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EJERCICIOS: MRU 4º ESO

1. Dibuja la gráfica posición-tiempo y velocidad-tiempo de un peatón que se mueve con velocidad constante hacia
la derecha, se detiene un cierto tiempo y vuelve con la misma velocidad al punto de partida.

2. Un automóvil circula a 110km/h y otro a 25m/s en un camino recto. Determina cuál de ellos tiene mayor
velocidad y qué tiempo de ventaja saca el más rápido cuando ambos recorren 15km. ( Solución: 109,16s)

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3. Carlos y Antonio están alejados 2km y se dirigen en línea recta al encuentro. Carlos camina a 3km/h y Antonio a
4km/h. Calcula la distancia que ha recorrido cada uno cuando se encuentran. Hacer los cálculos sin pasar las
unidades. Representa en la misma gráfica s-t, la posición de Carlos y Antonio en función del tiempo hasta que se
encuentran. Representa también en una gráfica v-t, la velocidad de Carlos y de Antonio. ( Solución: 0’86 km)
NOTA: No pasar las unidades a SI.

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4. La posición de un automóvil respecto a un sistema de referencia está representada en la gráfica de la figura. Si el

móvil lleva una trayectoria rectilínea, determina:
a) La posición inicial y la velocidad del vehículo ( Solución: s0= 50km, v=50 km/h)
b) Si continúa con esa velocidad ¿a qué hora estará en los puntos kilométricos 325km y 400km? ( solución: t1=
5’5h, t2= 7h)
c) ¿Dónde se encontrarán cuando hayan transcurrido 5 horas y media? ( solución: s= 325km)
NOTA: no cambiar a unidades del sistema internacional, dejarlo en km/h

s km

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5. El movimiento rectilíneo realizado por un ciclista es el indicado en la figura.

s(km)

a) Realiza una descripción del movimiento en cada tramo

b) Indica cuál es la posición inicial y final del ciclista en todo su recorrido.
c) ¿Cuánto tiempo ha estado parado?
d) Calcula el desplazamiento y el espacio recorrido total.
e) Calcula la velocidad en cada tramo.
f) Representa la gráfica v-t

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6. Un automóvil pasa a las 10h por el punto A de una carretera recta a 80km/h y media hora más tarde, pasa por el
mismo punto otro automóvil a 100km/h, en el mismo sentido que el primero. Ambos mantienen sus velocidades
constantes.
a) Calcula el tiempo que emplea el segundo en alcanzar al primero y la distancia recorrida desde el punto A
si ambos mantienen constantes sus velocidades.
b) Representa en una gráfica s-t el comportamiento de los dos vehículos.
c) Representa en una la gráfica v-t la velocidad de los dos vehículos.
d) ¿A qué hora se encuentran?

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EJERCICIOS: MRU 4º ESO

7. Villarriba y Villabajo están separadas por 20km en línea recta. Ignacio que vive en Villarriba, llama a Alejandro,
que vive en Villabajo y deciden coger sus bicis para encontrarse en el camino entre los pueblos. Según lo
acordado, Ignacio sala a las once en punto y pedalea a la velocidad de 10m/s. Alejandro tiene que terminar de
recoger la cocina, por eso no puede salir hasta las once y diez y su bici no le permite ir más que a 8m/s. Calcula
dónde se encuentran y a qué hora. Representa las gráficas s-t y v-t.

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8. Dos vehículos parten del mismo punto y se desplazan en sentido contrario por una carretera recta, a las
velocidades constantes de 80km/h y 90km/h. Calcular la distancia que los separa al cabo de media hora.
Representa las gráficas: s-t, v-t y a-t.

9. Dos vehículos salen al mismo tiempo y en sentido contrario de dos ciudades separadas por 250km de carretera
recta. Se desplazan a las velocidades constantes de 90km/h y 100km/h respectivamente. Calcula:
a) La distancia a la que se encontrarán
b) El tiempo que tardan en encontrarse.
c) Representa en una gráfica posición –tiempo el comportamiento de ambos vehículos.
d) Representa la gráfica velocidad-tiempo y aceleración-tiempo.

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10.Dos automóviles están separados inicialmente por una distancia de 300m y comienzan a moverse
simultáneamente sobre una recta dirigiéndose el encuentro uno del otro, el primero a 36km/h y el segundo a
72km/h, Determinar:
a) Posición y tiempo en que se encuentran
b) Realiza las gráficas s-t, v-t y a-t

REPASO DE GRÁFICAS

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