Caratula

Nombre: Axel Rodrigo Lemus Sanchez

Grado: 4to
Curso: Ciencias biológicas/ Medicina

Tema: Isaac Newton

Nombre catedrático: Liceo Hispanoamericano

Clave; 10
Fecha de entrega: 03/03/2023

Sir Isaac Newton (Woolsthorpe, Lincolnshire; 25 de diciembre de 1642jul./ 4 de enero

de 1643greg.-Kensington, Londres; 20 de marzo-jul./ 31 de marzo de 1727greg.) fue un
físico, teólogo, inventor, alquimista y matemático inglés . Es autor de los Philosophiæ
naturalis principia mathematica, más conocidos como los Principia, donde describe la
ley de la gravitación universal y establece las bases de la mecánica clásica mediante las
leyes que llevan su nombre. Entre sus otros descubrimientos científicos destacan los
trabajos sobre la naturaleza de la luz y la óptica (que se presentan principalmente en su
obra Opticks), y en matemáticas, el desarrollo del cálculo infinitesimal.
Newton comparte con Gottfried Leibniz el crédito por el desarrollo del cálculo integral
y diferencial, que obtuvo para formular sus leyes de la física y astronomía. También
contribuyó en otras áreas de las matemáticas, desarrollando el teorema del binomio y
las fórmulas de Newton-Cotes.

Entre sus hallazgos científicos se encuentran el descubrimiento —considerado el inicio

de la espectroscopia— de que el espectro de color que se observa la luz blanca pasa por
un prisma es inherente a esa luz, en lugar de provenir del prisma (como había sido
postulado por Roger Bacon en el siglo XIII); su argumentación sobre la posibilidad de
que la luz estuviera compuesta por partículas; su desarrollo de una ley de convección
térmica, que describe la tasa de enfriamiento de los objetos expuestos al aire; sus
estudios sobre la velocidad del sonido en el aire; y su propuesta de una teoria sobre el
origen de las estrellas. Fue también un pionero de la mecánica de fluidos, promoviendo
una ley sobre la viscosidad. Newton fue el primero en demostrar que las leyes naturales
que gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan el movimiento de los
cuerpos celestes son las mismas. Es, a menudo, calificado como el científico más
grande de todos los tiempos, y su obra como la culminación de la revolución científica.
El matemático y físico Joseph Louis Lagrange (1736-1813) dijo que «Newton fue el más
grande genio que ha existido y también el más afortunado, dado que solo se puede
encontrar una vez un sistema que rija el mundo

Biografía
Isaac Newton nació el 4 de enero de 1643 (aunque en ese entonces el calendario usado
era el juliano), y correspondía al 25 de diciembre de 1642, día de la Navidad.4 El parto
fue aparentemente prematuro y nació tan pequeño que nadie pensó que lograría vivir
mucho tiempo.5 Su vida corrió peligro por lo menos durante una semana. Fue
bautizado el 1 de enero de 1643, 12 de enero en el calendario gregoriano.6

La casa donde nació y vivió hasta su juventud se ubica en el lado oeste del valle del río
Witham, más abajo de la meseta de Kesteven, en dirección a la ciudad de Grantham. Es
de piedra caliza gris, el mismo material que se encuentra en la meseta. Tiene forma de
una letra T gruesa en cuyo trazo más largo se encuentran la cocina y el vestíbulo, y la
sala se halla en la unión de los dos trazos Su entrada es descentrada y se ubica entre el
vestíbulo y la sala, y se orienta hacia las escaleras que conducen a los dos dormitorios
del piso superior.

Sus padres fueron Isaac Newton y Hannah Ayscough, dos campesinos puritanos No
llegó a conocer a su padre, pues había muerto en octubre de 1642. Cuando su madre
volvió a casarse con Barnabás Smith, este no tenía intención de cargar con un niño
ajeno de tres años, por lo que lo dejó un cargo de su abuela, con quien sufrió hasta la
muerte de su padrastro en 1653. Este fue posiblemente un hecho traumático para
Isaac; constituía la pérdida de la madre no habiendo conocido al padre. A su abuela
nunca le dedicó un recuerdo cariñoso y hasta su muerte pasó desapercibida. Lo mismo
ocurrió con el abuelo, que pareció no existir hasta que se descubrió que también estaba
presente en la casa y correspondió al afecto de Newton de la misma forma: lo
desheredó.

Escribió una lista de sus pecados e incluyó uno en particular: «Amenazar a mi padre y
a mi madre Smith con quemarlos a ellos y a su casa». Lo hizo nueve años después del
fallecimiento del padrastro, lo que comprueba que la escena quedó grabada en el
recuerdo de Newton. Las acciones del padrastro, que se negaron a llegar a vivir con él
hasta que cumplió diez años, podrían motivar este odio.
Cuando Barnabás Smith murió, su madre volvió al hogar familiar acompañada por dos
hijos de este matrimonio, sus hermanastros, pero la unión familiar resultó menos de
dos años. Isaac fue enviado a estudiar al colegio The King's School, en Grantham, a la
edad de doce años. Lo que se sabe de esta etapa es que estudiar latín, algo de griego y lo
básico de geometría y aritmética. Era el programa habitual de estudio de una escuela
primaria en ese entonces. Su maestro fue Sr. Stokes, que tenía buen prestigio como
educador.10

En 1659 compró un cuaderno, libro de bolsillo llamado entonces, en cuya primera

página escribió en latín «Martij 19, 1659» (19 de marzo de 1659). Representaba el
período entre 1659 y 1660, que coincidía con el período de su regreso a su ciudad natal,
y la mayor parte de sus escritos están dedicados a «Utilissimum prosodiae
suplemento». Años después, en la colección Keynes del King's College se encuentra una
edición de Píndaro con la firma de Newton y fechada en 1659. En la colección Babson
aparece una copia de las Metamorfosis de Ovidio fechadas ese mismo año

Los estudios primarios fueron de gran utilidad para Newton; los trabajos sobre
matemáticas estaban escritos en latín, al igual que los escritos sobre filosofía natural, y
posteriormente le permitieron entrar en contacto con los científicos europeos. La
aritmética básica difícilmente hubiera compensado un nivel deficiente de latín. En esa
época otra materia importante era el estudio de la Biblia y se leía en lenguas clásicas
apoyando el programa clásico de estudios y ampliando la fe protestante de Inglaterra.
En el caso de Isaac, el estudio de este tema, unido a la biblioteca que heredó de su
padrastro, le pudo haber hecho iniciar un viaje a la Teología.
En su estadía en Grantham se hospedó en la casa de Sr. Clark, en la calle High Street,
junto a la George Inn. Tenía que compartir el hogar junto a otros tres niños, Edward,
Arthur y una niña, hijos del primer esposo de la mujer de Sr. Clark. Por la infancia que
tuvo, Isaac no parecía congeniar con otras personas de su edad. El haber crecido en un
ambiente de aislamiento con sus abuelos y la posible envidia que le causaba a sus pares
su superioridad intelectual le provocaban dificultades y lo llevaba a realizar travesuras
varias después que negaba haber hecho. Uno de sus amigos, William Stukeley, se
dedicó a reunir información sobre Newton en su estancia en Grantham y concluyó que
los niños lo encontraban demasiado astuto y esperaban que se aprovechaba de ellos
debido a su rapidez mental, muy superior a la de ellos

Además estas anécdotas demuestran que Newton aparentemente prefería la compañía

femenina. Para su amiga Catherine Storer, varios años más joven que él, construyó
muebles de muñecas usando herramientas con mucha habilidad. Además en el terreno
de las suposiciones pudo haber un romance entre los dos jóvenes cuando fueron
mayores. Según los registros conocidos, pudo haber sido la primera y posiblemente la
única y la última experiencia romántica con una mujer en su vida. Tiempo después la
señorita Storer se hizo con un hombre apellidado Vincent y grababa a Newton como un
joven silencioso y pensativo
 Conclusión
Leyendo la vida de Isaac Newton y descubriendo su pasado, leyendo sus acciones y sus
pensamientos catedráticos, interesándome el tema sobre toda la vida de Isaac Newton

Bibliografia

Fuentes:
https://www.youtube.com/watch?v=pTK9Pu2ZH0c

https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton

siendo estas las fuentes que utilice para idealizarme sobre el tema que investigue
 Caratula
Nombre: Axel Rodrigo Lemus Sanchez
Grado: 4to
Curso: Ciencias biológicas/ Medicina

Tema: Las leyes de newton

Nombre catedrático: Liceo Hispanoamericano

Clave; 10
Fecha de entrega: 03/03/2023

DINAMICA
SEGUNDA
FUNDAMENTAL
SEGUNDA LEY
FUNDAMENTAL
DINAMI LEY O
O DE
PRINCIPIO
DE LA
PRINCIPIO
LA
Editorial
Tercera.
_ SERWAY.
SEGUNDA
SEGUNDA McGraw
Méxic
FUNDAMENTAL
DINAMICA
FUNDAMENTAL
DINAMICA Física.
LEY
LEY O
O Hill.
DE Tomo
PRINCIPIO
DE LA
PRINCIPIO
LA II.
SEGUNDA
FUNDAMENTAL
DINAMICA LEY O DE
PRINCIPIO
LA
SEGUNDA LEY O PRINCIPIO
Para empezar a hablar sobre las leyes de Newton empezaremos con una breve
introducción de quién es Isaac Newton.
Isaac Newton es el más grande de los astrónomos ingleses; se destacó también como
gran físico y matemático. Fue en realidad un genio al cual debemos el
descubrimiento de la ley de gravitación universal, que es una de las piedras angulares
de la ciencia moderna. Fue uno de los inventores del cálculo diferencial e integral.
Estableció las leyes de la mecánica clásica, y partiendo de la ley de gravitación
universal dedujo las leyes de Kepler en forma más general. Logró construir el primer
telescopio de reflexión.
En los Principios, Newton define gran cantidad de conceptos claves en Física, como
materia o fuerza y también enuncia las tres leyes de la dinámica, aunque él lo hace
como principios. Estas leyes son la base de la mecánica newtoniana (hay distintas
mecánicas, según los métodos que se usen en ellas, aunque, obviamente, aplicadas a
los mismos problemas todas dan los mismos resultados), y son realmente intuitivas,
aunque tal vez esta opinión no sea muy objetiva.[1]
Para adentrarnos en las leyes de Newton empezaremos conociendo la primera ley de
Newton.
La primera ley de Newton, también conocida como principio de inercia, establece
que un cuerpo no modifica su estado de reposo o de movimiento si no se aplica
ninguna fuerza sobre él, o si la resultante de las fuerzas que se le aplican es nula. Es
decir, que se mantendrá en reposo si estaba en reposo o en movimiento rectilíneo
uniforme si se encontraba en movimiento.

De aquí se deduce que:

❏ Todos los cuerpos se oponen a cambiar su estado de reposo o movimiento y esta
oposición recibe el nombre de inercia. La masa de un cuerpo, entendida como su
cantidad de materia, es una medida cuantitativa de la inercia de un cuerpo.

❏ Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la resultante de las fuerzas que actúan

sobre él sea nula.[2]
La segunda ley de Newton o principio fundamental establece que las aceleraciones que
experimenta un cuerpo son proporcionales a las fuerzas que recibe.

Probablemente su forma más célebre es:

F=m⋅a
La segunda ley de Newton o principio fundamental establece que la rapidez con la que
cambia el momento lineal (la intensidad de su cambio) es igual a la resultante de las fuerzas
que actúan sobre él:

Donde:

● Representa la fuerza total que actúa sobre el cuerpo en el intervalo

de tiempo considerado. Su unidad de medida en el Sistema Internacional
(S.I.) es el newton.

● Representa la variación del momento lineal producida en el intervalo

de tiempo considerado. Se puede calcular como la diferencia entre su valor

final y su valor inicial: , y recuerda que . Su

unidad de medida en el S.I. es el kg·m/s.
● Δt : Representa el intervalo de tiempo considerado. Su unidad de medida en
el S.I. es el segundo. [3]

La Tercera Ley de Newton también conocida como Principio de acción y reacción

nos dice que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre
A otra acción igual y de sentido contrario.

En términos más explícitos: La tercera ley expone que por cada fuerza que actúa
sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza de igual intensidad y dirección pero de
sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas
siempre se presentan en pares de igual magnitud, sentido opuesto y están situadas
sobre la misma recta. Matemáticamente la tercera ley del movimiento de Newton
suele expresarse como sigue: F1 = F2' Por lo que,F1 es la fuerza que actúa sobre el
cuerpo 1 y F2' la fuerza reactiva que actúa sobre el cuerpo 2.

Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo,
cuando queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La
reacción del suelo es la que nos hace saltar hacia arriba.
Problema:
Un amigo y tú tiráis, con una fuerza de 500N, de una embarcación situada en el
centro de un canal de 20 m de ancho, desde cada lado del mismo y por medio de dos
cuerdas unidas a la proa.

a) ¿Es lo mismo que tiréis desde cerca que desde lejos de la barca?

b) ¿Qué ángulo deben formar vuestras fuerzas de 500 N con el río (tirando las dos
con igual ángulo) para obtener una fuerza de 800 N sobre la barca?

c) ¿Cuál es el factor limitante para llegar al máximo teórico?

Resolución problema 1

a) Descomponemos la fuerza de arrastre en dos componentes: una perpendicular (Fy)

y otra en la dirección del río (Fx). Al alejarse de la barca el ángulo que forma la fuerza
de arrastre es menor y la componente de arrastre (Fx) se hace mayor porque los
cosenos de ángulos próximos a 0º tienen valores cercanos a 1, y los de ángulos
próximos a 90º están cercanos a 0, Por lo tanto cuanto más lejos de la barca tires
mayor es tu componente de arrastre en la dirección del río.

b) 2 • F • cos (ángulo) = 800

2 • 500 • cos (ángulo) = 800

cos (ángulo) = 800/1000

ángulo = 36,8º = 36º 52′ 11”

c) A medida que se hace menor el ángulo va aumentando la componente de tu

fuerza en la dirección de la tracción (Fx), pero también es mayor la longitud de la
cuerda que tienes que arrastrar. Aunque en este problema no se considera este
factor si debe ser tenido en cuenta porque una parte de tu fuerza se emplea en
mantener tensa la cuerda venciendo su peso, por lo que aparece otra componente de
tu fuerza hacia abajo y sólo queda una parte de ella en el plano horizontal de la
barca.

Por lo tanto, tirar desde más lejos supone una mayor componente Fx, pero es
necesario emplear una parte mayor de la fuerza en arrastrar la gran cantidad de cuerda
utilizada.

BIBLIOGRAFÍAS:
1. http://museovirtual.csic.es/salas/magnetismo/biografias/newton.htm
 2. https://www.fisicalab.com/apartado/principio-inercia
3. https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental
https://www.ecured.cu/Tercera_Ley_de_Newton
 Caratula
Nombre: Axel Rodrigo Lemus Sanchez
Grado: 4to
Curso: Ciencias biológicas/ Medicina

Tema: La fuerza fisica

Nombre catedrático: Liceo Hispanoamericano

Clave; 10
Fecha de entrega: 03/03/2023
Introducción

Las leyes físicas que rigen el universo nos asombran sobre manera, tal
es el caso de la ley de gravitación universal, la cual es necesaria para el
mantenimiento y funcionamiento del universo mismo y por ende de los
seres humanos. En la actualidad la gravedad es algo que se da por
sentado, pero no siempre fue así, tomo miles de años e innumerables
esfuerzos para alcanzar la comprensión que de ella tenemos hoy en día.

Newton no descubrió la gravedad, pues ese descubrimiento se remonta

hasta
los orígenes de la humanidad, cuando los primeros pobladores
constataron las consecuencias de tropezarse y luego caer. Lo que
Newton descubrió fue que la gravedad es universal y que no es un
fenómeno exclusivo de la Tierra, como lo habían considerado sus
predecesores.

El presente trabajo tiene como objetivo conocer, analizar e inferir la

fuerza de gravedad, sus interrelaciones, alcances y efectos en la tierra y
en el universo y a la vez despertar un interés personal y colectivo por la
investigación científica.

La investigación se conforma por la definición y significado de la

gravedad, la relación de la gravedad con la masa y el peso; la
aceleración de la gravedad en el sistema solar conociendo cada una de
las fuerzas g de los diferentes planetas incluido el sol, el centro de
gravedad de un cuerpo de manera interna o externa, la ley de
gravitación universal un milagro de las matemáticas y por ultimo las
fuerzas g y su efecto sobre el cuerpo humano.

Al final de la investigación se presenta un glosario y un apartado para

anexos con el propósito de introducir de mejor manera, al lector de
este documento, en la comprensión de este extraordinario fenómeno.

I. La Fuerza Gravedad

(Significados, 2011) menciona:

Como gravedad se denomina, en física, la fuerza que ejerce la

Tierra sobre todos los cuerpos, atrayéndolos hacia su centro. Es
la gravedad la que hace que los objetos caigan al suelo y la que
nos crea la sensación de peso. Asimismo, es la responsable de
todos los movimientos que observamos en el universo. La
aceleración con que la Tierra atrae los objetos, por su parte, es de
. Asimismo, la gravedad es un concepto del campo de la física que
explica la atracción universal de los cuerpos en razón de su masa.
Fue Isaac Newton el que observó que lo mismo que hacía que los
planetas se movieran, era lo que ocasionaba que los objetos
cayeran al suelo.

“Como gravedad cero se denomina la condición en que la gravedad

parece estar ausente” (Significados, 2011). Como tal, se produce
cuando el peso que tiene un cuerpo es contrarrestado por otra fuerza,
equilibrando así las fuerzas gravitatorias, lo cual puede ocurrir como
consecuencia de la aceleración de un cuerpo en órbita o en caída libre.
Así, la gravedad cero se puede experimentar durante una caída libre o
en una nave espacial. La permanencia en la gravedad cero, por su lado,
se denomina ingravidez.

Es familiar la frase cotidiana “el peso de un objeto”. Sin embargo, el

peso no es una propiedad de un objeto; más bien, es una medida de la
fuerza gravitacional entre el objeto y la Tierra (u otro planeta). Por lo
tanto, el peso es una propiedad de un sistema de artículos: el objeto y
la Tierra. La gravedad está vinculada al peso, que es la fuerza de
gravedad que ejerce la masa del planeta sobre todos los objetos que se
encuentran dentro de su campo de gravedad. El peso del mismo cuerpo
puede variar en distintos planetas si la masa de éstos es diferente a la
masa de la Tierra (Serway & Jewett, 2008)

Matemáticamente el peso w es igual al producto de la masa m por la

gravedad g del planeta donde se encuentra, w = mg, por ejemplo, una
persona cuya masa es de 150 libras tendrá un peso en la tierra de:

w =mg, entonces w= (150lb)(9.81m/s²)=1471.5 Newton de peso.

Como sabemos el valor de la gravedad es de , esto es en la tierra, pero

en otros planetas o estrellas como el sol, es distinta, según (Márquez,
2018) afirma:
Figura 1. Sistema solar, gravedad del sol y de los planetas que lo
conforman.

Fuente: tomado y modificado de http://viajealcosmos.com/valor-

de-la-gravedad-en-los-planetas/

Cada partícula que existe en la Tierra tiene al menos una fuerza en

común con cualquier otra partícula: su peso. En el caso de un cuerpo
formado por múltiples partículas, estas fuerzas son esencialmente
paralelas y están dirigidas hacia el centro de la Tierra.
Independientemente de la forma y tamaño del cuerpo, existe un punto
en el que se puede considerar que está concentrado todo el peso del
cuerpo. Este punto se llama centro de gravedad del cuerpo. Por
supuesto, el peso no actúa de hecho en este punto, pero podemos
calcular el mismo tipo de momento de torsión respecto a un eje dado si
consideramos que todo el peso actúa en este punto (Tippens, 2011)
El centro de gravedad de un cuerpo regular, como una esfera uniforme,
un cubo, una varilla o una viga, se localiza en su centro geométrico.
Aun cuando el centro de gravedad es un punto fijo, no necesariamente
tiene que estar dentro del cuerpo. Por ejemplo, una esfera hueca, un
aro circular y un neumático tienen su centro de gravedad fuera del
material del cuerpo. (Tippens, 2011)

Según una leyenda popular, Newton estaba sentado bajo un manzano

cuando concibió la idea de que la gravedad se propaga más allá de la
Tierra. Quizá levantó la vista por entre las ramas del árbol, hasta
observar la caída de una manzana y vio la Luna. En cualquier caso,
tuvo la perspicacia de apreciar que la fuerza entre la Tierra y una
manzana que cae es la misma fuerza que actúa sobre la luna y la obliga
a describir una trayectoria orbital en torno a la Tierra; dicha
trayectoria es parecida a la de un planeta que gira alrededor del Sol.
Figura 2. Por las características del sol, y la gran fuerza
gravitacional que tiene, produce el movimiento y conformación de
nuestro sistema solar, influyendo directamente en todos sus planetas,
lunas y planetoides (planetoide es una nueva designación de Plutón
por investigadores de EE.UU.).

Fuente. tomado y modificado de: http://www.ejemplode.com/71-

astronomia/3355-caracteristicas_del_sol.html

En torno a lo expuesto, el físico, matemático y filósofo inglés Sir Isaac

Newton fue quien planteó la ley de gravitación universal o teoría de la
gravedad. Newton certificó que todo objeto que tiene masa realiza una
afinidad gravitatoria sobre cualquier otro cuerpo con masa, más allá de
la distancia efectiva entre ambos. A mayor masa, más es la fuerza de
atracción; por otra parte, a mayor proximidad entre los objetos, del
mismo modo más es la fuerza de atracción.

El valor de g en la superficie de la Tierra se denomina aceleración

estándar, y a veces se usa como unidad no estándar. Por ejemplo,
cuando despega una nave espacial, se dice que los astronautas
experimentan una aceleración de “varias gravedades”. Esta expresión
significa que la aceleración de los astronautas es varias veces la
aceleración estándar g.

Con una fuerza de aproximadamente 4g, la acumulación de sangre en

la parte inferior del cuerpo priva de suficiente oxígeno a la cabeza. La
falta de circulación sanguínea hacia los ojos llega a causar una ceguera
temporal, y si falta oxígeno en el cerebro, el individuo se siente
desorientado y finalmente pierde el conocimiento. Una persona común
sólo puede resistir varias gravedades durante un periodo corto.
La fuerza máxima sobre los astronautas en un trasbordador espacial
durante el despegue es de aproximadamente 3g; sin embargo, los
pilotos de aviones de combate se someten a aceleraciones de hasta
9g cuando salen de un vuelo en picada. Estos individuos usan
“trajes g”, que están especialmente diseñados
para evitar el estancamiento de la sangre. La mayoría de estos trajes se
inflan con aire comprimido y presionan las extremidades inferiores del
piloto para evitar que la sangre se acumule ahí (Wilson, Buffa, & Lou,
2007).

II. Conclusiones
1. Al someter a una sola ley matemática los fenómenos físicos
más importantes del universo observable, Newton demostró
que la física terrestre y la física celeste son una misma cosa.

2. La gravedad es una fuerza existente en todo el universo, actúa

en todos los cuerpos físicos atrayéndolos entre si y como en el
caso de los planetas y las lunas les permite mantenerse
siempre a la misma distancia.

3. La ingravidez o gravedad cero, que es el efecto en el espacio,

tiene como consecuencia múltiples problemas físicos. Ver
anexo 1.
 4. La masa es constante, no importa el lugar donde sea medida,
el peso es variable, depende de la gravedad del planeta donde
se mida.

5. La gravedad varia de planeta a planeta y de estrella a estrella,

en función de la masa del objeto celeste.

6. El hecho de que el centro de gravedad es un punto fijo, no

necesariamente tiene que estar en el interior del cuerpo
también puede estar en el exterior.

7. Las fuerzas g toman como punto de comparación la g de la

tierra a la cual se le conoce como g estándar. Así los pilotos de
aviones de combate experimentan, en el despegue,
experimentan una fuerza de 9g; es decir, nueve veces más que
la que la tierra ejerce sobre todos los cuerpos cercanos a su
campo de gravitación.

Referencias bibliográficas

Hewitt, P. G. (2007). Física Conceptual. México: Pearson Education.

Márquez, M. (10 de Febrero de 2018). Descubre cual es el valor de la

gravedad en los planetas: Viajesalcosmos. Obtenido de
Viajesalcosmos web site: http://viajealcosmos.com/valor-de-la-
gravedad-en-los-planetas/

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2008). Física para Ciencias e

Ingenieria (Séptima ed., Vol. I). (V. Campos Olguín, Trad.) México:
CENGAGE Learning.
Significados. (11 de Febrero de 2011). Gravedad: Significados.com.
Obtenido de
Significados.com: https://www.significados.com/gravedad/

Tippens, P. E. (2011). Física, Conceptos y Aplicaciones (Séptima

Edición Revisada ed.). (Á. C. González Ruíz, Trad.) México: McGraw
Hill.

Wilson, J. D., Buffa, A. J., & Lou, B. (2007). FÍSICA (Sexta ed.).
(M. d. Amador Araujo, Trad.) México: Pearson Education.

Glosario

Aceleración: Es la magnitud física que mide la variación de la

velocidad respecto del tiempo.

Aceleración de la gravedad: Es un concepto que se refiere a la

alteración de la velocidad de un cuerpo debido a la acción sobre él de la
fuerza de la gravedad

Aceleración estándar: La aceleración estándar debida a la gravedad

(o aceleración estándar de caída libre), a veces abreviado como
gravedad estándar, normalmente denotada por go, es la aceleración
gravitacional nominal de un objeto en el vacío cercano a la superficie
de la Tierra. Está definida por estándar como 9,80665 m/s²
aproximadamente 9,81 m/s² (alrededor de 32,174 ft/s²).

Centro de gravedad: El centro de gravedad es el punto de aplicación

de la resultante de todas las fuerzas de gravedad que actúan sobre las
distintas masas materiales de un cuerpo.

Centro geométrico: Es el punto que se encuentra en medio de una

figura geométrica. Es un concepto que varía en su definición
dependiendo de la figura de la que estemos hablando, así como de si
estamos hablando de figuras de dos o tres dimensiones.

El centro de un segmento es el punto que se encuentra en la mitad de

este.

El centro es el punto del cual equidistan todos los puntos de una

circunferencia.

En la esfera, es el punto del cual equidista todo en la superficie.

Un triángulo tiene varios centros, tales como: ortocentro, baricentro,

incentro, o circuncentro. En los polígonos y poliedros, son los puntos
en que todas las diagonales que pasan por él quedan divididas en dos
partes iguales.
El centro de una figura plana o un sólido se corresponde con el centro
de gravedad.

Cuerpo: Es conocido también como objeto físico, se caracteriza por

tener masa, peso y volumen, entonces un cuerpo u objeto es un
conjunto de masas que forman una sola unidad.

Fuerza: Es cualquier acción, esfuerzo o influencia que puede alterar el

estado de movimiento o de reposo de cualquier cuerpo. Esto quiere
decir que una fuerza puede dar aceleración a un objeto, modificando su
velocidad, su dirección o el sentido de su movimiento.

Fuerza de atracción: Fuerza que tiende a acercar los cuerpos

oponiéndose a su separación. La fuerza de atracción gravitacional es la
fuerza con que la Tierra nos atrae hacia el suelo, es la culpable de que,
al perder el equilibrio, nos vayamos de bruces al piso. Podemos
medirla sencillamente al pararnos en una balanza.

Ingravidez: La ingravidez es el estado por el que un cuerpo pesado no

siente la atracción de la gravedad, sea por estar a gran distancia de
cualquier astro capaz de ejercerla, o por haber sido puesto en
condiciones especiales para que no la sienta. En estado de ingravidez,
las personas pierden el sentido del equilibrio y la orientación sufriendo
una sensación de caída permanente, como es el caso de los astronautas
cuando se hallan en el interior de su cohete en el espacio a velocidad
constante.

Ley de Gravitación Universal: La ley formulada por Newton y que

recibe el nombre de ley de la gravitación universal, afirma que la fuerza
de atracción que experimentan dos cuerpos dotados de masa es
directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.

Masa: Es la magnitud física que permite indicar la cantidad de

materia contenida en un cuerpo.

Partícula: Cuando se estudia el movimiento de los cuerpos, se

entiende por partícula a un cuerpo cuyas dimensiones son muy
pequeñas en comparación con el resto de dimensiones que participan
en el fenómeno bajo estudio. Por ejemplo, se pueden considerar como
partículas:

• Un avión que viaja de Nueva York a París.

 • Un automóvil que viaja de Lisboa a Moscú.

• Una pelota de tenis que cae desde el último piso de un

rascacielos.

• Un satélite de unos cuantos metros que órbita la Tierra.

En estos casos se considera que la masa se concentra en el centro de

masas del objeto, dicha abstracción permite considerar al objeto como
un punto, y así facilitar su estudio. También se le conoce como
partícula puntual o masa puntual.

Esta idealización es válida cuando nos ocupamos de la mecánica

clásica, pero no cuando deseamos conocer la estructura interna del
objeto en cuestión. O en caso de que las dimensiones del objeto no sean
despreciables, entonces, no podremos considerar que se trata de una
partícula.

Peso: es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un

objeto

Trajes g: Los trajes antigravedad, también llamado pantalones

antigravedad o antig, usados por los pilotos de las fuerzas aéreas
consisten en un sistema de cámaras hinchables que al aumentar la
aceleración vertical se inflan oprimiendo el cuerpo del piloto en las
piernas y el abdomen y evitando de esta forma que la sangre se
desplace a esta parte del cuerpo, manteniendo el riego en el cerebro.

El traje antigravedad es de gran utilidad para evitar la llamada visión

negra producida por ascensos o maniobras que hagan descender la
sangre a las piernas. No así contra la visión roja producida por
maniobras de sentido contrario.

Trayectoria orbital: Es la trayectoria que describe un objeto físico

alrededor de otro mientras está bajo la influencia de una fuerza central,
como la fuerza gravitatoria.

Anexos

Anexo 1. Problemas físicos producidos por la ingravidez o gravedad

cero.
Fuente: tomado de revista de la Universidad Nacional Autónoma de
México UNAM ¿Cómo Ves? Medicina Espacial las Fronteras del
Cuerpo Humano por Concepción Salcedo Meza. Recuperado
de http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/31/medicina-
espacial
Anexo 2. Ejemplos de la fuerza de gravedad.

Fuente: tomado de http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-fuerza-

de-gravedad/
Anexo 3. Vídeo el poder de la fuerza de la gravedad en la tierra.

Fuente: tomado de http://es.euronews.com/2013/02/21/el-poder-de-

la-fuerza-de-la-gravedad-en-la-tierra

Para ver el video siga el link.

http://es.euronews.com/2013/02/21/el-poder-de-la-fuerza-de-la-
gravedad-en-la-tierra

https://www.youtube.com/watch?v=ApiQyv5sskA
 Caratula
Nombre: Axel Rodrigo Lemus Sanchez
Grado: 4to
Curso: Ciencias biológicas/ Medicina

Tema: Diagrama de cuerpo libre

Nombre catedrático: Liceo Hispanoamericano

Clave; 10
Fecha de entrega: 03/03/2023
Diagramas de Cuerpo Libre I
Un diagrama de cuerpo libre (DCL) es un diagrama vectorial que describe todas las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo u objeto en particular *.

Consiste en colocar la partícula en el origen de un plano de coordenadas, y representar a

las fuerzas que actúan sobre ella por medio de los vectores correspondientes, todos
concurrentes en el origen.

La mayor aplicación de los DCL es visualizar mejor el sistema de fuerzas que actúan
sobre un cuerpo; además, se identifican mejor las fuerzas pares, como la de acción -
reacción y las componentes de las fuerzas.

Si en un sistema existen dos o más cuerpos de interés, éstos se deben separar y cada uno
tiene un DCL propio con sus respectivas fuerzas actuando.

Ejemplo. Construya el DCL para el siguiente sistema:

La partícula de interés para éste caso es el bloque de masa m, pero para el caso,
las fuerzas concurren en un mismo punto, el nodo que une las tres cuerdas de la figura.

Entonces, el origen de coordenadas se situará en ése punto.

Las fuerzas que actúan son: la tensión de la cuerda A (Ta), la tensión de la cuerda B (Tb)
y el peso w del bloque de masa m.
Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=5FaH-NZJ-jU

https://www.aulafacil.com/cursos/fisica/general-ii/diagramas-de-cuerpo-libre-i-l10336