CIRCUITO ESCOLAR N° 1

FERNANDO CENTENO

SISTEMATIZACIÓN MBF

1.- ¡Cuales son los principales nudos críticos priorizados en colectivos, a atender en la
institución.?

Según la inquietudes y por medio de la observación se ha notado ciertos nudos críticos los
cuales destacan en orden de priorizacion las siguientes:

a) La institución posee falla en el suministro de agua potable ( se nota la desviación del agua
y por tal motivo no llega a la escuela)
b) la iluminación es muy deficiente (muchos de los ambientes de aprendizaje están en total
escuras) al igual que los pasillos.
c) La inseguridad, la institución se encuentra en zona muy alejada y en sus alrededores
abunda la maleza y soledad.
d) El mantenimiento de la infraestructura ( se puede notar ya la decadencia en la pintura,
techo, agua servidas, baños, paredes, electricidad en general.)
e) el techado de la cancha o patio central, ya que la institución no cuanta con espacio acorde
para la celebración de los actos de grado y actividades culturales.
f) No contamos con material de oficina.
g) No se cuenta con material tecnológico.
h) Salario de los docentes insuficiente.

2.- ¡ Con que potencialidades cuanta el sector, movimiento o comunidad para trabajar en la
solución de cada uno de estos nudos críticos?

a) MBF
b) Consejo Comunal
c) Alcaldía
d) entre otros.

3.- ? cuales son las principales propuestas para combatir estos nudos críticos?

1. Crear una comisión de padres y representantes en conjunto con el MBF, que represente a
la institución en cada uno de los entes competentes para solucionar el problema de la toma
de agua en la calle, ya sea la alcaldía, hidrocaribe, entre otros.
2. Que todos los representantes utilicen la aplicación Venapp para solicitar ayuda a la
institución.
3. Autogestión entre los representantes para solventar algunas situaciones a corto plazo.
4. Pedir apoyo ante la policía del estado para la vigilancia de las instalaciones de la escuela.
5. Crera huertos familiares para apoyar al Plan de Alimentación Escolar.