Consignas de la actividad evaluativa de la Ley de inercia

Después de realizar, al menos, las actividades 5 y 7,

1. Buscar situaciones o experiencias relacionadas a la ley de inercia.

2.
3. Elegir una experiencia que puedas realizar en tu casa.
4. Hacer:

 un video con esa experiencia y la explicación de la misma utilizando la ley de inercia

 una secuencia de fotos de tu experiencia y la explicación de la misma utilizando la ley

de inercia.

Recordá que:

 La ley de inercia dice que todo cuerpo persiste en su estado de reposo o de

movimiento en línea recta con velocidad constante a menos que se apliquen fuerzas
que lo obliguen a cambiar dicho estado. En palabras sencillas, las cosas tienden a
seguir haciendo lo que están haciendo: si están en movimiento, tienden a seguir en
movimiento con velocidad constante y en línea recta; si están quietos, tienden a
seguir quietos.
 En general, la fricción es la responsable de que los objetos en movimiento se
detengan

Presentación del trabajo:

 Debe ser un trabajo con material original de tu autoría, propio, no con fotos o videos
de otros, ni con videos de otras personas. De presentar un trabajo con material que
no es propio no será considerado como entregado.

 Debe notarse en las imágenes que son propias.

 Debe estar identificado con nombre y apellido y tener los créditos de quienes
colaboraron en su realización (familiares, amigos, compañeros, etc).

 Debe ser presentado en un único archivo en formato video o si es una secuencia de

fotos en Word o pdf.

Si presentás una secuencia de fotos deben estar en Word o pdf con las explicaciones. Si
el archivo es muy pesado (más de 20 MB), subirlo a google drive y compartir el link en un
Word que subís como entrega del trabajo (Si no sabés como se hace esto, preguntarlo en
el foro de consultas)