UNIDAD 1. ACTIVIDADES.

PARTE II
ANTES DE LEER
1. ¿Quiénes fueron los aztecas y los mayas?
2. ¿Cuál era su religión? ¿Quiénes eran sus dioses? ¿Aún sigue vigente? ¿Se parece
al cristianismo?

DESPUÉS DE LEER (texto 2 mito azteca y texto 3 mito maya)

A. Justifique por qué los dos relatos anteriores los podemos clasificar como mitos.
B ¿Qué tienen en común los dos relatos? ¿Y con el texto 1 (mito griego)?
C. ¿Qué dioses, seres y criaturas intervienen? ¿Cuál es la función de cada uno?

SOBRE EL MITO AZTECA. (Contestar SÓLO con el mito azteca)

A. ¿Cómo se llamaron las primeras creaciones del mundo maya? ¿Cuáles eran sus
características?
B. ¿Por qué era incompleta la creación de los cuatro hermanos?
C. Complete el cuadro:
dios nombre duración características conflictos consecuencias
1° sol
2° sol
3° sol
4° sol

ACLARACIÓN: en dios hay que poner el nombre del dios que ocupa el
lugar del sol. En nombre el nombre que se le da a la era. Duración
refiere a cuántos años duró. En características hay que señalar cómo
era esa era. En conflictos hay que señalar peleas, disturbios, etc. En la
última columna completar con las consecuencias que hubo debido a
los conflictos.

D. ¿Cómo se crea el quinto y definitivo sol? ¿Qué características tiene? ¿Cómo lo

hacen funcionar? ¿Qué deben hacer los hombres para que siga funcionando?
E. Investigue acerca de los sacrificios rituales aztecas.
PARA SABER MÁS. PRINCIPALES DIOSES AZTECAS

SOBRE EL MITO MAYA. (Contestar SÓLO con el mito maya)

A. ¿Qué pretendían crear Tepeu y Gucumatz?
B. ¿Con qué material fueron creados los hombres?
C. ¿Cuáles eran sus nombres?
D. ¿Qué no les gustó a los dioses de los hombres que habían creado? ¿Qué hicieron
al respecto?