Inicio: Comienza la clase con una breve evaluación
sobre lo que aprendieron la semana pasada de la creación, realiza preguntas como: ¿qué recuerdan de la clase pasada sobre la creación? ¿en cuantos días creo Dios la tierra y todo lo que hay en ella?
Desarrollo: Lee o narra la historia de la creación del
hombre y la mujer, utilizando un lenguaje sencillo y adecuado para la edad de los niños (Por ejemplo: Dios guardó la mejor creación para el final. Después que creó todo con solo hablar, formó personas del polvo de la tierra. Después de que formó a Adán, sopló vida sobre él. Luego, formó una ayudante para Adán, Eva. Dios también le dio vida a ella. Los colocó en un hermoso jardín.
Realiza una actividad creativa: Recorta los dibujos
de la imagen 1 y entrégalas a los niños para que los peguen en el lugar donde corresponda de la imagen 2 y 3. (Aprovecha para explicarle a los niños como Dios creo cada parte de su cuerpo de una manera única y especial)
Aplicación: Ayuda a los niños a reconocer y apreciar
sus propias cualidades y características. Anímalos a recordar que Dios los hizo especiales y únicos, y que cada uno de ellos tiene un propósito importante en el mundo.
Cierre: Repasa brevemente lo que aprendieron en
la clase sobre cómo Dios los hizo especiales y únicos. Realiza una oración dinámica agradeciendo a Dios por haberlos creado y pidiendo su bendición y cuidado. Ejemplo de la oración: dile a los niños que repitan contigo y que hagan las mismas señas que tu: Padre (mira al cielo), gracias por hacerme (apunta a ti mismo). Gracias por mi boca (señala tu boca) que puedo cantar para ti. Gracias por mis oídos (señale a los oídos) que puedo aprender sobre usted. Gracias por mis ojos (señale a los ojos) que puedo ver las cosas maravillosas que has hecho. Y gracias por haberme creado único y especial. En el nombre de