LA NUEVA ADOLESCENCIA

Si miramos con cuidado podemos detectar la aparición de una franja

social que antes no existía: la gente que hoy tiene entre cincuenta y
sesenta años:
A este grupo, pertenecen una generación que ha echado fuera del
idioma la palabra "envejecer", porque sencillamente no tiene entre sus
planes actuales la posibilidad de hacerlo.

Se trata de una verdadera novedad demográfica parecida a la aparición

en su momento, de la "adolescencia", que también fue una franja social
nueva que surgió a mediados del s. XX para dar identidad a una masa
de niños desbordados, en cuerpos creciditos, que no sabían hasta
entonces dónde meterse, ni cómo vestirse.
 LA NUEVA ADOLESCENCIA
• Este nuevo grupo humano que hoy ronda los cincuenta,
sesenta o setenta, ha llevado una vida razonablemente
satisfactoria.
• Son hombres y mujeres independientes que trabajan
desde hace mucho tiempo y han logrado cambiar el
significado tétrico que tanta literatura latinoamericana le
dio durante décadas al concepto del trabajo. Lejos de las
tristes oficinas, muchos de ellos buscaron y encontraron
hace mucho la actividad que más le gustaba y se ganan la
vida con eso. Supuestamente debe ser por esto que se
sienten plenos; algunos ni sueñan con jubilarse.
LA NUEVA ADOLESCENCIA
• Los que ya se han jubilado disfrutan con
plenitud de cada uno de sus días sin temores
al ocio o a la soledad, crecen desde adentro.
Disfrutan el ocio, porque después de años de
trabajo, crianza de hijos, carencias, desvelos y
sucesos fortuitos bien vale mirar el mar con la
mente vacía o ver volar una paloma desde el
5º piso del departamento.
LA NUEVA ADOLESCENCIA

Dentro de ese universo de personas saludables,

curiosas y activas, la mujer tiene un papel rutilante. Ella
trae décadas de experiencia de hacer su voluntad,
cuando sus madres habían sido educadas a obedecer y
ahora pueden ocupar lugares en la sociedad que sus
madres ni habrían soñado en ocupar.
 LA NUEVA ADOLESCENCIA
Algunas se fueron a vivir solas, otras estudiaron carreras que siempre
habían sido exclusivamente masculinas, algunas estudiaron una
carrera universitaria junto con la de sus hijos, otras eligieron tener hijos
a temprana edad, fueron periodistas, atletas o crearon su propio "yo,
S.A.". Este tipo de mujeres nacidas en los 50s o 60s. no son ni por
equivocación las clásicas "suegras" que quieren que los hijos/as les
estén llamando todos los días, porque ellas tienen su propia vida y ya
no viven a través de la vida de los hijos. Su camino no ha sido fácil y
todavía lo van diseñando cotidianamente.
LA NUEVA ADOLESCENCIA

• Pero algunas cosas ya pueden darse por sabidas, por

ejemplo, que no son personas detenidas en el tiempo; la
gente de "cincuenta, sesenta o setenta"", hombres y mujeres,
manejan la compu como si lo hubiera hecho toda la vida. Se
escriben, y se ven, con los hijos que están lejos y hasta se
olvidan del viejo teléfono para contactar a sus amigos y les
escriben un e-mail con sus ideas y vivencias.
 LA NUEVA ADOLESCENCIA

Por lo general están satisfechos de su estado civil y

si no lo están, no se conforman y procuran
cambiarlo. Raramente se deshacen en un llanto
sentimental. A diferencia de los jóvenes; los
sexalescentes conocen y ponderan todos los
riesgos. Nadie se pone a llorar cuando pierde: sólo
reflexiona, toma nota, a lo sumo… y a otra cosa.
 LA NUEVA ADOLESCENCIA
La gente mayor comparte la devoción por la juventud y sus formas
superlativas, casi insolentes de belleza, pero no se sienten en retirada.
Compiten de otra forma, cultivan su propio estilo…

Ellos, los varones no envidian la apariencia de jóvenes astros del

deporte, o de los que lucen un traje Armani, ni ellas, las mujeres,
sueñan con tener la figura torneada de una vedette. En lugar de eso
saben de la importancia de una mirada cómplice, de una frase
inteligente o de una sonrisa iluminada por la experiencia.
 LA NUEVA ADOLESCENCIA
• Hoy la gente de 50 60 o 70, como es su costumbre, está
estrenando una edad que todavía no tiene nombre, antes los
de esa edad eran viejos y hoy ya no lo son, hoy están plenos
física e intelectualmente, recuerdan la juventud, pero sin
nostalgias, porque la juventud también está llena de caídas y
nostalgias y ellos lo saben. La gente de 50, 60 y 70 de hoy
celebra el sol cada mañana y sonríe para sí misma muy a
menudo…hacen planes con su propia vida, no con la de los
demás. Quizás por alguna razón secreta que sólo saben y
sabrán los del siglo XXI.
 VIDEOS
• VIDEO LOS AÑOS PASAN
1. LA VIDA Y SER FELIZ MUJICA
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=VQXULQIO6CC

a. EJERCITACIÓN
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=_KDQ4BCDLYU

a. LONGEVIDAD/FELICIDAD
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=KSXHQMJIH1S&T=9S
 CASO
Doña Eva, de 84 años de edad y abogada de profesión, siempre se ha
caracterizado por ser una persona con una gran red de apoyo social.
Desde hace aproximadamente 5 años, que es cuando fallece su
marido, se aprecian en ella importantes y visibles cambios
psicológicos, tales como aislamiento, soledad, dejadez personal. En
general, se encuentra muy desmotivada. Además, ha comenzado a
tener bastantes olvidos, por ejemplo, en la compra de alimentos o en
las citas médicas, que le limitan su vida diaria. No tiene familia, ya que
nunca tuvo hijos, ni tampoco hermanos, únicamente dos cuñadas que
son también de avanzada edad.
 ¿QUÉ SOLUCIONES ENCUENTRAS
PARA ESTE CASO?

Solución: Eva puede asistir todos los días a Unidades de Estancia

Diurna (hospital de día) para beneficiarse de los diversos
programas que en ellas se desarrollan (TO), como son los de
estimulación cognitiva, actividades de ocio variadas, etc.
Además, la asistencia a esos centros le ayudará a crear una nueva
red de apoyo social.

HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/DIPLOMADOSIBEROPUEBLA/TEMA-SOBRE-ADULTO-MAYOR-SUS CONSECUENCIAS
“El envejecimiento parece ser la
única manera posible de vivir
mucho tiempo".

Daniel-Francois-Esprit Auber (1782-1871), Compositor francés.

 CONCEPTOS BÁSICOS

• EL PROBLEMA DE LAS DEFINICIONES

A) VEJEZ
B) ANCIANIDAD
C) TERCERA EDAD Los Años Dorados

D) ADULTO MAYOR
E) EDAD DE LA PLENITUD
 DEFINICIONES
• El envejecimiento de la población mundial —en los países
desarrollados y en desarrollo— es un indicador de la mejora de la
salud en el mundo. El número de personas con 60 años o más
en todo el mundo se ha duplicado desde 1980, y se prevé que
alcance los 2000 millones de aquí a 2050.
• No es simplemente un proceso físico, sino más bien un estado
mental y en ese estado mental estamos presenciando el
comienzo de un cambio revolucionario.

OMS ABRIL 2012

 ESPERANZA DE VIDA
• Es un indicador del número de años que podría vivir un
individuo de una población que nace en un momento
determinado, dependiendo de las condiciones de
bienestar en la sociedad.
• A principios del siglo XX la esperanza de vida era de 50
años y en la actualidad, en los países desarrollados,
asciende a 85 años.
LA FUENTE DE LA JUVENTUD…
•El ancestral interés de los humanos por
vivir el mayor número de años y el
creciente desarrollo de la ciencia y la
técnica, sustentan la tendencia actual que
considera que, si importante es vivir más
años, es esencial que estos transcurran
con la mejor calidad de vida posible.
IMAGINACIÓN PSICOGERIÁTRICA
• Término propuesto en un trabajo previo y publicado en
el año 2007.
• Concepto para tratar de dar cuenta de las
necesidades en torno a la atención psiquiátrica “de
los viejos” del nuevo siglo.
• Entre esas necesidades deben estar las siguientes
cuestiones:

Daniel Matusevich Carlos Finkelsztein

 NECESIDADES
• Nuevosmodos de envejecer que implican
nuevos modos de enfermar.
• Prolongación de la expectativa de vida con la
consiguiente aparición de complejos
sintomáticos inéditos.
• El desafío de las demencias y sus múltiples
posibilidades.
 NECESIDADES
• Las adicciones según pasan los años: los viejos
adictos y los adictos viejos plantean variados
desafíos de los cuales el alcoholismo es solo una
parte
• Los trastornos de personalidad envejecidos
• La epidemia de suicidios
• Las institucionalizaciones
 NECESIDADES
• La medicalización del envejecimiento
• Las psicoterapias en el siglo XXI
• El entrenamiento de las nuevas generaciones de
psiquiatras y psicólogos
• La construcción de una matriz disciplinar anclada
en los matices de nuestra población envejecida
 DESARROLLO
Un aspecto esencial en el estudio del
Desarrollo Adulto y la Vejez es el
hecho de que las personas tienen el
potencial para desarrollarse durante
toda su vida.
 DESARROLLO
➢Desarrollo implica CAMBIO. Pero no
todos los cambios implican desarrollo.
➢El DESARROLLO es un proceso
sistemático de cambio adaptativo en el
comportamiento en una o más
direcciones.
 DESARROLLO
• Es sistemático en tanto que es coherente y organizado.
• Es adaptativo en el sentido de que permite lidiar con las
condiciones de existencia, internas y externas, siempre
cambiantes.
• El desarrollo tiende a progresar de formas simples a complejas
(como en el desarrollo del lenguaje que va de palabras simples a
frases cada vez más complejas).
• Puede tomar más de una ruta y puede o no tener una meta
definida.
 INTRODUCCIÓN
• Un adulto puede afectar y ser afectado por
condiciones sociales cambiantes.
• La vida de Betty Friedan: cambio de vida para
la mujer en la década de los 50’s.
• La Vejez: una etapa más del desarrollo de la
vida.
• La vejez NO necesariamente es un problema.
 “TEORÍA DE LA TRANSICIÓN
DEMOGRÁFICA”

• Surgió a principios del Siglo XX, para identificar

las tendencias poblacionales en los países
desarrollados, pretendiendo encuadrar, dentro de
un sistema coherente, todo un conjunto de
variables relacionadas con la población, la
mortalidad, la fertilidad y la enfermedad.
•En América Latina existe un verdadero
“Mosaico Epidemiológico”, debido a las
diferentes etapas de la transición
demográfica en que se encuentra cada
nación.
• Sin haber resuelto los problemas de las
Enfermedades Infecciosas, se enfrenta al reto de
un progresivo Envejecimiento Poblacional (muy
acelerado en un grupo de países), teñido por la
pobreza y una nueva y mortal amenaza a la salud:
las Enfermedades Crónicas y sus consecuencias.
•Enfermedades, como el cáncer, la
diabetes, los problemas
cardiovasculares, las enfermedades
respiratorias crónicas, están
superando rápidamente a las infecciosas
en muchas naciones.
EL ADULTO MAYOR EN EL MUNDO
 DEMOGRAFÍA DE LA VEJEZ
• Causas del Envejecimiento de la Población:
1. Altas tasas de nacimiento a finales de 1800
2. Altas tasas de nacimiento hasta mediados de 1900
3. Altas tasas de inmigración del siglo XX
4. Alargamiento de la vida por consecuencia de los
progresos en la medicina.
 DEMOGRAFÍA DE LA VEJEZ
2000: 2050:
1. 35 millones con 65 años o más 1. 1/5 tendrá 65 años o más
2. 13% de la población 2. Ello es 80 millones de personas

2030 en usa: 3. El doble del número actual

1. La edad media se elevará de

34 a 42
2. 1/3 de la población tendrá 55 o
más años
EL ADULTO MAYOR EN AMÉRICA
LATINA Y EL CARIBE
•También se ha incrementado el grupo
de los "MUY VIEJOS“: mayores de 80
años de edad, que en los próximos 30
años constituirán el 30 % de los
adultos mayores en los países
desarrollados y el 12 % en los
llamados en vías de desarrollo.
 PANDEMIA
•De acuerdo a datos de la organización
mundial de la salud (OMS), se estima que en
el mundo hay unos 605 millones de personas
de más de 60 años.
•Para el 2025 se espera que la cifra llegue
a 1.200 millones, de los cuales dos de cada
tres vivirán en países en desarrollo.
 GUATEMALA

• EN GUATEMALA, LAS PERSONAS QUE TIENEN MÁS DE 60 AÑOS DE EDAD

SUMAN 1.1 MILLONES.

Guatemala, mayo 2019 (Mintrab)

 SISTEMA DE SALUD
• Repercusión: los ancianos son los mayores
consumidores (relativos o absolutos) de medicamentos y
servicios de salud.
• A Nivel Estatal: considerable aumento de los gastos
para la seguridad y la asistencia social.
• El envejecimiento TRANSFORMA la situación de salud
individual e influye sobre la estructura y la dinámica de la
familia como célula básica de la sociedad.
 DECLINACIÓN SENIL
“La Declinación Senil en la raza humana, asume
aspectos más llamativos y dramáticos, por 3 razones:
1. La longevidad del ser humano, viviendo más años que
otros seres vivos, después de la etapa reproductiva.
2. La Degradación Progérica del ser humano es la más
espectacular.
3. El rechazo social del anciano”.
 POLIFARMACIA
• Losadultos mayores constituyen el grupo que mayor
medicación y atención médica requieren.
• Esta polifarmacia incrementa las posibilidades de
reacciones adversas a los medicamentos e interacciones
medicamentosas
• Los fármacos constituyen la primera fuente de trastornos
iatrogénicos en los ancianos, atribuible a que muchas veces
se indican a dosis muy elevadas y uso de muchos productos.
 POLIFARMACIA
• También hay frecuentes errores de los ancianos al
tomar los productos, ya sea por trastornos de
memoria, la visión, la disminución de la destreza
manual o por la presentación incorrecta de los
preparados.
• Elmal hábito de automedicarse, incrementa la
aparición de polifarmacia y riesgos para el adulto
mayor.
FASES DEL ENVEJECIMIENTO
1. Fase de Arranque en la Investigación sobre el
Envejecimiento (geriatría).
2. Fase de Desarrollo en la Investigación sobre el
Envejecimiento (gerontología).
3. Fase de Eclosión (brote, manifestación o aparición súbita)
en la investigación sobre el envejecimiento
(psicogerontología).
Mª DEL CARMEN CARBAJO VÉLEZ DOCTORA EN PSICOLOGÍA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
 TIPOS DE ENVEJECIMIENTO
• En la especie humana se reconocen los siguientes:
1. El Individual: el proceso de evolución -hasta ahora
irreversible- que experimenta cada persona en el
transcurso de su vida.
2. El Demográfico o Poblacional: es el incremento del
número de Adultos Mayores, con respecto a la
población a que pertenecen.
TIPOS DE ENVEJECIMIENTO

•Esto hace que el análisis del envejecimiento

deba hacerse en 2 planos diferentes:
•El Social: con implicaciones y dimensiones
del micromundo y macromundo.
•El Individual.
 PRIMARIO-SECUNDARIO
•Conviene precisar con Hayflick (1994) que
debe distinguirse entre:
•Envejecimiento Primario (envejecimiento
normal)

•Envejecimiento Secundario ligado a la

enfermedad.
 ENVEJECIMIENTO INDIVIDUAL
Resulta de la suma de dos tipos de envejecimiento:
1. El primario, Intrínseco o Per Se: cambios observados
con la edad en los individuos de una especie y no
relacionados con la presencia de enfermedad.
Investiga los mecanismos genéticos, moleculares y
celulares que intervienen en el proceso de
envejecimiento y que, condicionan lo que se ha
denominado Envejecimiento con Éxito.
 ENVEJECIMIENTO INDIVIDUAL
• Secundario: se produce por acción de fenómenos que
ocurren a lo largo de la vida y que interaccionan con los
mecanismos y cambios propios del envejecimiento primario,
para producir el Envejecimiento habitual (usual anging).
• los principales representantes son:
- los problemas de salud de carácter crónico
- los cambios adaptativos para mantener la homeostasis del
medio interno.
• Su investigación abarca tanto la causa,
prevención, desarrollo, manifestación,
pronóstico y tratamiento de la enfermedad y
de sus consecuencias, como lo relacionado
con hábitos y estilos saludables de vida.
 DESARROLLO
• Proceso Sistemático de cambio Adaptativo en el
comportamiento, en una o mas direcciones. Suele tener un
orden: de lo simple a lo complejo.
• Sistemático: porque es coherente y organizado
• Adaptativo: permite lidiar con las condiciones internas y
externas que son cambiantes.
• Implicauna profunda interacción entre maduración y
aprendizaje.
 EL CICLO DE VIDA
• El Desarrollo Humano dura toda la vida a lo que se le llama desarrollo
del ciclo de vida.
• principios y características:
1. Multidireccionalidad: aumento o disminución, ganar o perder, en
rangos diversos y variables.
2. Multidimensionalidad: afecta diferentes capacidades o aspectos:
personalidad, cognición, etc.
 EL CICLO DE VIDA
3. Plasticidad: pueden haber mejoras en
cualquier momento del ciclo de vida.
4. Historia y Contexto: influencias que afectan
al individuo.
5. Causalidad Múltiple: el desarrollo es
complejo.
 ASPECTOS DEL DESARROLLO

A. Físico: incluye las capacidades sensoriales, habilidades motoras,

vísceras, etc.
B. Cognitivo (mental): memoria, inteligencia, resolución de problemas,
juicio, razonamiento moral y sabiduría)
C. Personalidad: se refiere a la forma en que cada persona interactúa
con el mundo y expresa pensamientos y emociones.
D. Social: cambios en sus relaciones interpersonales, en lo laboral,
estilo de vida y ocio.
 PERÍODOS DE LA ADULTEZ

Las investigaciones establecen 3 períodos:

1.Adulto Joven
2.Adulto Medio (Adultez Media)
3.Adulto Tardío (Adultez Tardía o Vejez)
 YO INTEMPORAL
Término acuñado desde la
antropología para referirse a la
capacidad del yo para permanecer
sin cambios, a pesar del
envejecimiento cronológico y el
cambio físico.
 EDADES
A.Cronológica: se refiere a la suma del tiempo
(número de órbitas alrededor del sol)
B.Biológica: progreso de una persona a lo largo
de su vida potencial y se predice por su
condición física.
C.Psicológica: cómo enfrenta una persona, las
demandas de su entorno.
 EDADES

D. Social: grado en el que el comportamiento se ajusta a

las normas, expectativas y roles que se espera de una
persona y en una sociedad, de acuerdo a su EC.

E. Funcional: capacidad de un individuo de interactuar

física y socialmente, en relación a otros de la misma EC.
Adulto Mayor Joven (55 a 75) y Adulto Mayor Anciano
(75 o más). Establecida por la EB, EPs y ES.
EL DESARROLLO DEL ADULTO
• Adulto Joven de 20 a 24 años. Etapa de vida en que se
inicia a asumir responsabilidades sociales y familiares.
Inicia el desarrollo de su proyecto de vida. Puede ser
económicamente dependiente o no.
• Adulto Intermedio de 25 a 54 años. Se caracteriza por
ser económicamente independiente tiene responsabilidad
familiar generada o de origen. El entorno familiar (crianza
de sus hijos) y laboral constituyen la razón de sus vidas.
 EL DESARROLLO DEL ADULTO

• Adulto Pre Mayor : de 55 a 59 años. Etapa de transición

hacia el envejecimiento. Implica una menor función
reproductiva en el varón y el cese de esta función en la
mujer. Menor responsabilidad de crianza de los hijos.
Cese obligado o cambio de las funciones laborales en
ambos.
 EDAD ADULTA: ESTRUCTURA VITAL
Y EVOLUCIÓN
KAPLAN

Primera Edad Adulta (17 a 45 años)

Consumación del desarrollo biológico; por la adopción
de roles sociales; la socialización en estos roles, que
implica el aprendizaje de las habilidades y actitudes
precisas para desempeñar bien los roles(ocupación); y
la evolución de un yo y una estructura vital adulta.
Matrimonio y Familia.
EDAD ADULTA: ESTRUCTURA VITAL Y SU
EVOLUCIÓN KAPLAN

• Edad Adulta Intermedia (40 a 65 años)

• Las tres principales tareas de la vida intermedia son:
1) Concluir la era de la edad adulta inicial;
2) Individuación, integrando las polaridades de
la vida: joven/viejo; vinculación/separación
3) Iniciar una nueva era y una nueva estructura vital, sobre
la base de aceptar esta nueva etapa con sus condiciones
 EDAD ADULTA: ESTRUCTURA VITAL Y SU EVOLUCIÓN

KAPLAN

Transición Adulta Tardía (de los 60 a los 65 años)

• Los cambios fisiológicos hacen más vulnerable a la persona con

respecto a las enfermedades.
• Disminuye su capacidad física y mental. Estos cambios intensifican un
sentimiento de decadencia física, de envejecimiento y muerte.
• El aumento de enfermedades y muertes entre las personas queridas,
los colegas y amigos contribuyen a esta sensación de declinar
• Hallar nuevas formas de participación en el mundo
 LAS TRES EDADES
• Ken Dychtwald
1. Primera Edad: del nacimiento a los 25 años. tareas: desarrollo
físico, aprendizaje básico y sobrevivencia.
2. Segunda Edad: 26 a 60 años. tareas: trabajo, familia y paternidad.
3. Tercera Edad: 60 años en adelante. ya están realizadas las tareas
de la segunda edad. menos presión externa, mas desarrollo
interno. época de retribuir a la sociedad, lecciones, recursos y
experiencias.
 INFLUENCIA DE CONTEXTO:
ENFOQUE BIOECOLÓGICO
• SEGÚN BROFENBRENNER: LAS SITUACIONES AMBIENTALES AFECTAN AL CICLO DE
VIDA, A TRAVÉS DE 5 NIVELES:

1. MICROSISTEMA: AMBIENTE DEL HOGAR, ESCUELA, TRABAJO Y VECINDARIO.

2. MESOSISTEMA: SE REFIERE A LA INFLUENCIA DE VARIOS MICROSISTEMAS, UNO

EN OTRO.

3. EXOSISTEMA : VÍNCULOS ENTRE UN MICROSISTEMA Y SISTEMAS EXTERIORES.

4. MACROSISTEMA: PATRONES CULTURALES, CREENCIAS, IDEOLOGÍAS, SISTEMA

POLÍTICO Y ECONÓMICO.

5. CRONOSISTEMA: CAMBIOS O NO DE LA PERSONA Y EL AMBIENTE A TRAVÉS DEL

TIEMPO.
PANORAMA POBLACIONAL

• AUXILIARES PARA LA VISIÓN

• AUXILIARES AUDITIVOS
• AUXILIARES PARA DESTREZA MANUAL
• AUXILIARES PARA MOVILIDAD Y
SEGURIDAD
• AJUSTES DE TEMPERATURA
PSICOPATOLOGIA

1. DEPRESIÓN
2. DEPRESIÓN PSICÓTICA
3. ANSIEDAD
4. DEMENCIA
5. DELIRIO
6. PSICOSIS
7. TOC
8. ENFERMEDADES MÉDICAS CON CONSECUENCIAS
PSICOPATOLÓGICAS
¡¡SEGUIREMOS!!