Guía N°1: Puntos cardinales Guía N°1: Puntos cardinales

I. Escribe el nombre del punto cardinal hacia donde tiene I. Escribe el nombre del punto cardinal hacia donde tiene
que caminar Pedro para llegar a los siguientes lugares. que caminar Pedro para llegar a los siguientes lugares.
Observa el siguiente plano y responde las preguntas que Observa el siguiente plano y responde las preguntas que
aparecen acontinuación. aparecen acontinuación.
 1. ¿Qué símbolos se usan en este plano?
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2. En el camping, ¿Cuántas familias independientes

caben?
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3. ¿Hay una mesa para cada familia?

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4. ¿Qué hay al lado de cada carpa?

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5. Los juegos para los niños, ¿Están a la izquierda o a la

derecha del camino?

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III. Observa el siguiente plano de una sala de clases y
completa las oraciones con: izquierda, derecha, delante y
atrás. 1. Pablo se sienta _______________ de Sonia.
.
2. Ana se sienta a la
_________________________ de Raúl.

3. Carla se sienta a la
_________________________ de José.

4. Raúl se sienta
_________________________ de José.

5. Mario se sienta a la
_________________________ de Paula.

6. Carla se sienta _______________ de Luis y

_______________ de Paula.
Guía N°2: El plano. Guía N°2: El plano.
1. Al entrar a la habitación. ¿Qué hay a la derecha?
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2. ¿Qué hay encima del escritorio?

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3. Al observar desde arriba. ¿Qué hay a la izquierda

de la cama?
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4. ¿Hacia qué punto cardinal está el basurero en

relación con la cama?

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