CUESTIONARIO DE CONOCIMIENTOS SOBRE SISTEMAS DE GEOPOSICIONAMIENTO GLOBAL

Nombre del Aprendiz: Brayan Armando Muñoz Magin C.C. T.I. X 1007361300
Nombre del Aprendiz: C.C. T.I.
Nombre del Instructor: Rosa Elvira Gaviria Torres Fecha: 30/03/2020
Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión de Recursos Naturales No. de Ficha 2056452
Manejo integrado de los componentes ambientales y sociales del CGDSS sede
Proyecto de Formación:
Yamboró, de acuerdo a los principios del desarrollo sostenible – 1951887.

Competencia: Efectuar el diagnóstico ambiental de los recursos naturales renovables de acuerdo con las
metodologías y procedimientos establecidos.
Resultados de Aprendizaje Criterios de evaluación
Ubica el área de estudio en la cartografía, aplicando procedimientos
establecidos.
Establece las relaciones entre la información de las fotografías aéreas con
los mapas topográficos.
Obtiene y analiza información de campo sobre algunos de los componentes
Caracterizar los componentes biofísicos del área de estudio (suelos, topografía, clima, hidrología,
biofísicos del área de estudio, vegetación, fauna, entre otros).
de acuerdo con las Consulta, ordena y analiza información secundaria sobre los aspectos
metodologías y procedimientos biofísicos del área de estudio.
establecidos. Diseña y aplica cuestionarios y otros formatos para la recolección de
información.
Representa por medio de cuadros, tablas, gráficos y/o figuras la
información obtenida para el área de estudio.
Actualiza y/o construye cartografía con la información obtenida, aplicando
procedimientos establecidos.

Instrucciones:

Estimado aprendiz, el siguiente cuestionario la permitirá identificar los diferentes conceptos sobre: Sistemas
de Geoposicionamiento Global. Además, le ayudará a reforzar la comprensión de la temática a evaluar y
desarrollar ideas, establecer puntos de vista, criticar y aportar al tema de interés de una manera reflexiva –
argumentativa, coherente y con un lenguaje amable, de tal manera que como seres pensadores y
transformadores de ideas aportemos al aprendizaje. Por su parte la prueba de conocimientos le permitirá
profundizar en algunos aspectos importantes de su formación, reforzando y afianzando conocimientos.

Responda a los siguientes enunciados de cuatro opciones con única respuesta.

1. Una señal de GPS pasa a través de partículas cargadas positivamente en su paso por la ionosfera y luego al
pasar a través de vapor de agua en la troposfera pierde algo de velocidad, creando el mismo efecto que
un error de precisión en los relojes. El anterior error se clasifica como:
a) Errores causados en la Atmósfera en la transmisión de una señal
b) Errores de la señal causados por las condiciones en Tierra.
c) Mala Geometría en las posiciones de los satélites con respecto al receptor en Tierra.
d) Buena Geometría en las posiciones de los satélites con respecto al receptor en Tierra.

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2. ¿Con qué finalidad se diseñó originariamente el GPS?
a) Topografía
b) Sanitaria
c) Militar
d) Astronómica

3. Principalmente, ¿qué nos permite medir el GPS?

a) La hora y la fecha
b) La posición y la hora
c) La Posición y la altura
d) La hora y la altura

Responda a los siguientes enunciados de dos opciones con única respuesta.

4. Una de las maneras más utilizadas para capturar información geográfica lo constituye el sistema GPS. El
término GPS procede del acrónimo de la expresión inglesa 'Global Positioning System'. (Sistema de
Posicionamiento Global, aunque el nombre más correcto es NAVSTAR). Se trata de un sistema que
permite calcular las coordenadas de cualquier punto de la superficie terrestre a partir de la recepción de
señales emitidas desde una constelación de satélites en órbita. Básicamente, su principal funcionalidad es
que permite al usuario conocer, mediante un receptor, su posición en cualquier parte del planeta. El
anterior enunciado es:
a) Falso
b) Verdadero

5. El Segmento Espacial está constituido por los satélites que soportan el sistema y las señales de radio que
emiten. Estos satélites conforman la llamada constelación NAVSTAR (Navigation Satellite Timing and
Ranging), constituida por 24 satélites operativos más cuatro de reserva, mantenidos por la fuerza aérea
colombiana. En anterior enunciado es:
a) Falso
b) Verdadero

6. El segmento control está constituido por todas las infraestructuras en tierra necesarias para el control de
la constelación de satélites, mantenidas por la fuerza aérea estadounidense. Dichas infraestructuras
tienen coordenadas terrestres de muy alta precisión y consisten en cinco grupos de instalaciones
repartidas por todo el planeta, para tener un control homogéneo de toda la constelación de satélites. En
anterior enunciado es:
a) Falso
b) Verdadero

7. El segmento del usuario está constituido por el hardware (equipos de recepción) y el software que se
utilizan para captar y procesar las señales de los satélites. Para los usuarios del sistema GPS, el segmento
usuario es quizá la parte que más interesa puesto que del tipo de instrumental y métodos utilizados
depende la precisión alcanzada. En anterior enunciado es:
a) Falso
b) Verdadero

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8. Para aprovechar al máximo las ventajas del sistema, un buen receptor de GPS debe tener en cuenta una
amplia variedad de errores posibles. Algunas fuentes de error son: Reloj del Satélite, Errores Orbitales,
Ionosfera, Troposfera, Ruido en el Receptor, Señal Fantasma, Disponibilidad Selectiva y Exactitud
Promedio de Posición. El anterior enunciado es:
a) Falso
b) Verdadero

Responda a los siguientes enunciados y complete las opciones de respuesta.

9. Para entender el sistema GPS se hace necesario conocer los elementos que lo forman. Dentro del sistema
GPS existen tres conjuntos de componentes denominados segmentos:
 Segmento espacio
 Segmento control
 Segmento usuario

10. Los 24 satélites y sus 4 de reserva de la constelación NAVSTAR, circundan la tierra en órbitas a una altura
alrededor de los _________ de la superficie y distribuidos de tal manera que en cada punto de la
superficie terrestre se tiene posibilidad de leer la señal de al menos cuatro satélites. Esto es muy
importante, porque se necesitan al menos tres satélites para conocer la posición del observador, y que
estos se dispongan con un ángulo de elevación sobre el horizonte superior a 15°; no obstante, casi
siempre son más de cuatro los satélites 'visibles'.
a) 19.500 Km
b) 20.000 Km
c) 20.100 Km
d) 20.200 Km

Observaciones: Querido Aprendiz, usted está dentro de un centro de formación de alta calidad, por favor
evite copiar que podrá ser sancionado y hasta expulsado de la institución, además tiene que ser consciente
de no engañarse así mismo, aquí contribuimos para que usted sea una persona de bien, excelente persona,
profesional, con alta calidad y competitividad que esté al servicio de la sociedad.

Juicio de Evaluación
A D
Observaciones:
FELICITACIONES APROBADO 4.0
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Brayan Armando
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Firma del Instructor Firma del Aprendiz Firma del Aprendiz

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