TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA.

ESTUDIANTE:

Solis Vega Angel Eduardo

MAESTRO:

Ing. Martínez González Alejandro

NO DE CONTROL:

23210982

MATERIA:

Calculo Diferencial

CARRERA:

Ingeniería Industrial

GRUPO:

1Z

TEMA:

Actividad 1 U1
 Índice

Introducción………………………………………………………….2

Historia de los números……………………………………………3

Definiciones y terminologías……………………………………...5

Axiomas de los números reales…………………………………..10

Tabla de intervalos…………………………………………………..12

Conclusión…………………………………………………………….13

Referencias……………………………………………………………14

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 Introducción

En este trabajo, se tocaran temas de algunas definiciones y terminologías de la material de

cálculo diferencial, así como los axiomas de los números reales, se verán los tipos de
intervalos con su descripción, es una trabajo de investigación, donde en la parte final del
documento vienen las referencias de donde se encontró las definiciones.

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 I. Describir la historia de los números:

En lo largo de la historia, las civilizaciones han ido utilizando distintos sistemas numéricos de
los cuales aún quedan vestigios, como es el caso de los números romanos o el sexagesimal
babilónico.

Nuestro sistema de numeración actual es el sistema decimal y posicional, nacido en la india

en el 5 a.c. Este sistema recorrió Europa hasta llegar a España en el siglo X con su entrada
por Córdoba.

Se dice que el que es posicional, ya que el valor de una cifra depende del lugar que ocupe.
También es decimal, dado que diez unidades de un determinado orden equivalen a una
unidad superior. Se trata de uno de los sistemas más antiguos y básicos, ya que se utilizaban
los 10 dedos de la mano.

Los sistemas numéricos de occidente.

Los primeros números datan del 7,000 a.C., Durante la época egipcia. En tiempos de la
primera dinastía, los egipcios contaban con la escritura jeroglífica, cuyos símbolos intentaban
representar un número o una idea.

Los números viajan a Oriente.

Ya en el año 570 a.C., los hindúes crearon un practico sistema de notación numérica en el
que el valor de una cifra era igual a su posición.

La civilización china creó su propio sistema, un hibrido que combinaba el principio de base
diez y tenía en cuenta el orden de escritura (vertical y horizontal).

Los árabes mantuvieron contacto con diferentes culturas como la hindú, la griega o la egipcia.
A pesar de que el sistema numérico actual se denomine ‘arábigo’, este no fue inventado por
ellos, si no por los hindúes, pero gracias a la civilización árabe se fue introduciendo
lentamente en Europa hasta que reemplazo a los números romanos.

América y el sistema numérico maya.

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La civilización maya es conocida por su impresionante legado y precisos cálculos sobre la
posición del sol y los astros. Entre el 400 y 300 a.C., desarrollaron un avanzado sistema
numérico. Aunque era similar al romano, fue superior en muchos aspectos: reconocían el cero
y utilizaban base vigesimal posicional. Representaban los números del 1 al 19 mediante
puntos y barras consecutivas verticales, es decir, cada número se representaba con un punto
y se podía repetir hasta cuatro veces para así obtener el numero cuatro: el cinco se conseguía
mediante una raya horizontal al que se le iban añadiendo puntos hasta llegar al nueve y así
consecutivamente.

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 II. Definiciones y terminología.
a) Recta numérica: Una recta numérica es simplemente una representación del
ordenamiento de los números reales. Usualmente, marcamos 0 en el medio, los
enteros negativos en la izquierda, y los enteros positivos en la derecha.

La flecha indica que la recta ‘’ Se mantiene avanzando’’ en ambas direcciones.

Cuando se comparan números, el orden en el cual están colocados en la recta numérica

determina si un número es mayor o menor que otro número.

b) Números reales: Son cualquier numero que corresponda a un punto en la recta real y
pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales. Cualquier
número está comprendido entre menos infinito y más infinito y podemos representarlo
en la recta real.
c) Números enteros: Son cualquier numero que corresponda al conjunto de los números
naturales más sus opuestos incluyendo el número cero (0). Son los números que
empleamos para contar, incluyendo el cero (0), mas todos los números opuestos.

Los números enteros se representan mediante la letra Z,

d) Números naturales: Los números naturales son el primer conjunto de números que
aprendamos cuando somos pequeños y utilizamos para contar.

Este conjunto no tiene en cuenta el número cero (0) excepto que especifique lo contrario. Por
lo tanto, el conjunto de los naturales empezara siempre por la unidad, tal que:

N= {1,2,3,4,5,… } = N/{0}

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Si incluimos el cero (0) en el conjunto de los naturales tenemos que especificarlo de la forma:
N˳

e) Números racionales: Son las fracciones que pueden formase a partir de números
enteros y pertenecen a la recta real. Son los números reales que pueden reescribirse
como la fracción de dos números enteros porque se conocen tanto el numerador como
el denominador.

Los números enteros se identifican con la letra Z y los números racionales se identifican con la
letra Q, entonces, si los números racionales son fracciones de números enteros, puede verse
como:

f) Números irracionales: Son números que tienen la propiedad de que pueden escribir
como una fracción, se caracterizan por que su expresión decimal es infinita y no es
periódica.
Ej.

El término irracional se refiere a que no son racionales.

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 g) Números complejos: Se entiende por números complejos a la combinación de
números reales e imaginarios, la parte real puede ser expresada por un numero entero
o sus decimales, mientras que la parte imaginaria es aquella cuyo cuadrado es
negativo.

Su fórmula matemática es: a + b i, donde a y b son números reales y la i es el numero

imaginario, a esta expresión se le conoce como forma binomica por sus dos componentes
constitutivos.

h) Números imaginarios: Es un numero que al ser elevado al cuadrado, tiene un

resultado negativo, son definidos como la raíz cuadrada de números negativos y no
tienen un valor tangible. Estos números no pueden ser cuantificados en la recta
numérica.
i) Igualdad: Es la proposición de equivalencia existente entre dos expresiones
algebraicas conectadas a través del signo = en la cual, ambas expresan el mismo valor.

La relación de igualdad establecida en una expresión de este tipo se emplea para denotar que
dos objetos matemáticos expresan el mismo valor.

9 –1=8
j) Desigualdad: Es aquella proposición que relaciona dos expresiones algebraica cuyos
valores son distintos, se trata de una proposición de relación entre dos elementos
diferentes, ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o igual, o bien menor o igual,
cada una de las distintas tipologías de desigualdad debe ser expresada con diferente
signo (> o <, etcétera) y tendrá una reacción a operaciones matemáticas diferente
según su naturaleza.

Signos de desigualdad:

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Intervalos: Es un subconjunto de números reales que se encuentran entre dos valores que
delimitan un extremo inferior y/u otro superior, es un conjuntos de números reales
comprendidos entre dos números. Dos números que son mayores, o menores, que un
determinado valor.

El intervalo se puede expresar como lo siguiente: I⊂R, donde I es el intervalo, ⊂ indica que es
un subconjunto y R representa a todos los números reales.

Tipos de intervalos: Cerrado, abierto, semiabierto e infinito.

Intervalos finitos:

Intervalos infinitos: Significa que el intervalo está limitado solo en un extremo, ya sea en el
inferior o en el superior, prolongándose hacia el infinito, es decir, si tenemos x≤n, significa que
el intervalo comprende todos los números mayores a x, también podemos expresarlo de la
siguiente forma: [x;∞).

Ej. Supongamos que tenemos el siguiente intervalo: [8;16]. Esto quiere decir que el conjunto
comprende los números entre 8 y 16, ambos incluidos. En cambio, si tuviéramos [8;16), que
es un intervalo semiabierto, incluiría el 8, pero no el 16.

Valor absoluto: El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta
numérica.

El valor absoluto de un número positivo es justo el mismo número, y el valor absoluto de un

número negativo es su opuesto.

Resolución de igualdades: Es lo mismo que determinar lo desconocido o lo que no se

conoce. Lo desconocido también se llama variable.

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Valor absoluto: El valor absoluto de un número es su distancia desde cero en una recta
numérica.

El valor absoluto de un número positivo es justo el mismo número, y el valor absoluto de un

numero negativo es su opuesto.

Valor relativo: El valor relativo de un numero o digito del sistema decimal depende de la
posición que ocupa cuando forma parte de una cifra, por lo tanto se dice que es un valor
posicional.

Ej. El valor relativo de 1 en el número 123, será de 100, pues el 1 ocupa la posición de
las centenas.

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III. Axiomas de los números reales.

10
11
IV. Tabla de intervalos.

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 Conclusión.

Es importante poder conocer la historia de los números, y como fue avanzando

mediante los diferentes años de vida, así como también conocer y poder comprender
algunas definiciones de las cuales no se tenía conocimiento en lo personal, resulto
interesante ya que los números es algo que vemos y llevamos a diario en nuestras
vidas, por esa razón la importancia de saber su historia.

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Referencias
La recta numérica. (s. f.). https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/number-

line

Rodó, P. (2022, 24 noviembre). Números reales. Economipedia.

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Rodó, P. (2022a, noviembre 24). Números enteros. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/numeros-enteros.html

Rodó, P. (2022b, noviembre 24). Números naturales. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/numeros-naturales.html

Rodó, P. (2022c, noviembre 24). Números racionales. Economipedia.

https://economipedia.com/definiciones/numeros-racionales.html

Materia, T. (2021, 19 octubre). Números irracionales: qué son, cuáles son y ejemplos. Toda Materia.

https://www.todamateria.com/numeros-irracionales/

Números complejos: qué son, origen, características, relevancia. (2022, 2 noviembre). Ferrovial.

https://www.ferrovial.com/es/stem/numeros-complejos/

Guzman, J. H. (2022, 3 junio). ¿Qué son los números imaginarios? Neurochispas.

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Fortún, M. (2022, 24 noviembre). Igualdad matemática. Economipedia.

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Software DELSOL. (2020, 7 julio). ▷ Desigualdad matemática ¿Qué es?

https://www.sdelsol.com/glosario/desigualdad-matematica/

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Westreicher, G. (2022, 24 noviembre). Intervalo (matemáticas). Economipedia.

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Westreicher, G. (2022b, noviembre 24). Intervalo (matemáticas). Economipedia.

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value

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https://www.solumaths.com/es/calculadora/calcular/resolver

Zapata, F. (2022, 24 agosto). Valor relativo. Lifeder. https://www.lifeder.com/valor-relativo/

El origen de los números. (2021, 29 septiembre). El Blog de CaixaBank.

https://blog.caixabank.es/blogcaixabank/origen-numeros/

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