Lista de Ejercicios y Problemas 3

Probabilidad

1. En el salón de sexto de primaria hay catorce niñas y nueve niños. En el salón de quinto de
primaria hay diez niñas y once niños. De uno de los dos salones se eligieron dos alumnos al
azar y ambos fueron niñas. Calcula la probabilidad de que el salón elegido haya sido el de
quinto grado.

2. En un examen de opción múltiple en la que cada pregunta tiene cinco opciones, Laura
contestó bien la primera pregunta. No sabemos si sabı́a la respuesta o si le atinó al azar.
Escribe a la probabilidad de que sı́ supiera la respuesta como una función de la probabilidad
a priori de que la supiera y muestra que dicha función es creciente.

3. Se tienen cuatro bolsas con muchas pelotas verdes y rojas. Los porcentajes de bolas verdes
son del 20 % en la bolsa 1, del 30 % en la bolsa 2, del 40 % en la bolsa 3 y del 80 % en la
bolsa 4. Se sacan al azar una pelota de una de las bolsas (seleccionada también al azar, con
la misma probabilidad para cada bolsa) y resulta que es verde. Para cada una de las cuatro
bolsas, determina la probabilidad de que haya sido la seleccionada.

4. Un mago en una infantil afirma tener poderes adivinatorios. Si adivina a la primera opor-
tunidad una carta de un mazo de 52 cartas, ¿cuál serı́a la probabilidad de que en realidad
tenga esos poderes? ¿Y si adivina tres cartas seguidas? Partir de probabilidades a priori de
0.01 y 0.001.

5. Una prueba clı́nica de sangre para cierta enfermedad tiene una sensibilidad del 92 % y
una especificidad del 85 %. Suponiendo que el paciente pertenece a una población donde la
enfermedad tiene una prevalencia del 5 %, encontrar lo siguiente:
a) La probabilidad de que el paciente tenga la enfermedad si el resultado de su prueba es
positivo.
b) La probabilidad de que la tenga si el resultado de su prueba es negativo.
c) La probabilidad de que el resultado de la prueba sea correcto.
Encontrar también los valores para prevalencias del 1 % y del 10 %.

6. Repetir el ejercicio anterior, pero ahora para una prueba con sensibilidad del 80 % y una
especificidad del 95 %.

7. Para la especificidad y sensibilidad consideradas en el problema 5, escribir la probabilidad de

que el paciente tenga la enfermedad en función de la prevalencia, y mostrar que es creciente.
Definiciones de términos en análisis clı́nicos
Sensibilidad: probabilidad de que la prueba salga positiva en caso de tener la enfermedad.
Especificidad: probabilidad de que la prueba salga negativa en caso de no tener la enfer-
medad.
Prevalencia: proporción de la población en estudio que tiene la enfermedad.