00 Fis Texto 1

VIDA TIERRA TERRITORIO
FÍSICA
SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD
Ministerio de Educación
SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

FÍSICA
OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD
Promovemos la protección de la Madre Tierra, analizando e investigando los fenómenos eléctricos y

magnéticos, a través del desarrollo de experiencias prácticas productivas, para fortalecer la aplicación de
alternativas energéticas hacia la independencia científica tecnológica.
CAPACIDADES A DESARROLLAR
- Analiza y describe los fenómenos eléctricos en armonía con la Madre Tierra y el vivir bien.
- Desarrolla el pensamiento crítico y reflexivo interpretando las causas de los fenómenos magnéticos.
- Comprende la relación entre electricidad y magnetismo desarrollando el potencial productivo y
tecnológico.
- Aplica la electricidad y el magnetismo para la generación de tecnología en el campo productivo de cada
contexto.
FÍSICA CONTENIDOS
- Electrostática como fenómeno de la naturaleza

- Campo eléctrico y las fuerzas eléctricas experiencia práctica productiva
- Potencial eléctrico y capacitancia
- Experiencia práctica productiva
Educación Secundaria Comunitaria Productiva

174
Texto de aprendizaje
ELECTROSTÁTICA COMO FENÓMENO DE LA NATURALEZA
¿Qué es la electricidad y de dónde viene?
"La electricidad es una energía secundaria. Esto

quiere decir que no está disponible en la
naturaleza para que podamos recogerla y usarla."
Principalmente, las energías primarias son el
petróleo, el gas natural, el carbón, la radiación
solar, la fuerza eólica y la mareomotriz.
¿Qué es la energía eléctrica y de dónde viene?

Fuente: Benamericas imán dentro de un rollo de alambre. Esto
pone en movimiento los electrones y crea
una corriente eléctrica.
Desde la decada del 80 en Bolivia se
realizanla década del 80 enFuente:Benamericas
Bolivia varios intentos de uso de la
energía. La iniciativa estatal más
relevante quizás es la que ejecutó
Corporación de Desarrollo de Oruro, que
incluso contaba en su momento con un
taller propio para la fabricación de
molinos La mayor parte de la electricidad
usada en la vida diaria se produce en las
plantas de energía haciendo girar un
Educación Secundaria Comunitaria Productiva 175

¿Cómo se manifiesta la electricidad la
naturaleza?
eólicos para el bombeo de agua. Estos molinos La electricidad se manifiesta mediante varios
fenómenos físicos, las descargas eléctricas en las
tormentas, en los seres vivos como en la anguila
eléctrica, la luciérnaga, la materia en si cuenta con
una serie de particularidades eléctricas a niveles
sub atómicos, por lo que es necesario su estudio.
En Bolivia la energía eólica empezó con grandes

augurios el 2014 pero después de Qollpana
fase I y II se ha mantenido estancada en 27 MW
de potencia instalada hasta el 2019. El 2020 se
concluyeron las 3 plantas eólicas que están en
Santa Cruz, habrá un salto de 108 MW y se
alcanzará una potencia instalada de 135 MW.
FÍSICA
a través de un proyecto en la región se
instalaron en varias comunidades de Oruro y
Potosí. También se empleó esta tecnología en
Santa Cruz, donde a través de molinos eólicos
multipala, se bombeaba agua.
La energía eléctrica se produce en las centrales
eléctricas a partir de la transformación de una
energía primaria hidráulica, térmica, solar,
nuclear, eólica, etc.. De ahí es transportada a
través de las redes eléctricas hasta los núcleos de
población e industrias, siendo entonces
transformada en otras formas de energía
(energía secundaria: luz, calor, sonido,
movimiento, etc.
Gráfico 1. Fenómeno eléctrico

176
1. Naturaleza de los fenómenos eléctricos c. Electromagnetismo

Estudia los efectos magnéticos producidos
La electricidad constituye una forma de energía que por las cargas eléctricas en movimiento.
está presente en casi todas las actividades del ser2. Carga eléctrica del átomo
humano en una sociedad desarrollada, ya que gran 2.1.Cargas eléctricas
parte de los aparatos y máquinas que usamos
funcionan con ella. Se toma una varilla de vidrio y se la frota con
Estos hechos se explican porque al frotar una
Existen tres grandes varilla se le comunica carga eléctrica y que las
unidades: a. Electrostática cargas en las dos varillas ejercen fuerzas entre sí.
Estudia la interacción entre cargas 2.2. Origen de las cargas
eléctricas en reposo. La teoría atómica afirma que la materia está
b. Electrodinámica constituida, básicamente, por: protones,
Estudia el movimiento de las cargas electrones y neutrones.
eléctricas y sus efectos en los circuitos.
seda colgándola de un hilo (también de seda),

se observa que al aproximar una segunda
varilla de vidrio (frotada con seda) se produce
una repulsión mutua.
Si se aproxima una varilla de plástico o ebonita,

previamente frotada con una piel, se observa
que atrae la varilla de vidrio colgada. También
se verifica que dos varillas de plástico frotadas Gráfico 3. Átomo de oxígeno
con piel se repelen entre sí. Recordemos que el átomo no se ve como en la
figura, solo se lo grafica de esta manera para su
estudio.
a. Los protones
Se encuentran fijos en el núcleo atómico,
estos no pueden abandonar al átomo.
FÍSICA
b. Los electrones
Gráfico 2. Repulsión y atracción

Existen dos tipos de cargas eléctricas: El vidrio frotado con tela de seda, se carga
positivamente. Pierde electrones.
Carga negativa Gráfico 5. Electrización por contacto
Cuando un cuerpo gana electrones.
Habrá transferencia de electrones libres desde el
Carga positiva cuerpo que los posea en mayor cantidad hacia el
Cuando un cuerpo pierde electrones. que los contenga en menor proporción y
ateniéndose este flujo hasta llegar al equilibrio
3. Fenómenos de electrización
electrostático (Potencial eléctrico en ambos
Formas para electrizar un cuerpo: Manualmente cuerpos iguales)
existen tres maneras de producir cargas
eléctricas en los cuerpos: 3.3. Electrización por inducción
Cuando se acerca un cuerpo electrizado
3.1. Electrización por frotamiento
(inductor) a un cuerpo neutro (inducido). No
Se producen cuerpos electrizados con cargas existe contacto físico entre ambos cuerpos,
opuestas. Esto ocurre debido a que los como ejemplo observa las siguientes figuras:
materiales frotados tienen diferente
1. Se acerca una varilla cargada
capacidad para retener y entregar
negativamente a un conductor neutro
electrones y cada vez que se tocan, algunos
totalmente aislado; aparecen dos sectores
electrones saltan de una superficie a otra.
con cargas inducidas.
El frotamiento es la acción por la cual 2. Manteniendo el inductor cerca, conectar a
algunos materiales pierden electrones y tierra el conductor inducido
otros los ganan. (simplemente tocar con el dedo).
Van girando alrededor del núcleo a grandes

velocidades, pueden abandonar debido a la El plástico (o la ebonita) frotado con paño de
energía que adquieren por una causa externa. lana, se carga negativamente. Gana electrones.
Los prot ones poseen carga positiva, se les
Por ejemplo:
asignó: +1 o +e.
Los electrones poseen carga negativa, se les
asignó: –1 o –e.
c. Los neutrones
son partículas subatómicas que carecen de
carga eléctrica, se les asignó: 0
Un cuerpo neutro posee el mismo número de

electrones que de protones. No posee carga
eléctrica neta. FÍSICA
2.3. Carga eléctrica es la ganancia o pérdida de

electrones Gráfico 4. Electrización por frotamiento

178
Frota fuertementeel peine contra la cabeza
. 4. Elimine el contacto a tierra y alejar : la
varilla inductora, las cargas positivas se
Acerca la varilla a pequeños trocitos de papel distribuyen uniformemente.
extendidos sobre la mesa.
El peine de plástico atrae los trocitos de papel.
3.2.Electrización por contacto

Consiste en cargar un cuerpo neutro
poniéndolo en contacto con otro previamente
cargado. En este caso, ambos quedarán
cargados con el mismo signo.
Gráfico 6. Electrización por inducción
No es que los protones (+) se muevan, sino que

3. Existe un flujo de electrones del
cuerpo inducido hacia tierra,
quedando solamente las cargas
positivas.
los electrones que abandonaron el

cuerpo conductor dejaron vacíos y estos
espacios manifiestan exceso de carga
positiva, la carga obtenida por este
Conservación de la carga
método es de signo opuesto a la carga
En la electrización de un cuerpo, las cargas
del inductor.
eléctricas no se crean ni se destruyen, tan solo
3.4. Electrización por efecto fotoeléctrico El sufren un intercambio de estas, en otras
efecto fotoeléctrico es el fenómeno en el palabras, la carga total se ha conservado.
que las partículas de luz, llamadas
fotones, impactan con los electrones de
un metal arrancando sus átomos. El
electrón se mueve durante el proceso,
FÍSICA dando origen a una corriente eléctrica.
Este fenómeno es aprovechado en las
plantas que utilizan paneles solares, los
cuales reciben la energía lumínica del sol
transformándola en electricidad.

4. Conductividad Conducir electricidad, Silicio, germanio,
Semiconductore
De acuerdo a la facilidad o dificultad al solo bajo condiciones azufre, entre
movimiento de la carga eléctrica en ellos, específicas y en un otros.
se clasifica de tres maneras: sentido.
4.1. Conductores
Material que posee electrones libres o 4.4. Polarización
que ofrece poca resistencia al flujo de
electrones. Ejemplo: los metales.
En los conductores sólidos la corriente

eléctrica es transportada por el
movimiento de los electrones; y en
disoluciones y gases, lo hace por los
iones.
4.2. Aislantes o dieléctricos

Material en los que los electrones están
fuertemente ligados a los átomos o que
ofrecen gran resistencia al flujo de
electrones.
Ejemplo: los no metales.
4.3. Semiconductores
Un tercer tipo de material es un sólido en el que
un número relativamente pequeño de electrones
puede liberarse de sus átomos de forma que
dejan un "hueco" en el lugar del electrón. El
hueco, que representa la ausencia de un electrón
negativo, se comporta como si fuera una unidad
de carga positiva.
Funciones Materiales
Conducir la Oro, plata,
Conductores
electricidad de cobre, metales,

un punto a hierro, mercurio,
otro. plomo, entre
otros.
Proteger las corrientes Goma, cerámica,
Aislantes
eléctricas del contacto plástico, madera,

con las personas y con entre otros.
otras corrientes.

180
Se entiende por polarización a la carga pasa a las láminas, que al tener cargas de
modificación de la distribución de carga que igual signo se separan por repulsión
ocurre en un material aislador por efecto de electrostática. El ángulo de
un campo eléctrico. en otras palabras, la distinto que la que almacenaba
presencia de un campo eléctrico, el electroscopio.
suficientemente fuerte produce deformación
en las moléculas de los materiales aislantes.
Si bien esto es casi como una separación de
cargas, no es posible en estos materiales
extraer una carga (negativa, por ejemplo) al 5.1. Ley de Coulomb y sus aplicaciones
menos que el campo eléctrico sea La ley de Coulomb señala que la fuerza F
extremadamente grande. En ese caso se dice (Newton, N) con que dos cargas eléctricas Q y q
FÍSICA
5. Ley cualitativa de atracciones o repulsiones

eléctricas
Cargas del mismo signo se repelen y cargas de
signo contrario se atraen, es decir que las fuerzas
electrostáticas entre cargas de igual signo (por
ejemplo, dos cargas positivas) son de repulsión,
𝑞1 𝑞2 mientras que las fuerzas electrostáticas entre
𝐹= 𝐾
𝑞𝑞 cargas de signos opuestos (una carga positiva y
𝐹 𝐾
otra negativa), son de atracción
4.5.Electroscopio
El electroscopio es un aparato sencillo, fácil de
construir, que permite demostrar la presencia
de cargas eléctricas y comparar sus signos.
Existen diferentes versiones, la más popular
usa dos láminas metálicas delgadas unidas a
un cuerpo conductor, muchas veces una
esfera. Se suele insertar el conjunto en un bote
de vidrio o un matraz para aislarlo del exterior.
cargar la esfera externa tocándola con un

FÍSICA cuerpo cargado, como una varilla de vidrio que
La demostración más sencilla consiste en
que el dieléctrico o la molécula está (culombio, c) se atraen o repelen es
polarizada. se ha frotado con un tejido o un proporcional al producto de las mismas e
trozo de papel. La varilla se carga inversamente proporcional al cuadrado de la
electrostáticamente y al tocar la esfera parte distancia r (metro, m) que las separa.
de la carga pasa a ésta. A su vez parte de la

2 1
𝑟𝑟 𝐾𝐾 =
4𝜋𝜋𝜖𝜖0
Donde:
Donde la constante 𝜖𝜖0 se
F= Es la fuerza con que interactúan las dos conoce como permitividad del vacío, tiene
cargas, expresada en N q1 y q2= La el valor:
cantidad de la carga expresadas en 𝐶𝐶
Coulomb (C) 2
r= Distancia de separación desde el centro de 𝜖𝜖0 = 8.85𝑥𝑥10−12 2
una Ecuación para un medio diferente al vacío:

carga al centro de la otra en m 𝐾𝐾 𝑞𝑞1𝑞𝑞2
K= Es la constante de Coulomb 𝐾𝐾 = 𝐾𝐾𝑑𝑑 𝑟𝑟2
La constante K en el sistema internacional:
5.3. Constantes dieléctricas
𝑁𝑁𝑚𝑚2
Tabla 1. Constantes dieléctricas
𝐾𝐾 = 9𝑥𝑥109
𝐶𝐶2
La constante K se escribe también como:

182
Cuantización Material
de la carga Kd 2. Dos cargas una de las cuales es tres veces mayor
La carga que adquiere un cuerpo2,24
Aceite depende del que la otra, se encuentran en el vacío separadas
número de electrones transferidos y se determina 30 cm, actúan recíprocamente con una fuerza de
Agua a 25 oC 80
mediante la siguiente ecuación: 30 N. determinar el valor de las cargas.
Aire 1,0006
𝐪 = [𝐞] Datos
Donde: Baquelita 𝐪 𝐧 𝐞 4,9
q1=𝑞
Mica de electrones transferidos,
n: Es el número 5,4 𝑞q
q2=3
siempre esNeopreno 6,9
un número entero y positivo.
r= 30 cm
[𝐞]: Es el valor
Papelde la carga del electrón
3,7 medida en F=30 N
𝐞
coulomb “C".
Parafina 2,3 q=?
𝐞 = −𝟏𝟏,𝟔𝟔 − 𝟏𝟏�
Plexiglás 𝟏𝟏 3,4
𝐞 𝐱𝐱 𝟏𝟏𝟏𝟏 � 1𝑐𝑐
Porcelana 7
30𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑥𝑥 = 0.30𝑐𝑐
Vidrio pyrex 5,6
100 𝑐𝑐𝑐𝑐
5.4. Unidades de carga eléctrica
Reemplazando valores:
La unidad de medida de la carga eléctrica en
el SI: es el COULOMB "C"
𝑞𝑞1𝑞𝑞2
Los submúltiplos usuales de la carga eléctrica
𝐹𝐹 = 𝐾𝐾𝑟𝑟2
son:
Ejemplos: 9 𝑁𝑁𝑐𝑐
2
−3𝑥𝑥10−6𝑥∙ 5𝑥10 𝜇𝜇
−6
1. Dos cargas puntuales de –3 μC y 5 μC

están separadas por una distancia de 30 𝐹𝐹 = 9𝑥𝑥10 𝜇𝜇2 (0.30 𝑐𝑐)2
cm, como se muestra en la figura. ¿Cuál = 1.5 𝑁𝑁
es la fuerza electrostática sobre cada
carga? Cálculo auxiliar
Datos 1𝑐𝑐
q1=−3𝜇 30𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑥𝑥 = 0.30𝑐𝑐
𝜇𝜇𝜇 100 𝑐𝑐𝑐𝑐
q2=5𝜇𝜇
𝑞𝑞1𝑞𝑞2
𝜇𝜇 r=
𝐹= 𝐾 2
30 cm 𝑟
𝐹 𝐾
F= ? 3𝑞2 𝑟 𝐹𝐹2
𝐹= 𝐾 2 𝑞𝑞= √
𝑟𝑞 𝑟𝑟
𝐹 𝐾
Cálculos auxiliares 𝑟
(30 𝑁𝑁)(0.30𝑐 )2
FÍSICA = √ = 10−5
−3𝜇𝜇𝜇𝜇 𝑥𝑥 10 −6𝜇𝜇 = 9 𝑁𝑐𝑐2
𝑞 3(9𝑥𝑥10 2 )
−3𝑥𝑥10−6𝜇𝜇 𝑁𝜇𝑐 3𝐾𝐾
1𝜇𝜇 𝜇𝜇 𝜇
𝑞𝑞1 = 10−5 𝑞𝑞2 = 3𝑥𝑥10−5 𝑁𝑁
5𝜇𝜇𝜇𝜇 𝑥𝑥 10−6𝜇𝜇−6𝜇𝜇
3. Átomo de hidrógeno. El electrón y el protón de
= 5𝑥𝑥10
un átomo de hidrógeno están separados en
1𝜇𝜇 𝜇𝜇

promedio por una distancia aproximada de 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑. 𝑐𝑐𝑐𝑐2 4𝑠𝑠𝑠𝑠𝐶𝐶 ∙ 5𝑠𝑠𝑠𝑠𝐶𝐶
5.3x10-11 m. Calcúlese la magnitud de la
𝐹𝐹𝐵𝐵 0,05 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
fuerza eléctrica.
𝐹𝐹𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 𝐹𝐹𝐴𝐴 + 𝐹𝐹𝐵𝐵 =0.015 dyn + 0.05 dyn
Datos q1=1𝑒𝑒̅ = −1.6
× 10−19 𝜇𝜇 q2=1𝑝𝑝+ =
𝐹𝐹𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 = 0.065 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 × 1 ×
1.6 × 10−19 𝜇𝜇 r= 5.3
10−5𝑁𝑁 = 6.5 × 10−7𝑁𝑁
× 10−11𝜇𝜇 F=? 1𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑞𝑞1𝑞𝑞2 𝑞𝑞2
𝐹𝐹 = 𝐾𝐾 𝑟𝑟2 𝐹𝐹 = 𝐾𝐾
𝑟𝑟2
Reemplazando:
𝑁𝑁𝑐𝑐2 (1.6 × 10−19𝜇𝜇)2

𝐹𝐹 = 9 × 109
𝜇𝜇2(5.3 × 10−11𝑐𝑐)2
= 8.2 × 10−8𝑁𝑁
4. Tres cargas se encuentran sobre una recta

tal como se muestra en la figura, calcular la
fuerza neta sobre la carga q2 Datos
q1=−6𝑠𝑠𝑠𝑠
𝐶𝐶
q2=4𝑠𝑠𝑠𝑠
𝐶𝐶
q3=5𝑠𝑠𝑠𝑠
𝐶𝐶
r1= 40 cm r2= 20 cm
Fneta=?
La fuerza de atracción entre q1 y q2 es:
𝑞𝑞1𝑞𝑞2
𝐹𝐹𝐴𝐴 = 𝐾𝐾 𝑟𝑟2
𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑. 𝑐𝑐𝑐𝑐2 −6𝑠𝑠𝑠𝑠𝐶𝐶 ∙

4𝑠𝑠𝑠𝑠𝐶𝐶
𝐹𝐹𝐴𝐴 0,015
𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
La fuerza de atracción entre q2 y q3 es:
𝑞𝑞2𝑞𝑞3
𝐹𝐹𝐵𝐵 = 𝐾𝐾 𝑟𝑟2
184
5. En los vértices de un triángulo rectángulo se
Cálculo de F1 𝐹𝐹𝑅𝑅 = √(259200 𝑁𝑁)2 + (7776 𝑁𝑁)2
𝑞𝑞1𝑞𝑞2 𝐹𝐹𝑅𝑅 = 259316,61 𝑁𝑁
𝐹𝐹 = 𝐾𝐾 𝑟𝑟2
Cálculo de la dirección
𝑁𝑁𝑐𝑐2 2𝑥𝑥10−4𝐶𝐶 ∙ 𝐹𝐹2
3.6𝑥𝑥10−4𝐶𝐶 𝑠𝑠𝑡𝑡𝑡𝑡 =
𝐹𝐹1
𝐹𝐹 = 9𝑥𝑥109
𝐹𝐹
𝐶𝐶2 . (5 × 10−2 𝑐𝑐)2
𝑡𝑡 = 𝑠𝑠𝑡𝑡−1 2
𝑡𝑡 = 𝑠𝑠𝑡𝑡−1
𝐹𝐹 = 259200 𝑁𝑁
Cálculo de F1 7776 𝑁𝑁
𝑁𝑁𝑐𝑐2 3.6𝑥𝑥10−4𝐶𝐶 ∙ 𝐹𝐹1 259200 𝑁𝑁
6𝑥𝑥10−6𝐶𝐶 𝑡𝑡 = 1°43ˈ6.09ˈ
F
θ = tg−1 F1 θ = tg−1 4,80 × 10−10−10 N 15N
𝐹𝐹 = 9𝑥𝑥109 6. Tres cargas puntuales se hallan distribuidas

𝐶𝐶2 . (5 × 10−2 𝑐𝑐)2 en los vértices de un triángulo rectángulo
como se muestra en la figura. Calcular la
𝐹𝐹 = 7776 𝑁𝑁 fuerza ejercida sobre la carga q2.
Cálculo de la fuerza resultante 2 2,25 × 10 N
colocan tres cargas 𝑞1 = 2 × 10−4 𝐶

𝑞2 = 3.6 × 10−4 𝐶 y 𝑞3 = 6 × 10−6 𝐶 de lados
Datos
𝑞 𝐶 𝑞 resultante sobre
5 cm. Calcular la fuerza 𝐶 la
−6
𝑞1 = 5𝑝𝐶
carga de 3.6 × 10 𝐶 𝑞2 = 8𝑝
𝑝𝐶
Datos 𝐶
𝑞3 = −6
𝑝𝐶𝑝𝐶
−4
𝑞1 = 2 × 10 𝐶 𝑟1 = 4𝑐𝑐𝑐
𝑞 𝑝𝐶
𝑞2 = 3.6 × 10−4𝐶𝐶 𝑟2 = 4𝑐𝑐𝑐
𝑐
𝑞3 = 6 × 10−6 𝐶𝐶 𝑟 𝑐
𝑟𝑟 = 5 𝑐 = 5𝐶× 10−2 𝑐
𝑞
𝑐𝑐 𝑐
Cálculo de F1
q1 ∗ q 2
F1 = K ∗ FÍSICA
r2
Recordemos que 1 pC = 10–12 C
2
Nm 8x10−12 C ∗ 5x10−12 C
F1 = 9x109 2 ∗
C ( 4 × 10−2 m) 2
F1 = 2,25 × 10− 10 N

Cálculo de 2F 3.Una carga eléctrica de 60stC está a 13 cm de

2 − 12 − 12
Nm 8x10 C ∙ 6x10 C la otra de -40stC ¿Cuál es la fuerza en N con la
F2 = 9x109 .
C2 (3 × 10−2 m)2 cual se atraen? Calcular, además la fuerza con
F2 = 4,80 × 10−10 N la cual actúan sobre una tercera carga de 24stC
Cálculo de la fuerza resultante situada a 12 cm de la primera y a 5cm de la
Por el teorema de Pitágoras segunda.
FR = √(F1)2 + (F2)2 Respuesta:1.4 × 104𝑁
FR = √(2,25 × 10−10 N)2 + (4,80 × 10−10 N)2 𝑁
FR = 5,30 × 10−10 N 4. Tres cargas desiguales miden respectivamente
Cálculo de la dirección 15C;-15C y 30C, están colocadas en los vértices de
F2 un triángulo rectángulo equilátero de 5cm de lado.
tgθ = Determinar la fuerza resultante que actúa sobre la
F
tercera carga.
Respuesta:1.62× 10
θ = 64,885165113855 18μC colocada a la mitad del camino entre las
θ = 64°53ˈ06.59ˈˈ otras cargas?
Respuesta: 858.6 N
Propuestos
1.Dos cargas de -23μC y 30μC son colocadas a 5. En los extremos de la hipotenusa de un triángulo
200mm de distancia en el aire ¿Cuál será la rectángulo cuyos catetos miden 3 y 4cm, se
fuerza resultante en una tercera carga de - colocan dos cargas positivas de 18stC y 100stC.
Determinar:
2.Calcular la fuerza total sobre la carga C y la

fuerza total sobre la carga B, en el sistema de la
figura.
Datos qA=−3 μC; qB=4μC; qC=5μC; r1= 0.4 m;

r2= 0.6m; FC=?; FB=?
Respuestas: FC=0.365 N FB=-0.175 N
FÍSICA
Respuesta: 1.3 × 10−4 𝑁; 𝜃 = 17°44ˈ40.82ˈˈ;
7.2 × 10−4 𝑁 𝑁 𝜃
𝑁

186
a) La fuerza que ejerce sobre otra carga positiva b) Asimismo calcular la fuerza con que se repelen las
de cargas.
2stC colocada en el vértice del ángulo recto;
¿Cuál es la importancia de la electricidad en Bolivia y por qué?
Es la base de la economía boliviana, ya que tiene contratos de exportación con los distintos países que lo
rodean como es el caso de Argentina o Brasil, es con este último con el cual tiene un contrato de venta de
30 millones de pies cúbico por día durante 20 años.
La energía eólica en Bolivia
El país cuenta, desde 2014, con el Parque Eólico Qollpana, ubicado en el municipio Carrasco del
departamento de Cochabamba; el 2016 se ejecutó la segunda fase de este proyecto, incrementando su
capacidad instalada de generación de 3 MW a 27 MW. Este parque cuenta con 10 aerogeneradores
(Empresa Nacional de Electricidad (ENDE) Corani)
Realicemos un sistema para ver el poder de la electrostática
Materiales
Lata desechable de gaseosa
Un globo
Procedimiento:Vamos a una superficie plana e Inflamos el globo, posteriormente frotamos contra la

cabeza y lo acercamos a la lata sin tocarla. Verás que la lata se mueve hacia el globo
FÍSICA

CAMPO ELÉCTRICO Y LAS FUERZAS ELÉCTRICAS
Un campo eléctrico es un campo de fuerza Observemos el campo eléctrico

creado por la atracción y repulsión de Materiales
cargas eléctricas (la causa del flujo -Frasco de vidrio
eléctrico) y se mide en Voltios por metro -Papel de aluminio
(V/m). El flujo decrece con la distancia a la -Canica grande
fuente que provoca el campo. -40 cm de cable de cobre
Cuando se enciende la lámpara, es decir, electrones) a través del cable eléctrico. En el ejemplo de la
cuando la corriente pasa por el cable de manguera, el campo magnético se correspondería con el paso
alimentación, hay un campo eléctrico y un del agua a través de la manguera. -Aceite de cocina
campo magnético. El campo magnético se -Bolsita de té
origina como resultado del paso de -Generador de Van de Graff o pantalla de televisor
corriente (es decir, el movimiento de Procedimiento.
Primero forra la canica con tres capas de papel aluminio
Pela los extremos del cable y únelo a la canica
Enseguida coloca la canica al frasco, sujetada por la parte

superior que no toque el fondo.
Ahora forra la pantalla del televisor con papel aluminio y

también conecta el otro extremo del cable a dicho papel.
colocar el contenido de la bolsita de té al frasco y

seguidamente verter el aceite hasta aproximadamente ¾ del
recipiente
FÍSICA Ya está listo el mecanismo, ahora enciende el televisor y

observa

188
una unidad de carga estacionaria situada en dicho punto. El
campo eléctrico E se expresa en voltios por metro (V/m), o
su múltiplo kV/m (1 kV/m = 1.000 V/m).
Como cada carga está rodeada de un campo eléctrico, es

razonable considerar que las cargas son las fuentes que
producen estos campos.
Si ambas cargas son de distinto signo la fuerza que se ejerce

será atractiva, y si son de distinto signo será repulsiva
Campo eléctrico
El concepto de campo eléctrico fue 𝐹𝐹
introducido en la teoría 𝐸𝐸⃗ =
electromagnética para describir las 𝑞𝑞
fuerzas existentes entre cargas 𝐹𝐹
ǡ

±
±
eléctricas. El campo eléctrico en un
punto del espacio producido por una o ×𝐹𝐹 ×
varias cargas eléctricas se define en
términos de la fuerza que experimenta
0
Reemplazando (2) en (1)
𝐾𝐾𝐾0
𝑟2
𝐹 = 𝐾𝑞𝑞
𝐹 𝑟𝑞0
Por lo tanto, el campo𝑞 eléctrico en función
de la distancia lo obtenemos con:
𝐾
𝐹 = 𝐾 𝐾2
𝑟
𝐹 𝐾
Donde: 𝑟
El valor del campo eléctrico es función de la tensión Q= carga creadora del campo eléctrico
del sistema eléctrico; es decir, cuanto mayor sea la r= Distancia a la cual se encuentra la carga de
tensión del disposi tivo más intenso será el campo prueba
eléctrico que genere. K= Constante de proporcionalidad
𝐸⃗ =Intensidad de campo eléctrico FÍSICA
Intensidad de campo eléctrico
𝐸
Líneas de fuerza de un campo eléctrico
Es una magnitud física vectorial que expresa la fuerza
Son líneas imaginarias creadas por Michael
eléctrica que experimenta una carga de prueba
Faraday, permite visualizar la dirección de un
ubicada en el campo. campo eléctrico.

Campo eléctrico de una carga puntual La fuerza entre las cargas es de origen eléctrico; por la tanto se
y sus aplicaciones determina por la ley de Coulomb
El campo eléctrico se determina por 𝐾𝐾𝐾𝐾𝑞𝑞0
𝐹𝐹 = 𝑟𝑟2 (2)
𝐹𝐹
𝐸𝐸⃗ = (1) 𝐾𝐾𝐾𝐾𝑞𝑞0
𝑞𝑞
𝑟𝑟
𝐹𝐹 = 2 (2)
𝑞𝑞

190
1. Las líneas de fuerza comienzan en las cargas Donde:
positivas y terminan en las negativas
2. Por cada punto del campo pasa solamente una 𝑄 = Carga creadora del campo eléctrico
𝑄
línea de fuerza, en otras palabras, las líneas de
fuerza jamás se cortan. 𝑟 = Distancia a la cual se encuentra la carga
3. Las líneas de fuerza son tangentes en cada uno 𝑟
de prueba
de los puntos del campo, el número de líneas
alrededor de los cuerpos electrizados es 𝐾 = Constante de proporcional
proporcional al valor de la cantidad de carga. 𝐾
Unidades: 𝐸̅ = Intensidad del campo eléctrico
F= Newton (N) 𝐸
q=Coulombios (C) Dipolo eléctrico
E= Ne wton/coulombios (C)
Un dipolo eléctrico es un sistema de dos cargas
de signo opuesto e igual magnitudes cercanas
entre sí.
Los dipolos apare cen en cuerpos aislantes

dieléctricos. A diferencia de lo que ocurre en
los materiales conductores, en los aislantes los
electrones no son libres. Al aplicar un campo
eléctrico a un die léctrico aislante éste se
polariza dando lugar a que los dipolos
eléctricos se reorienten en la dirección del
campo disminuyendo la intensidad de este
mismo.
Intensidad del campo eléctrico “E” en función

de la carga creadora “Q”
Cuando una pequeña carga de prueba q se coloca

cerca de una esfera cargada eléctricamente, la carga
de prueba estará sujeta a una fuerza de atracción o
repulsión, dependiendo del signo de las mismas.
FÍSICA
𝑄
𝐸̅ = 𝐾 𝑄2
𝑟
𝐸 𝐾
𝑟

Es el caso de la molécula de agua, aunque tiene Aunque son uniones débiles, el hecho de que
una carga total neutra (igual número de alrededor de cada molécula de agua se
protones que de electrones), presenta una dispongan otras cuatro moléculas unidas por
distribución asimétrica de sus electrones, lo puentes de hidrógeno permite que se forme en
que la convierte en una molécula polar, el agua
alrededor del oxígeno se concentra una (líquida o sólida) una estructura de tipo
densidad de carga negativa, mientras que los reticular, responsable en gran parte de su
núcleos de hidrógeno quedan desnudos, comportamiento anómalo y de la peculiaridad
desprovistos parcialmente de sus electrones y de sus propiedades fisicoquímicas.
manifiestan, por tanto, una densidad de carga Ejemplos:
positiva. Por eso en la práctica, la molécula de 1. Calcular la intensidad del campo eléctrico, de
agua se comporta como un dipolo. manera que un electrón colocado en el campo,
experimenta una fuerza igual a su peso.
Así se establecen interacciones dipolo-dipolo
entre las propias moléculas de agua, Datos
formándose enlaces o puentes de hidrógeno. 𝐸𝐸̅ =?
La carga parcial negativa del oxígeno de una
𝑞𝑞 =
molécula ejerce
𝑞𝑞𝑒𝑒− 𝐸𝐸̅
atracción electrostática sobre las cargas
=?
parciales positivas de los átomos de hidrógeno
𝐹𝐹̅ =
de otras moléculas adyacentes.
𝑤𝑤̅

𝑚
𝑚𝐾 (9.1 × 10−31 𝐾𝐾𝐾𝐾). 2 )
𝐸⃗ = 𝑚𝐾 ⃗ =
𝐸𝐸 𝑠𝑚
𝑞 1.6 × (9.81
10−19 𝐶 𝑠
𝐸
𝑞 𝑁 𝐶
𝐸⃗ = 5.7943 × 10−11 𝑁
𝐶
𝐸
2. Calcular la intensidad
𝐶 del campo eléctrico, de
manera que un protón colocado en el campo,
experimente una fuerza igual a su peso.
Datos
𝐸̅ = ?
𝐸
𝑞 = 𝑞𝑒−
𝑞 𝑞𝑒
𝐸̅ = ?
𝐸
𝐹̅ = 𝑤
𝐹 𝑤̅ FÍSICA
𝑚 + = 1.67 × 10−27
𝑚𝑝 𝐾𝐾
𝑚𝑚𝑒𝑒− = 9.1 × 10−31 𝐾𝐾𝐾𝐾
𝐹𝐹
𝐸𝐸⃗ =
𝑞𝑞
También
= 𝑚𝑚𝐾𝐾
𝑤𝑤⃗⃗ 𝑤⃗⃗
×
𝐹𝐹̅ = 𝑤𝑤̅
3. Hallar el valor de la carga eléctrica, que −5
sometida a un campo eléctrico experimenta una

intensidad 2×104𝑁𝑁 por la acción de una
𝐶𝐶
fuerza 6×10 𝑁𝑁 Datos

−5
𝑁𝑁
𝐸𝐸̅ = 2×104
𝐶𝐶
𝑞𝑞 =?
𝐹𝐹̅ = 6×10−5𝑁𝑁
Por definición
= 3×10−9𝐶𝐶
−9

174
Por definición Datos
𝐹 𝐸̅ = ?, 𝑄 = 5𝑛𝐶; 𝑟 = 30𝑐𝑚 = 3 × 10− 2 𝑚; 𝐹 = ?;
𝐸⃗ = (1) 𝑚 𝐹
𝐹
𝑞 𝑞 = 4 ×𝑄10−10
𝐸 𝑛𝐶𝐶 𝑟 𝑐𝑚
𝐸
Por otro lado 𝑞 𝑞 𝐶
a) Cálculo del campo eléctrico
2 −9
̅
𝐹 = 𝑤𝑤̅ (2) 𝑄
𝐸̅ = 𝐾 𝑟𝑄2
𝑁𝑁
𝐸̅ = 9 × 109 𝑚𝑚
5× 10
𝐶2 (3 × 10 −2 𝑚 2
Ahora (2) en (1) 𝐹 𝐸 𝐾𝑟 𝑁 𝐸 𝐶 𝑚)
𝑚𝑚 𝐸̅ = 50000
𝐸⃗ = (1) 𝑁
𝐶
𝑚𝑚
𝑞 𝐸
𝐸 b) Cálculo de𝐶la fuerza
Reemplazando 𝑞
𝑚 𝐹
(1.67 × 10−27 �).(9.81 2 ) 𝐸⃗ =
⃗ 𝑠
𝑚 𝐹
𝑞
𝐸= 𝐾� −19 𝐶 𝐸
1.6 × 10 𝑠 𝑞
despejando 𝐹
𝐸 𝑁 𝐶
𝐸⃗ = 1.0239 × 10−7 𝐹 𝑁
𝑁
𝐶 𝐸̅ ∙ 𝑞 = 𝐹̅ 500 ∙ 4 × 10−10 𝐶 = 𝐹̅
𝐸 𝑁
𝐶
𝐶 𝐸 𝑞 𝐹 𝐶 𝐹
𝐹 = 2 × 10 𝑁 𝐶
5. Calcular la intensidad del campo en un punto 𝐹 𝑄𝑄𝑁
�̅ = 𝐾𝐾𝑟𝑟 2 ̅
situado a 3m de una carga de −30𝐶𝐶 Datos
−30 𝐶𝐶 𝑁𝑁
𝐸𝐸̅ =? (3
9
𝑚𝑚) = −9×1010
𝑟𝑟 = 3𝑚𝑚 𝐸𝐸 = 9×10 2 𝐶𝐶
𝑄𝑄̅ = −30𝐶𝐶
6. Calcular la magnitud y dirección del campo en
el punto medio de la hipotenusa de un
Cálculo del campo triángulo rectángulo con los siguientes datos
eléctrico de la figura, donde Q=2pC
𝐹 Datos
⃗=
𝐸 𝐹
� �
𝐸 Q=2pC L= 2cm r=?
� �
� 𝐸𝐸̅1 =?
𝐹 6 × 10−5�
�= 𝐹 =
⃗ ��
� 𝐸 𝑞𝑞 2 × 104
𝐸 �
4. Se tiene una carga creadora
� 5de
× 10 �,
que está en el aire y crea un campo � eléctrico.
Calcular:
a) La intensidad campo
del a 30 cm de la masa “Q”
b) La fuerza con que actúa cobre una carga de
prueba de 4 × 10−10�
�
FÍSICA

𝐸𝐸̅2 =? 𝐸𝐸̅3 = 1.81 × 10
De la gráfica podemos 𝐶𝐶
deducir 𝐸𝐸̅ = 𝐸𝐸̅1 −𝐸𝐸̅2 𝐸𝐸̅ = 0 7. ¿Cuál es la intensidad de campo de una carga de
3C a una distancia de 8pies? Datos
𝐸𝐸̅ =?
Es cero por ser equidistantes, por lo tanto, se 𝑟𝑟 = 8 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝
calcula 𝐸𝐸̅3 𝑄𝑄̅ = 3𝐶𝐶
Realizamos un cálculo auxiliar
𝐸𝐸̅3 = 𝐾𝐾 𝑟𝑟
𝑄𝑄
2 Calculamos x por el teorema de 30.48𝑐𝑐𝑐𝑐 1𝑐𝑐
Pitágoras 8𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 × × = 2.44𝑐𝑐
4. Se ha determinado que la intensidad del
𝑥𝑥 𝑥𝑥 𝑥𝑥 = 2.83
campo
Cálculo de r
𝑁𝑁 eléctrico es de 300
𝑥𝑥 2.83 a una distancia de 5cm de
𝑟𝑟 = 𝑟𝑟 = 𝑟𝑟 = 1.41 𝑐𝑐𝑐𝑐 𝐶𝐶
2 2 una carga determinada ¿Cuál es la magnitud
Reemplazando y recordando que 1 pC = 10–12 C de la carga eléctrica?
𝑁𝑁𝑐𝑐2 4 × 10−12 Respuesta: 8.33 × 10−11C
𝐸𝐸̅3 = 9 × 109 𝐶𝐶2 (1.41 × 10−2𝑐𝑐)2 5. Se tiene dos cargas eléctricas puntuales 𝑞𝑞1
= 3 × 10−6𝐶𝐶 y 𝑞𝑞2 = −12 × 10−6𝐶𝐶,
2
𝑁𝑁
1𝑝𝑝 100𝑐𝑐𝑐
𝑝𝑝
Reemplazando 𝑐
𝑄 3𝐶
𝐸̅ = 𝐾 𝑄2 ̅ = 9 × 109
𝐸𝐸
𝑟 (2.44𝐶𝑐 )2
𝐸 𝐾 𝑁
𝑟 × 109
𝐸̅ = 4.54 𝑐
𝑁
𝐶
𝐸 𝐶
Propuestos
𝑁
1. Calcular la intensidad del campo eléctrico, de Respuesta: 1.35 × 106 𝑁
𝐶
manera que una carga de −2 × 10−21 𝐶 𝐶
8. Calcular la intensidad d campo en el
colocado en el campo, experimenta una fuerza 𝐶
circuncentro de un triángulo equilátero de lado
de 9 × 10−30 𝑁 𝐿 = 2√3𝑐 cuyas cargas en los vértices tienen
𝑁
Respuesta: 4.5 × 𝑁
10−9 𝑁
𝐶 𝐿 𝑐 mostrados en la figura. Se supone
los valores
2. Calcular la 𝐶
intensidad
del campo eléctrico, de que en el centro del triángulo hay una carga
manera que una carga equivalen te a dos puntual positiva.
𝑁
electrones colocado en el campo, experimenta Respuesta: 20.25 × 109 𝑁
𝐶
una fuerza igual a sus pesos. 𝐶
FÍSICA
𝑁
Respuesta: 5.6 × 10−11 𝑁
𝐶
𝐶
3. Una carga de 3nC experimenta una fuerza de
−5
6 × 10 𝑁 ¿Cuál es la intensidad de campo
eléctrico?𝑁
𝑁
Respuesta: 2 × 104 𝑁
𝐶
𝐶
176
separados por una distancia de 60cm.
Calcular a que distancia de la primera carga
la intensidad de campo eléctrico es igual a
cero
Respuesta: 𝑥𝑥 = 20𝑐𝑐𝑐𝑐
6. Calcular en magnitud y dirección la intensidad
del campo en
el punto
medio de la
hipotenusa
del triángulo,
si 𝑞 = 5𝜇𝐶
𝑞 𝜇𝐶
𝑁
Respuesta: 4.5 × 107 𝑁
𝐶𝐶
7. Hallar la intensidad del campo eléctrico en el
vértice A. Donde: 𝑞𝑞1 = 125𝑠𝑠𝑠𝑠𝑐𝑐 y 𝑞𝑞2 =
9𝑠𝑠𝑠𝑠𝑐𝑐

¿Cuál es la importan
cia de conocer la intensidad de los campos magnéticos?
Dada la importancia del campo magnético, los científicos han estado tratando de descubrir cómo ha
cambiado el campo a lo largo de la historia de la Tierra. Ese conocimiento puede proporcionar pistas para
comprender la evolución futura de la Tierra, así como la evolución de otros planetas en el sistema solar.
¿Cómo utilizamos los campos eléctricos en nuestra vida cotidiana?

En nuestra vida cotidiana podemos tener muchas aplicaciones del campo eléctrico, ejemplo: los teléfonos
móviles, la televisión, los transmisores de radio y radares producen campos eléctricos. Estos campos se
utilizan para transmitir señales de información a distancia sin necesidad de cables.
Construcción de un generador de Energía eólica
Materiales: 1 diodo led, dos cables de cobre, 1 motor de 12 o 9 voltios, un palito de dulce chupete, un
pedazo de madera de 12x10cm, dos palitos de helado, 5 tapitas plásticas de gaseosa.
Pegamos la tapa con los Pegamos el palito de dulces Pegamos el motor con la tapa
palitos con los palitos de helado a la madera
Pegamos las hélices Conectamos el led

FÍSICA al motor al motor y listo,
girando el motor
encenderá el led

178
POTENCIAL ELECTRICO Y CAPACITANCIA
Potencial eléctrico, también conocido Sal

como "voltaje", mide la energía Vaso
potencial eléctrica por carga de la 7 círculos de cartón y 7 de aluminio con la medida de moneda de
unidad. Campo eléctrico es una 10ctvs
cantidad escalar y es fundamental 7 monedas de 10 cts de cobre
para muchos efectos eléctricos. Como Agua
energía potencial, lo que es Foco led
físicamente significativa es la Cable de cobre y cocodrilos
diferencia de potencial eléctrico
Materiales
Procedimiento
Finalmente armamos como se muestra en la imagen:
Ahora observemos cómo el diodo led se enciende. FÍSICA

Vertemos una considerable cantidad de sal en un vaso de agua
y agitamos.

180
Sumergimos todos los círculos de cartón en la mezcla.
Ahora procedemos a armar en el siguiente orden: moneda,

cartón y aluminio.
Vp=potencial eléctrico en un punto
Equivalencias utilizadas:
q=carga de prueba 1s.t.v.=3 × 102voltios
Q=Carga creadora 1C=3 × 109stc
Si se considera una carga positiva o negativa 1J=107ergios creadora del

campo y una carga de prueba positiva,
Potencial eléctrico en las proximidades de una
luego se aplica una fuerza de tipo eléctrico en la carga Q
carga de prueba, entonces se produce un trabajo o
𝑄𝑄
energía potencial. 𝑉𝑉 = 𝐾𝐾
𝑑𝑑
𝑊𝑊 ∝→ 𝑝𝑝

Definición de potencial eléctrico uniforme Diferencia de potencial

El potencial eléctrico en un punto del campo La diferencia de potencial entre dos puntos es el
eléctrico se define como el trabajo que se debe trabajo que se debe realizar para llevar una carga
de prueba desde un punto hasta otro, dentro de un
realizar para transportar la unidad de carga desde el
campo eléctrico.
infinito hasta dicho punto del campo eléctrico 𝑊𝐴𝐵
𝑉𝐵 − 𝑉𝐴 = 𝐴𝐵
𝑊𝑞
𝑉𝐵 𝑉𝐴
𝑞
La diferencia de potencial, simbolizada porΔ𝑉,

también es llamada VOLTAJE, TENSIÓN𝑉 o
simplemente POTENCIAL.
El trabajo realizado por el campo eléctrico para
mover una carga q desde el punto A hasta el punto
B puede encontrarse de:
𝑊𝐴𝐵 = 𝑞𝑞(𝐵 − 𝑉𝐴)
Donde:
Unidades: 𝑊𝐴𝐵 𝑉𝑉𝐵 𝑉𝐴
W= trabajo o energía en un punto
W=Joules (J) q=Coulomb (C) V= Voltios (V)
𝑉𝑉𝑝𝑝 = Relación entre potencial y campo eléctrico
𝑞𝑞
Se puede afirmar que, al moverse una carga
FÍSICA

182
En el sistema internacional la energía se mide en positiva a lo largo de una línea de fuerza en la
julios (J) y la carga eléctrica en coulombios (C), el dirección del campo eléctrico, el
potencial
𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽
potencial se mide en 𝐶𝐶 𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐽𝐶𝐶𝐶𝐶𝐽𝐽𝐽𝐽𝐶𝐶 que recibe el disminuye.
nombre de voltios. 𝑉𝑉 = ̅𝐸𝐸̅̅ ∙̅̅𝑑𝑑̅
𝐽𝐽
𝑉𝑉 =
𝐶𝐶
La milésima parte del voltio se llama milivoltio (mV)
y la millonésima micro voltio (μV)
El faradio es una unidad tan grande que no resulta

Definición de capacitancia en absoluto práctica.
Es la cantidad de carga eléctrica que es capaz de Los submúltiplos del Faradio son:
guardar un conductor, por unidad de diferencia de El milifaradio : 1 mF = 10 –3 F El
potencial. microfaradio : 1 µF = 10–6 F
𝑄𝑄 El nanofaradio : 1 nF = 10–9 F
𝐶𝐶 =
Δ𝑉𝑉 El picofaradio : 1 pF = 10–12 F
Donde:
C= Capacidad Q=Carga eléctrica
Δ𝑉𝑉=Difrencia de potencial Unidades de capacidad:
𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝐹𝐹
𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹 =
𝑣𝑣𝑐𝑐𝑐𝑐𝑣𝑣𝑐𝑐𝑐𝑐 𝐶𝐶

Capacidad eléctrica de una esfera Los capacitadores que se utilizan en la electrónica
Capacitores(condensadores) y su clasificación son de cinco tipos diferentes: Capacitores
Un capacitor o también conocido como condensador electrolíticos (polarizados, no polarizados y de
es un dispositivo capaz de almacenar energía a Tantalio) Capacitores de polyester (metalizados y no
través de campos eléctricos metalizados)
(uno positivo y uno Capacitores cerámicos (disco y Plata)
negativo). Este se clasifica Capacitores de mica plata
dentro de los componentes Capacitores SMD Uso de los
pasivos ya que no tiene la condensadores:
capacidad de amplificar o En los radios receptores se encargan de sintonizar la
cortar el flujo eléctrico. frecuencia
viene dado por la expresión:
La energía que logra almacenar, aparece en
liberada será igual a aquella que fue consumida en La capacidad eléctrica del condensador es
la etapa de carga del condensador. Capacidad de un directamente proporcional al área de las placas e
condensador plano inversamente proporcional a la distancia de
separación entre ellas.
𝑨𝑨
𝑪𝑪=𝜺𝜺𝟎𝟎
𝒅𝒅
Donde:
C=capacidad eléctrica del condensador (constante)
A=Área de una placa
El potencial de un punto de una superficie esférica Eliminan los chispazos en los sistemas de
encendido de los automóviles
Son usados en los filtros de las fuentes de poder
𝑄
𝑉 = 𝐾𝑄 Sirven como dispositivos de almacenamiento de
�
𝑉 𝐾 energía en las unidades electrónicas de signos
Donde: Q=representa la carga� de la esfera y r su
opuestos.
radio. Se puede expresar:
Capacidad de un condensador
𝑄 � � La capacidad de un condensador está dada por la
= � por lo tanto 𝐶𝐶 = �
𝑄
𝑉 𝐾 𝐾 cantidad de carga eléctrica “Q” que puede guardar
Es frecuente
𝑉 usar
𝐾 el centímetro como 𝐾
unidad de
por unidad de diferencia de potencial “V”
capacidad eléctrica, queriendo expresar con ello la 𝑄
𝐶= 𝑄
capacidad de una esfera cuyo radio es un 𝑉
𝐶
Los condensadores son dos𝑉placas cargadas con
centímetro. igual cantidad de electricidad, pero de signo FÍSICA
Su equivalencia con el faradio se deduce de la contrario y que entre ellos siempre hay un aislante
𝑟 que impide el flujo inmediato de electricidad, de lo
aplicación directa de la fórmula:𝐶 = 𝐾𝑟
𝐶 𝐾 contrario se anularía la diferencia de potencial que
10−2 𝑐𝑐
1cm de capacidad= debe existir entre placas. Esta sustancia entre
𝑁𝑚2
9× 109 𝑁𝑚2
𝐶 placas paralelas se llama dieléctrico.
𝐶

184
D=Distancia entre placas
𝜀𝜀0=Permitividad del vacío
𝜀𝜀0 = 8.85 × 10−12 𝑁𝑁𝑚𝑚𝐶𝐶22
Condensadores con dieléctricos

Las sustancias aislantes que se colocan entre las
placas del condensador se llaman dieléctricos, estos
aislantes (papel, mica, porcelana, hule, etc.) se
colocan con varios fines.

serie, el inverso de la
capacidad equivalente
es igual a la suma de
los inversos de las
capacidades de cada
uno.
Características
La capacidad de un condensador de láminas con 1 1 1 1
dieléctrico está dada por la ecuación: = + +
𝐶
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 1 𝐶𝐶2 𝐶𝐶3
𝐴𝐴 𝐶
𝐶𝐶 = 𝐾𝐾𝑑𝑑𝜀𝜀0 𝑄𝑄 𝐸𝐸 = 𝑄𝑄 1 = 𝑄𝑄 2 = 𝑄𝑄3 𝑉𝑉𝐸𝐸 = 𝑉𝑉1 + 𝑉𝑉2
𝑑𝑑 + 𝑉𝑉 3
Asociación de capacitores: serie, paralelo y b) Condensadores en paralelo o derivación

mixto Dos o más condensadores se
encuentran
a) En serie: En una asociación de condensadores en
conectados en
paralelo, cuando
todos ellos
FÍSICA

186
tienen la misma diferencia de potencial. 𝑄𝑄𝐸𝐸 = 𝑄𝑄1 + 𝑄𝑄2 + 𝑄𝑄3 𝑉𝑉𝐸𝐸 = 𝑉𝑉1 = 𝑉𝑉2
Características = 𝑉𝑉3
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶2 + 𝐶𝐶3
Ejemplos 5. Tres condensadores de 4μF, 5μF y 20μF están
1. Se ha ejecutado 5 julios de trabajo sobre un mol conectados en serie a una batería de 300V. de
protones, para trasladar de un punto “A” a otro Encontrar: a) La capacidad equivalente, b) La
“B”¿Cuánto es la diferencia de potencial en carga sobre cada placa de los condensadores, c)
voltios? El voltaje a través de cada condensador
Datos Datos
W=5J; Q=mol de p+; VB-VA=? C1=4μF; C2=5μF;
6.02 × 1023𝑝𝑝+ 1.6 × 10−19𝐶𝐶 C
1𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑝𝑝+ ×= 96320 𝐶𝐶 3=20μF; V=300V
+ ×
1𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑝𝑝 1𝑝+
a) CE=?; b)Q1=?;
5𝐽 𝑝
𝑉𝑉𝐵𝐵 − 𝑉𝑉𝐴𝐴 = 𝐽 𝑉𝑉𝐵𝐵 − 𝑉𝑉𝐴𝐴 = 5.2 × 10−5𝑉𝑉 Q2=?; Q3=?; c)V1=?
96320 𝐶𝐶
=?; V3=?
; V2
2. Una carga de -5μC se encuentra en el vacío.
a) Hallamos la capacidad equivalente:
Calcula el potencial que genera dicha carga a una
1 1 1 1
distancia de 20cm = + +

𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒𝐶𝐶1 𝐶𝐶2 𝐶𝐶3
Datos
1 1 1 1
Q=-5μC d=20cm V =? = + +
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 4𝐹𝐹 5𝐹𝐹 20𝐹𝐹
1 5+4+1 1 10
= =
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 20𝐹𝐹 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 20𝐹𝐹
Despejando Ceq 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 =
2𝐹𝐹 b) Para el cálculo de las
cargas
Cálculo del potencial eléctrico: 𝑄𝑄𝐸𝐸 = 𝑄𝑄1 = 𝑄𝑄2 = 𝑄𝑄3
𝑄𝑄
𝑉𝑉 = 𝐾𝐾 Se conoce 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝑉𝑉𝑄𝑄𝐸𝐸𝐸𝐸 despejar QE
Ministerio de Educación Despejando Ceq 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 = 2𝑝𝑝𝑝𝑝
b) Para el cálculo de las cargas
Datos 𝑄𝑄𝐸𝐸 = 𝑄𝑄1 = 𝑄𝑄2

𝐸𝐸
𝑄𝑄
C1=3pF; C2=6pF V=103V; a)Ceq=?
Se conoce 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝑉𝑉𝐸𝐸 despejar QE
b)Q1=? Q2=?
c)V1=? V2=? W=?
𝐶𝐶 ∙ 103𝑝𝑝
−12
a) Para hallar la capacidad equivalente 𝑄𝑄𝐸𝐸 = 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 ∙ 𝑉𝑉𝐸𝐸 𝑄𝑄𝐸𝐸

1 1 1 = 2 × 10
= + 𝑉𝑉
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒𝐶𝐶1 𝐶𝐶2 𝑄𝑄𝐸𝐸 = 2 × 10−9𝐶𝐶 = 𝑄𝑄1 = 𝑄𝑄2
1 1 1 1 2+1 3
c)Para el cálculo del voltaje
= + = =
𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒3𝑝𝑝𝑝𝑝6𝑝𝑝𝑝𝑝 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 6𝑝𝑝𝑝𝑝 6𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑄𝑄1 2 × 10−9𝐶𝐶

188
𝑉𝑉1 = 𝐶𝐶 𝑉𝑉1 = 3 × necesario para mover una carga de 10 C entre
10−12𝑝𝑝 = 667𝑉𝑉 estos dos puntos? Respuesta:50J
1
𝑄𝑄2 2 × 10−9𝐶𝐶 4. Un capacitor tiene una capacitancia de 4μF y se

conecta a una batería de 60V ¿Cuál es la carga del
𝑉𝑉2 = 𝐶𝐶2 𝑉𝑉1 = 6 ×
capacitor? Respuesta:240 μF
10−12𝑝𝑝 = 333𝑉𝑉
5. Un generador de 220V está conectado a dos
Cálculo del trabajo condensadores en serie de 60μF y 40μF de
capacidad. Calcular: a)La carga de cada
𝑊𝑊 condensador, b)La energía total almacenada
Respuesta: a)Q1=Q2=5280μC b)W=0.5808J
𝑊𝑊 6. Tres condensadores de 3μF, 6 μF y 9μF están en
serie ¿Cuál es la carga de cada uno cuando se
−6
𝐶𝐶 ∙ 𝑉𝑉 𝑊𝑊 = 10−6𝐶𝐶 ∙ 𝐽𝐽
conecta a 1000V? Respuesta: 1.64x10-3 C
𝑊𝑊 = 10
7. Tres condensadores se encuentran en paralelo
𝐶𝐶
𝑊𝑊 = 10−6𝐽𝐽 C1=2μF; C2=3μF; C3=5μF
Ejercicios propuestos: a. Encontrar el condensador equivalente
1. ¿Cuánto trabajo debe efectuarse para trasladar b. SI la carga Q total es de 6x10-6 C ¿Cuál será
un protón en un medio donde el potencial es 5 V, la
la carga del protón es 1,6x10-19 C? Respuesta: diferencia de potencial?
8x10-19 J Respuesta: a)0.969x10-6 F b)6.2 V
2. Si el potencial de partida en el punto A es 80 V y 8. Dos condensadores de 2 y 16μF, se conectan en
el potencial de llegada en el punto 200V. Hallar la paralelo ¿Cuál es el valor de la capacitancia
diferencia de potencial. Respuesta:120V equivalente? Respuesta: 18μF
3. Dos puntos de un campo eléctrico tienen una 9. Tres condensadores de 6, 8 y 24μF
diferencia de potencial de 5V, ¿Cuál es el trabajo respectivamente se conectan en serie a una
batería con una fuente de energía de 6V. Hallar:
FÍSICA

a. La 6 C; 3V; 2.25V; 0.75V;54x10-6J
capacidad 10. Determina la capacitancia equivalente del
total del conjunto de condensadores que se observa en
circuito la figura Si el conjunto se conecta a una batería
b. La de 12V, calcula la diferencia de potencial a
carga de cada condensador través de cada condensador y la carga de cada
c. La caída de potencial en cada condensador d) condensador.
La Respuesta: a) 4μF; b) 8V, 4V, 12V, 24μC, 2424μC,
energía total almacenada Respuesta: 24μC
3μF,18x10-
¿Cuál es la importancia del voltaje en los condensadores?

190
Si el voltaje a través de un capacitor aumenta rápidamente, una gran corriente positiva será inducida del
capacitor. Un aumento de voltaje más lento en un capacitor equivale a una corriente más pequeña. Si el
voltaje de un capacitor es estable, no circulará corriente a través de él.
¿Qué importancia tienen los condensadores en la vida cotidiana hogar industria?
Se utilizan para facilitar la transferencia de energía, hacer más eficiente la carga de energía eléctrica,
permitiendo el aislamiento de los sistemas UPS para el funcionamiento de sistemas eléctricos (UPS:
Sistema de Alimentación Ininterrumpida. Dicho dispositivo permite tener flujo de energía eléctrica
mediante baterías, cuando el suministro eléctrico falla)
Fabricamos la botella de Leyden
Materiales: Un rollo de papel aluminio, una botella de plástico, un clavo o tornillo y alambre de cobre
2. MATERIALES Ahora es turno del vidrio con la seda y la del
Regla o bolígrafo de plástico Dos péndulos con esferas de plastoformo
Dos globos 1 paño de seda
Hilo de coser 3. PROCEDIMIENTO
Grafito
-Inflar dos globos amarrando sus bocas con un hilo
Trozos de gamuza o lana
de aproximadamente 30 cm. Sujetando de los
Llenamos la botella Perforamos la ta pa

con bolitas de con el tornillo
aluminio
Forramos la parte exterior de la botella con papel aluminio, si

tener contacto con la botella, para eso utilizamos pegamento en
toda la botella
FÍSICA
Ahora cargaremos la botella en la pantalla de un
televisor, y luego acercamos un cable de cobre que tenga
aislante y listo. Observaremos una pequeña chispa

EXPERIENCIA PRÁCTICA PRODUCTIVA

PÉNDULO ELECTROSTÁTICO
1. OBJETIVOS Se frota el bolígrafo de plástico con el paño de lana
para tocar las esferas y cargarlas negativamente,
General: Demostrar las leyes que rigen la
en consecuencia, se rechazan.
electrostática
Específicos: Con la barra de vidrio se frota en la seda y se carga
-Determinar porque los cuerpos se atraen o positivamente las esferas.
repelen
extremos suelte los dos globos y observe si se 5. CONCLUSIONES

atraen o rechazan.
plástico con la lana, y se tocan las dos esferas. En
consecuencia, se atraen.
4. RECOLECCIÓN DE DATOS Y RESULTADOS
Suponiendo que las cargas de las esferas son de

5μC y la distancia que los separa es de 0.02m.
Hallar la fuerza electrostática
Realice los gráficos correspondientes a las

experiencias ¿Por qué los cuerpos se
atraen?
¿Por qué los cuerpos se repelen?
FÍSICA

192
Asimov, una de las

curiosidades sobre la
electricidad
Según el científico Isaac
Asimov, en 10 minutos
un huracán produce la
misma energía que
todas las reservas
nucleares del mundo al
mismo tiempo.
-Frotar con un trozo de gamuza o lana cada globo. Luego de frotarlos fíjelos de sus hilos en el soporte de la
madera, con una separación de 7 cm.
-Con el grafito molido y alcohol recubrir las esferas de plastoformo y armar el siguiente sistema.

EXPERIENCIA PRÁCTICA PRODUCTIVA ELECTROSCOPIO
1. OBJETIVOS Alambre de cobre de 15cm
Espejo muy pequeño
General: Determinar la electrización de un cuerpo
Corcho
Específicos:
Pequeño trozo de gamuza o lana Frasco
-Observar la diferencia del comportamiento de
de vidrio de boca ancha
materiales conductores y materiales aislantes. -
Lamina de aluminio de 6x2 cm
Deducir experimentalmente la existencia de los dos
tipos de carga eléctrica (positiva y negativa)
3. PROCEDIMIENTO
2. MATERIALES Introducir el alambre en el corcho dejando dos
lados, uno para dentro del frasco y otro para el
Bolígrafo de plástico
exterior
1 paño de seda
Tubo de ensayo o varilla de vidrio
La materia como energía pura, si un gramo de materia pudiera ser convertido en su FÍSICA
equivalente de energía pura, y esta se usará para encender una bombilla de 1.000 vatios,
habría energía suficiente para mantenerla encendida durante 2.850 años, o sea, desde la
época de Homero hasta la actualidad.

194
-Formar una argolla en la parte superior del
alambre, y la letra “L” en el interior

Colocar sobre el alambre en “L” el papel aluminio 4. RECOLECCIÓN DE DATOS Y RESULTADOS

doblado por la mitad, y dejar bien tapado
Realice los gráficos correspondientesa las
-Frotar el bolígrafo con la lana e inmediatamente experiencias
colocar en la argolla superior del frasco
¿Cuándo el bolígrafo se pone en contacto con la
Frotar el tubo de ensayo con la seda e argolla, que sucede con la lámina de aluminio y que
carga adquiere?
inmediatamente poner en contacto con la argolla
Este es un electroscopio de laboratorio ¿Cuándo el tubo de ensayo se pone en contacto con

la argolla, que sucede con la lámina de aluminio y
que carga adquiere?
¿En un día húmedo y de lluvia, el aire es conductor

o aislante?
5. CONCLUSIONES
La energía de una bombilla

.
El porcentaje de energía que desperdicia una bombilla eléctrica normal en forma de calor es
del 95 %. La potencia térmica que genera el cuerpo humano es de 60 W, la misma que una
bombilla doméstica normal
FÍSICA
Amperios, una de las curiosidades eléctricas
La corriente se mide en amperios (las unidades de carga que pasan cada segundo), y 1
amperio son 6 trillones de electrones por segundo. La velocidad de los electrones en un
circuito típico es de 1 metro por .hora

00 Fis Texto 1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

00 Fis Texto 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

VIDA TIERRA TERRITORIO

SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD

Promovemos la protección de la Madre Tierra, analizando e investigando los fenómenos eléctricos y

- Electrostática como fenómeno de la naturaleza

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

ELECTROSTÁTICA COMO FENÓMENO DE LA NATURALEZA

¿Qué es la electricidad y de dónde viene?

"La electricidad es una energía secundaria. Esto

¿Qué es la energía eléctrica y de dónde viene?

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 175

En Bolivia la energía eólica empezó con grandes

Gráfico 1. Fenómeno eléctrico

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

1. Naturaleza de los fenómenos eléctricos c. Electromagnetismo

seda colgándola de un hilo (también de seda),

Si se aproxima una varilla de plástico o ebonita,

Gráfico 2. Repulsión y atracción

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 177

Van girando alrededor del núcleo a grandes

Un cuerpo neutro posee el mismo número de

2.3. Carga eléctrica es la ganancia o pérdida de

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

El peine de plástico atrae los trocitos de papel.

3.2.Electrización por contacto

Gráfico 6. Electrización por inducción

No es que los protones (+) se muevan, sino que

los electrones que abandonaron el

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 179

En los conductores sólidos la corriente

4.2. Aislantes o dieléctricos

electricidad de cobre, metales,

eléctricas del contacto plástico, madera,

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

5. Ley cualitativa de atracciones o repulsiones

cargar la esfera externa tocándola con un

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 181

r= Distancia de separación desde el centro de 𝜖𝜖0 = 8.85𝑥𝑥10−12 2

una Ecuación para un medio diferente al vacío:

La constante K se escribe también como:

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

1. Dos cargas puntuales de –3 μC y 5 μC

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 183

𝑁𝑁𝑐𝑐2 (1.6 × 10−19𝜇𝜇)2

4. Tres cargas se encuentran sobre una recta

𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑. 𝑐𝑐𝑐𝑐2 −6𝑠𝑠𝑠𝑠𝐶𝐶 ∙

𝐹𝐹 = 9𝑥𝑥109 6. Tres cargas puntuales se hallan distribuidas

colocan tres cargas 𝑞1 = 2 × 10−4 𝐶

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 185

Cálculo de 2F 3.Una carga eléctrica de 60stC está a 13 cm de

2.Calcular la fuerza total sobre la carga C y la

Datos qA=−3 μC; qB=4μC; qC=5μC; r1= 0.4 m;

Educación Secundaria Comunitaria Productiva

¿Cuál es la importancia de la electricidad en Bolivia y por qué?

La energía eólica en Bolivia

Realicemos un sistema para ver el poder de la electrostática

Lata desechable de gaseosa

Procedimiento:Vamos a una superficie plana e Inflamos el globo, posteriormente frotamos contra la

Educación Secundaria Comunitaria Productiva 187

CAMPO ELÉCTRICO Y LAS FUERZAS ELÉCTRICAS

Un campo eléctrico es un campo de fuerza Observemos el campo eléctrico

Primero forra la canica con tres capas de papel aluminio

Pela los extremos del cable y únelo a la canica