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ACTIVIDADES
DETERMINANTES
1. Comprueba si los determinantes de las siguientes frases son definidos o
indefinidos: aquellos paisajes, pocos amigos, tres árboles, menos libros,
muchos asistentes, bastantes alumnos, las meses, unos alicates, vuestros
coches.
A. Tiene el ala rota > Sustantivo femenino que empieza por - a Tónica
B. Termine la harina > Porque no tiene la tónica en la primera sílaba
C. ¡Cuánta hambre tiene! > Porque hambre es femenino
D. No hay ninguna hada buena > Porque hada es femenina y ningún no es
artículo
E. Vimos un hacha en el trastero > La primera sílaba es tónica y empieza por
a/h y eso significa que tiene que llevar un artículo masculino
F. Esa agua está sucia > Porque la palabra agua es femenina y la tónica no
está en la primera sílaba
G. Esa aula es la nuestra > Porque la palabra aula es femenina y la tónica no
está en la primera sílaba
41. Observa los siguientes pares mínimos, señala cual de las 2 secuencias es
agramatical y explica porque
6.
Completa las siguientes oraciones
Las jugadoras miraron para ambos lados
Los dos jugadores llevaban sendos balones
Tengo un lápiz y un bolígrafo; necesito ambos en esta prueba
Llegaron cuatro camiones con sendas cargas
7.
No seas tan suspicaz: Comparativo
Se necesitan tres quintos de los votos: Cardinal
Prefiero menos elogios y que me ayudéis más: Comparativo
He comprado una docena de huevos: Cardinal
Varios de vuestros alumnos no viven tan cerca de aquí: Comparativo
No me gustaron nada algunas intervenciones: Existencial
Muchos de tus amigos se divirtieron mucho en la fiesta: Evaluativo
¿Vendrán muchos periodistas?: Evaluativo
He de revisar un montón de expedientes: Evaluativo
No hables tanto: Comparativo
Mete en la maleta más libros de lectura: Comparativo
No esperó mucho en la estación: Evaluativo
PRONOMBRES PERSONALES
10. Subraya las formas tónicas de los pronombres personales y señala la función que
desempeñan
12. Señala la función que desempeñan las formas lo, la, los, las, le, les.
Castellano - Los Determinantes y los Pronombres
13. Corrige los casos de leísmo, laísmo y loísmo que aparecen en las siguientes
oraciones.
14. Identifica en las siguientes oraciones los tres tipos de dativos no concordados (de
interés, simpatético y ético)
16. Comprueba si los pronombres reflexivos me, te, se, nos, os desempeñan una
funcion (CD, CI, dativo) o, por el contrario, forman parte de un verbo pronominal,
18. Comprueba si las formas me, te,se, nos, os son pronombres personales,
pronombres reflexivos o pronombres recíprocos, señala también su función.
19. Convierte las siguientes oraciones en reflexivas o recíprocas cambiando solo las
formas átonas del pronombre.
23. Señala la categoría y la función sintáctica (si la tiene) de cada una de las formas
pronominales destacadas en negrita.
24. Señala la categoría y la función sintáctica de las formas me, te, se, nos, os y lo, la,
los, las.
25. Señala la categoría y la función sintáctica de las formas me, te, se, le, les, nos, os