GUIA DE TRABAJO EN CASA

Nombre del estudiante: _____________________________________ Grado: 5°-01-02-03

Asignatura: Lenguaje Periodo: II Fecha: Mayo 5 y 8
Tema: El Mito

Competencia: Reconozco el mito como una narración de carácter extraordinario, e identifico sus clases.

 Actividad inicial:
Analizar los siguientes interrogantes:

1. ¿Te has preguntado alguna vez como aparecieron las flores?

2. ¿por qué algunos países hay estaciones?
3. ¿Cómo surgieron las plantas?

 Explicación:

Desde hace muchísimos años los seres humanos en la actualidad,

gracias a los avances de la ciencia tenemos una idea bastante
clara de lo que sucede en el universo. Sin embargo, para el
hombre antiguo las cosas no eran tan sencillas: sus conocimientos
eran escasos, la tecnología era limitada, y la única manera que
tenía de contestar esas preguntas, era a través de relatos
narrados oralmente de generación en generación, hoy vamos a
estudiar una manifestación literaria de origen anónimo
tradicional y regional. Alguno escucho hablar de los MITOS.

 Conceptualización:

 Los Mitos: son narraciones o relatos sagrados que hablan especialmente del origen de la cultura,
surgieron en las distintas comunidades como respuesta a lo inexplicable y se transmitieron
oralmente.
La narración Mítica cuenta, por ejemplo, cómo empezó el mundo, como fueron creados los seres
humanos y los animales.
El Mito más importante en una cultura es el que cuenta como fue el Origen del mundo.

 Personajes del Mito:

Entre sus personajes encontramos a Dioses, semidioses, héroes, seres humanos y otros que
simbolizan fenómenos como el fuego, el aire, el agua o las plantas.

 Clases de Mito:
Según el tema que traten, los mitos se pueden clasificar en:
 Mitos sobre la operación de los Dioses: narran el origen de los Dioses ejemplo: Afrodita: Diosa
griega de la belleza.

 Mitos de creación: explican cómo apareció el universo y como se crearon los seres humanos, los
animales, las plantas y algunos fenómenos naturales.

 Mitos de fundación de ciudades: cuentan el origen de diferentes ciudades ejemplo: El mito de

Rómulo y Remo, explica como apareció Roma.

Actividades programadas

 Responde de acuerdo al concepto dado y a la explicación:

1. ¿por qué el mito es una narración?

2. ¿Qué características especiales presenta el Mito?
3. ¿Qué función cumplían los Mitos en el mundo antiguo?
4. ¿Cómo se clasifican los Mitos?

ACTIVIDADES ASIGNADAS

1. Lee el siguiente Mito y luego, responde las preguntas del taller

BOCHICA
Hace mucho tiempo en el reino de los muiscas, hijos de la diosa Bachué, la sociedad comenzó a
perderse y a alejarse de sus valores debido a una hermosa y malvada mujer: la diosa Huitaca. El
hombre se arrepentía por haber desechado y perdido sus valores mientras la oscuridad lo
consumía. Pero un día, en la hermosa tierra del Sogamoso, un pequeño niño está intentando
sembrar una extraña planta, pero tristemente no lo puede hacer. Luego se encuentra con alguien
que no espera ver en este mundo. Maravillado por los extraordinarios poderes de este ser, el niño
corre donde su madre para darse cuenta de que es el dios Bochica. Dios héroe de los muiscas,
quien con su llegada les enseña a cultivar, les enseña el arte de la medicina, les enseña a convivir
en sociedad y les inculca la unión familiar. La malvada Huitaca estaba observando todo y furiosa y
envidiosa por no poder hacerles daño a los muiscas piensa de qué manera puede vengarse de
estos. Seduce al poderoso Chibchacum, dios de los cultivos. Furioso por los engaños de Huitaca,
arremete contra los muiscas inundando su territorio; y Bochica, al percibir aquel violento
atropello, toma su bastón y lo arroja con tal poder contra unas montañas, destruyéndolas en el
acto, formando el salto del Tequendama y salvando a los muiscas. Los otros dioses sorprendidos
saben que recibirán su castigo. Bochica castiga en primer lugar al dios Chibchacum condenándolo
a cargar la tierra sobre sus hombros por toda la eternidad y a la diosa Huitaca la condena a las
tinieblas, convertida en lechuza. El cacique agradecido se despide de Bochica junto con su familia,
recordando su enseñanza al tiempo que su héroe se desvanecía.
A. ¿Qué se explica a través del relato de Bochica?
B. . ¿Crees que lo se cuenta en el relato es cierto? Justifica tu respuesta.
C. . ¿Qué otra manera se te ocurre de explicar el fenómeno del Salto del Tequendama?
Justifica tu respuesta.
D. ¿Cuáles son los personajes del Mito “BOCHICA”?
E. ¿Qué aspectos mágicos o sobrenaturales fueron mostrados a través del relato?
Descríbelos.
 F. ¿Cuál fue el castigo que Bochica le dio al DIOS CHIBCHACUM?
G. ¿Cuál fue el castigo que le otorgó Bochica a la Diosa Huitaca?
¿C

2. Consulta con tus papitos y escribe un Mito que conozcas, subraya sus personajes. Luego, indica
si son dioses, semidioses, héroes u otra clase de personaje.

3. Consulta con la ayuda del diccionario, el significado de los siguientes términos:

A. Universo
B. Cultura
C. Mítica
D. Dioses
E. Semidioses
F. Héroes
G. Muiscas

4. Desarrolla la siguiente sopa de letra:

NOTA: para la próxima clase evaluó la actividad asignada.