UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

MATERIA: MATEMATICAS

DOCENTE: ARQ. JESSENIA GÁMEZ

ESTUDIANTE: TATIANA RODRIGUEZ

PARALELO: SISTEMAS 002

1.-Resolver el sistema de inecuaciones

(−1,3] (1,3)
A) [−1,3] B) [−1-,3) C) D)

2.-Señale la gráfica que corresponde al sistema de inecuación

A) B)

C) D)
3.-Resolver la siguiente inecuación

X>1 X<-1
A) X=1 B) C) D)
X<1

4.-Resolver la siguiente inecuación

5.-Resolver el sistema de inecuaciones

−x ≤ 4 x≤−4
A) x≥4 B) −x ≤ − 4 D)
C) X<-7
X<7 X<7 X<7

6.-Resolver la inecuación
7x2 + 21x − 28 < 0
7.-Resolver la inecuación

(-∞, −16] < [4, (-∞, −16] [4, (−16] [4, (-∞, −4] [4,
A) B) C) D)
∞) ∞) ∞) ∞)

18.-Resolver la inecuación
19.-Resolver la inecuación

20.- Señale el grafico que corresponde al siguiente sistema de inecuaciones

23.- verdadero o falso intervalos finitos pueden ser : .

1) cerrado ]a, b[ ( F)
24.-Colocar el C.S. de los siguientes gráficos de inecuaciones.

1.- ( ) (xxxxxxxxxxx

2.- ( [xxxxxxxxxxx

3.- xxxxxxxxxxx)

4.- ( ) xxxxxxxxxxx]

. (a, ∞] 1. (a, ∞) . (a, ∞)

. (a, ∞)
2. [a, ∞) 2. [a, ∞) 2. [a, ∞) 2. [a, ∞]
A) B) C) D)
3.(-∞, a) 3.(-∞, a) 3.(-∞, a)
3.[-∞, a)
4. (- ∞, a] 4. (- ∞, a]
4. (- ∞, a] 4. (- ∞, a]

25.-Señale el grafico que corresponde el sistema de ecuaciones:

26.-Señale el grafica que corresponde sistema de inecuaciones:

A) B)

C) D)

A) B) C) D)

27.- Indicar si las siguientes conceptos son: Verdaderas o falsas

a.- Ecuación de primer grado: Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado
a las igualdades algebraicas con incógnitas cuyo exponente es uno, y cuya gráfica
es una parábola. (F )

b.- Ecuación: se llama ecuación a la igualdad entre dos expresiones algebraicas,

que serán denominados miembros de la ecuación ( V)

c.- Ecuación de segundo grado : Una ecuación de segundo grado es aquella que
±𝒃+√𝒃𝟐−𝟒𝒂𝒄
responde a la ecuación: X = (F)
𝟐𝒂

A) F,F,V B) F,V,F C) V,F,F D) VVV

28.-Resolver la ecuación
3[2x-(3x+1)]=x+1

A) x=-1 B) x=1 C) x=4 D) x=-3

41.-Resolver la inecuación :
x −1
2
x+5

A) [-11 , -3 [ B) ] -11 , 2 ] C) ] -11 , -5 [ D) [ 1 , -5 ]

42.-Resolver la inecuación :
1
0
x−3

A) ]- ,3[ B) ] ,4[ C) ] ,2[ D) ] + , -3 [

44.-Resolver la inecuación : − 1
2
x

A) ] - 1/2 , 1 [ B) ] 1/2 , 0 [ C) ] - 1/2 , 0 ] D) ] - 1/2 , 0 [

44.-Resolver la inecuación : x x

x − 3 x +1
1 Resolver la siguiente inecuación: 4x + 2 - 2x < 8x

a. x < 1
b. x < 2
c. x > 1/3
d. x < - 1

2 Encuentra los números cuyo triple menos 20 unidades es menor que su

doble más 40.

a.3x - 20 < 2x + 40; x < 60

b. x < - 1
c. 3x - 20 < 2x + 200; x < 20
d. 3x - 20 < x + 40; x < 30
 l
3 5x2 − 6x + 1 0
Resolver a siguiente inecuación:

 1 
 − ,1
 2 
a)

 1
 − ,   1,+)
 5
b)

c. 5/ 2;2

d.(9,9)

4 (4x − 8)(x + 3)  0
Resolver la siguiente inecuación:

 2
 − 2, 
 3 
a)

b) (3,2)
c. (
(− ,−2)  1,+) d.-

(− 3,2)
b)
 l
5 − x2 − x + 3  0
Resolver a siguiente inecuación

 
(− ,−1 
1

 − ,+ a)
 2 

b. (5,8)
(− ,−2)  (1,+)
c)

d. (− ,−1 − 7,+)
 2x2
−x
8x
(1 + x) + 1
3 3
6.Resolver la siguiente inecuación:

5 
 ,+ 
 2 
a)

5 
b)  ,− 
2 

 3  1 
c)  − ,−    − ,− 
 2  3 
 3  1 
 − ,−    − ,+
 2  3 
d)

7 Resolver la siguiente inecuación: 6(x - 2) - 7(x - 4) > 6 - 3x

a) x < 1
b) x < - 1
c) x > -5
d) x/9
8 Resolver la siguiente inecuación:

x−4 x2

3 x + 42

(− 42,−7)  (12,+)
a)

 4 4
 − ,− 
 3 5
b)
c. (
(42,−7)  12,−) d.
(− 42,−7)  (6,+)

9 Resolver la siguiente inecuación:

x −1 x +3 x −5
 −
4 3 2

a.

(− ,−5 4,−)
d. x < 9

c 4,+)

d. (− ,−5
3) ¿Qué intervalo representa al siguiente gráfico?

-4 11

a) [-4 , 11]
b) [-4 , 11[
c) ]-4 ; 11[
d) ]-4 ; 11] - sabemos la respuetas x q un intervalo esta pintado y el otro no

4) La inecuación x < -6 está representada por:

a) b)
-6 -6

El -6 intervalo pintado
c) d)
-6 -6

e)
-6

ESCRIBE DIFERENTES EJEMPLOS DE RESPUESTAS

EXPRESIONES CON DESIGUALDADES,
CIERTAS Y FALSAS:
< (menor que) 3<7
> (mayor que) 10>2
≤ (menor o igual que) 70<= 100
≥ (mayor o igual que) 50>=80
≤ (menor o igual que) 1000<=80
> (mayor que) 10>6
< (menor que) 8<9

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