EVIDENCIA ETAPA 1

• EQUIPO:
Lopez Ruiz Sirenia Anneke
2117056
Perez Cano Gael Efrain
2116692
Rodriguez Garza Maricarmen
2117146
Rodriguez Serna Jackeline
2117195
Rodriguez Serna Josceline
2117194
 EVIDENCIA ETAPA 1
1. Ingresa al simulador del principio de 2. Al ingresar observarás un simulador
Pascal (prensa hidráulica)a través del de una prensa hidráulica con dos
siguiente enlace: pistones o émbolos en el que realizarás
lo siguiente:
. Modificar los valores de los radios de
los pistones y las masas de las pesas.
. Considera el pistón izquierdo como
pistón 1 y el derecho como pistón 2 para
usar la siguiente fórmula:
 EVIDENCIA ETAPA 1
3 Fija el radio del pistón 1 en 30 mm y la
pesa 1 en 230 g. Fija el radio del pistón 2
en 50 mm y ahora vas a determinar
aplicando la fórmula anterior, cuál debe
ser el peso de la pesa 2 (F2) para que el
sistema quede en equilibrio, es decir, que
cuando quites el seguro de la parte
media de la prensa hidráulica del
simulador, las pesas no se muevan y el
sistema quede en reposo.
 EVIDENCIA ETAPA 1
4.Toma captura de pantalla de tus cálculos y
comprueba en el simulador ajustando el resultado que
encontraste en la masa de la pesa 2.
• La captura de pantalla servirá como
evidencia de tu experiencia por lo que
deberás guardarla en el documento digital y
mostrarla cuando se solicite.
 EVIDENCIA ETAPA 1
5. Repite una nueva práctica con otros datos de
tu elección y regístralo en tu documento
colaborativo.
 EVIDENCIA ETAPA 1
• 6. Escribe en el documento una reflexión acerca de:
- Uso del simulador como una herramienta para la comprensión del principio de Pascal.
- Ventajas y desventajas observadas para el desarrollo de la competencia en el conocimiento de este principio.

CONCLUSIÓN:
El simulador nos ayuda a tener una idea más realista del como podria funcionar,
ademas del como deven estas acomoodados los datos, asi mismo a comprobar si
nuestros calculos son correctos.
En nuestro parecer las ventajas del simulador es que es practico, es una manera
simple de comprovar las resultados, un ejemplo seria que en caso de necesitar
rapidamente comprobar un problema podriamos utilizarlo.
Pero así mismo sus desventajas son que su uno se acostumbra mucho a su uso
despues podria ser dificil hacer los problemas de manera manual.
 EVIDENCIA ETAPA 1
6. Ingresa al simulador de fuerza de
flotación, a través del siguiente enlace:

¿Qué conclusión obtienes? El empuje

de las esferas fue de 0.1 N. Aquí cabe
mencionar que las esferas son de
diferentes materiales y tienen el mismo
volumen pero su peso es diferente,
sólo tuvieron el mismo empuje. En
nuestro punto de vista, las tres esferas
tuvieron el mismo empuje debido al
volumen de éstas independientemente
del material que estén hechas.
ESFERA PESO (N) PESO APARENTE (N) EMPUJE (N)
1 0.4 N 0.3 N 0.1 N
2 0.5 N 0.4 N 0.1 N
3 0.25 N 0.15 N 0.1 N
 EVIDENCIA ETAPA 1
¿Qué conclusión obtienes?
Como conclusión tenemos que el
empuje varió mucho debido a lo
que es el volumen de las esferas
aunque fueran del mismo
material, por lo que su peso
también varió, ya que ninguna
pesa lo mismo. Sus empujes
fueron de 0.1 N en la primer
esfera, 0.13 N en la segunda
esfera y 0.08 N en la tercera
esfera.
ESFERA PESO (N) PESO APARENTE (N) EMPUJE (N)
1 0.4 N 0.3 N 0.1 N
2 0.5 N 0.37 N 0.13 N
3 0.3N 0.22 N 0.8 N
 EVIDENCIA ETAPA 1
¿Qué conclusión obtienes? Aquí
como conclusión tenemos que no
importa la forma del cuerpo, si
están hechos del mismo material,
mismo volumen y por
consiguiente el mismo peso, su
peso aparente y sobre todo el
empuje será el mismo que en este
caso es de 0.1 N.

ESFERA PESO (N) PESO APARENTE (N) EMPUJE (N)

1 0.4 N 0.3 N 0.1 N
2 0.4 N 0.3N 0.1N
3 0.4N 0.3N 0.1N
 EVIDENCIA ETAPA 1
¿Qué conclusión obtienes? La
conclusión que obtuvimos aquí fue
que la densidad de los líquidos fue
la que hizo que el empuje varíe, ya
que las esferas están hechas del
mismo material y el mismo volumen
así que esto quiere decir que su
peso es el mismo pero su peso
aparente y el empuje no son iguales,
son diferentes en las tres esferas
dependiendo de la densidad del
líquido en el que están sumergidas.
ESFERA PESO (N) PESO APARENTE (N) EMPUJE (N)
1 0.4 N 0.3 N 0.1 N
2 0.4 N 0.2N 0.2N
3 0.4N 0.35N 0.05N
 EVIDENCIA ETAPA 1
¿Qué conclusión obtienes? La
conclusión que obtuvimos de este
experimento es que el empuje no
depende de la profundidad del
recipiente en donde esté el
líquido, mientras el agua sea de la
misma densidad, no importa si
está a “x” o “y”
metros/centímetros de altura su
empuje será el mismo
 EVIDENCIA ETAPA 1
¿Qué conclusión obtienes? La
conclusión que obtuvimos aquí fue
que la densidad de los líquidos fue
la que hizo que el empuje varíe, ya
que las esferas están hechas del
mismo material y el mismo volumen
así que esto quiere decir que su
peso es el mismo pero su peso
aparente y el empuje no son iguales,
son diferentes en las tres esferas
dependiendo de la densidad del
líquido en el que están sumergidas.
 EVIDENCIA ETAPA 1
VOLUMEN SUMERGICO (cm3) 0 5 10 15 20

PESO DINAMOMETRO A (N) 0.2 0.45 0.4 0.35 0.3

PESO DINAMOMETRO (N) 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4

VOLUMEN SUMERGIDO (cm3) 5 10 15 20

EMPUE (N) 0.05 0.1 0.15 0.2

PESO AGUA DESALOJADA 0.25 0.3 0.35 0.4

 EVIDENCIA ETAPA 1
Conclusión final:

En esta etapa aprendimos sobre como sacar lo que es la densidad y presión. También
aprendimos sobre lo que es el principio de Pascal y principio de Arquímedes que es lo
que pusimos en práctica en esta evidencia de aprendizaje. El tema que más se nos hizo
“complicado” fue el principio de Arquímedes ya que tuvimos complicaciones con los
problemas de este tema.