El contexto en el que desarrollaré la

profesión de psicóloga
Nombre del estudiante Dalia Beatriz Macías Martínez
Clave y nombre de la PPP 412_Psicología general
asignatura
Nombre del profesor Haga clic o pulse aquí para escribir texto.
Título de la actividad Actividad Integradora
Fecha de entrega 11 de febrero de 2024

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INTRODUCCIÓN (1 pt.)

En mi desarrollo personal y profesional he topado muchas veces con problemas de

interacción de las personas, lo que dijeron, lo que hicieron, lo que querían expresar con sus
palabras, acciones y gestos. Juzgar como “buenas” o “malas” ese conjunto de experiencias
puede ser un verdadero reto. Ese ha sido el inicio de mi curiosidad por la Psicología.

No hace mucho, platicando con mi esposo, discutíamos el por qué habíamos llegado a la
situación actual a la que denominaré “situación x”. Una forma de explicar el conjunto de
razones por las cuales se había suscitado “x” me llevó a hacer la siguiente analogía.

Suponga, que va conduciendo a una velocidad considerable por la carretera, no hay lluvia,
pero la temperatura y la humedad, provocan que el parabrisas tenga un poco de vapor
condensado en la parte inferior, reduciendo un poco la visibilidad. De pronto un objeto
aparece rápidamente por su lado izquierdo y usted, en un reflejo, parpadea rápidamente
pensando que se va impactar contra usted, así, da un giro brusco con el volante y golpea al
carro que iba casi en paralelo por lo que era imposible verlo por los espejos laterales y
retrovisor. El resultado es que usted tiene lesiones pequeñas pero el conductor del otro
automóvil tiene heridas graves.

Analicemos la información antes y después del suceso:

1
 INFORMACIÓN
TIPO DE PREVIA AL INFORMACIÓN INFORMACIÓN
INFORMACIÓN ACCIDENTE DURANTE EL POSTERIOR AL
DISPONIBLE ACCIDENTE ACCIDENTE

*El carro está en

bunas condiciones
*El conductor tiene *Un objeto se
las condiciones aproxima muy *El objeto era una bolsa de
óptimas de rápidamente. basura de plástico que no
descanso, era riesgosa.
CONSCIENTE
entrenamiento y *Existe riesgo de
(deliberadamente
salud para conducir. colisión con el *El otro conductor está
el conductor la
objeto. lesionado.
conoce y presta *Hay humedad
atención y acción) *Un golpe contra el *El conductor es culpable del
*No hay vehículos objeto pone en accidente de forma
atrás riesgo la vida del involuntaria.
*No hay vehículos al conductor.
lado.

INCONSCIENTE
(es aquella que *Sensación de luz, *Sensación de luz,
percibimos, pero humedad, calor *Un accidente de humedad, calor
“discriminamos” automóvil puede
*Visión periférica *Visión periférica
porque no la causar severo daño.
consideramos *Relación familiar/ personal
*Relación familiar/
importante”* personal

Una vez que ocurre el accidente y usted se percata de que el riego de impacto era “mínimo”.
La percepción y toma de decisiones resulta incorrecta si el conductor hubiera sabido que se
trataba de una bolsa de plástico, sin embargo, la información que tenía era insuficiente para
determinarlo. Dada la velocidad del evento no había tiempo para la introspección y “verdad
absoluta”. Parafraseando a George Berkley (1658-1753), las ideas (percepciones) son
aproximaciones a la realidad, y en ese sentido el actuar fue acorde a la percepción de un
objeto dañino. Siguiendo enfoque de Johann Herbort, el individuo es capaz de elegir las
sensaciones y estímulos para construir “su propia experiencia”.

Así la Psicología con sus diferentes enfoques o ramas nos pueden brindar explicaciones
diferentes al mismo suceso que pueden o no integrarse. Inicié la carrera con la expectativa
de ser psicóloga clínica, sin embargo, en el transcurso me ha interesado también mucho la
Psicología Forense y la Psicología Social.

2
DESARROLLO (7 pts.)
Preguntas para responder ¿En qué espacios de mi ciudad o país puedo desempeñarme
profesionalmente esta área? ¿Qué conocimientos requiero tener para desempeñarme
profesionalmente? ¿Qué universidades y/o institutos existen donde me pueda especializar en
esta área? ¿Qué retos existen actualmente en esta área de la profesión? (2 pts.)
CONOCIMIENTOS REQUERIDOS PARA
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
*Formación académica amplia y aplicable
al ámbito en que se va a desarrollar.
ESPACIOS PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL *Conocimientos de cultura, entorno social,
economía, medicina, que permitan realizar
un análisis multifactorial de la situación a
resolver.(1)

RETOS ACTUALES DE LA PROFESIÓN

• Escuelas *Desarrollo de la persona con los entornos
• Empresas digitales.
• Sector público
*Cambio en el paradigma de las relaciones
• Educación
humanas con las nuevas tecnologías.
• Investigación
*Integración de modelos de conducta y
emoción bajo sociedades con individuos
“aislados”. (2)
INSTITUCIONES ACADÉMICAS DE FORMACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN
PSICOLOGÍA
Institución Oferta académica
Universidad Nacional Autónoma de
Psicología aplicada a la salud
México
Rehabilitación Neurológica
Universidad Autónoma Metropolitana
Psicología Social
Ciencia Biologicas
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Terapia Familiar
Universidad Autónoma de Hidalgo Piscología de la Salud
Instituto de Ciencias Penales Victimología

NOTAS CON RESPECTO AL CUADRO.

(1) Conocimientos de cultura, entorno social, economía, medicina, que permitan realizar un
análisis multifactorial de la situación a resolver.

3
Considero que profundizar en el entorno que deseamos desenvolvernos como profesionales
de vital importancia para poder dar solidez a nuestra práctica. Independientemente del área o
especialidad, tener un panorama amplio nos otorga sin duda una basta serie de herramientas
para poder identificar, definir y plantear posibles soluciones al problema.

Creo que la formación de cualquier profesional no debe ser limitativa al campo dado que, en
muchas ocasiones, otros campos de estudio han desarrollado ya herramientas y
conocimientos aplicables a otras disciplinas.

(2) Integración de modelos de conducta y emoción bajo sociedades con individuos “aislados”.

Con esto quiero referirme al cambio que ha ocasionado el uso de dispositivos electrónicos,
han cambiado nuestra forma de comunicación y posiblemente de percepción, sin embargo, el
manejo de las emociones y la construcción de experiencias también se ha visto afectado.
Queda por estudiar si ha sido o no favorable para el desarrollo emocional y vivencial humano.

Mapa conceptual (2 pts.)

En el siguiente mapa, esbozo los campos de mi interés con sus objetivos para mi
desarrollo profesional.

4
 .

5
Link del video (3 pts.)
https://youtu.be/d5nBQy_eXOs

CONCLUSIÓN (1 pt.)
Reflexión personal (0.5 pts.)
Para mí, esta materia ha resultado un verdadero cambio de paradigma en mi
percepción del actuar de los psicólogos. Aunque sigo considerando que quiero
dedicarme a la Psicología Clínica, también considero que tengo una fuerte vocación a
tratar de aplicar mis conocimientos en un ámbito más grande: el desarrollo de mi
comunidad.

A lo largo del curso, he explorado a través de las lecturas sugeridas, y otras que me
he topado en el camino con un área de estudio muy basta y con implicaciones que
pueden ser de gran trascendencia para el desarrollo de los seres humanos, no sólo a
nivel individual, sino también a nivel colectivo.

Es pronto (a nivel de estudios profesionales en Psicología) para decantarme por

alguna de las ramas en concreto, pero estoy convencida de que he dado el primer
paso para decidir positivamente para mi desarrollo como persona y profesional al
conocer otros ámbitos de acción del psicólogo.

Aprendizaje de la materia (0.5 pts.)

En el curso de Psicología General, aprendí sobre el origen de la Psicología, desde la
perspectiva de los antiguos filósofos griegos la concepción del ser humano como una
composición de un “cuerpo” y un “alma” , mismos que dan el origen etimológico a
nuestra disciplina: del grigo: psico- (alma o actividad mental) y -logía (estudio).
Aunque el ser humano desde tempranas etapas indagó sobre el origen de los
sentidos y el pensamiento, el desarrollo como ciencia y su reconocimiento han
seguido un largo camino. Influencias religiosas, filosóficas, culturales y al paralelo del
desarrollo de la ciencia moderna sustentada en el método científico también recibió
influencia de las ciencias naturales especialmente de la física y la biología desde las
publicaciones de Darwin sobre la selección natural hasta la consolidación del primer
laboratorio de Psicología con Wundt, y el desarrollo de las neurociencias aplicadas a
la tecnología.

También aprendí sobre el conjunto de experiencias anímicas del individual al

interactuar con el ambiente y como influyen en su comportamiento es el objeto de
estudio de la Psicología. A su vez con el paso de los años se ha ido especializando
en diferentes ramas (Social, Clínica, Experimental y Caracterología) clasificadas en la
manera en que el individuo asocia la experiencia y su relación con los demás.

6
Existen diferentes clasificaciones de la Psicología en ramas o subramas, por ejemplo
la Asociación Americana de Psicología, reconoce 15 ramas entre las que se
encuentran la Clínica, del Desarrollo, Conductual, Organizacional, del Deporte,
Experimental ... entre otras.

REFERENCIAS (con formato APA/ 1 pt.)

• Instituto de ciencias penales, 31 de enero 224,

https://inacipe.gob.mx/opMaestrias
• Universidad Autónoma de Tlaxcala, 31 de enero 2024, https://uatx.mx/oferta
• Universidad Autónoma de Hidalgo, 31 de enero 2024,
https://www.uaeh.edu.mx/campus/icbi/oferta.htm
• Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 31 de enero 2024,
https://www.buap.mx/content/oferta-educativa-1
• Universidad Nacional Autónoma de México, 31 de enero 2024,
https://psicologia.posgrado.unam.mx/
• American Phichologycal Association, https://www.apa.org/education-
career/guide/science, 7 de febrero 2023
• Bello Dávila, Z. (2011). Psicología general: ( ed.). Editorial Félix Varela.
https://elibro.net/es/ereader/ula/29711?, p.p.28-36
• Hikal, W. (2016). Criminología del desarrollo: teorías psicológicas de la
criminalidad: ( ed.). Editorial Seguridad y Defensa.
https://elibro.net/es/lc/ula/titulos/120133
• Kassin, S. Fein, S. & Markus, H. R. (2015). Psicología social: (9 ed.). Cengage
Learning. https://elibro.net/es/lc/ula/titulos/93218
• Malo Pé, A. (2009). Introducción a la psicología: ( ed.). EUNSA.
https://elibro.net/es/ereader/ula/46998?, p. 33-55

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