CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN

Modalidades Profesorado Semipresencial Centro y

Profesorado Semipresencial Centro de Referencia

INTRODUCCIÓN

En el CFE se pueden cursar las carreras de Profesorado, Maestro o Profesor Técnico y Magisterio
(Modalidad Bella Unión), en modalidad no presencial. En el caso de la carrera Profesorado está
disponible desde 2003la oferta para cursar las distintas especialidades en la Modalidad Profesorado
Semipresencial. A partir de este año lectivo 2022 se incrementan los formatos en que los estudiantes
pueden cursar las especialidades de la carrera en forma semipresencial. Se habilitan la Modalidad
Profesorado Semipresencial Centro y la Modalidad Profesorado Semipresencial Centro de
Referencia.

1. MODALIDAD DE CURSADO

De las asignaturas comprendidas en la carrera en estas modalidades, se cursan presencialmente las

que corresponden al NFPC y a través de un entorno virtual de aprendizaje las de la especialidad de
profesorado: Plataforma CREA-CEIBAL /CFE con encuentros sincrónicos a lo largo del curso.

En estas modalidades el estudiante cursa las asignaturas:

a. que componen el Núcleo de Formación Profesional Común (NFPC) en forma presencial en el
centro en el que se inscribió y
b. específicas de la especialidad en formato virtual a través de la plataforma CREA/ CFE en una de
estas dos opciones:
- Cursa el NFPC y específicas en el mismo centro (Modalidad Profesorado Semipresencial Centro)
*
- Cursa el NFPC en su centro o instituto y específicas en otro centro por el que optó como centro o
instituto de Referencia (Modalidad Semipresencial Centro de referencia)*.

*Centros de referencia para las asignaturas específicas de profesorado según la oferta educativa
aprobada para cada año lectivo.

1.1. ENCUENTROS SINCRÓNICOS

Cada curso incluye, además del trabajo en plataforma, la realización por parte del docente de
encuentros con sus estudiantes. Estos serán en formato sincrónico a través del sistema de
videoconferencia disponible, y también se contempla la posibilidad de realización de encuentros
presenciales en el centro, los cuales se destinarán preferentemente a aquellas asignaturas que tengan
contenido práctico y que no pueden trabajarse adecuadamente en una propuesta exclusivamente
virtual.

La realización de los encuentros con asistencia presencial en los centros, se desarrolla en un formato
combinado, brindando la posibilidad de participación virtual a aquellos estudiantes que
justificadamente no puedan trasladarse al centro educativo.

El docente deberá organizar cuatro (4) encuentros en el año lectivo para los cursos anuales; y tres
(3) encuentros en el año lectivo para los cursos o talleres con dos (2) o menos horas semanales,
incluyendo los cursos semestrales. La realización del número de encuentros obligatorios no será
obstáculo para desarrollar otros espacios de encuentro o actividades en formato virtual que estime
pertinente para el apoyo de las trayectorias de sus estudiantes.
La asistencia a estos encuentros, sea en formato virtual o presencial es obligatoria para todos
los estudiantes del curso:

1. Los estudiantes deben participar obligatoriamente de tres (3) encuentros durante el año lectivo en
los cursos con cuatro (4) encuentros anuales.

2. Los estudiantes deben participar obligatoriamente de dos (2) encuentros durante el año lectivo en
los cursos con tres (3) encuentros anuales.

A los efectos de evitar superposiciones y facilitar la asistencia de los estudiantes a todos los cursos
se considera conveniente que los encuentros de carácter obligatorio de las asignaturas específicas se
realicen los días viernes y sábados (sujetos siempre a la coordinación con las Salas de la
Especialidad y las direcciones de los centros educativos). Se priorizará la realización de los
encuentros presenciales en aquellos cursos que demanden actividades prácticas.

Referentes en cada centro: Los estudiantes, ante planteos o consultas se comunicarán con los
referentes (DOE) designados por las Direcciones de los centros o institutos de los cuales son
alumnos.

1.2. CURSOS EN LA PLATAFORMA CREA

ESTUDIANTES

La plataforma es un ámbito académico, diferente a otros espacios virtuales como las redes sociales.
Esto implica que en dicho ámbito se deben cumplir ciertas normas, relacionadas con la vida
académica de cursar una carrera de nivel terciario. Los estudiantes deben ingresar regularmente en
la semana para desarrollar las tareas que los docentes a cargo de los cursos propongan.

1.3. CURSOS, EVALUACIÓN Y ASISTENCIA

Los estudiantes que cursen en estos formatos de Profesorado semipresencial lo harán en el marco de
la normativa del SISTEMA ÚNICO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE 2008. Aprobado
por Acta No. 63 Res. No. 67 del 18 de octubre de 2007 y sus modificaciones posteriores
remarcando los siguientes artículos que tienen énfasis en la modalidad semipresencial:

Art. 31.- En el caso de los cursos presenciales, se considera estudiante libre a quien habiendo
cumplido con los requisitos de ingreso: a)opta por no realizar los cursos según lo establecido en el
presente Reglamento, b) o pierde la reglamentación por alguna de las causas que se establecen en
este Reglamento.

Art. 33.- La reglamentación se perderá por inasistencias cuando las mismas superen el veinte por
ciento (20%) de las clases que debió dictarse según la carga horaria anual o semestral para cada
asignatura, seminario o taller, establecidas en el Plan de Estudios.

*** Dicho artículo se aplicará en la modalidad semipresencial, en la modalidad semipresencial

centro o modalidad semipresencial centro de referencia solamente para el Núcleo de Formación
Profesional Común (NFPC).

Art. 98.- (En base a lo establecido en las DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PARA

PROFESORADO MODALIDAD SEMIPRESENCIAL - DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE
LOS ESTUDIANTES ) En la modalidad semipresencial, en la modalidad semipresencial centro y
modalidad semipresencial centro de referencia el estudiante deberá, además de lo dispuesto en el
Artículo 2:
a) Asistir al menos al 80% de las clases de las asignaturas del núcleo de Formación Profesional
Común (NFPC) en el Instituto de Formación Docente (IFD) o centro en el que se encuentra
inscripto;

b) Asistir a 3 encuentros presenciales/sincrónicos de las asignaturas específicas que se determinarán

oportunamente, los que podrán realizarse en formato presencial o virtual a través de
videoconferencias;

c) Realizar las actividades y pruebas establecidas por el Docente responsable del curso, entendidas
como el itinerario de actividades presenciales y no presenciales para acceder a la reglamentación.

Art. 101.- (En base a lo establecido en las DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PARA

PROFESORADO MODALIDAD SEMIPRESENCIAL - DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE
LOS ESTUDIANTES ). Además de los requisitos de evaluación establecidos en el SUNFD, para
acceder a la reglamentación el alumno de la modalidad semipresencial centro y modalidad
semipresencial centro de referencia deberá:

a) asistir a los encuentros presenciales obligatorios;

b) realizar, como mínimo, dos aportes académicos en cada uno de los foros de contenidos
especificados como obligatorios por el docente;

c) entregar al Docente responsable del curso al menos el 80% de las tareas que fueran solicitadas
incluidas en ellas, las participaciones en foros.

** Se entenderá como “cursado” en la modalidad semipresencial centro y modalidad semipresencial

centro de referencia, para las asignaturas específicas, haber cumplido con los siguientes requisitos:

a- inscripción para cursar,

b- asistencia a los encuentros presenciales obligatorios,

c- realización de las dos pruebas parciales establecidas en el SUNFD,

d- entrega no inferior al 80% de las actividades solicitadas por el Docente responsable del curso.

e- Las bajas de los estudiantes del profesorado modalidad semipresencial centro y modalidad
semipresencial centro de referencia, serán responsabilidad del Instituto del cual son alumnos, cuyo
DOE referente deberá comunicarlo oportunamente al instituto o centro de referencia en los casos
que corresponda. De no realizarse dicha gestión antes del primer parcial se registrará como cursado.

El estudiante es alumno del centro o instituto en el que se inscribió y donde se encuentra radicada
administrativamente su ficha.

1.4. CURSOS DE DIDÁCTICA PRÁCTICA DOCENTE

La Didáctica Práctica Docente se cursará en el Departamento del centro o instituto en el que el

estudiante es alumno (según lo señalado en el literal e).