Libro : _________________________ Fecha :___________

Tercer
Nombre del alumno (a) :____________________________ Grado

Recuerdas ¿Cómo se llama el cuento?

¿Qué opinas de la actitud de María
Escribe la palabra que falta.
cuan do le pedía las cosas a sus
papas? Escribe sobre la línea.

Paciencia, ______________

¿Qué personaje crees que falte en la

¿Qué significa tener Paciencia? Escribe
historia para que juegue con María
sobre la línea. mientas espera? Escribe sobre la línea.
Fecha :____________________
Nombre del alumno (a) :____________________________ Tercer
Nivel de logro del Libro : ___________________________ Grado

Orientaciones :
• Observar el interés de su hijo o hija por la lectura del cuento.
• El tiempo que mantiene la atención a la actividad.

• Al terminar la lectura del cuento le realizará dos preguntas claves

o ¿Qué fue lo que más te gusto del cuento?
o ¿Qué haces tu cuando le pides algo a mamá y te dice que esperes?

• Posteriormente le solicitamos registrar en el siguiente cuadro sus observaciones.

Requirió de
Observación Si No
apoyo
Su hija o hijo se mostró interesado en la lectura
Al preguntarle a su hijo o hija que fue lo que mas
le gusto del cuento.
¿Fue capaz de contestar?
Al preguntarle que hace cuando pide algo y le
piden que espere.
¿Fue capaz de contestar?