UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

DIBUJO I DQ -101
Sección - 0800

GUIA DIDACTICA PARA DIBUJO EN LOS

SISTEMAS METRICO DECIMAL Y FRACCIONAL
INGLES

UNIDAD I - TAREA No. 1

Presentado por: Soraya Lizeth Ortiz Hernandez

Catedratico: Ing. Carlos Abrego Suarez

Fecha: 07/02/2022, Tegucigalpa DC

Actividad #1

1. ¿Con qué tiene que ver la escala?

Con la comparación entre el tamaño de dos objetos.

2. ¿Qué implica la escala?

Implica que hay dos objetos cuyos tamaños tienen una relación.

3. ¿Cuántas clases de escala existen?

• Escala Miniatura.
• Súper escala.
• Escala monumental.
• Escala Humana.

4. ¿Cuál es el propósito de la escala?

Poder plasmar en un dibujo técnico o plano un objeto real de un tamaño poco
conveniente para el papel, en otras palabras, poder convertir el tamaño de un edificio a
un dibujo que pueda caber en plano.

5. Defina con sus propias palabras ¿qué es escala?

Es un instrumento que sirve a Arquitectos e Ingenieros para la relación de tamaño que
existe entre dos objetos de tamaños diferentes.
Actividad #2
Utilizando el ejemplo citado arriba en la representación de la escala numérica llene el siguiente
cuadro.

Relación Razón Esto significa

1/1 A la razón de 1 es 1 Uno es a uno

2/1 A la razón de 2 es 1 Dos es a uno

A la razón de 1 es Uno es a mil doscientos

1,250 cincuenta
1/1,250

10/1 A la razón de 10 es 1 Diez es a uno

1/75 A la razón de 1 es 75 Uno es a setenta y cinco

Actividad #3
Investigue en la actualidad en que dibujos es necesario colocar una escala gráfica y de
que otra manera se puede representar, cite por lo menos tres casos.

1. Cartografía, en mapas
2. Ingeniería, en dibujos técnicos
3. Arquitectura, en planos
Actividad #4

Establezca a que escalímetro pertenecen las siguientes representaciones.

Tipo de
Representación Sistema de medida Esto significa
escalímetro

Escalímetro para Tres cuartos de

3/4" = 1" Sistema fraccional Inglés
arquitectos pulgada es a un pie

1:50
Escalímetro métrico Sistema métrico decimal Uno es a cincuenta

Escalímetro para Un medio de pulgada

1 1/2" = 1'
arquitectos es a uno
Sistema fraccional Inglés

Escalímetro para Una pulgada es a un

1" = 1'
arquitectos pie
Sistema fraccional Inglés

Actividad #5

Escriba la cantidad indicada en metros.

• 14.06 = Catorce metros con seis centímetros.

• 0.15 = Quince centímetros.
• 32.02 = Treinta y dos metros con dos centímetros.
• 0.025 = Dos centímetros con cinco milímetros / veinticinco milímetros.
• 0.12 = Doce centímetros.
• 2.30 = Dos metros con treinta centímetros.
• 5.07 = Cinco metros con siete centímetros.
• 0.18 = Diez y ocho centímetros.
Actividad #6

A escala 1:1 Siguiendo el ejemplo y utilizando una regla graduada dibuje una recta con
las dimensiones indicadas en metros.
Actividad #7

Factor de
Operación reducción % de
Razón Relación Entonces
Matemática reducción
en m

1:125 1/125 1÷125 0.008 0.8 8 mm = 1.00 m

1/100 1÷100
1:100 0.01 1 1 cm = 1.00m

1.33 cm =
1/75 1÷75 0.0133
1:75 1.3 1.00m

1:50 1/50 1÷50 0.02 2 2 cm = 1.00m

1/25 1÷25
1:25 0.04 4 4 cm = 1.00m

01:20 1/20 1÷20 0.05 5 5 cm = 1.00m

Actividad #8

Derive las escalas restantes (1:20, 1:25, 1:75, 1:125)

Escala Del 0 al 1 Escala Del 0 al 1 Escala Del 0 al 1 Escala Del 0 al 1
tendremo tendremo tendremo tendremo
s s s s

1:2000 1000.00m 1:2500 1000.00m 1:7500 1000.00m 1:12500 1000.00m

0 0 0 0
1:2000 100.00m 1:2500 100.00m 1:7500 100.00m 1:12500 100.00m

1:200 10.00m 1:250 10.00m 1:750 10.00m 1:1250 10.00m

1:20 1.00m 1:25 1.00m 1:75 1.00m 1:125 1.00m

1:2 0.01m 1:5/2 0.01m 1:15/2 0.01m 1:25/2 0.01m

Actividad #9

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en metros en la
escala indicada.
Actividad #10

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en metros en la
escala indicada.

1:200 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130

Actividad #11

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en metros en la
escala indicada
Actividad #12

A escala 16 dibuje una recta y marque sobre ella con una regla graduada la medida dada.

3 ¾”

4 5/8”

3 ½”

1 3/16”

1 5/8”
 1 15/16

2 1/8”

3 ¼”

Actividad #13

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en la escala
indicada.

12” en escala 1/8” = 1”

Actividad #14

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en la escala
indicada.
Actividad #15

Dibuje una recta y marque sobre ella con su escalímetro la medida dada en metros en la
escala indicada.

3/8” en escala 5:1

Actividad #16

Encuentre la medida sabiendo que fue dibujada en la escala indicada