Vicerrectorado de Docencia

Unidad de Apoyo a la Formación Académica

Parcial 2
Actividad de aprendizaje n.° 3

Título del tema

Los estándares de calidad educativa y los procesos de aprendizaje

La dimensión de gestión pedagógica: Componente Enseñanza y aprendizaje.

La evaluación de aprendizaje y los estándares de calidad educativa.

Tipo de actividad
- Esta actividad se desarrollará de forma colaborativa.

- Los grupos de trabajo se conformarán desde la plataforma virtual.

Descripción de la actividad

Componente Práctico

 Estudio de casos: Instrumentos de evaluación que se utilizan en educación

básica, teniendo en consideración los estándares de calidad educativa de
nuestro país.

La presente actividad se desarrollará en dos fases, distribuidas en cuatro semanas, como

se describe a continuación:

Fase 1.
En esta primera semana del desarrollo de la actividad los estudiantes realizarán:
 Lectura y análisis de los Temas 12. Los estándares de calidad educativa y los
procesos de aprendizaje y Tema 13. La dimensión de gestión pedagógica:
Componente Enseñanza y aprendizaje.

En la segunda semana los estudiantes realizarán la;

Tema N° 12 Los estándares de calidad educativa y los procesos de aprendizaje
Tema N° 13 La dimensión de gestión pedagógica: Componente Enseñanza y
aprendizaje
Tema N° 14 La evaluación de aprendizaje y los estándares de calidad educativa.
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 Elaboración y aplicación de una encuesta a 20 docentes (mínimo) que laboren

‘en los distintos niveles de educación básica, para obtener información que
facilite el análisis del contexto y la profundización de la problemática educativa
planteada en el estudio de casos.
 Análisis y procesamiento de la información.
 Guardar los documentos y evidencias generadas en esta fase para anexarlas al
informe final.
Fase 2.

En la tercera y cuarta semana del desarrollo de la actividad los estudiantes realizarán:

 Lectura y análisis del Tema 14. La evaluación de aprendizaje y los estándares de

calidad educativa.
 Observación y reflexión sobre la calidad de la educación y el desarrollo de la
sociedad, basada en el siguiente video, previo a la elaboración del informe.
Tema ¡De Panzazo! https://www.youtube.com/watch?v=3Y_EbP2Uixk
 Redacción del informe del estudio de casos que contenga conclusiones y
recomendaciones para la elaboración de instrumentos de evaluación,
considerando los estándares de calidad educativa.
 Puede incluir en el informe final, reflexiones elaboradas a partir de la observación
del video.
 El informe se presentará al finalizar el segundo parcial.

Estructura del Informe:

1. Introducción
Presentación
Objetivos
2. Desarrollo
a) Fundamentación teórica
b) Metodología
c) Resultados
3. Conclusiones
4. Recomendaciones
Tema N° 12 Los estándares de calidad educativa y los procesos de aprendizaje
Tema N° 13 La dimensión de gestión pedagógica: Componente Enseñanza y
aprendizaje
Tema N° 14 La evaluación de aprendizaje y los estándares de calidad educativa.
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5. Bibliografía

Formato de entrega del archivo

- El informe del estudio de casos que contenga conclusiones y recomendaciones para la
elaboración de instrumentos de evaluación, considerando los estándares de calidad
educativa, deberá ser presentado en formato pdf.

Nombre del archivo

A#.Apellido.Nombre.Asignatura

Ejemplo: A3.P3. Castro. Jorge. Reflexión. Procesos Evaluación. Aprendizaje

Criterios de evaluación
- Introducción: (2 puntos)
Presenta el contenido general del informe, de forma precisa y coherente.
- Desarrollo: (4 puntos)
La fundamentación teórica es específica y pertinente en relación al tema. Presenta la
metodología utilizada en el trabajo con claridad.
- Resultados: (4 puntos)
Interpretación precisa de los resultados. Redacción lógica, objetiva de la información.
- Conclusiones: (3 puntos)
Información organizada, con párrafos bien estructurados y redactados.
- Recomendaciones: (4 puntos)
Recomendaciones relacionadas al tema (para la elaboración de instrumentos de
evaluación, considerando los estándares de calidad educativa).
- Ortografía y puntuación correcta: (1 punto)
- Referencias bibliográficas: (1 punto) Debe citar al menos 5 referencias bibliográficas
en Normas APA, 7° Edición.
- Anexos. (1 punto) Existen instrumentos y evidencias del trabajo desarrollado.

Tema N° 12 Los estándares de calidad educativa y los procesos de aprendizaje

Tema N° 13 La dimensión de gestión pedagógica: Componente Enseñanza y
aprendizaje
Tema N° 14 La evaluación de aprendizaje y los estándares de calidad educativa.
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Extensión máxima
5 Hojas (10 carillas)

 El trabajo debe contener los datos informativos de todos los integrantes del grupo y
de la asignatura como parte de la estructura interna.
 Las referencias bibliográficas y los anexos, NO forman parte de la extensión del
trabajo.
 Fuente: Arial 11 pt, interlineado 1.5.

FECHA DE ENTREGA: 25-02-2014

Tema N° 12 Los estándares de calidad educativa y los procesos de aprendizaje

Tema N° 13 La dimensión de gestión pedagógica: Componente Enseñanza y
aprendizaje
Tema N° 14 La evaluación de aprendizaje y los estándares de calidad educativa.