Fundamentos de estadística

descriptiva aplicada a los

negocios

Open Class
Aurora Corona Guadarrama
¿Ya descargaste
Edutel?
Los beneficios de la aplicación EDutel son los
siguientes:

•Recibir las notificaciones de los correos que

les envíen los docentes.

•Realizar sus exámenes.

•Participar en foros.

•Realizar los puntos extra autocalificables.

•Ingresar a sus Open class.

Objetivo
general
Aplicar principios estadísticos en
la realización de estudios que
apoyen en la determinación de la
probabilidad de ocurrencia de
eventos, a través del análisis de
los índices de confiabilidad de
actividades empresariales y la
determinación de líneas de
predicción, para deducir la
información que apoye en la
planeación, dirección y control
empresarial.
 Estudio
estadístico
recopilar,
Conjunto de técnicas que tiene por objeto
organizar, interpretar, analizar y representar
datos para establecer conclusiones o para tomar
decisiones en algunos problemas que se plantean.
1.2 Estadística descriptiva para
datos no agrupados y agrupados
31
25
18
45
42

Frecuenc
Interval ia
No. os
LI LS (fi) Mi Fa
1 35-51 35 51 9 43 9
2 56-72 56 72 6 64 15
3 77-93 77 93 12 85 27
4 98-114 98 114 3 106 30
5 119-135 119 135 10 127 40
Medidas de tendencia
central

También llamadas medidas

de centralización.

Indican mediante un valor o atributo la

localización central de la distribución
de frecuencias.
 Medidas
de
localizaci
ón
En las fórmulas estadísticas se acostumbra
denotar el valor de la primera observación de la
variable x con x1, el valor de la segunda
observación de la variable x con x2 y así con lo
siguiente.

En general, el valor de la i-ésima observación de la

variable x se denota xi.
 Media: Promedio
• •
 Datos agrupados:
•
Intervalos frecuencia
mi fimi
de clase (fi)
23 - 29 6 26 156
30 - 36 8 33 264
37 - 43 13 40 520
44 - 50 16 47 752
51 - 57 22 54 1188
58 - 64 15 61 915
65 - 71 15 68 1020
72 78 10 75 750
79 - 85 6 82 492
86 - 92 9 89 801
SUMA 120 6858
•
 Datos agrupados:
Lim.reales
Intervalos de frecuencia frecuencia
mi
clase (fi) LRI LRS acumulada
23 - 29 6 22.5 - 29.5 26 6
30 - 36 8 29.5 - 36.5 33 14
• 37
44
-
-
43
50
13
16
36.5
43.5
-
-
43.5
50.5
40
47
27
43
51 - 57 22 50.5 - 57.5 54 65
58 - 64 15 57.5 - 64.5 61 80
65 - 71 15 64.5 - 71.5 68 95
72 78 10 71.5 - 78.5 75 105
79 - 85 6 78.5 - 85.5 82 111
86 - 92 9 85.5 - 92.5 89 120

Nota: Se recomienda tomar en cuenta los colores para una mejor

interpretación de las fórmulas
•
 Datos agrupados.
Lim.reales
Intervalos frecuenci frecuencia
mi
de clase a (fi) LRI LRS acumulada
23 - 29 6 22.5 - 29.5 26 6
30 - 36 8 29.5 - 36.5 33 14
37 - 43 13 36.5 - 43.5 40 27
44 - 50 16 22-16 43.5 - 50.5 47 43
51 - 57 22 22-15 50.5 - 57.5 54 65
58 - 64 15 57.5 - 64.5 61 80
65 - 71 15 64.5 - 71.5 68 95
72 78 10 71.5 - 78.5 75 105
79 - 85 6 78.5 - 85.5 82 111
86 - 92 9 85.5 - 92.5 89 120
SUMA 120

•
Estadísticos de variabilidad
G1 G2 G3
20 21 38
20 19 20
20 20 25
20 22 15
20 18 2

El rango de un conjunto de datos es la

diferencia entre el valor máximo y el
mínimo.
Este estadístico da la primera y más rápida
información acerca de lo variable que es un
conjunto de datos.
Rango = Máx − Min
 La
varianza
• La varianza de una población de tamaño N es el promedio
de los cuadrados de las desviaciones con respecto a la
media.
 2.85

5 2.15 4.6225
6 3.15 9.9225
3 0.15 0.0225
0 2.85 8.1225
2 0.85 0.7225
1 1.85 3.4225
3 0.15 0.0225
11.15 26.8575
• Intervalos de
clase
frecuencia (fi) mi lmi-xl fi*l mi- l (mi-x)2 fi(mi-x)2

23 - 29 6 26 31.15 186.90 970.32 5821.94

30 - 36 8 33 24.15 193.20 583.22 4665.78
37 - 43 13 40 17.15 222.95 294.12 3823.59
44 - 50 16 47 10.15 162.40 103.02 1648.36
51 - 57 22 54 3.15 69.30 9.92 218.30
58 - 64 15 61 3.85 57.75 14.82 222.34
65 - 71 15 68 10.85 162.75 117.72 1765.84
72 78 10 75 17.85 178.50 318.62 3186.23
79 - 85 6 82 24.85 149.10 617.52 3705.14
86 - 92 9 89 31.85 286.65 1014.42 9129.80
SUMA 120 1669.50 34187.30

57.15
 Desviación Estándar
o típica
Es la raíz cuadrada de la varianza.

• Indica la forma en que están distribuidos los datos con

respecto a la media.
Ejemplo datos no
agrupados
Los pesos en kilogramos de dos grupos de
personas, fumadores y no fumadores, entre
los 20 y 25 años se registran a continuación:

Condición Peso k
No
fumadores 71 75 78 74 71 70 79 81 75 70
Fumadores 80 77 72 83 86 87 67 56 81 51

No fumadores Fumadores
74.4 74 Media
3.95 12.45 Desviación estándar

Esto significa que los pesos de los fumadores considerados

son tres veces más variables que los del grupo de no
fumadores.
 Desviación estándar
• Interva frecue
los de ncia mi (Mi- x ̅ ) (mi-x)2 fi(mi-x)2
lmi-xl
clase (fi)
23 - 29 6 26 31.15 186.90 970.32 5821.94
30 - 36 8 33 24.15 193.20 583.22 4665.78
37 - 43 13 40 17.15 222.95 294.12 3823.59
44 - 50 16 47 10.15 162.40 103.02 1648.36
51 - 57 22 54 3.15 69.30 9.92 218.30
58 - 64 15 61 3.85 57.75 14.82 222.34
65 - 71 15 68 10.85 162.75 117.72 1765.84
72 78 10 75 17.85 178.50 318.62 3186.23
79 - 85 6 82 24.85 149.10 617.52 3705.14
86 - 92 9 89 31.85 286.65 1014.42 9129.80

SUMA 120 1669.50 34187.30

 Coeficiente de
variación
•
 Teorema de
Chebychev
• Para investigar este teorema, primero
comparemos los cálculos con la regla
empírica 68-95-99.7 para distribuciones
normales.
El 68% de las observaciones está
dentro de +/- 1 desviación estándar de
la media; el 95% está dentro de +/- 2
desviaciones estándar de la media
(como muestra el área sombreada); y el
99.7% está dentro de +/- 3 desviaciones
estándar de la media.
 Teorema de
Chebychev
• La desigualdad de Chebyshev , también conocida
como teorema de Chebyshev, hace una declaración
bastante amplia pero útil sobre la dispersión de
datos para casi cualquier distribución de datos.

• Este teorema establece que no más de 1 / k 2 de los

valores de la distribución estarán a más de k
desviaciones estándar de la media. Visto de otra
manera, 1 – (1 / k 2 ) de los valores de la
distribución estarán dentro de k desviaciones
estándar de la media.
• Dado que esos números representan los
datos que se encuentran dentro de los
límites, usamos la desigualdad de
Chebyshev para los datos dentro de los
límites:
• Probabilidad = 1 – (1 / k 2 )
 Conociendo el porcentaje
de observaciones
•
 Pregunta
• De acuerdo con la lectura realizada el día de
hoy (diapositiva 2) realizar un análisis y emitir
un comentario referente a las medidas de
tendencia central y medidas de posición
 Referencias
• Támara, L. G. (2013). Estadística
descriptiva y probabilidad. Universidad
Jorge Tadeo Lozano.
• Anderson, D., & Sweeney, D.
(2010). Estadistica Para Administracion y
Economia. Cengage Learning Editores.