Tema 1: Electrónica Básica

Electrónica Básica
Propósito
En este capítulo, nos introduciremos en los contenidos más funda-
mentales para luego llegar a comprender conceptos más avanzados.
Así, iremos construyendo, a partir de temas simples, los conocimien-
tos necesarios para aproximarnos a los aspectos más complejos de la
electrónica. Identificando los componentes de un circuito eléctrico y
describe las funciones que cumple con el fin de dibujar la representa-
ción simbólica y gráfica del circuito de tu vivienda, evidenciando en
una infografía.

Relación con la vida real

El cerebro humano produce electricidad todo el
tiempo. A la mañana, cuando despiertas, tu cerebro
produce suficiente electricidad como para encender
una lámpara pequeña. El cerebro está conformado
por miles de millones de células cerebrales llama-
das neuronas, que utiliza para comunicarse entre sí.
La combinación de millones de neuronas enviando
señales a la vez produce una enorme cantidad de
actividad eléctrica en el cerebro, que puede ser de-
tectada mediante equipos médicos sensibles, por
ejemplo, el electro-encefalograma (EEG), que mide
los niveles de electricidad en el área del cuero ca-
belludo. La actividad eléctrica forma un patrón de
ondas cerebrales, debido a su naturaleza cíclica y
ondulada.
Con el descubrimiento de las ondas cerebrales lle-
gó el descubrimiento de que la actividad eléctrica
del cerebro cambia dependiendo de lo que se está
haciendo. Por ejemplo, las ondas cerebrales de una
persona durmiendo son muy diferentes de las on-
das cerebrales de alguien despierto. Con los años la
investigación científica y el desarrollo de la tecnolo-
gía nos han acercado a imaginar exactamente lo que
representan las ondas cerebrales y lo que significan
sobre la salud y estado de ánimo de una persona.
muy en serio todo lo de la mente maestra del físico
alemán y cuando abrió su cráneo, se robó un trozo
del cerebro de Einstein, el cual tuvo guardado en un
jarro, en su casa, durante más de 20 años.
“Aunque el tamaño y la forma asimétrica del cerebro
de Einstein eran normales, el prefrontal, el sistema
somatosensorial, el córtex motor primario y las cor-
tezas parietal, temporal y occipital eran extraordi-
narias”, afirma Falk. Estas diferencias “pueden haber
proporcionado las bases neurológicas de algunas de
sus habilidades viso espaciales -la capacidad de dis-
tinguir por medio de la vista la posición relativa de
los objetos en el espacio- y matemáticas, por ejem-
plo”.
García Ordaz, M. I. (2014). El cerebro y algo más. Con-Ciencia Bo-
letín Científico De La Escuela Preparatoria No. 3, 1(2). Recuperado
a partir de https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n2/
r2.html.

Se robaron parte del cerebro de Einstein: Cuando Al-

bert Einstein falleció, en abril de 1955, ocurrió algo
muy poco ético... pero que podemos perdonar. El pa-
tólogo a cargo de la disección de este genio se tomó
Una corteza prefrontal extraordinaria que habría contribuido a
sus notables habilidades cognitivas.
lasexta.com / mimesacojea

¡Para Reflexionar!
Conecte o contacte con la realidad (exploración de los saberes previos)
La electricidad nos permite escuchar musica, cocinar nuestra comida y disfrutar de la se-
guridad y el entretenimiento. También puede matarte si no tienes cuidado.
¿Cuántos voltios fluye en el circuito eléctrico de tu casa? ¿De cuántos amperios, es la ca-
pacidad de la batería de tu celular? ¿De qué manera podemos comparar la red nerviosa del
cuerpo humano con las conexiones internas de una computadora? ¿Qué aparato se usa
para medir las señales eléctricas del cerebro?

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CONCEPTOS Y DEFINICIONES
PROPIEDADES DE LA CARGA ELÉCTRICA
La mayoría de los cuerpos tiene el mismo número de
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA electrones que de protones, por lo que su carga neta es
cero (son neutros). Se electrizan cuando ganan o pier-
Para comenzar, conoceremos la electricidad como des electrones.
fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléc- GANA PIERDE
tricas, y la electrónica como la encargada de con- ELECTRONES ELECTRONES

trolar y conducir el flujo de electrones.

La electricidad es un fenómeno físico que tiene como

origen las cargas eléctricas y que manifiesta energía,
como los fenómenos térmicos, mecánicos, luminosos
o químicos, entre otros. Consiste en un flujo de electro-
nes que puede observarse naturalmente, por ejemplo,
en los rayos, que son descargas eléctricas producidas Cuerpo neutro Cuerpo cargado Cuerpo cargado
negativamente positivamente
por una transferencia energética entre la ionosfera
y la superficie de la Tierra. La energía eléctrica fluye
a través de los conductores tales como un cable. Es
cuando utilizamos un magneto y un trozo de metal.
posible transformar la energía eléctrica en otros tipos
Además, esta carga es la responsable de originar fuer-
para realizar tareas específicas tales como encender
zas capaces de producir, en su conjunto, fuerzas me-
una luz o producir ruido en un altavoz.También obser-
cánicas.
vamos electricidad en el funcionamiento del sistema
La electrónica es una rama de la física cuya finalidad
nervioso del ser humano.
es encargarse del control, la conducción y el flujo de
Su uso es común en la vida diaria; la aprovechamos
los electrones o de cualquier partícula cargada eléc-
en los electrodomésticos o en las máquinas grandes,
tricamente.
como los trenes, y además está presente en los dispo-
Para simplificar, podemos decir que la electrónica se
sitivos electrónicos.
relaciona con el análisis de los electrones y con la
aplicación de sus principios en contextos diferentes.
En su noción más básica, la electrónica se relaciona
con el electrón, una de las partículas de los átomos.

Un rayo es una manifestación de la electricidad en la naturaleza
que se genera cuando se cumplen ciertas condiciones atmosféri-
cas. También se presenta electricidad en el funcionamiento del sis-
tema nervioso.
freepik.es / wirestock
Un electrón es una partícula subatómica que posee
carga eléctrica negativa. Por lo tanto, debido a la ley fí-
sica de atracción entre sí de cargas eléctricas de signo
opuesto (y de repulsión entre sí de cargas eléctricas
de mismo signo), cualquier electrón siempre es atraí-
do por una carga positiva equivalente.
La carga eléctrica es una capacidad que tienen las
partículas de atraer o repeler otras. Es la cantidad
de energía que poseen las partículas que componen
el átomo; este puede quedar cargado positivamente
(si pierde electrones de sus órbitas) o negativamen-
te (si gana electrones). Juntas, generarán fuerzas de
atracción y de repulsión, tal como se puede observar
CONDUCTORES
Un conductor es un material capaz de conducir electro-
nes; para ello, su estructura atómica juega un papel im-
portante, ya que debe tener, en su última órbita (llamada
banda de valencia), menos de cuatro electrones.
Los mejores conductores tienen un solo electrón en su
banda de valencia; de esta forma, es más fácil que este
ceda electrones a que los gane. Los mejores conducto-
res son el oro, la plata, el cobre, el hierro y el aluminio,
porque tienen 1, 1, 1, 2 y 3 electrones en su banda de va-
lencia, respectivamente. Como podemos ver, los meta-
les son los materiales que tienen mejor conductividad
eléctrica.
Electrones
de valencia
Au
Cu
Los electrones más lejanos del núcleo tienen más ener-
gía que los cercanos; por lo tanto, pueden desprenderse
con mayor facilidad.

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 Tema 1: Electrónica Básica

VOLTAJE contrar en la baterías, pilas, salida de los cargadores

Una magnitud física que impulsa a los de computador.
electrones a lo largo de un conductor
(por ejemplo un cable) en un circui-
to eléctrico cerrado, provocando el Voltaje AC
flujo de una corriente eléctrica. Su Es la corriente eléc-
unidad es el Voltio(V). El instrumento usado para me- trica en la que la
dir el voltaje se conoce como voltímetro. magnitud y dirección
varían cíclicamente.
Para entender mejor el concepto de voltaje podemos La forma de onda de
utilizar la analogía de la altura de un edificio: si supo- la corriente alterna
nemos que el punto con el potencial más pequeño es más comúnmente utilizada es la de una onda seno.
el suelo y asumimos este como el punto de referencia El voltaje AC es el que llega a la tomas de electricidad
con valor 0, a medida que un ascensor vaya subien- de los hogares y a las empresas, es muy común en-
do por el edificio irá adquiriendo más y más potencial contrarla en las tomas de corriente donde se conec-
respecto el suelo: cuanta más altura tenga el ascensor, tan nuestros electrodomésticos. Sin embargo, las se-
más diferencia de potencial habrá entre este y el sue- ñales de audio y de radio transmitidas por los cables
lo. Cuando estemos hablando de una “caída de poten- eléctricos son también ejemplos de corriente alterna.
cial”, querremos decir entonces (en nuestro ejemplo) En estos usos, el fin más importante suele ser la trans-
que el ascensor ha disminuido su altura respecto al misión y recuperación de la información codificada (o
suelo y por tanto tiene un voltaje menor. modulada) sobre la señal de la AC.

La unidad de medida del voltaje es el voltio (V=I*R),

pero también podemos hablar de milivoltios (1 mV =
0,001 V), o de kilovoltios (1 kV = 1000 V). Los valores tí-
picos en proyectos de electrónica casera como los que
abordaremos en este libro son de 1.5 V, 3.3 V, 5 V... aun-
que cuando intervienen elementos mecánicos (como
motores) u otros elementos complejos, se necesitará
aportar algo más de energía al circuito, por lo que los
valores suelen algo mayores: 9 V, 12 V o incluso 24 V.
En todo caso, es importante tener en cuenta que valo-
res más allá de 40 V pueden poner en riesgo nuestra
vida si no tomamos las precauciones adecuadas; en
los proyectos de este libro, de todas formas, no se uti-
lizarán nunca voltajes de esta magnitud.
Voltaje DC
Es el flujo continuo de electrones a tra-
vés de un conductor entre dos puntos
de distinto potencial. En la corriente
continua las cargas eléctricas circulan
siempre en la misma dirección, es con-
tinua la corriente mantiene siempre la
misma polaridad. En la norma sistemá-
tica europea el color negro correspon-
de al negativo y el rojo al positivo o sencillamente se
simboliza para el positivo con VCC, +, VSS y para el
negativo con 0V, -, GND.
Muchos aparatos necesitan corriente continua para
funcionar, sobre todos
los que llevan electró-
nica (equipos audiovi-
suales, computadores,
etc.), para ello se utili-
zan fuentes de alimen-
tación. Lo puedes en-
CORRIENTE
Es el flujo de electrones
a través de un conduc-
tor o semiconductor en un sen-
tido. La unidad de medida de
ésta es el amperio (A). Una co-
rriente eléctrica, puesto que se
trata de un movimiento de cargas, produce un campo
magnético, un fenómeno que puede aprovecharse en
el electroimán, este es el principio de funcionamiento
de un motor.
El instrumento usado para medir la intensidad de la
corriente eléctrica es el galvanómetro que, calibrado
en amperios, se llama amperímetro, colocado en serie
con el conductor cuya intensidad se desea medir.
Podemos imaginar que la intensidad de corriente es
similar en cierto sentido al caudal de agua que circula
por una tubería: que pase más o menos cantidad de
agua por la tubería en un determinado tiempo sería
análogo a que pase más o menos cantidad de electro-
nes por un cable eléctrico en ese mismo tiempo.
Su unidad de medida es el amperio (A), pero también
podemos hablar de miliamperios (1 mA = 0,001 A), de
microamperios (1 μA = 0,001 mA), o incluso de nano-
amperios (1 nA = 0,001 μA).
¿Qué es la corriente continua (DC) y la co-
rriente alterna (AC)?
Llamamos corriente continua a aquella en la que los
electrones circulan a través del conductor siempre en
la misma dirección (es decir, en la que los extremo de
mayor y menor potencial –o lo que es lo mismo, los
polos positivo y negativo– son siempre los mismos).
Aunque comúnmente se identifica la corriente conti-

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nua con la corriente constante (por ejemplo, la sumi-
nistrada por una batería), estrictamente solo es con-
tinua toda corriente que, tal como acabamos de decir,
mantenga siempre la misma polaridad.
Llamamos corriente alterna a aquella en la que la
magnitud y la polaridad del voltaje (y por tanto, las de
la intensidad también) varían cíclicamente. Esto últi-
mo implica que los polos positivo y negativo se inter-
cambian alternativamente a lo largo del tiempo y, por
tanto, que el voltaje va tomando valores positivos y
negativos con una frecuencia determinada.
La corriente alterna es el tipo de corriente que llega a
los hogares y empresas proveniente de la red eléctrica
general. Esto es así porque la corriente alterna es más
fácil y eficiente de transportar a lo largo de grandes
distancias (ya que sufre menos pérdidas de energía)
que la corriente continua. Además, la corriente alter-
na puede ser convertida a distintos valores de tensión
(ya sea aumentándolos o disminuyéndolos según nos
interese a través de un dispositivo llamado transfor-
mador) de una forma más sencilla y eficaz.
No obstante, en todos los proyectos de este guía uti-
lizaremos tan solo corriente continua, ya que los cir-
cuitos donde podemos utilizar Arduino (y de hecho,
la mayoría de circuitos electrónicos domésticos) solo
funcionan correctamente con este tipo de corriente.
¿Qué son las señales digitales y las señales
analógicas?
Señal digital es aquella que solo tiene un número fini-
to de valores posibles (lo que se suele llamar “tener va-
lores discretos”). Por ejemplo, si consideramos como
señal el color emitido por un semáforo, es fácil ver
que esta es de tipo digital, porque solo puede tener tres
valores concretos, diferenciados y sin posibilidad de
transición progresiva entre ellos: rojo, ámbar y verde.
Un caso particular de señal digital es la señal binaria,
donde el número de valores posibles solo es 2. Cono-
cer este tipo de señales es importante porque en la
electrónica es muy habitual trabajar con voltajes (o
intensidades) con tan solo dos valores. En estos casos,
uno de los valores del voltaje binario suele ser 0 –o un
valor aproximado– para indicar precisamente la au-
sencia de voltaje, y el otro valor puede ser cualquiera,
pero lo suficientemente distinguible del 0 como para
indicar sin ambigüedades la presencia de señal. De
esta forma, un valor del voltaje binario siempre iden-
tifica el estado “no pasa corriente” (también llamado
estado “apagado” –“off” en inglés– , BAJO –LOW en in-
glés–, o “0”) y el otro valor siempre identifica el estado
“pasa corriente” (también llamado “encendido” –“on” –
, ALTO –HIGH – , o “1”).
Señal analógica es aquella que tiene infinitos valores
posibles dentro de un rango determinado (lo que se
suele llamar “tener valores continuos”). La mayoría
de magnitudes físicas (temperatura, sonido, luz...) son
analógicas, así como también las más específicamen-
te eléctricas (voltaje, intensidad, potencia…) porque to-
das ellas, de forma natural, pueden sufrir variaciones
continuas sin saltos.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CIRCUITOS
Para describir de una
forma sencilla y clara
la estructura y la com-
posición de un circui-
to eléctrico se utilizan
esquemas gráficos. En
ellos se representa cada
dispositivo del circuito
mediante un símbolo
estandarizado y se dibujan todas las interconexiones
existentes entre ellos. Por ejemplo, un circuito muy
simple sería: En el esquema anterior podemos apre-
ciar cuatro dispositivos (presentes prácticamente en
cualquier circuito) representados por su símbolo con-
vencional: una pila o batería (cuya tarea es alimentar
eléctricamente al resto de componentes), una resis-
tencia (componente específicamente diseñado para
oponerse al paso de la corriente, de ahí su nombre),
un LED (componente que se ilumina cuando recibe
corriente) y un interruptor. En este ejemplo, la batería
creará la diferencia de potencial necesaria entre sus
dos extremos –también llamados “bornes” o “polos”–
para que se genere una corriente eléctrica, la cual sur-
girá desde su polo positivo (el marcado con el signo
“+”), pasará a través de la resistencia, pasará seguida-
mente a través del LED (iluminándolo, por tanto) y lle-
gará a su destino final (el polo negativo de la batería)
siempre y cuando el interruptor cierre el circuito.
Conexiones en serie y en paralelo
Los distintos dispositivos presentes en un circuito
pueden conectarse entre sí de varias formas. Las más
básicas son la “conexión en serie” y la “conexión en
paralelo”. De hecho, cualquier otro tipo de conexión,
por compleja que sea, es una combinación de alguna
de estas dos.
Si diversos componentes se conectan entre sí en pa-
ralelo, a todos ellos se les aplica la misma tensión por
igual (es decir, cada componente trabaja al mismo
voltaje). Por otro lado, la intensidad de corriente total
será la suma de las intensidades que pasan por cada
componente, ya que existen varios caminos posibles
para el paso de los electrones.
Si la conexión es en serie, la tensión total disponible
se repartirá (normalmente, de forma desigual) entre
los diferentes componentes, de manera que cada uno
trabaje sometido a una parte de la tensión total. Es
decir: la tensión total será la suma de las tensiones
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 Tema 1: Electrónica Básica

en cada componente. Por otro lado, la intensidad de siguientes esquemas, en los que se puede ver la cone-
corriente que circulará por todos los componentes en xión en serie y en paralelo de dos resistencias.
serie será siempre la misma, ya que solo existe un ca-
mino posible para el paso de los electrones.
Se puede entender mejor la diferencia mediante los

Conexión es en serie Conexión es en paralelo

Gracias a la Ley de Ohm podemos obtener el valor de alguna magnitud eléctrica (V, I o R) si conocemos pre-
viamente el valor de alguna otra involucrada en el mismo circuito. Para ello, debemos tener en cuenta las
particularidades de las conexiones en serie o en paralelo.

Serie Paralelo
Corriente La corriente que pasa por cada Se divide según la cantidad de
resistencia es la misma. ramificaciones
iT = i1 = i2 = i3 iT = i1 + i2 + i3

Voltaje El volteje de la fuente se divide en El volteje de la fuente es el mismo

cada resistencia en cada resistencia
VT = V1 + V2 + V3 VT = V 1 = V 2 = V 3

Resistencia equivalente Req = R1 + R2 + R3 1 = 1 + 1 + 1

Req R1 R 2 R3

Valores genéricos para el voltaje y corriente del LED ¿Qué resistencia debe llevar un diodo LED?

Tipo de LED V I I1 = 20 mA I2= 20 mA

Rojo Estándar 1.5v 15mA Resistencia LED

Verde Estándar 1.8v 15mA VT = V1 + V2

Amarillo Estándar 1.8v 15mA 9v = IR + 3v

Blanco 2.8v 20mA (9v - 3v) / I = R

Amarillo Brillante 2v 20mA 9v - 3v = R

20mA
Verde Brillante 3v 20mA 6v = R
Azul Brillante 3v 20mA Bateria (9v) 20*10 A
-3

300 ohms = R
Rojo Brillante 2v 20mA

(Vfuente - Vled)/I = R

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COMPONENTES ELÉCTRICOS contactos eléctricos, es capaz de realizar las mismas
funciones que el tubo de vacío, pero con un menor
Los componentes electrónicos son aquellos que costo y una mayor fiabilidad.
pueden formar parte de un circuito electrónico; Luego del transistor, la tecnología ha evolucionado
por lo general, se encuentran conectados median- hasta los semiconductores y los circuitos integrados,
te soldadura al circuito impreso. que pueden contener miles de transistores en un pe-
queño espacio. Esto hace posible la construcción de
Diversos componentes electrónicos unen sus fuerzas circuitos electrónicos complejos, como los que se en-
para lograr aplicaciones fantásticas como por ejemplo cuentran en microcomputadoras, equipos de sonido
el televisor de tu casa o el computador, por dentro de o satélites de comunicaciones.
ellos vas e encontrar tarjetas con resistenticas, con-
densadores, circuitos integrados, transistores entre Un circuito integrado (CI), también
otros. conocido como chip o microchip, es
Los circuitos electrónicos hacen posible la conversión una estructura pequeña, de material
y la distribución de la energía eléctrica, razón por la semiconductor, de algunos milíme-
cual los utilizamos en tareas que se relacionan con el tros cuadrados de superficie, sobre la
procesamiento y el control de la información. que se fabrican circuitos electrónicos.
En términos generales, un sistema electrónico se
forma por sensores que reciben las señales físicas y
las convierten en señales de corriente. Los circuitos
presentes en el sistema se encargan de interpretar y
convertir las señales de los sensores que llegan hasta
los actuadores, que transforman el voltaje en señales
físicas.
En lo que a la historia se refiere, podemos mencionar
que la introducción de los tubos de vacío a comien-
zos del siglo XX ayudó a que la electrónica moderna
evolucionara. Los tubos de vacío hicieron posible la
manipulación de señales, algo que no permitían los
circuitos telegráficos y telefónicos que existían hasta
ese momento.
En electrónica, conocemos al circuito integrado como una
combinación de elementos de un circuito que están minia-
turizados y que forman parte de un mismo chip o soporte.
freepik.es / ha4ipuri

Ley de Ohm

Primera a tercera generación: tubo de vacío (izquierda); un
transistor (centro); y circuito integrado (derecha). Cada uno
de los circuitos integrados mostrados contiene 20 transis-
tores. La imagen ilustra la enorme disminución de tamaño
con los años. Los transistores lograron reemplazar a los an-
tiguos tubos de vacío, ofreciendo una mayor fiabilidad con
menores costos.
istockphoto.com / vlabo
La ley de Ohm establece la relación fundamental
de la electricidad, en la que se tienen tres elemen-
tos: tensiones, corrientes y resistencias.
Si se conocen dos de ellos,
podemos calcular fácil-
mente el tercero:

Más tarde, el transistor logró reemplazar al tubo de V=RxI

vacío en la mayoría de sus aplicaciones; gracias a
la incorporación de materiales semiconductores y

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 Tema 1: Electrónica Básica

Los componentes electrónicos son aquellos que pueden formar parte de un circuito electrónico; por lo gene-
ral, se encuentran conectados mediante soldadura al circuito impreso.
Existen diferentes formas de clasificar los componentes electrónicos; por ejemplo, según su estructura física
(discretos eintegrados), según el material base de su fabricación (semiconductores, no semiconductores) y
según el tipo de energía (electromagnéticos, electroacústicos, optoelectrónicos). En esta ocasión, los clasifi-
caremos según su funcionamiento: activos y pasivos.

Los componentes electrónicos se suelen encapsular, generalmente, en un material cerámico, metálico o plástico. Existe
una gran cantidad de componentes activos, siendo usual que un sistema electrónico se diseñe a partir de uno o varios de
ellos, cuyas características propias se encargan de condicionar su comportamiento.
wikiwand.com / kae

Componentes activos
Se trata de componentes que pueden controlar el flujo de corriente o lograr ganancias. En
la primera generación existían las válvulas, utilizadas en radio o televisión. En la segunda
generación, aparecen los semiconductores; estos dieron paso a los circuitos integrados, que
corresponden a la tercera generación.
Componente Electrónico Activo Uso
Amplificador operacional Amplificación, regulación, conversión de señal, conmutación.
PLD Control de sistemas estables.
Diodo Zener Regulación de tensiones.
Memoria Almacenamiento de datos.
Pila Generación de energía.
Puerta lógica Control de sistemas combinacionales.
Triac Control de potencia.

Componentes pasivos
Los componentes electrónicos pasivos se encargan de realizar la conexión entre los compo-
nentes activos y, de esta forma, aseguran que las señales eléctricas puedan transmitirse o
que se modifique su nivel.

Componente Electrónico Pasivo Uso

Inductor También conocido como bobina, se encarga de atenuar o almacenar el cambio de
energía.
Condensador Almacena energía, filtra, adapta impedancia.
Resistor R También conocido como resistencia, se utiliza para la división de intensidad o
tensión, también para limitar la intensidad.

9
Simbología de los componentes electrónicos más utilizados.
Línea
Pila Interruptor Bombilla Amperímetro
electrica
A

Conmutador Fusible Resistencia Motor Ohmetro

M M

Conmutador
Zumbador Pulsador Voltímetro
doble
V

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

Un circuito electrónico es una asociación de compo-
nentes que, funcio nando en conjunto, realizan un de-
terminado tratamiento de las señales eléctricas. Por
ejemplo: generan ondas de radio, aumentan la poten-
cia de la señal, recuperan la imagen o el sonido que
transporta una onda, etcétera.
Las fronteras entre los circuitos eléctricos y electró-
nicos no son muy nítidas, aunque los últimos están
asociados a semicon ductores.
Para acercarnos a los circuitos electrónicos, debe-
mos repasar los circuitos eléctricos. Cuando utiliza-
mos una batería o un grupo electrógeno para produ-
cir electricidad, encontramos tres elementos que no
cambian:
1 El origen de la electricidad tendrá dos terminales:
positivo y negativo.
2 El origen del flujo eléctrico, por ejemplo, un gene-
rador o una batería, buscará empujar los electro-
nes fuera de su terminal negativo, utilizando un cier-
to voltaje. Para ejemplificarlo, pensemos en una pila,
que se encarga de empujar los electrones a 1,5 voltios.
3 Los electrones fluirán desde el terminal negativo
al positivo por un cable de cobre u otro conductor.
Cuando existe un camino desde el terminal negati-
vo al positivo, tenemos un circuito, así los electrones
pueden fluir por el cable.

DIFERENCIAS ENTRE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y LOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

CIRCUITOS ELÉCTRICOS CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

Componentes Excepto el generador, sus componentes son Contiene al menos un elemento activo.
pasivos.
Control Interruptores y resistencias controlan el El control se efectúa mediante señales eléctricas.
flujo de la corriente.
Uso Se relacionan con la potencia. Se relacionan con el almacenamiento de la información.
Tipo de co- Dependiendo del circuito, funcionan con La mayoría funciona con corriente continua.
rriente corriente alterna o continua.

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 Tema 1: Electrónica Básica

Ejercicio 1-1 Analizamos y Construimos

Se da el procesamiento de las fuentes del contenido y la sistematización de la informa-
ción, y promoviendo la contrastación profunda del nuevo aprendizaje con los saber pre-
vios y la reacomodación en las estructuras mentales.

- ¿Qué función cumple cada elemento?, Describir.

- Representar la simbología de cada uno de los componentes.
- Dibujar a la representación gráfica del circuito.

Circuito eléctrico básico

Ejercicio 1-2 Transferimos

Se da la respuesta o solución a problemas de un contexto (aprendizaje competencial), con
un grado de autonomía mayor. Es la concreción de las competencias en una evidencia.

Aunque los circuitos pueden ser muy complejos, en un nivel básico siempre encontrare-
mos en ellos la fuente de la electricidad o batería, la carga y los cables para conducir la
electricidad entre la batería y la carga.
- Dibujar la representación simbólica y gráfica del circuito eléctrico de una habitaciones
de tu casa.
-Describir la función que cumple cada elemento con un lenguaje técnico.

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 Evaluamos y reflexionamos
¿Crees que lo aprendido te será útil para la implementación de tu proyecto de
emprendimiento con Arduino? ¿Por qué?

Bandas de puntuación

Evidencia de Elaboramos una infografía dibujando la representación simbólica y gráfica del circuito
aprendizaje de tu vivienda, describiendo las funciones que cumple cada elemento.

Puntos Descriptor de nivel

Sin puntuación • Una respuesta sin conocimiento ni comprensión de las componentes del circuito.
• Una respuesta sin terminología adecuada del circuito eléctrico

Básico • Una respuesta con conocimiento y comprensión mínimos de los componentes del circuito.
• Una respuesta con un uso mínimo de terminología adecuada del circuito eléctrico
6-8

Adecuado • Una respuesta descriptiva con conocimiento o comprensión limitados de los componentes del circuito.
• Una respuesta con un uso limitado de terminología circuito eléctrico.
9-11
• En la respuesta no se hace referencia el circuito electrónico, para representar la simbología y gráfica de los
compontes eléctricos.

Competente • Una respuesta pertinente con conocimiento y comprensión de los componentes del circuito.
• Una respuesta que usa terminología de circuito eléctrico adecuadamente en algunas partes.
12-16
• La respuesta muestra la referencia del circuito electrónico, para representar la simbología y gráfica de los
compontes eléctricos.

Muy compe- • Una respuesta pertinente y detallada del conocimiento y comprensión de los componentes del circuito
pertinentes.
tente
• Se usa terminología de circuito eléctrico adecuadamente en toda la respuesta.
17-20 • La respuesta muestra la referencia del circuito electrónico bien fundamentado, para representar la simbolo-
gía y gráfica de los compontes eléctricos.

Bibliografía
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• Tonjeiro G., Reino G. (2020). Taller de Arduino. booqlab
• Bordignon F., Iglesias A. (2015). Diseño y construcción de objetos interactivos digitales : experimentos
con la plataforma Arduino
• Vermaat M. E.,Sebok S.L., Freund S. M.,Campbell J. T., Frydenberg M. (2018). Discovering Computers
2018. Digital Technology, data, and devices.
• June Jamrich (2018). New Perspectives on Computer Concepts 2018.

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