2 Fracciones

EN LA VIDA COTIDIANA... El agua de la Tierra

En este proyecto pretendemos que aprendas a:

• Conocer la superficie y distribución de los océanos y la cantidad de agua disponible, y utilizar
estos datos para resolver problemas con fracciones. • Interpretar un texto y extraer de él los datos
necesarios para resolver problemas con fracciones.

1 Los océanos y los mares en la Tierra

La Tierra tiene forma esférica y está achatada por
los polos. Considerando la Tierra como una esfera, la
longitud de sus círculos máximos (meridiano cero y
ecuador) es aproximadamente de 40.000 kilómetros.
Asimismo, la superficie total de la Tierra es de unos
500 millones de kilómetros cuadrados.

LEE LA INFORMACIÓN, CALCULA Y CONTESTA.

a) ¿Qué fracción de la superficie total de la Tierra ocu-
pan los océanos y mares profundos? 7/10
7
Los océanos y mares ocupan los del total de la su- b) ¿Qué fracción de la superficie terrestre constituyen
10 los continentes? 3/10
perficie del planeta. Por su parte, los mares profundos
COMPETENCIA MATEMÁTICA

13 c) ¿Qué superficie en kilómetros cuadrados ocupan los

ocupan los de esa superficie total. océanos y mares profundos? 350 millones de kilómetros
50
La fracción de la superficie total ocupada por los océa- d) ¿Qué superficie en kilómetros cuadrados ocupan
nos que corresponde a cada uno de ellos es aproxima- los continentes? 150 millones de kilómetros

damente la siguiente. e) ¿Qué fracción de la superficie total de la Tierra ocu-

1 pa cada uno de los océanos indicados en el texto? 7/40, 7/20, 7/50, 7/200
Océano Atlántico.....................................
4 f) ¿Qué superficie ocupa el océano Atlántico en kiló-
1 metros cuadrados? 87.5 millones de kilómetros cuadrados
Océano Pacífico ......................................
2 g) ¿Y el océano Pacífico? 175 millones de kilómetros cuadrados
1 h) ¿Qué superficie en kilómetros cuadrados ocupa el
Océano Índico......................................... océano Índico? 70 millones de kilómetros cuadrados
5
1 i) ¿Y el océano Ártico? 17.t millones de kilómetros cuadrados
Océano Ártico ......................................... 3
20 j) Se estima que, en el agua de los océanos, las
4
Por otra parte, el agua de los océanos y mares es sala- partes de los materiales sólidos disueltos son sal.
da y contiene alrededor de 35 gramos de sal disueltos ¿Cuántos gramos de materiales disueltos que no son
en cada litro de agua. sal hay en cada litro de agua? 11.6 gramos de materia por
litro

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 2

2 La distribución del agua dulce en la Tierra

El volumen de agua total en el planeta Tierra es de
unos 1.400 millones de kilómetros cúbicos.
97

RECURSOS PARA EL AULA

Los de toda el agua del planeta Tierra es agua
100
salada y el resto es agua dulce.
5
La mayor parte del agua dulce, concretamente los ,
7
la constituyen el hielo y la nieve de los casquetes pola-
res y los glaciares. El resto está formado por el agua
subterránea, el agua de los lagos y ríos y de la atmós-
fera. Los glaciares y los casquetes polares, que son los
mayores almacenes de agua dulce en la Tierra, están
alejados de los grandes núcleos de población humana.
Por eso, son los ríos, los lagos y las aguas superficiales
los que ha utilizado tradicionalmente el ser humano
para proveerse de agua. Pero solo una parte de cada
veinte del agua dulce está en los ríos y lagos o son
aguas superficiales.
Aunque, en términos absolutos, el agua dulce disponi-
ble es suficiente para abastecer a los más de 6.000
millones de habitantes de la Tierra, existe el problema
de que este agua disponible no está equitativamente RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
distribuida en el planeta.
a) ¿Qué fracción del total de agua de la Tierra consti-
Hoy se calcula que la cantidad mínima de agua para tuye el agua dulce? 3/100
cubrir las necesidades básicas de una persona es de
b) ¿Cuántos kilómetros cúbicos de agua dulce hay en
50 litros diarios. Y se considera la cantidad de 100 li-
la Tierra aproximadamente? 42 millones de km cuadrados
tros por persona y día como necesaria para un están-
dar de vida aceptable. c) ¿Cuántos kilómetros cúbicos de agua dulce repre-
sentan la nieve y el hielo de los casquetes y los
glaciares? 28 millones de km cuadrados
d) ¿Qué fracción del total de agua del planeta repre-
senta el agua en forma de hielo y nieve que hay en

COMPETENCIA MATEMÁTICA
los casquetes y en los glaciares? 2/100
e) ¿Cuántos kilómetros cúbicos de agua dulce con-
tienen los ríos, lagos, aguas subterráneas y aguas
superficiales? 14 millones de kilómetros cuadrados
f) ¿Qué fracción del agua total de la Tierra represen-
tan los ríos, lagos, aguas subterráneas y aguas
superficiales? 1/100
g) ¿Cuántos metros cúbicos de agua gastaría la hu-
manidad diariamente, si cada persona usara la
cantidad mínima recomendada para sus necesida-
des básicas? 0.6 metros cúbicos al día
h) ¿Cuántos metros cúbicos de agua al día gastaría la
humanidad si cada persona usara la cantidad ne-
cesaria para un estándar de vida aceptable? 0.0000214 metros cúbicos
i) ¿Qué fracción del total de agua dulce disponible en
ríos, lagos, aguas subterráneas y aguas superficia-
les supondría cada uno de ambos casos? 0.04 /100

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