.

• Ni inflación ni deflación son positivas. Por

¿Entonces? eso, siempre deseamos que los precios
permanezcan más o menos estables.

48
 11. LA MEDICIÓN DE LA INFLACIÓN
El índice de precios del consumo (IPC)
El Índice de Precios del Consumo (IPC) estudia cómo han variado los precios de los
principales productos que se consumen en un país.

FASE 1. ENCUESTAS
Para obtener el IPC se estudia los hábitos de consumo de los españoles
mediante una Encuesta de Presupuestos Familiares (EPF), donde se
estima qué consume cada familia.
489 artículos
FASE 2. CESTA DE LA COMPRA
Con los datos de la EPF, el INE elabora la llamada “cesta de la compra”,
donde podemos ver cuánto se consume de cada grupo de productos

FASE 3. COSTE DE LA CESTA

Se estudian los precios que de cada uno de los artículos de la cesta de
la compra para saber cuál el coste de comprar dicha cesta
49
 Cesta representativa España 2021

Es decir que cada 100€ que gasta una familia representativa en

España, 22,60 son para alimentos y 13 sería para transporte, etc.
40
 Ejercicio de clase 5. Cálculo del IPC:
Calcula la variación de los precios de los siguientes países:
IPC 2019 IPC 2020

100 136,1

102 101,49

110 113,52

105 105

Para conocer la tasa de inflación basta con aplicar la siguiente fórmula:

IPC final−IPC inicial
Tasa inflación año inicial, año final = x 100
𝐼𝑃𝐶 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
41
Ejercicio de clase 5. Cálculo del IPC. SOLUCIÓN.

PAÍS IPC 2019 IPC 2020 TASA DE INFLACIÓN ANUAL 2020

136,1−100
Tasa inflación 19/20 = x 100 = 36,1%
100
100 136,1
Los precios han subido un 36,1% en Argentina en 2020

101,49−102
Tasa inflación 19/20 = x 100 = −0,5%
102
102 101,49
Los precios han bajado un 0,5% en España en 2020

113,52−110
Tasa inflación 19/20 = x 100 = 3,52%
110
110 113,52
Los precios han subido un 3,52% en México en 2020

105−105
Tasa inflación 19/20 = x 100 = 0%
105
105 105
Los precios no han subido ni bajado en Francia en 2020

42
 12. DESEMPLEO E INFLACIÓN: DOS GEMELOS MALVADOS
¿Qué relación hay entre desempleo e inflación?
Si la economía va bien... Si la economía va mal...
Se crean empresas y se contrata a más Desaparecen empresas y se despiden
trabajadores, por lo que el desempleo baja trabajadores, por lo que el desempleo sube

... como hay más trabajo, la gente tiene ... como hay menos trabajo, la gente tiene
más dinero y aumenta el consumo. menos dinero y baja el consumo.
Si aumenta mucho la demanda, las Si baja mucho la demanda, las empresas
empresas pueden subir los precios para intentar vender, bajarán los precios

Baja el Sube la Sube el Baja la

desempleo inflación desempleo inflación
Es decir, que desempleo e inflación se mueven en diferente dirección. Cuando
el desempleo baja, el mayor consumo lleva a que los precios suban y viceversa.
53
 Ejercicio de clase 6. DEBATE.

¿En cuál de estos dos países preferirías vivir?

Un país con una elevada inflación del Un país con un 25% de desempleo,
40% anual donde los ahorros de las donde la gente tiene muchos
personas apenas tienen valor problemas para encontrar trabajo

Yo preferiría un país Pues yo no, yo

con una elevada preferiría uno con un
inflación… elevado desempleo…

54
 Actividad de autoevaluación
1. La macroeconomía estudia:
a)Por qué el precio de los
tomates sube o baja.
b)Si una familia manda a su hijo
a estudiar fuera.
c)Por qué el desempleo de un
país sube o baja.
d) Los costes de una empresa.
4. El PIB no mide:
a) El tiempo de ocio.
b) El trabajo de los amos de casa.
c)Si la producción es
contaminante.
d) Todas son correctas.
2. Una empresa obtiene madera del
bosque y la vende por 5.000 euros a
otra. Esta produce armarios y los
vende otra por 9.000. Esta última
hace unas transformaciones y vende
las mesas a sus clientes por 12.000.
El PIB subirá en:
a) 12.000 euros.
b) 26.000 euros.
c) 7.000 euros.
d)El PIB no sube por ninguna de
estas operaciones.
5. Decimos que hay inflación si:
a)Sube el precio de todos los cafés
del país.
b)Aumenta el precio de la mayoría
de bienes de manera continua.
c)Aumentan los precios de la
mayoría de bienes en un mes en
concreto.
d) Las respuestas b y c son
correctas.
3. Si el PIB sube una cantidad
importante, normalmente:
a) El desempleo baja.
b) El desempleo sube.
c) Los precios bajan.
d) El PIB nunca sube.
6. Puede haber inflación de
demanda si:
a) Se imprime demasiado dinero.
b)El país está usando todos sus
factores productivos.
c)Aumenta el precio de materias
primas como petróleo.
d) a y b son correctas.
55
 Actividad de autoevaluación SOLUCIÓN.

1. La macroeconomía estudia:
a)Por qué el precio de los
tomates sube o baja.
b)Si una familia manda a su hijo
a estudiar fuera.
c)Por qué el desempleo de un
país sube o baja.
d) Los costes de una empresa.
2. Una empresa obtiene madera del 3. Si el PIB sube una cantidad
bosque y la vende por 5.000 euros a
otra. Esta produce armarios y los importante, normalmente:
vende otra por 9.000. Esta última a) El desempleo baja.
hace unas transformaciones y vende
las mesas a sus clientes por 12.000. b) El desempleo sube.
El PIB subirá en: c) Los precios bajan.
a) 12.000 euros.
b) 26.000 euros. d) El PIB nunca sube.
c) 7.000 euros.
d)El PIB no sube por ninguna de
estas operaciones.

4. El PIB no mide:
a) El tiempo de ocio.
b) El trabajo de los amos de casa.
c)Si la producción
contaminante.
d) Todas son correctas.
5. Decimos que hay inflación si:
a)Sube el precio de todos los cafés
del país.
b) Aumenta el precio de la mayoría
es de bienes de manera continua.
c)Aumentan los precios de la
mayoría de bienes en un mes en
concreto.
d)Las respuestas b y c son
correctas.
6. Puede haber inflación de
demanda si:
a) Se imprime demasiado dinero.
b)El país está usando todos sus
factores productivos.
c)Aumenta el precio de materias
primas como petróleo.
d) a y b son correctas.
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