Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1: El

concepto de integral.

Anexo 1 – Tabla y ejercicios Tarea 1.

A continuación, se presenta la tabla que deben usar para elegir los

ejercicios en el foro de la actividad.
Tabla de elección de ejercicios.
Nombre del Letra elegida para Ejercicio ha
estudiante desarrollar sustentar

El estudiante desarrolla El estudiante

el ejercicio (a) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3a)

El estudiante desarrolla El estudiante

el ejercicio (b) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3b)

El estudiante desarrolla El estudiante

el ejercicio (c) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3c)

El estudiante desarrolla El estudiante

el ejercicio (d) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3d)

El estudiante desarrolla El estudiante

el ejercicio (e) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (3e)

Ahora se presentan los ejercicios de la Tarea 1.

Temática 1 - Antiderivadas.

Desarrollar el ejercicio seleccionado utilizando el álgebra, la

trigonometría y propiedades matemáticas para reducir las funciones a
integrales inmediatas. Recuerde que no debe hacer uso de los
métodos de integración (sustitución, integración por partes,
etc.), y compruebe su respuesta derivando el resultado.

❑ 4
x
a. ∫ 3
dx
❑ 2
2x

b. ∫ ( −csc ( x ) cot ( x ) +3 √ x ) dx

2x 3x
c. ∫ 3 e 5 +e22x e dx

( 1x ) dx
1
d. ∫ x x−
2

❑
e. ∫ 4 ( 2 x 2+3 x ) −e2 x dx
2

Temática 2 – Sumas de Riemann

10
5x
a. Aproxime la integral definida∫ 2
dx mediante la suma de Riemann
0 4 x +3
del punto izquierdo, con n=5.

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=15 y

n=25, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=15,
n=25)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

( )
5 2
x
b. Aproxime la integral definida ∫ √ x+ + 4 dx , mediante la suma de
2 4
Riemann del punto derecho, con n=5.
 Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n= 18 y
n=34, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
 comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=18 y
n=34)
 ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?
1

c. Aproxime la integral definida ∫ 1+dxx 2 mediante la suma de Riemann del

−1

punto izquierdo, con n=4 .

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=10 y

n=14, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (
n=4 ,n=10 y n=14 )
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

( )
4 2
x
d. Aproxime la integral definida ∫ 2
−x +3 dx, mediante la suma de
1
Riemann del punto derecho, con n=5.
 Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n= 18 y
n=34, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=18 y
n=34)
 ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?
2

e. Aproxime la integral definida ∫ 4−x

x
2
dx mediante la suma de Riemann
−2

del punto izquierdo, con n=5

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=18 y

n=34, añada imágenes de las gráficas y realice un análisis de
comparativo de las tres aproximaciones realizadas (n=5, n=18 y
n=34)
● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Temática 3 – Integral definida.

Calcular la siguiente integral definida, graficar la integral definida en

GeoGebra y adjuntar dicha gráfica
 1

a. ∫ ( e x + x √ x ) dx
0

∫ ( x 3 +2 ) dx
2
b.
−2

π /2

c. ∫ co s 2 x +sen x dx
0

3 /2

d. ∫ (3 x −x)2 √ x dx
0

e. ∫ ( 13 x 4 +5 x 3− 32 x ) dx
−4

Temática 4 – Teoremas de integración.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Desarrollar los ejercicios seleccionados derivando G ' ( x ) de las siguientes

funciones. Aplicar el siguiente Teorema de integración en cada
ejercicio:
2
3x

a. F ( x )= ∫ √t −10 dt
3

ln ( x )

3x

b. F (x)=∫ √ t sen (t)dt

3

2
x

c. F ( x )= ∫ √t−2 dt
x−1

3
x

d. F ( x )=∫ (t +1) dt
3 10

3x

3 x+1
t
e. F (x)= ∫ 2
t +2
dt
x
2
Temática 5 – Áreas entre curvas.

a. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas y=x 2y

2
y= 2 en el mismo plano cartesiano.
x +1

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales

de aproximación) de manera matemática y verificar los
resultados con lo reportado por GeoGebra.

● Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y

solucionarla paso a paso.

b. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas y=x 3 +3 x 2 y

1
y= x +1 en el mismo plano cartesiano.
3

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales

de aproximación) de manera matemática y verificar los
resultados con lo reportado por GeoGebra.

● Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y

solucionarla paso a paso.

c. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas

y=4 x−x +8 , y y=x −2 x en el mismo plano cartesiano.
2 2

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales

de aproximación) de manera matemática y verificar los
resultados con lo reportado por GeoGebra.

● Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y

solucionarla paso a paso.
d. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas y=x 2−x y
3 2
y=x −4 x +3 x

 Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales de

aproximación).
 Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y
solucionarla paso a paso.

−1 2
e. Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas y= x +3
3

Y y=x +3 en el mismo plano cartesiano.

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales

de aproximación) de manera matemática y verificar los
resultados con lo reportado por GeoGebra.

● Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y

solucionarla paso a paso.