Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.
l-eraliaar i*f¿¡rrnaeión
o lndica si las siguientes oraciones acerca de la historieta que acabas de leer
son verdaderas (V) o fatsas (F).
El mago es e[ ser más viejo.
El nombre del mago solo se puede pronunciar en [a antigua lengua
de los dragones. Las hadas confeccionaron los zapatos del mago.
Según e[ mago, cada cosa tiene un nombre auténtico.
La función del mago es utilizar todo su poder.
¿Cómo supiste cuátes eran verdaderas y cuáles eran falsas? ¿Qué
hiciste para descubrirlo?
o ¿Quién tejió el abrigo del mago? ¿Con qué?
o ¿Gué acción provoca que el mago [e exptique al fauno los secretos de
magia? [a
lnt*rpretar y relacionar
"Las palabras y la magia son uno
@ ¿Qué significa el siguiente enunciado: solo"? Fundamenta. *u,* itnFortsnt*, §§,,, @ ¿Por qué Gabriel está fascinado con el mago? "su verdadero nombre solo poda ser pronunciado en la @ ¿Oué quiere decir En [a historieta, olvidada lengua de los dragones"? el mago tiene un ñ*fl¿vicner gran poder y una conexión muy O ¿f. imaginabas alfauno Gabriel como aparece itustrado en las viñetas? especial con todos ¿Qué diferencias hay con lo que pensabas en Antes de la lectura? Comenta los seres de la con tus compañeros y compañeras. naturaleza, incluido el más pequeño. ¿Crees @ .putu qué te sirvieron las palabras que aparecen en tas cápsulas Para que si los humanos comprender? ¿Hay alguna que te ilamó la atención? ¿Por qué? tuviéramos tal nivel de consideracrón §) ¿Crees que las itustraciones ambientan la historia de manera adecuada? por los demás y ¿Qué cambiarías? por e[ entorno, ,* ¿Esimportante una buena ilustración para entender e[ desarrollo de seríamos capaces una historieta? ¿Por qué? de mejorarnos a nosotros mismos z o @ ¿Oué es para ti ta magia? Si fueras un mago, ¿para qué la utilizarías? Escribe y de conservar e[ a un breve texto, expticando qué harías. medio ambiente? o () Fundamenta tu @ lu una viñeta en [a que aparezca un mago utilizando la magia como la respuesta. o É explicaste en la pregunta anterior. o