Tema 5

Detección e Intervención en la Adicción a las Nuevas

Tecnologías

Aspectos éticos y legales

de los comportamientos
adictivos en nuevas
tecnologías
 Índice
Esquema 3

Ideas clave 4
5.1. Introducción y objetivos 4
5.2. Términos legales y límites en el uso de las nuevas
tecnologías 5
5.3. Problemas derivados del uso de las nuevas
tecnologías: cyberbullying, sextting, cyberstalkers y
workaholics 9
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5.4. Código deontológico de los profesionales de la

salud en el ámbito de la adicción a nuevas
tecnologías 12
5.5. Referencias bibliográficas 17

A fondo 20

Test 22
 © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Aspectos éticos y legales de los comportamientos adictivos en nuevas tecnologías

CÓDIGOS LEGALES EN MATERIA DE PROBLEMAS DERIVADOS DEL USO CÓDIGO DEONTOLÓGICO

ADICCIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PROFESIONAL

Código penal Confidencialidad

Cyberbulling Sextting
Delitos contra las
Información
personas

Delitos contra el
patrimonio Consentimiento

Regulación del
juego de azar y
Historia clínica
online Cyberstalkers Workhaolics

Código deontológico
del psicólogo

Tema 5. Esquema
Detección e Intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías
Esquema

3
 Ideas clave

5.1. Introducción y objetivos

Este tema cierra el módulo 1, una introducción sobre los aspectos generales de la
adicción a las nuevas tecnologías, necesaria para conocer qué se está legislando en
torno al comportamiento problemático con las nuevas tecnologías.

En el primer apartado, se hará referencia principalmente al código penal para

conocer cómo y cuánto de protegidos están los ciudadanos en materia de un uso
problemático de las nuevas tecnologías.

En el segundo apartado, se abordarán aspectos fundamentales de tres conductas

inapropiadas en la red, como son el cyberbullying, el sextting y la figura del
cyberstalker, estableciendo, asimismo, diferencias entre los tres conceptos.

En el último punto, para los profesionales, es crucial conocer las obligaciones que
tienen en materia de la salvaguarda del secreto profesional del paciente, así como
también los derechos que tiene el paciente en cuanto a preservación de su intimidad
e información. Se recogerán los aspectos más importantes de la Ley 41/2002, de la
autonomía del paciente y de derechos y obligación en materia de información y
documentación clínica, así como los aspectos relevantes, en materia de la obtención
y uso de la información, del código deontológico de los psicólogos.

Los objetivos que se pretenden conseguir en este tema son los siguientes:
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 Conocer en profundidad los delitos asociados al mal uso de las nuevas tecnologías.
 Examinar los tipos de delitos relacionados con las nuevas tecnologías ante los que
las personas con adicción a estas puedas estar expuestas.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

4
Tema 5. Ideas clave
  Aprender los conceptos de cyberbullying, sextting y cyberstalker y conocer las
diferencias entre ellos.
 Comprender cuáles son los derechos del paciente en materia de preservación de
la intimidad de sus datos.
 Integrar las obligaciones legales de los profesionales de la salud en materia de
secreto profesional en los requerimientos judiciales que sean dispuestos.

5.2. Términos legales y límites en el uso de las

nuevas tecnologías

El elevado auge y uso de las nuevas tecnologías en tan poco tiempo ha provocado que la
regulación de su uso haya tenido que producirse velozmente. Los profesionales que
trabajen, de alguna u otra forma, con personas con adicción a las nuevas tecnologías,
deben conocer cuáles son los términos legales y los límites de su uso de cara a identificar
riesgos o comportamientos inapropiados que lleven a cabo, así como si son ellos los
receptores de conductas abusivas, fruto de su comportamiento problemático con las
nuevas tecnologías.

A continuación se revisarán algunos ejemplos de la legislación en materia de

comportamiento problemático o adictivo a las nuevas tecnologías.

La Ley 5/2001, de 17 de octubre, sobre drogodependencias y otras adicciones de la

Comunidad Autónoma de La Rioja, indica en los artículos 2, 9 y 47 lo siguiente con
respecto de las nuevas tecnologías:
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«Artículo 2.2. A los efectos de la presente Ley, se consideran productos

adictivos aquellos que son capaces de generar con su utilización,
alteraciones de comportamiento y generar dependencia psicológica, tales
como:
a) Máquinas de juego de tipo «B» y «C», de conformidad a la Ley 5/1999,
de 13 de abril.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

5
Tema 5. Ideas clave
 b) Juegos de azar y apuestas.
c) Otros dispositivos que sean susceptibles de generar dependencia
psíquica.

»Artículo 9. La prevención en la familia.

1. La familia deberá ser objeto de especial actuación por parte del Gobierno
de La Rioja en relación con uso y abuso de drogas, alcohol y tabaco, desde
dos vertientes: Una como objeto de las acciones de prevención del consumo
de drogas en su seno y otra como agente de prevención sobre los hijos.

»Artículo 47. Juego patológico y otros productos adictivos.

1. El juego patológico, como trastorno adictivo merecerá especial interés,
por parte de los sistemas educativo, sanitario y social, fomentándose la
información a todos los colectivos sociales sobre la potencialidad adictiva de
los juegos de azar.
2. Se efectuará la regulación normativa oportuna sobre las medidas de
prevención por control de la demanda y por control de la oferta de
utilización de juegos y apuestas, y otros productos adictivos».

Teniendo en cuenta los comportamientos de mal uso de Internet, las infracciones más
frecuentes que se llevan a cabo en la Red se describen en el Código Penal de 1995 de la
siguiente forma:

 Delitos contra las personas:

• Delito por amenazas: hace referencia a toda advertencia reiterada sobre la

provocación de daños hacia otra persona, su familia o a terceros (art. 169, libro II,
Código Penal).

• Calumnias: «es calumnia la imputación de un delito hecha con conocimiento de su

falsedad o temerario desprecio hacia la verdad» (art. 205, libro II, Código Penal, p.
76).
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• Injurias: humillaciones, insultos u ofensas graves que atentan contra la dignidad

de otra persona (art. 208, libro II, Código Penal).

• Delitos contra la intimidad: la Constitución, en su artículo 18.4, protege los datos

personales, por lo que estos no pueden ser utilizados sin el consentimiento

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. Ideas clave
 informado del titular de los datos y para determinados fines. Por tanto, la ley
prohíbe difundir, revelar o ceder a terceros dichos datos a través de las nuevas
tecnologías.

• Apología del terrorismo: hace referencia, por un lado, tanto al apoyo y solidaridad
con bandas y organizaciones armadas y terroristas como a la realización de
acciones (que pueden realizarse a través de la Red) de descrédito menosprecio o
humillación de las víctimas del terrorismo o sus familiares (art. 578, libro II, Código
Penal).

• Delitos contra la libertad sexual: normalmente, este delito toma forma en la red
a través del acoso. Sin embargo, puede ocurrir también a través de Internet el
exhibicionismo y la provocación sexual. El Código Penal, en sus artículos 181-189,
define el acoso sexual como «favores de naturaleza sexual, para sí o para un
tercero, en el ámbito de una relación laboral, docente o de prestación de servicios,
continuada o habitual, con tal comportamiento que provoca a la víctima una
situación objetiva y gravemente intimidatoria, hostil o humillante».

• Menores y pornografía. Se considera delito la creación de pornografía o

exhibicionismo en forma de espectáculo, tanto en ámbitos públicos como
privados, con menores de edad o personas con discapacidad, así como «quien
vendiere, difundiere o exhibiere material pornográfico entre menores de edad o
personas con discapacidad».

• Grooming. El grooming (engaño pederasta) se define como la práctica de

determinados adultos que utilizan las nuevas tecnologías para, con fines sexuales,
como obtener imágenes del menor desnudo o satisfacer las propias necesidades
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del adulto, ganarse la confianza de menores fingiendo ser empáticos y cariñosos

con ellos. En diciembre de 2010 España ha regulado las conductas de grooming en
el Código Penal y se considera delito.

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Tema 5. Ideas clave
 «Art. 183 ter. 1. Quien a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra
tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de
dieciséis años y proponga concertar un encuentro con el mismo a fin de
cometer cualquiera de los delitos descritos en los artículos 183 y 189,
siempre que tal propuesta se acompañe de actos materiales encaminados al
acercamiento. 2. Quien a través de internet, del teléfono o de cualquier otra
tecnología de la información y la comunicación contacte con un menor de
dieciséis años y realice actos dirigidos a embaucarle para que le facilite
material pornográfico o le muestre imágenes pornográficas en las que se
represente o aparezca un menor».

 Delitos contra el patrimonio:

• Hurto o robo electrónico: desde el punto de vista del mal uso de las nuevas
tecnologías, se refiere a la apropiación de datos indebidamente, cuyo uso
conllevaría una pérdida patrimonial (por ejemplo, obtener el número de tarjeta de
crédito y la clave) (Echeburúa y Renqueses, 2012).

• Estafa. El art. 248 del Código Penal define estafa de la siguiente manera:

«a) Los que, con ánimo de lucro y valiéndose de alguna manipulación

informática o artificio semejante, consigan una transferencia no consentida
de cualquier activo patrimonial en perjuicio de otro. b) Los que fabricaren,
introdujeren, poseyeren o facilitaren programas informáticos
específicamente destinados a la comisión de las estafas previstas en este
artículo. c) Los que utilizando tarjetas de crédito o débito, o cheques de viaje,
o los datos obrantes en cualquiera de ellos, realicen operaciones de
cualquier clase en perjuicio de su titular o de un tercero».

• Cracker. En los art. 263-264 del Código Penal sobre la realización de daños, los
crakers se definen como las personas que, a través de Internet pretenden «sin
autorización y de manera grave borrase, dañar, deteriorar, alterar, suprimir o
hacer inaccesibles datos informáticos, programas informáticos o documentos
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electrónicos ajenos, cuando el resultado producido fuera grave».

• Delitos contra la propiedad intelectual. El código Penal, en el art. 270, considera

delito que alguien «con ánimo de lucro comercial y en perjuicio de un tercero,
reproduzca, plagie, distribuya o comunique públicamente, en todo o en parte, una

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. Ideas clave
 obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución
artística, fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier
medio, sin la autorización de los titulares de los correspondientes derechos de
propiedad intelectual de sus cesionarios». Asimismo, considera delito lo siguiente:

«Quien, en la prestación de servicios de la sociedad de la información, con

ánimo de obtener un beneficio económico directo o indirecto, y en perjuicio
de tercero, facilite de modo activo y no neutral y sin limitarse a un
tratamiento meramente técnico, el acceso o la localización en Internet de
obras o prestaciones objeto de propiedad intelectual sin la autorización de
los titulares de los correspondientes derechos o de sus cesionarios, en
particular ofreciendo listados ordenados y clasificados de enlaces a las obras
y contenidos referidos anteriormente, aunque dichos enlaces hubieran sido
facilitados inicialmente por los destinatarios de sus servicios».

Haciendo mención a la regulación legal del juego de azar y del juego online
(comportamiento considerado adictivo e incluido en la clasificación DSM-5), en España
se comercializan los distintos tipos de juegos de azar permitidos legalmente (loterías,
apuestas, bingos, póker, etc.) a través de Internet, que desde 2016, ha experimentado
un crecimiento en las recaudaciones de los juegos de azar, especialmente por el auge del
consumo de juego online.

5.3. Problemas derivados del uso de las nuevas

tecnologías: cyberbullying, sextting, cyberstalkers
y workaholics

El desarrollo tecnológico ha producido muchas mejoras y facilitado al mundo la

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conexión y la eliminación de las barreras. Sin embargo, el mal uso de este avance no
está exento de riesgos.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. Ideas clave
 Entre ellos, encontramos los siguientes (Ortuño, 2018):

 Se puede acceder a cualquier sitio web, incluidos aquellos con contenidos

inapropiados para menores, como las páginas web pornográficas, páginas en las
que se visualice violencia de manera directa, etc.
 Cuando alguien comparte una información por Internet, ya sea una foto, una
opinión ecuánime o controvertida, su información personal, etc., una vez que la
sube a la nube, pierde la privacidad. La nueva ley de protección de datos trata de
regular los usos indebidos y la venta de datos a terceros, pero si el usuario acepta
los términos esa información se comparte siguiendo los cauces existentes hasta el
momento. La mayor parte de las veces, los usuarios que realizan un consumo
adictivo de Internet no son conscientes de esta pérdida de privacidad.

Desde el lado del consumidor que hace un mal uso de las tecnologías con el objetivo
de causar daño a un tercero, se desarrollará a continuación la conceptualización de
cyberbullying, sextting y cyberstalkers. En el módulo 4 se retomarán estos conceptos
y se desarrollarán más detalladamente.

Cyberbullying

 Se define como el daño (intimidar, molestar, amenazar, humillar o ridiculizar) que

se infringe de manera voluntaria y repetida a través del uso de Internet (ordenador
y otros dispositivos electrónicos) a iguales (Kowalski et al., 2014).
 Personas dependientes de las nuevas tecnologías que no lleven a cabo una serie
de protocolos mínimos de seguridad (por ejemplo, exponer datos personales o
íntimos a través de redes sociales por la necesidad de alimentar un yo ideal)
pueden ser víctimas de cyberbullying. Normalmente, suele ocurrir entre personas
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que se conocen fuera de la red.

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Tema 5. Ideas clave
 Sextting

 Enviar fotografías y vídeos con contenido de cierto nivel sexual, tomadas o

grabadas por el protagonista de los mismos, mediante el teléfono móvil (Pérez et
al., 2011)
 Practicar sextting se acompaña de una serie de riesgos, sobre todo en los
adolescentes. Supone la pérdida de la privacidad, puesto que los mensajes
enviados a través de la Red con contenido sexual entre dos personas pueden ser
robados o acabar en manos de terceras personas por difusión descontrolada de
una de las partes sin el consentimiento de la otra. En caso de darse esta situación,
aumentaría el riesgo de otros comportamientos como el grooming, el cyberbulling
y la extorsión o chantaje sexual a través de Internet (Fajardo, Gordillo y Regalado,
2013).

Cyberstalkers

 Este término es relativamente reciente y cuenta con poca investigación científica

hasta el momento.
 Se define como un comportamiento obsesivo de acoso a un tercero con el objetivo
de controlarlo de alguna manera, incluso a través del acoso a personas de su
ámbito (normalmente familiares). Se diferencia del cyberbulling en que no tiene
como objetivo el mero hecho de insultar o dañar al otro, sino que busca la
sumisión del otro y su control para manipularlo y conseguir algún objetivo.

Por otro lado, merecen especial mención por ser una de las figuras representativas
del adulto adicto a las nuevas tecnologías, los denominados workaholics o adictos al
trabajo.
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El término se define como una necesidad de trabajar de manera compulsiva, siendo

el trabajo el centro de la vida del individuo y la base de su sistema de valores. El
trabajo suele estar ligado al uso problemático de las nuevas tecnologías, de tal

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

11
Tema 5. Ideas clave
 manera que pueden llevarse trabajo a casa y trabajar desde cualquier lugar. Cuando
la persona con adicción al trabajo no puede trabajar, experimenta síntomas de
ansiedad, estado de ánimo bajo o irritabilidad. En cuanto a sus características de
personalidad, suelen ser personas excesivamente comprometidas con su trabajo,
trabajando incluso cuando están de vacaciones o en períodos de enfermedad, con
dificultades para decir que no a nuevos proyectos o responsabilidades y con pérdida
del interés por actividades que no están relacionadas con el trabajo, con pocas
habilidades sociales fuera del ámbito laboral y con pensamientos intrusivos sobre sus
responsabilidades laborales si hay algún momento de su rutina en la que está
realizando otra actividad que no esté relacionada con el trabajo.

La adicción al trabajo puede genera conflictos en el ámbito familiar y social, debidos

a la desatención que le produce dedicarse estrictamente al ámbito laboral (Alonso-
Fernández, 2003).

5.4. Código deontológico de los profesionales de

la salud en el ámbito de la adicción a nuevas
tecnologías

Ante el aumento en la prevalencia de la adicción a las nuevas tecnologías, es

importante subrayar cuáles son los términos del código deontológico a tener en
cuenta en las profesiones sanitarias durante la intervención en pacientes con
adicción a las nuevas tecnologías, tanto adultos como menores de edad.
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La Ley 41/2002, de 14 de noviembre, reguladora de la autonomía del paciente y de

derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica, hace
referencia a cinco áreas esenciales relativas a las obligaciones del personal clínico,
que son las siguientes: confidencialidad, información, consentimiento, historia
clínica y alta del paciente (García-Portilla, Saiz y Bobes, 2012).

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

12
Tema 5. Ideas clave
 Los profesionales de la salud tienen dos obligaciones para con el paciente con
respecto de la confidencialidad, entendida como la reserva de la información del
paciente que afecta a la vida privada de este (art. 2.7 y 7.1 de la Ley 41/2002). En
primer lugar, tienen la obligatoriedad de guardar la reserva debida por parte de la
persona que elabore o tenga acceso a la información y documentación clínica. En
segundo lugar, deben respetar el carácter confidencial de los datos referentes a su
salud y a que nadie pueda acceder a ellos sin previa autorización.

La revelación del secreto profesional (por ejemplo, el acceso a los datos de carácter
personal del paciente sin consentimiento previo) se recoge en los artículos 197-199
del Código Penal. Por tanto, la atención a un paciente con adicción a las nuevas
tecnologías por parte del profesional cuenta con estas garantías.

Sin embargo, pueden ocurrir una serie de eventos en los cuales la obligación de
reserva del secreto profesional queda eliminado. Estas situaciones son las siguientes
(García-Portilla, Saiz y Bobes, 2012):

 Oposición a la protección de un bien mayor, por ejemplo, la defensa de los

intereses generales de la sociedad. Aplicado al ámbito de las nuevas tecnologías,
un posible caso sería que el paciente con adicción a Internet nos confesara que
está llevando a cabo conductas de acoso sexual a través de la Red a varios
menores.

 Colaborar con la justicia por requerimiento judicial. Por ejemplo, si un paciente

adicto a Internet que llevamos en tratamiento es denunciado por conductas como
stalker. En el caso de profesionales médicos que tengan la condición de
funcionario del estado, el Código Penal, en su artículo 412.1, recoge lo siguiente:
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«el funcionario público que, requerido por autoridad competente, no prestare el

auxilio debido para la Administración de Justicia u otro servicio público, incurrirá
en las penas de multa de tres a doce meses y suspensión de empleo o cargo
público por tiempo de seis meses a dos años».

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. Ideas clave
  Requerimiento de historia clínica por orden judicial para procedimiento penal. El
acceso a la historia clínica está regulado por la Ley 41/2002, que considera que la
historia clínica tiene como finalidad, entre otros, facilitar la asistencia sanitaria y
recoger los datos que determinen el conocimiento veraz del estado de salud del
paciente, permitiendo su acceso en fines judiciales, epidemiológicos, de salud
pública, de investigación y de docencia. Sin embargo, dado que en este punto
confluye el requerimiento judicial con el derecho a la intimidad del paciente y el
secreto del profesional de la salud, éticamente, este podría limitar la información
que proporciona, encontrando un equilibrio entre la colaboración con la justicia y
el derecho a la confidencialidad de los datos del paciente.

Por otro lado, el paciente tiene derecho a conocer toda la información disponible con
motivo de la intervención o tratamiento en su estado de salud (Ley 41/2002, art. 41).
Igualmente, el titular del derecho a la información es este aunque, en la medida que
lo permita, se podrá informar a familiares por razones de hecho (art. 51).

En el caso de comenzar un tratamiento (incluyendo también la intervención

psicológica), además de recabar el consentimiento por escrito, el profesional de la
salud tendrá que informar al paciente de los potenciales riesgos derivados de la
administración de la intervención, incluyendo aquellos referentes a sus
circunstancias personales y las contraindicaciones.

En el caso de menores de edad, la mayoría de edad en el ámbito sanitario se fija a los

16 años, concretamente, el artículo 9.3 de la Ley 41/2002 indica que existen dos
figuras en función de la edad (figura 1):
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14
Tema 5. Ideas clave
 Menor de edad que no es incapaz ni está incapacitado, con 16 años o emancipado

Puede tomar decisiones sanitarias sin el consentimiento de sus tutores legales. Por
ejemplo, un adolescente está comenzando a mal utilizar las nuevas tecnologías, pero
todavía no ha desarrollado el comportamiento adictivo a las mismas y sus padres quieren
que inicie intervención de carácter preventivo. Con las características descritas, el menor
podría negarse a recibir intervención para su adicción al móvil. Los padres pueden ser
informados en situaciones de riesgo grave, pero la decisión sanitaria recae en el menor.

Menor incapaz intelectual y emocionalmente de comprender el alcance de la

intervención
El consentimiento lo proporciona el representante legal (padre, madre o tutor legal),
teniendo que informar a este último de manera obligatoria. Sin embargo, si el menor
tiene 12 años cumplidos, se escuchará la opinión del menor aunque la decisión final la
tome el representante legal.

Figura 1. Condiciones de decisión sobre la información en menores de edad.

En el caso concreto de los profesionales de la psicología, el código deontológico sería

la norma de aplicación, adicional a la Ley 41/2002 en el caso que el psicólogo
trabajara en un centro hospitalario. El capítulo 5 del código deontológico de la
psicología define el ordenamiento sobre cómo obtener y usar la información de las
personas atendidas. Se destacan los aspectos relevantes en materia de personas con
adicción a las nuevas tecnologías (Colegio General de Colegios Oficiales de Psicólogos,
2015):

«Artículo 39º
En el ejercicio de su profesión, el/la Psicólogo/a mostrará un respeto
escrupuloso del derecho de su cliente a la propia intimidad. Únicamente
recabará la información estrictamente necesaria para el desempeño de las
tareas para las que ha sido requerido, y siempre con la autorización del
cliente.

»Artículo 40º
Toda la información que el/la Psicólogo/a recoge en el ejercicio de su
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profesión, sea en manifestaciones verbales expresas de sus clientes, sea en

datos psicotécnicos o en otras observaciones profesionales practicadas, está
sujeta a un deber y a un derecho de secreto profesional, del que, solo podría
ser eximido por el consentimiento expreso del cliente. El/la Psicólogo/a
velará porque sus eventuales colaboradores se atengan a este secreto
profesional.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

15
Tema 5. Ideas clave
 »Artículo 41º
Cuando la evaluación o intervención psicológica se produce a petición del
propio sujeto de quien el/la psicólogo/a obtiene información, esta solo
puede comunicarse a terceras personas, con expresa autorización previa del
interesado y dentro de los límites de esta autorización.

«Artículo 42º
Cuando dicha evaluación o intervención ha sido solicitada por otra persona
–jueces, profesionales de la enseñanza, padres, empleadores, o cualquier
otro solicitante diferente del sujeto evaluado–, este último o sus padres o
tutores tendrán derecho a ser informados del hecho de la evaluación o
intervención y del destinatario del Informe Psicológico consiguiente. El
sujeto de un Informe Psicológico tiene derecho a conocer el contenido del
mismo, siempre que de ello no se derive un grave perjuicio para el sujeto o
para el/la psicólogo/a, y aunque la solicitud de su realización haya sido hecha
por otras personas.

«Artículo 43º
Los informes psicológicos realizados a petición de instituciones u
organizaciones en general, aparte de lo indicado en el artículo anterior,
estarán sometidos al mismo deber y derecho general de confidencialidad
antes establecido, quedando tanto el/la psicólogo/a como la
correspondiente instancia solicitante obligados a no darles difusión fuera del
estricto marco para el que fueron recabados.

»Las enumeraciones o listas de sujetos evaluados en los que deban constar

los diagnósticos o datos de la evaluación y que se les requieran al psicólogo
por otras instancias, a efectos de planificación, obtención de recursos u
otros, deberán realizarse omitiendo el nombre y datos de identificación del
sujeto, siempre que no sean estrictamente necesarios.

»Artículo 44º
De la información profesionalmente adquirida no debe nunca el/la
psicólogo/a servirse ni en beneficio propio o de terceros, ni en perjuicio del
interesado.

»Artículo 45º
La exposición oral, impresa, audiovisual u otra, de casos clínicos o ilustrativos
con fines didácticos o de comunicación o divulgación científica, debe hacerse
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de modo que no sea posible la identificación de la persona, grupo o

institución de que se trata.
En el caso de que el medio usado para tales exposiciones conlleve la
posibilidad de identificación del sujeto, será necesario su consentimiento
previo explícito.

»Artículo 46º

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Tema 5. Ideas clave
 Los registros escritos y electrónicos de datos psicológicos, entrevistas y
resultados de pruebas, si son conservados durante cierto tiempo, lo serán
bajo la responsabilidad personal del psicólogo en condiciones de seguridad
y secreto que impidan que personas ajenas puedan tener acceso a ellos.

»Artículo 47º
Para la presencia, manifiesta o reservada de terceras personas, innecesarias
para el acto profesional, tales como alumnos en prácticas o profesionales en
formación, se requiere el previo consentimiento del cliente.

»Artículo 48º
Los informes psicológicos habrán de ser claros, precisos, rigurosos e
inteligibles para su destinatario. Deberán expresar su alcance y limitaciones,
el grado de certidumbre que acerca de sus varios contenidos posea el
informante, su carácter actual o temporal, las técnicas utilizadas para su
elaboración, haciendo constar en todo caso los datos del profesional que lo
emite».

En conclusión, las personas, tanto adultos como adolescentes, que inicien una
evaluación y posterior tratamiento para la adicción a las nuevas tecnologías, tienen
los mismos derechos que el resto de pacientes atendidos por profesionales
sanitarios. Estos últimos deben seguir las obligaciones en derechos del paciente,
confidencialidad y secreto profesional que marca la ley, salvo en las circunstancias
que la propia ley indica y en las que se pide que el profesional de la salud llegue a un
equilibrio entre la demanda del paciente y la demanda jurídica.

5.5. Referencias bibliográficas

Alonso-Fernández F. (2003). La adicción al trabajo en Las nuevas adicciones (pp. 225-

261). Madrid: TEA ediciones.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Colegio General de Colegios Oficiales de Psicólogos (2015). Código deontológico del

psicólogo. Recuperado de http://www.cop.es/pdf/CodigoDeontologicodelPsicologo-
vigente.pdf

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

17
Tema 5. Ideas clave
 Echeburúa, E. y Requesens, A. (2012). Adicción a las redes sociales y nuevas
tecnologías en niños y adolescentes. Guía para educadores. Madrid: Pirámide.

Fajardo, M. I., Gordillo, M. y Regalado, A. B. (2013). Sexting: nuevos usos de la

tecnología y la sexualidad en adolescentes. International Journal of Developmental
and Educational Psychology, 1(1), 521-533.

García-Portilla, M. P., Saiz, P. A. y Bobes, J. (2012). Aspectos médico-legales. En J.

Bobes, M. Casas y M. Gutiérrez. Manual de Trastornos Adictivos (2º Ed.). Recuperado
de https://www.adamedfarma.es/wp-content/uploads/2018/03/Manual-
Trastornos-Adictivos.pdf

Kowalski, R. M., Giumett, G. W., Schroeder, A. N. y Lattanner, M.R. (2014). Bullying in

the digital age: a critical review and meta-analysis of cyberbullying research among
youth. Psychol Bull, 140(4), 1073–113.

España. La Ley 5/2001, de 17 de octubre sobre drogodependencias y otras adicciones

de la Comunidad Autónoma de La Rioja. Boletín Oficial del Estado, núm. 266, de 6 de
noviembre de 2001, pp. 40147-40169.

España. Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del

paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación
clínica. Boletín Oficial del Estado, núm. 274, de 5 de noviembre de 2002, pp. 40126 -
40132

España. Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal. Boletín Oficial
del Estado, núm. 281, de 24 de noviembre de 1995, pp. 33987 -34058
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Ortuño, A. (2018). Manual para el alumno o alumna. Nuevas sustancias psicoactivas,

ludopatías y adicciones tecnológicas. Madrid: CEAPA.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

18
Tema 5. Ideas clave
 Pérez, P., Flores, J., De la Fuente, S., Álvarez, E., García, L., y Gutiérrez, C. (2011). Guía
sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo. Observatorio de la Seguridad
de la Información de INTECO y PantallasAmigas.
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

19
Tema 5. Ideas clave
 A fondo
Delitos en la red

Tejerina, O. y Flores, J. (2008). E-legales. Guía para la gente «legal» de Internet. Bilbao:
Pantallas Amigas.

Esta guía recoge de forma práctica la normativa que se aplica en

los delitos perpetrados en el ámbito de Internet y lo ilustra con
ejemplos de casos frecuentes.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

20
Tema 5. A fondo
The cyberbully

Bond, R. (productor) y Chanan, B. (director). (2015). The cyberbully [cinta

cinematográfica]. Reino Unido: Raw TV.

Esta película describe muy bien justo al concepto con el que suele ser generalmente
más confundido: cyberstalker. La película muestra a una adolescente que es obligada
por un hacker (stalker) a someterse a su voluntad, chantajeada por una serie de fotos
comprometedoras suyas robadas a través del a Red.

Accede al tráiler a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://www.youtube.com/watch?v=xHSw9Jio1hg

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. A fondo
 Test
1. ¿Cómo clasifica el Código Penal que una persona con un uso problemático de
Internet utilice las redes sociales para crear historias falsas que se viralicen y
atenten contra la dignidad de la persona?
A. Injurias.
B. Amenazas.
C. Calumnias.
D. Todas las anteriores son correctas.

2. ¿Qué es el grooming?
A. Es el uso de las nuevas tecnologías para, con fines sexuales, como obtener
imágenes del menor desnudo o satisfacer las propias necesidades del adulto,
ganarse la confianza de menores fingiendo ser empáticos y cariñosos con ellos
B. Es el acoso a través de la Red y la difamación de su identidad.
C. Es el acoso a través de la Red para someter a alguien y obtener un fin (como
por ejemplo, dinero).
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

3. ¿Cómo clasifica el Código Penal el grooming?

A. Como delito por amenazas.
B. Como delitos contra la libertad sexual.
C. Como calumnias.
D. Como injurias.

Detección e intervención en la Adicción a las Nuevas Tecnologías

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Tema 5. Test
4. ¿Cómo se definen los crackers?
A. Personas que, a través de Internet pretenden sin autorización y de manera
grave borrase, dañar, deteriorar, alterar, suprimir o hacer inaccesibles datos
informáticos, programas informáticos o documentos electrónicos ajenos,
cuando el resultado producido fuera grave.
B. Personas que presentan comportamiento obsesivo de acoso a un tercero con
el objetivo de controlarlo de alguna manera, incluso a través del acoso a
personas de su ámbito (normalmente, familiares).
C. Personas que realizan hurtos y robos de propiedad intelectual.
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

5. ¿A qué peligros están expuestos las personas con adicción a Internet?

A. Cyberbulling.
B. Cyberstalker.
C. Sextting.
D. Todas las anteriores son correctas.

6. ¿En qué consiste el sextting?

A. En enviar fotografías y vídeos con contenido de cierto nivel sexual, tomadas
o grabados por el protagonista de los mismos, mediante el teléfono móvil.
B. Es el daño (intimidar, molestar, amenazar, humillar o ridiculizar) que se
infringe de manera voluntaria y repetida a través del uso de Internet
(ordenador y otros dispositivos electrónicos) a iguales.
C. Se define como un comportamiento obsesivo de acoso a un tercero con el
objetivo de controlarlo de alguna manera, incluso a través del acoso a personas
de su ámbito (normalmente, familiares).
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

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Tema 5. Test
7. ¿Qué caracteriza a los workaholics?
A. La necesidad de trabajar de manera compulsiva, siendo el trabajo el centro
de la vida del individuo y la base de su sistema de valores.
B. La necesidad de trabajo extrema, pero no tiene nada que ver con las nuevas
tecnologías.
C. Es un trastorno que afecta a un porcentaje muy bajo de la población y que
se caracteriza por trabajar a destajo, sintiéndose poco válidos para ello.
D. Todas las anteriores son correctas.

8. ¿Cuáles son las obligaciones del personal sanitario con respecto de los derechos
de los pacientes?
A. Confidencialidad, información, consentimiento, historia clínica.
B. Confidencialidad, secretismo profesional, consentimiento, negación de
desvelo de la historia clínica.
C. Obligación de expresarse ante cualquier persona que requiera información,
obligación de desvelo de historia clínica ante hechos judiciales.
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

9. ¿Qué es lo que ocurriría si un adolescente mayor de 16 años con adicción a

Internet no quiere comenzar tratamiento?
A. Los menores de 18 años no tienen posibilidad de decidir nada en cuanto a su
tratamiento médico, la responsabilidad recae siempre en los padres.
B. Habría que valorar si está incapacitado o no y si no lo está, los padres pueden
ser informados en situaciones de riesgo grave, pero la decisión sanitaria recae
en el menor.
C. La obligación del profesional sanitario es iniciarlo de todas formas, puesto
que su vida corre peligro.
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

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Tema 5. Test
10. ¿Cuál de las siguientes es una obligación de los psicólogos en materia de
privacidad, según el código deontológico?
A. En el ejercicio de su profesión, el psicólogo o psicóloga mostrará un respeto
escrupuloso del derecho de su cliente a la propia intimidad. Únicamente
recabará la información estrictamente necesaria para el desempeño de las
tareas para las que ha sido requerido, y siempre con la autorización del cliente.
B. Cuando la evaluación o intervención psicológica se produce a petición del
propio sujeto de quien el psicólogo obtiene información, esta solo puede
comunicarse a terceras personas, con expresa autorización previa del
interesado y dentro de los límites de esta autorización
C. De la información profesionalmente adquirida no debe nunca el psicólogo
servirse ni en beneficio propio o de terceros, ni en perjuicio del interesado.
D. Todas las anteriores son correctas.

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Tema 5. Test