Monografia Violencia Ronald Apaza

LA VIOLENCIA SOCIAL
AUTOR : RONALD GUZMAN APAZA CONDORI

ÁREA : COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
DOCENTE : PROF. MARIO CASTRILLO
TUTOR GUÍA : PROF. JUNIOR QUISPE SILVESTRE
FECHA :24 DE OCTUBRE
EL ALTO - 2022
UNIDAD EDUCATIVA TECNICO HUMANISTICO ‘’ UNION EUROPEA B’’
COMUICACION Y LENGUAJES
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Dedicatoria
Dedicado a mis padres, por el apoyo
constante a mis estudios, a mi familia por
nunca rendirse y brindarme su apoyo en
momentos difíciles, a mis tutores y docentes
por confiar en mí y darme las herramientas
necesarias para poder superarme.

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Índice
RESUMEN: .................................................................................................................... 5
Introducción ........................................................................................................................ 7
Capítulo 1. Planteamiento del Problema ............................................................................. 8
1.1 Formulación del problema ........................................................................................ 8
1.2 Objetivos ................................................................................................................... 8
1.3 Justificación .............................................................................................................. 9
Cap. 2 Marco Teórico ....................................................................................................... 11
2.1 Desarrollo del marco teórico de la Violencia Social............................................... 11
2.2.2 Causas de la Violencia Social .......................................................................... 16
2.2.3 Factores asociados............................................................................................ 16
2.2.4 Tipos de Violencia Social ................................................................................ 18
2.2.5 Consecuencias de la Violencia Social .............................................................. 23
2.2.6 Importancia de la investigación sobre La violencia social .............................. 25
2.2.6 Prevención de la Violencia Social ................................................................... 25
Capítulo 3. Método ........................................................................................................... 27
3.1 Tipo de Investigación .......................................................................................... 27
3.2 Operacionalización de variables.......................................................................... 27

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3.3 Técnicas de Investigación ................................................................................... 27
3.4 Cronograma de actividades por realizar .............................................................. 28
Capítulo 4. Resultados y Discusión .................................................................................. 29
Capítulo 5. Conclusiones .................................................................................................. 31
Referencias ........................................................................................................................ 33
Anexos .............................................................................................................................. 34
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RESUMEN:
La violencia se puede definir como el uso de una fuerza abierta u oculta con el fin de
obtener de un individuo o grupo lo que no quieren libremente. La violencia social se refiere a
cualquier tipo de violencia con impacto social cometida por individuos o por la comunidad. Estos
actos violentos adoptan diversas formas en los distintos países, incluyendo conflictos armados,
violencia de pandillas, agresiones físicas de padres a hijos (por ejemplo, castigos corporales),
terrorismo. Es uno de los grandes males, de nuestra sociedad actual La violencia social se refiere
a cualquier tipo de violencia con impacto social cometida por individuos o por la comunidad. Estos
actos violentos adoptan diversas formas en los distintos países, incluyendo conflictos armados,
violencia de pandillas, agresiones físicas de padres a hijos (por ejemplo, castigos corporales),
terrorismo. La violencia, por lo tanto, es un juicio de desvalor sobre conductas humanas, incluidas
las modalidades de omisión, que transgrede los derechos humanos para controlar y dominar a los
destinatarios de la violencia, poniendo en peligro o causando daños a la salud, (concebida como el
resultado de la interacción de factores biopsicosociales y no solo como la ausencia de enfermedad).
Se entiende por violencia social todo aquel acto con impacto social que atenta a la integridad física,
psíquica o relacional de una persona o un colectivo, siendo dichos actos llevados a cabo por un
sujeto o por la propia comunidad.
En algunos casos la violencia es aplicada con el propósito de conseguir una mejora en las
condiciones de vida o como forma de protesta por un trato que es considerado como vejatorio,
como ocurre en algunos motines y revueltas. En otras ocasiones se pretende disminuir el poder de
los demás con el fin de perjudicarles a ellos o a sus puntos de vista, o bien para aumentar la
percepción de la propia autoridad.
Pero en general, podemos determinar que el objetivo de la violencia social como tal es la
obtención o mantenimiento de poder y estatus social. Sin embargo, en muchas ocasiones esta va
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vinculada a la violencia política, en la que se realizan actos violentos con el objetivo de lograr un
poder político o la violencia económica, en la que el objetivo es la obtención de capital.
Existen múltiples formas de violencia social, siendo algunas de ellas la violencia
doméstica, las agresiones racistas y/u homófobas, los ataques terroristas, los secuestros, asesinatos
u homicidios, las agresiones sexuales, el vandalismo, el acoso escolar o laboral o cualquier tipo de
actuación que pretenda alterar el orden público mediante el ejercicio de la violencia.
Sin embargo, este tipo de violencia no abarca sólo actos criminales realizados de forma
directa, sino que también entran dentro de dicha consideración aspectos como los valores,
estereotipos, prejuicios y calumnias transmitidos culturalmente o a través de los medios que
puedan incitar al odio o menosprecio a una persona o colectivo. Ejemplos claros de ello lo
constituyen la promulgación y expansión de creencias que incitan al machismo, la homofobia o el
racismo.
AA LL MM JJ
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Introducción
La violencia social se refiere a cualquier tipo de violencia con impacto social cometida por
individuos o por la comunidad. Estos actos violentos adoptan diversas formas en los distintos
países, incluyendo conflictos armados, violencia de pandillas, agresiones físicas de padres a hijos
(por ejemplo, castigos corporales), terrorismo, desplazamiento forzado y segregación. La
exposición a la violencia puede ser directa (por ejemplo, ser la víctima de un acto violento) o
indirecta (por ejemplo, escuchar hablar de violencia o presenciar violencia que involucra a otros).
Durante la última década, más de dos millones de niños menores de 18 años han muerto en todo
el mundo como resultado de conflictos armados y al menos seis millones han sido gravemente
heridos. También se ha estimado que una mayoría de los niños con edades entre los 2 y 17 años
en los Estados Unidos y las regiones sureñas de África, Latinoamérica respectivamente, están
expuestos a la violencia en su comunidad. Además de haber crecido en la adversidad, la mayoría
de estos niños también están socialmente excluidos de la educación formal, asistencia médica,
electricidad, agua potable y servicios sanitarios.
En esta monografía tomaremos esta problemática para poder tomar medidas de prevención,
tales como la información, romper el silencio y luchar contra de la exclusión, y tomar medidas en
contra de la violencia social y poder mitigar sus daños y consecuencias en las personas que la
sufren
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Capítulo 1. Planteamiento del Problema
1.1 Formulación del problema

La violencia social es un conjunto de conductas por parte de las personas o de la sociedad
hacia uno o varios individuos que produce daños psíquicos o físicos. Por lo general estas conductas
se evidencian mediante amenazas, ofensas e incluso por medio de la fuerza física y su fin es obtener
una acción que la víctima no realizaría de forma voluntaria como tal es un cáncer en nuestra
sociedad actual y nuestro deber es erradicarla.
La violencia es un problema social que se encuentra generalizado, ya que nuestra cultura
se encuentra inmersa en un contexto que, no solo valida, sino que permite que se sigan fomentando
las actitudes, comportamientos y relaciones desiguales, donde el abuso del poder es lo común.
Frecuentemente, es difícil distinguir cuando un acto es violento puesto que se ha normalizado en
nuestra vida cotidiana.
La falta de valores y principios en la sociedad ha traído consigo el incremento de
problemáticas tales como la inseguridad, ya que se ha perdido casi por completo la importancia de
la honestidad, responsabilidad, unión en las familias y se han quebrantado los lazos comunitarios.
¿Qué es la violencia social, que tipos existen y es una problemática en crecimiento en
nuestra sociedad actual?
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo General
Describir los factores de la violencia social
1.2.2 Objetivos Específicos
• Identificar que es la violencia social
• Conocer la problemática de la violencia social.
• Analizar sobre los factores que desencadenan este tipo de violencia.

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• Elaborar un informe con todo lo aprendido.
1.3 Justificación
La Violencia, es un acto social y, en la mayoría de los casos, un comportamiento aprendido
en un contexto perneado por inequidades sociales basadas en el género, la edad la raza etc., con
imágenes de violencia y fuerza física como la manera prevaleciente de resolver conflictos” (Hoff,
1994).
La violencia social es una de las grandes problemáticas psicosociales que existen en la
sociedad moderna el cómo sus índices van aumentando a un ritmo preocupante debe ser la alarma
que nos avise que debemos tomar acciones para evitarla.
En la última década, hemos vivido en la realidad, donde los índices de violencia crecen
cada vez más mientras se cuestiona la legitimidad de la justicia, encima de esto, víctimas de
violencia de cualquier tipo temen la estigmatización o la condena social y, por lo tanto, a menudo
dudan en denunciar delitos. El problema se agrava por el hecho de que, por ejemplo, para las
mujeres y los niños, los agresores son a menudo personas allegadas y porque algunos países
carecen de leyes o regulaciones que protejan a las víctimas.
La violencia afecta a una proporción significativa de la población. Amenaza las vidas y la
salud física y mental de millones de personas, sobrecargan los sistemas de salud a la vez que frena
el desarrollo económico y social.
Con este proyecto esperamos entender más a fondo las circunstancias que llevan a los
individuos a emprender acciones agresivas contra otras personas, así como estudiar a profundidad
las implicaciones que tiene la violencia sobre el individuo, su ambiente cercano y finalmente, la
sociedad. Esperamos que en el transcurso de la investigación podamos determinar acciones
preventivas y correctivas con el fin de combatir la violencia.

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Con la investigación se pretende recolectar información que sirva para la toma de
decisiones en pro de una sociedad libre de cualquier tipo de violencia. Esperamos que nuestros
hallazgos contribuyan a la solución de problemas de diversas áreas, no sólo a las agresiones (leves
y graves) de un ser humano a otro, sino también a los atentados que algunas personas cometen
contra sí mismas.
Buscamos estudiar todas las dimensiones de la violencia para comprender mejor este mal
que tanto daño nos hace y así encontrar soluciones permanentes y rentables.
Todo esto a fin de entender la problemática de la violencia social y buscar mecanismos
para evitarla.
1.4 Planteamiento de hipótesis
La violencia en las escuelas se presenta de diferentes formas: verbal, psicológica, física; y
se da entre diversos partícipes: alumno-alumno, alumno-docente, docente-alumno, padres-
docentes. Este escenario es producto de la crisis social por la que atraviesa la sociedad.
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Cap. 2 Marco Teórico
2.1 Desarrollo del marco teórico de la Violencia Social

La violencia social adopta muchas formas, pero una de las más conocidas y estudiadas es
la estigmatización. (Erving Goffman, 2004)
• El cuerdismo o mentalismo por imposición de un diagnóstico médico de trastorno
mental (o la experiencia del trastorno).
• Un tipo de deformidad o diferenciación no deseada.
• Asociación a una determinada raza, creencia o religión (o ausencia de esta).
Según Goffman los estigmas sociales pueden provocar lo que llama institucionalización en
cárceles u hospitales psiquiátricos. Las enfermedades mentales, las discapacidades físicas, la
obesidad, el ser hijo ilegítimo, la orientación sexual, la identidad de género, el color y tono de piel,
la nacionalidad, el proclamarse de una cierta etnicidad o el vivir en un entorno con altos índices
de criminalidad son objeto de estigma social en gran variedad de contextos sociopolíticos y en
muchas partes del mundo. La percepción o atribución de lo correcto e incorrecto y criminalizable
(por el propio individuo o por la sociedad) acarrea un intenso estigma social. Y en especial vivir
en entornos de altos índices de criminalidad se percibe también por la sociedad como fuera de la
norma o anomia.
Las personas estigmatizadas son enviadas al ostracismo, devaluadas, rechazadas y
vilipendiadas. Experimentan discriminación, insultos, ataques e incluso asesinatos, y aquellos que
se perciben a sí mismos como miembros de un grupo estigmatizado (lo sean o no), experimentan
estrés psicológico.
Existe el principio jurídico de la presunción de inocencia porque precisamente siempre
existe en la sociedad uno o varios grupos contra los que se proyecta una "presunción de
culpabilidad" por parte de las mayorías más representadas (por ejemplo, el Incidente del
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observador de aves de Central Park). Los afroamericanos, en EE. UU., por ejemplo, suelen ser
víctimas de un trato más vejatorio y agresivo por parte de las fuerzas del orden que el brindado a
los blancos anglosajones protestantes, a veces estereotipados (véase Karen), hasta el punto de
haber generado el homicidio o asesinato de la persona estigmatizada (véase el asesinato de George
Floyd). Inversamente, la agresión contra un miembro de una minoría puede desatar una violencia
hasta entonces contenida por parte de la minoría en forma de disturbios contra la mayoría u otras
minorías (Disturbios de Los Ángeles de 1992) y, al mismo tiempo, movimientos ciudadanos y
políticos para protestar legítimamente, como Black Lives Matter / "Las vidas negras importan".
La violencia, natural o humana, ha presidido permanentemente la vida del planeta, y nunca
hemos podido dominarla. Sin embargo, el hombre siempre ha pensado en la paz y trabaja para
conseguir descanso que le permita gozar de la vida, pero en la realidad, se ve obligado a dialogar
con fuerzas y poderes violentos que tensan su voluntad obligándole a responder con violencia a
los desafíos de la vida. No obstante, siempre deseó un mundo apacible, y en los períodos más
violentos de su historia imaginó paraísos en donde la violencia no tenía lugar, creando fabulosos
reinos de paz y bienaventuranza.
En realidad, el hombre nunca dejó de observar la violencia, aun cuando no encontrara una
respuesta satisfactoria. Inventó divinidades y rostros caprichosos de la violencia con el respaldo
de las religiones, creencias y culturas. Por eso, desde los principios de la vida civilizada, los
hombres no sólo se conformaron con describirla con monumentos literarios, arquitectónicos y
estatuarios, sino que la sometieron a un estudio cada vez más profundo, puesto que hasta a la
experiencia humana, le resulta difícil abarcar la violencia en toda su dimensión, y mucho más
encontrar alguna solución para dominarla absolutamente.

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Se entiende por violencia social todo aquel acto con impacto social que atenta a la
integridad física, psíquica o relacional de una persona o un colectivo, siendo dichos actos llevados
a cabo por un sujeto o por la propia comunidad. La cuestión de la violencia social, es un tema que
provoca gran interés por el modo trágico en que se presenta en los distintos casos y situaciones en
nuestra sociedad. (Friedrich Hacker ,1959)
El objetivo de la violencia social es mantener o aumentar el propio status o poder social.
Uno de los principales motivos para ello es la consideración de que el propio poder se encuentra
amenazado. El ejercicio de poder por parte de otros puede ser considerado como incompatible con
la autonomía y el propio poder, con lo que el individuo o colectivo se ve frustrado y busca aumentar
el control propio de los demás a través de la violencia.A pesar de todo, existen muchos hechos en
que todas las interpretaciones e indagaciones coinciden en la posibilidad de someterlos a un estudio
que en nuestros días se torna indispensable.
Los discursos sobre la violencia se dan siempre en cada cultura en tiempos históricos
distintos, y todas las culturas suelen elaborar dichos discursos sobre la violencia social
reconociendo cualquier vertiente de manifestación. Si abordamos el concepto de violencia con un
criterio relativista, podríamos afirmar que las asignaciones de tales criterios no siempre son
formulados o concebidos claramente, y ello se debe a los diversos tipos de violencia y a los
distintos escenarios donde puede manifestarse.
El elemento esencial en la violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede
manifestarse de múltiples maneras (por ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y
asociado, igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas, humillaciones, amenazas,
rechazo, etc.
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Es destacable también el daño (en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se
construyen las relaciones interpersonales, pues está en el origen de los problemas en las relaciones
grupales, bajo formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica
las redes sociales y de comunidad.
Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no necesariamente se trata
de algo consumado y confirmado; la violencia puede manifestarse también como una amenaza
sostenida y duradera, causante de daños psicológicos quienes la padecen y con repercusiones
negativas en la sociedad. En otro orden de cosas, cuando la violencia es la expresión contingente
de algún conflicto social puede darse de manera espontánea, sin una planificación previa
minuciosa.
De esta manera, podríamos definir violencia como el “uso intencionado de la fuerza física
en contra de un semejante con el propósito de herir, abusar, robar, humillar, dominar, ultrajar,
torturar, destruir o causar la muerte” (L. Rojas ,1995).
2.2.1 Características De La Violencia Social
Sujetos involucrados: Este tipo de conductas que van en detrimento de la salud física y/o
mental de las personas que se convierten en víctimas se suelen caracterizar por la presencia de un
agresor, de una víctima y de observadores
Agresor: El agresor puede corresponder a un conjunto de personas que realiza actos
violentos en contra de uno o varios individuos con el fin de someterlos y controlarlos para obtener
de ellos algo que no harían por sí mismos y de forma voluntaria.
Víctima: La víctima es la persona que recibe la agresión y puede ser tanto una persona
adulta como un menor de edad. En el caso de los menores de edad, las leyes son más rigurosas
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para castigar al agresor. Las víctimas de agresiones se ven disminuidas en sus facultades físicas o
psicológicas debido a la presión que el agresor realiza sobre ellas.
Observadores: Los observadores forman parte del entorno en donde se desenvuelve la
víctima o el agresor y no son partícipes de forma directa debido a que no son ellos quienes
propician la conducta agresora, sino que están al tanto de la situación, pero no hacen nada para
detenerla. Se mantienen al margen del asunto.
Abuso de poder: Una de las principales características de la violencia es el abuso de poder.
El agresor se impone en virtud de su posición de dominio frente a la víctima.
Históricamente, el abuso es cometido sobre personas que detentan menos poder. Ejemplos
de esto pueden ser el poder de un padre frente a su hijo o el de un maestro frente a un estudiante.
Intencional: Otra característica es que la violencia social es intencional. El agresor realiza
la agresión con un fin determinado, de forma consciente y dolosa, usando para ello distintos medios
como el abuso, la manipulación, el sometimiento, la presión psicológica y el maltrato físico o
verbal.
Dirigida: El agresor escoge a su víctima conscientemente. No lo hace de forma
indiscriminada y busca obtener algo de esa persona o conglomerado de personas.
Variaciones: Las características de cada tipo de violencia social pueden variar. Por
ejemplo, la violencia de género es distinta de la violencia económica: mientras que en la primera
el fin es el sometimiento de una persona con el objeto de lograr reconocimiento y respeto, en la
económica el objetivo es el daño al patrimonio de la víctima.

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2.2.2 Causas de la Violencia Social
Las causas de la violencia social suelen ser muy variadas. Pueden estar ligadas a la crianza,
a la repetición de patrones, a la injusticia, a factores económicos, a creencias ideológicas, sociales,
políticas o de orden religioso e incluso a enfermedades de carácter psicológico. También pueden
tener relación con la exclusión social, la desigualdad y las drogas, el alcohol o cualquier tipo de
adicción. En este sentido, las causas de la violencia social pueden dividirse en subjetivas y
objetivas.
Causas subjetivas
Estas causas guardan relación con la racionalidad del ser y con los instintos, impulsos,
sentimientos y emociones. Algunos psicólogos aducen que este tipo de causas no son por sí solas
las detonantes de la violencia, sino que más bien son las que acompañan a las causas objetivas.
Causas objetivas
Las causas objetivas son aquellas que se relacionan con los aspectos sociales, políticos y
culturales. Esto es indicativo de que el comportamiento agresivo y violento se aprende, se adquiere
y se desarrolla a lo largo del desarrollo del ser humano. Debido a los valores inculcados y quizás
por haber tenido un modelo a seguir con ese tipo de comportamiento, una persona puede ser
agresiva o perpetrar actos que van en detrimento de la salud física o psicológica de la víctima, todo
ello con el fin de someterla. En tal sentido las causas pueden variar según el tipo de violencia, pues
lo que lleva al sujeto agresor a generar la violencia social no siempre es lo mismo.
2.2.3 Factores asociados
La violencia social puede originarse en contextos muy diferentes y diversos, siendo
incitada por la interacción de una gran cantidad de variables. Así, no existe una única causa de la
violencia social, sino que ésta tiene un origen múltiple, precisándose de una investigación de los
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diferentes factores que pueden acabar conduciendo a ella. Algunos de dichos factores son los
siguientes.
Exclusión social
Si bien se vincula a los anteriores factores, la exclusión social es por sí misma un factor
importante a la hora de explicar algunos actos de violencia social. La sensación de no ser
considerado por el conjunto de la sociedad como parte de ella genera frustración e ira respecto al
mundo y la sociedad en la que se vive. Actos vandálicos, robos y agresiones son algunos de los
tipos de violencia que suelen ser generados por este factor.
Educación rígida y restrictiva
Los patrones educativos tienen una gran importancia a la hora de explicar la violencia
social. Una educación excesivamente rígida y restrictiva puede provocar que la persona sea
incapaz de flexibilizar sus puntos de vista, opiniones y creencias. Ello incita a pensar que la forma
de hacer a la que el sujeto está acostumbrado es la única o la más válida, siendo otras opciones
inconsistentes e inaceptables.
Infancia
Uno de los colectivos más vulnerables ante la violencia social, tanto si se da de forma
directa sobre él o por el contrario lo observa de manera indirecta, es el de la infancia. Niños y niñas
son especialmente vulnerables, teniendo en cuenta que están inmersos en un proceso de desarrollo
que aún no les ha dotado de las suficientes herramientas ni físicas ni psíquicas para afrontar de
forma eficiente situaciones violentas.
Por norma general, la violencia social ejercida sobre niños suele tener por objetivo el
dominar a un ser más vulnerable con el fin de aumentar la propia percepción del poder, o bien
como medio indirecto para dañar a una persona o institución.

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Asimismo, la observación continuada de la violencia como método de control puede
provocar el pensamiento y la creencia de que el ataque resulta una estrategia adecuada y adaptativa
para lograr los propios objetivos.
Mujeres
El papel de la mujer en la sociedad ha ido cambiando a lo largo de la historia, llegando en
tiempos recientes a buscar la igualdad entre sexos. Sin embargo, algunos individuos y sectores de
la sociedad se resisten a la existencia de una igualdad, que en muchos casos supone una pérdida
de poder y del rol tradicional asignado al hombre
Algunos ejemplos de violencia social sobre este colectivo son la violencia de género, la
perpetuación forzada de roles tradicionales, las dificultades de acceso al ámbito laboral o las
desigualdades aún presentes.
2.2.4 Tipos de Violencia Social
Violencia Psicológica
Va dirigida a atacar a la autoestima y emociones de la víctima. No hay contacto físico, sino
que el agresor busca generar un estado de vulnerabilidad sobre la persona que la recibe para poder
controlarla. La violencia psicológica es un acto continuado que conlleva insultos, amenazas,
chantaje, menosprecio y rechazo por parte del agresor hacia la víctima.
Dentro de este tipo de violencia existe la llamada violencia verbal, que es la que se
exterioriza a través de la palabra o por escrito. También destaca la violencia emocional, cuyo
objetivo es que la persona se sienta inferior. Habitualmente se profundiza con el tiempo. Además,
su daño en la víctima se intensifica, provocando efectos psicológicos que le impiden defenderse o
incluso identificar el problema. Quien la ejerce puede no hacerlo conscientemente del daño que
provoca, dado que muchas formas de maltrato están legitimadas social o culturalmente. La
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violencia psicológica puede tomar formas sutiles no percibidas por la víctima, pero a lo largo del
tiempo aseguran el control del comportamiento de la misma, a través del miedo, la dependencia y
la coerción. En algunos casos, puede presentarse junto a otras formas de maltrato como la violencia
física o sexual.
Sus consecuencias son el deterioro de la autoestima y la independencia, aumento del estrés
y puede incluso desencadenar patologías psicosomáticas. También puede provocar el desarrollo
de personalidades adictivas, psicóticas o violentas. Por ejemplo, la violencia psicológica hacia
niños puede causar que en su adultez el niño también sea un maltratador. En el ámbito laboral,
disminuye la productividad y el aprovechamiento de las capacidades y aumenta el malestar.
Aquellas agresiones que se producen en el ámbito privado en el que el agresor tiene una
sensación de superioridad (Fernández-Alonso, 2003)
Violencia Física
Corresponde con la acción de infringir daño de forma física y notoria a una o varias
personas, a través de golpes que pueden causar heridas, moratones o fracturas.
En ocasiones el agresor puede utilizar algún tipo de objeto para golpear. Este tipo de
violencia es visible debido a que los resultados se evidencian en el cuerpo de la persona que la
recibe. Usualmente, con este tipo de violencia el agresor busca obtener una acción de parte de la
víctima que esta no llevaría a cabo voluntariamente. la violencia física es la forma de violencia
que atañe al cuerpo y a la fuerza física: el castigo corporal, capaz de ocasionar dolor o incluso la
muerte, así como sentimientos traumáticos y de humillación.
La violencia física ocurre cuando una persona trasgrede el espacio corporal de la otra sin
su consentimiento, ya sea sometiéndola a golpes, jalones o empujones, o bien encerrándola,

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provocándole lesiones físicas con algún tipo de objeto (letales o no), o forzándola a tener algún
tipo de relaciones sexuales.
Violencia Sexual
Se considera violencia sexual a aquellos actos de naturaleza íntima que realiza una persona
o varias a otra sin consentimiento de esta. Estos actos pueden ser insinuaciones, tocamientos o
acoso. Cuando este tipo de agresiones va dirigido a menores de edad resultan más graves y pueden
tener serias implicaciones psicológicas. Dentro de estas agresiones están contempladas la
pornografía y la prostitución infantiles. La violencia sexual puede ser: física, mediante el acto
sexual, tocamientos, etc. Psicológica, cuando existe acoso sexual, propuestas indecentes,
insinuaciones, etc. Sensoriales, ocurre cuando se expone en forma deliberada o no, escritos,
imágenes, llamadas telefónicas, lenguaje verbal o gestual, etc.
Violencia Cultural
La violencia cultural tiene que ver con las prácticas de características particulares que lleva
a cabo una persona o un grupo de personas pertenecientes a una determinada cultura. Dichas
prácticas pueden ser consideradas como violentas por personas ajenas a la cultura en cuestión, pero
quienes las realizan las perciben como un acto normal porque forman parte de sus creencias y de
las del círculo social al que pertenecen (Vives Cases ,2004)
Violencia Por negligencia
Este tipo de violencia social surge de la falta de atención por parte de personas a quienes
se les ha confiado el cuidado de otro individuo que no puede valerse por sí mismo, ya sea por su
avanzada edad (ancianos), porque sean niños o porque estén enfermos. Ocurre cuando no son
atendidas las necesidades físicas, de seguridad, de aseo, de higiene o de alimentación de quienes

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están bajo cuidado de otra persona, lo que afecta negativamente a la salud de la persona que está
bajo cuidado.
Violencia Religiosa
La violencia social religiosa se evidencia cuando se obliga a personas de una determinada
religión a que realicen actos que de forma voluntaria no harían. En este escenario se usa la religión
para manipular y lograr controlar a las personas.
Violencia Por explotación
Este tipo de violencia atañe en su mayoría a menores de edad. Un ejemplo de este contexto
es cuando el explotador-agresor hace que un niño mendigue dinero a desconocidos con el pretexto
de necesitarlo para comprar alimentos, medicinas o cualquier otra excusa.
Dentro de este tipo de violencia se enmarcan las derivadas por la explotación sexual, el
tráfico de drogas, los robos y cualquier otro tipo en el que se utilice a una persona para obtener
algún beneficio económico o alguna ventaja.
Violencia Económica
La violencia económica surge cuando el patrimonio o dinero de una persona determinada
es usado sin su consentimiento, siempre en detrimento de la víctima o propietaria del dinero.
La violencia económica se refiere a cuando una persona controla completamente el dinero
y demás recursos o actividades económicas de la otra persona. Esto se hace con el objetivo de que
la víctima se vuelva dependiente financieramente, de tal forma que no pueda terminar con la
relación. Por lo general se da en relaciones heterosexuales de parte del esposo hacia la esposa y
por parte del padre hacia los hijos. La violencia económica se da de distintas formas, algunos
ejemplos son:
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❖ Evitar que la víctima gane dinero: El abusador suele prohibir que la víctima trabaje.
En caso sí trabaje, puede realizar algunas conductas para interferir con su trabajo.
Por ejemplo, hacer llamadas telefónicas o visitas inesperadas que puedan interferir
con su desempeño laboral. En otros casos, podría forzar a la víctima a dejar su
trabajo y prohibirle buscar uno nuevo.
❖ Evitar que la víctima acceda a su dinero: El abusador suele decidir cuándo y cómo
puede utilizar su dinero. De esta forma, hace que la víctima reporte sus gastos o le
brinda una mensualidad estricta. Por lo general, el abusador tiene el completo
acceso y control de su dinero, tarjetas y cuentas bancarias. De la misma forma,
fuerza a que las propiedades o pertenencias estén a su nombre.
❖ Crear una deuda forzada: El abusador hace que la víctima se endeude al realizar
transacciones no consensuadas o forzar a la víctima a hacerlas. Asimismo, podría
dañar el historial crediticio para que no pueda sacar futuros préstamos, alquilar un
nuevo lugar donde vivir u obtener un trabajo.
Violencia De género
Se refiere a cuando la violencia la ejerce un sexo sobre otro, en búsqueda de reconocimiento
y respeto. Este tipo de violencia está marcada por una ideología ya que deviene de la concepción
de la figura patriarcal favorecida y de la idea tradicional que avala el hecho de que existe
desigualdad entre los sexos. Una característica de este tipo de violencia es la discriminación con
base en el sexo, según la cual se da preferencia a algunos individuos frente a otros en virtud de
cuál es su género.
La violencia de género presenta distintas manifestaciones, como actos que causan
sufrimiento o daño, amenazas, coerción u otra privación de libertades. Estos actos se manifiestan
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en todos los ámbitos de la vida social y política, entre los que se encuentran la propia familia, el
Estado, la educación, los medios de comunicación, las religiones, el mundo del trabajo, la
sexualidad, las organizaciones sociales, la convivencia en espacios públicos, la cultura, etc. «Las
mujeres y los niños/as, que a menudo son los más vulnerables a sufrir abusos contra sus derechos
humanos, son los que más sufren de violencia sexual y de género»; mientras que según algunos
estudios sostienen que los varones estarían su representados en las estadísticas.
2.2.5 Consecuencias de la Violencia Social
Las consecuencias de la violencia social dependerán en gran medida del tipo de violencia
y sus características. Por ejemplo, las consecuencias de la violencia de género usualmente no son
las mismas que las de la violencia religiosa; cada tipo posee características y consecuencias
propias.
No obstante, las consecuencias más notables de la violencia en general tienen que ver con
el grado de afectación o daño que genera en las víctimas de forma directa. Estos daños pueden ser
a su integridad física (que muchas veces son notorios) o a su integridad emocional y psicológica.
Así mismo, de forma indirecta también pueden verse afectadas terceras personas que han
sido observadores. Por ejemplo, imaginemos una situación de violencia doméstica en la que uno
de los hijos presencia episodios de este tipo; en este caso, el hijo indudablemente se verá afectado
por el escenario.
En cuanto al impacto social, las consecuencias pueden conllevar a la desarticulación de
lazos sociales, la creación de desconfianza social, desorganización y aislamiento social, y en
ocasiones la aparición de una espiral de violencia, a raíz de lo que puede verse comprometido el
desarrollo social y económico de la población.

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Entre los ejemplos están:
• Entre los ejemplos de violencia social más drásticos y que involucran a un conjunto de
personas, destacan los casos de guerras civiles a causa de razones políticas o ideológicas.
• Las guerras contra el crimen organizado son escenarios sociales muy violentos. Por
ejemplo, este tipo de violencia se ha dado en México desde hace muchos años, y ha
derivado de luchas entre cárteles de narcotráfico que han cobrado muchas vidas humanas.
Además, afectan a la economía y la calidad de vida de la población.
• Un ejemplo de violencia cultural es la práctica de ablación o mutilación de órganos
genitales de niñas que se realiza por tradición en más de 30 países de África, Oriente Medio
y Asia. Dicha práctica es considerada una violación a los derechos humanos de las mujeres
y niñas por la Organización Mundial de la Salud.
• En el caso de la violencia psicológica, un ejemplo podría ser la presión que ejerce un padre
de forma desproporcionada sobre su hijo para que este juegue un determinado deporte en
contra de la voluntad del niño. Suele ocurrir que este accede a hacerlo en virtud del temor
y amenazas que su padre realiza.
• Con relación al tipo de violencia social por negligencia, puede darse en el caso de ancianos
cuyo cuidado ha sido encomendado a familiares o incluso a instituciones especializadas
(ancianatos), sin que estos realmente asistan al anciano que no puede valerse por sí mismo,
privándolo de alimentación, de higiene y del suministro de suministrarle sus
medicamentos.
25
2.2.6 Importancia de la investigación sobre La violencia social
La violencia social afecta al desarrollo humano a nivel físico, social y emocional. Con este
tema se pretende confrontar y prevenir los posibles efectos negativos en las personas expuestas a
violencia social, cómo intervenir, y cómo establecer los recursos necesarios.
Es necesario que se hable del tema, porque muchas veces sin darnos cuenta se afecta la
integridad y el respeto que merecen otras personas.
Las estrategias para combatir la violencia social, además de la represión, deben centrarse
en la prevención y el control, no en pensar que vamos a eliminar la violencia. Desafortunadamente,
en ningún lugar se ha podido erradicar la violencia social, pero sí se puede, con trabajo y
dedicación, reducir las cifras de afectados por esta causa Este enfoque se basa, principalmente, en
la identificación de la mayor cantidad de factores de riesgo individuales y sociales; luego,
intervenciones sobre esos factores de riesgo con un constante análisis y evaluación de la
efectividad de las acciones preventivas realizada.
La violencia social es un tema complejo, difícil de comprender y de enfrentar. Pero sobran
las razones para fijarnos como objetivo primordial la reducción de todo tipo de violencia. De ello
depende, en buena parte, el desarrollo de nuestro país y, sobre todo, nuestra calidad de vida.
(Barón, Bedoya, Valencia, 2002).
2.2.6 Prevención de la Violencia Social
La prevención de la violencia social tiene su base fundamental en reforzar los valores morales y
sociales desde la etapa primaria de crecimiento del niño.
Esta labor recae en primera instancia en la familia, que es la célula primaria y fundamental de la
sociedad; gracias a la participación de la familia en la construcción de valores positivos, pueden
desarrollarse individuos sanos psicológicamente

26
Ahora bien, dicha labor debe ser reforzada en los colegios con actividades que ayuden a crear en
los niños la capacidad de discernir entre las conductas normales y situaciones de violencia para
que sepan identificarlas y rechazarlas
Aunado a lo anterior, UNICEF recomienda apoyar a los padres en la crianza de sus hijos, fomentar
el diálogo familiar y colocar límites y normas a los niños que sean acordes con su desarrollo
psicológico y físico.
Por otra parte, la Organización Mundial de la Salud ha manifestado que otra forma de prevención
es la reducción del consumo de alcohol y la implementación de normas que restrinjan el acceso a
armas de fuego, plaguicidas y armas blancas.
Así mismo, expresa que es fundamental la creación de normas que promuevan la igualdad de
género y la no discriminación por razones económicas, de raza o sexo, así como realizar cambios
en normas culturales y sociales que alientan la violencia.

27
Capítulo 3. Método
3.1 Tipo de Investigación
Es descriptiva, porque se describe y analiza el problema, sus posibles causas y efectos,
buscando fuentes de información confiables, a través de una investigación minuciosa, para poder
realizar una monografía, sencilla y fácil de entender para nuestra audiencia
3.2 Operacionalización de variables
Operacionalización de variables
Variable Dimensiones Indicadores
Violencia ❖ Causas ❖ Violencia Fisica
social ❖ Consecuencias ❖ Violencia Sexual
❖ Prevención ❖ Violencia Economica
❖ Violencia de Genero
❖ Violencia religiosa
❖ Violencia por explotacio
3.3 Técnicas de Investigación
Se usaron entre cuantitativas y cualitativas alternando como encuestas, entrevistas,
documentación bibliográfica e investigaciones
➢ Recopilación de Información sobre la Violencia Social.
➢ Redacción de la monografía sobre la Violencia Social.
➢ Revisión Bibliográfica.
28
➢ Encuestas o cuestionarios a personas de mi comunidad.
3.4 Cronograma de actividades por realizar
No Mes Septiembre Octubre

Semanas
Duración Semanas 1 2 3 4 1 2 3 4
I Nombramiento de tutores
II Documentacion Bibliografica
III Entrega de Borradores
IV Entrega de trabajos finales
Presentacion y defensa de
V Monografias
29
Capítulo 4. Resultados y Discusión
El aumento de la población constituye uno de los acontecimientos sociales y demográficos
más relevantes de las últimas décadas, la creciente población de adultos trae consigo grandes retos,
En consecuencia hace su aparición el maltrato, que en nuestra sociedad tiene testigos silenciosos
en los niños y adultos mayores, mujeres quienes son víctimas de diferentes tipos de maltrato, entre
físicas, psicológicas y sociales, que les afecta directa e indirectamente con gran impacto en sus
vidas y a lo largo de toda su existencia, pues incluso pueden ser transferidos a generaciones
posteriores.
Actualmente, se sabe que existe maltrato de todo tipo dentro del propio hogar o en la
sociedad. Siendo que también existen diversos factores que predisponen a la familia y entorno a
infringir maltrato al adulto mayor, a los niños y mujeres. Hoy en día todavía no se toman las
medidas pertinentes para enfrentar de una manera eficiente el maltrato al adulto mayor.
El País no es ajeno a la violencia observándose en la sociedad diversos factores que
propician este tipo de conducta. Resaltan las condiciones de pobreza, desempleo y dependencia en
las que viven amplios sectores de la población, que de una u otra manera contribuyen a la
generación de conductas y actitudes negativas. Viendo todo esto podemos decir que la violencia
social es un mal que nos afecta a todos, pero aun no existen mecanismos para eliminarlo.
En conjunto con la investigación se hizo una encuesta a personas dentro de nuestra
comunidad Educativa.
Los resultados que obtuvimos a través de esta investigación fueron las siguientes:
✓ Un 66% de los encuestados sufren o sufrieron violencia social en el transcurso de
sus vidas, mientras que el porcentaje no, pero si conocen a alguien que los sufre.
30
✓ La mayor parte de las personas encuestadas pueden o pudieron salir de los efectos
de la violencia social a través de terapia, la menor parte de las personas encuestadas
prefiere callar aun conociendo sus derechos.
✓ Un 90 % de docentes encuestados no sufren o sufrieron violencia dentro de la
institución educativa, mientras que un 60% de los estudiantes si lo hacen.
✓ Según la encuesta la mayoría de personas que sufren o sufrieron algún tipo de
violencia social es de un 60% mujeres y un 40% varones.

31
Capítulo 5. Conclusiones
En conclusión, la violencia se presenta por la falta de comunicación, por falta de tolerancia
con respecto a los demás miembros; las consecuencias pueden ser psicológicas, físicas, entre
muchas otras que se pueden presentar, modificando la conducta de los miembros
En un ambiente familiar conflictivo siempre existen necesidades insatisfechas que son la
fuente de los problemas, como la falta de afecto, de atención de unos hacia otros, en muchas
ocasiones la falta de comunicación. “La esposa necesita un marido de tiempo completo que
participe de sus intereses. El marido quiere atención, pero a la vez que lo dejen tranquilo con su
trabajo que por lo general asume en forma compulsiva. Por su parte, los hijos necesitan a un padre
y a una madre disponibles.”
Y nos preocupamos por estar pendientes en nuestros asuntos sin pensar en que cada uno de
los demás miembros tienen asuntos que cumplir y, preocupándonos por solamente por nuestros
asuntos nos olvidamos de los demás actuando de manera egoísta.
Está claro, que cuando se repiten los golpes físicos, pero sobre todo los psicológicos o
emocionales, se va agotando el amor. Nosotros los adultos sabemos cómo duele el silencio, tal vez
más que las palabras ofensivas. Ese silencio es el peor de los castigos, ahora imagínese a un niño
que no ha hecho nada y no se le habla, y no se le abraza y acaricia, cómo se va conformando su
identidad...pensemos en eso.
¿Han pensado en el daño que hacen a sus hijos, posiblemente muchas veces sin darse
cuenta, cuando en lugar de relacionarse con sus hijos pequeños están preocupados del trabajo, con
la limpieza, etc., en forma obsesiva y perfeccionista la casa? Son golpes lentos que van formando
defectuosamente la escultura de su hijo.

32
Silencio y ausencia, cuando se reprocha al hijo los pequeños errores pero cierras tu corazón
y tu boca cuando hace algo bien. Por, ejemplo, cuando el niño empezó el kinder e hizo un dibujo,
que pudo ser cuatro rayas cruzadas, pero que para él era una obra de arte, en lugar de abrazarlo o
alabarlo, guardaste silencio. Con ello se produce en el hijo que aprenda a ver sólo los errores, pero
no lo bueno que hay en sus personas.
Todos estos golpes emocionales y psicológicos, hacen tanto daño en la niñez porque el
niño o la niña no sabe defenderse; su mente apenas empieza a desarrollar lentamente ciertos
mecanismos de defensa para poder filtrar y analizar lo que ve y oye. Su mente es como una esponja:
recibe todo. No tiene capacidad para decir esto es verdad o no es verdad, lo que dicen es justo o
injusto. Por eso los mensajes-golpes son como olas gigantescas que llegan sin control a lo más
profundo de ese ser indefenso.

33
Referencias
• “Violencia Social” (S/F) en Enciclopedia Infantil sobre el Desarrollo de la
Primera Infancia. Recuperado en 10 de octubre de 2022 de Enciclopedia Infantil
sobre el Desarrollo de la Primera Infancia: enciclopedia-infantes.com
• Martínez Pacheco, A. “La violencia. Conceptualización y elementos para su
estudio” (diciembre 2006) en Scielo. Recuperado en 12 de octubre de 2022 de
Scielo: scielo.org.mx
• “Violencia de Género” (S/N) en Junta de Andalucía. Recuperado en 10 de octubre
de 2022 de Junta de Andalucía: juntadeandalucia.es
• Castillero Mimenza, O. “¿Qué es la violencia social?” (S/F) en Psicología y
Mente. Recuperado en 07 de octubre de 2022 de Psicología y Mente:
psicologiaymente.com
• “Violencia Intrafamiliar” (S/F) en UNICEF. Recuperado en 07 de octubre de
2022 de UNICEF: unicef.cl
• “Prevención de la Violencia: la evidencia” (S/F) en Organización Mundial de la
Salud. Recuperado en 06 de octubre de 2022 de Organización Mundial de la
Salud: apps.who.int
• “Female genital mutilation” (enero 2018) en Wordl Health Organization.
Recuperado en 11 de octubre de 2022 de Wordl Health Organization: who.int

34
Anexos
Violencia domestica obtenido de htsehaescritouncrimen.blogspot.com
Estadísticas de denuncia obtenido de htsehaescritouncrimen.blogspot.com

35
Violencia intrafamiliar obtenido de violenciadefamiliaa.blogspot.com
¿Qué es la violencia social? Obtenido de http://elmundonewspaper.com/

36
No a la violencia obtenido de https://www.radiokermes.com/
No violencia con más violencia obtenido de http://fmchalet.org/

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LA VIOLENCIA SOCIAL

AUTOR : RONALD GUZMAN APAZA CONDORI

Dedicado a mis padres, por el apoyo

constante a mis estudios, a mi familia por

nunca rendirse y brindarme su apoyo en

momentos difíciles, a mis tutores y docentes

por confiar en mí y darme las herramientas

necesarias para poder superarme.

Capítulo 1. Planteamiento del Problema ............................................................................. 8

1.1 Formulación del problema ........................................................................................ 8

1.2 Objetivos ................................................................................................................... 8

1.3 Justificación .............................................................................................................. 9

Cap. 2 Marco Teórico ....................................................................................................... 11

2.1 Desarrollo del marco teórico de la Violencia Social............................................... 11

2.2.2 Causas de la Violencia Social .......................................................................... 16

2.2.3 Factores asociados............................................................................................ 16

2.2.4 Tipos de Violencia Social ................................................................................ 18

2.2.5 Consecuencias de la Violencia Social .............................................................. 23

2.2.6 Importancia de la investigación sobre La violencia social .............................. 25

2.2.6 Prevención de la Violencia Social ................................................................... 25

Capítulo 3. Método ........................................................................................................... 27

3.1 Tipo de Investigación .......................................................................................... 27

3.2 Operacionalización de variables.......................................................................... 27

3.3 Técnicas de Investigación ................................................................................... 27

3.4 Cronograma de actividades por realizar .............................................................. 28

Capítulo 4. Resultados y Discusión .................................................................................. 29

Capítulo 5. Conclusiones .................................................................................................. 31

obtener de un individuo o grupo lo que no quieren libremente. La violencia social se refiere a

destinatarios de la violencia, poniendo en peligro o causando daños a la salud, (concebida como el

resultado de la interacción de factores biopsicosociales y no solo como la ausencia de enfermedad).

sujeto o por la propia comunidad.

percepción de la propia autoridad.

poder político o la violencia económica, en la que el objetivo es la obtención de capital.

Existen múltiples formas de violencia social, siendo algunas de ellas la violencia

actuación que pretenda alterar el orden público mediante el ejercicio de la violencia.

estereotipos, prejuicios y calumnias transmitidos culturalmente o a través de los medios que

constituyen la promulgación y expansión de creencias que incitan al machismo, la homofobia o el

(por ejemplo, castigos corporales), terrorismo, desplazamiento forzado y segregación. La

expuestos a la violencia en su comunidad. Además de haber crecido en la adversidad, la mayoría

electricidad, agua potable y servicios sanitarios.

Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1 Formulación del problema

sociedad actual y nuestro deber es erradicarla.

La violencia es un problema social que se encuentra generalizado, ya que nuestra cultura

Frecuentemente, es difícil distinguir cuando un acto es violento puesto que se ha normalizado en

nuestra vida cotidiana.

La falta de valores y principios en la sociedad ha traído consigo el incremento de

¿Qué es la violencia social, que tipos existen y es una problemática en crecimiento en

nuestra sociedad actual?

Describir los factores de la violencia social

1.2.2 Objetivos Específicos

• Identificar que es la violencia social

• Conocer la problemática de la violencia social.

• Analizar sobre los factores que desencadenan este tipo de violencia.

• Elaborar un informe con todo lo aprendido.

La violencia social es una de las grandes problemáticas psicosociales que existen en la

que nos avise que debemos tomar acciones para evitarla.

carecen de leyes o regulaciones que protejan a las víctimas.

La violencia afecta a una proporción significativa de la población. Amenaza las vidas y la

el desarrollo económico y social.

sociedad. Esperamos que en el transcurso de la investigación podamos determinar acciones

preventivas y correctivas con el fin de combatir la violencia.

Con la investigación se pretende recolectar información que sirva para la toma de