Nombre del Alumno: _____________________________________

Grado y grupo: ___________________________________________

Nombre de la Escuela: ____________________________________
Comprensión Escritura Operaciones
Mejora de
lectora Básicas
los
aprendizajes

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 20
Matemáticas 20
TOTAL
 COMPRENSIÓN LECTORA
Lee con atención el siguiente texto:

La casa de la tortuga
A Fabián le regalaron una tortuga chiquitita.
-Le voy a hacer una casa –dijo Fabián.
Buscó un cajón y le hizo una puerta. Adentro puso pasto verde y
un montón de paja. "Aquí mi tortuguita va a vivir feliz", pensaba
nuestro amigo. Entonces fue a buscar la tortuga. La encontró
durmiendo, totalmente escondida dentro de su caparazón.
-La tortuga tenía casa propia -dijo el niño-y no me había dado
cuenta. Dejaré la casita que hice para cuando me regalen un
animal que no tenga casa propia.

Después de leer el texto contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál era el nombre del niño?

2. ¿Qué le regalaron?

3. ¿Qué elementos utilizó Fabián para construir la casa?

4. ¿Dónde encontró a la tortuga?

5. ¿Por qué la tortuga no necesitaba una casa?

 ESCRITURA
En las siguientes líneas anota cuáles fueron las actividades que
realizaste durante las vacaciones:

RUBRICA DE EVALUACIÓN
Coherencia Ortografía y
Aspecto a Propósito (relación entre
Legibilidad Vocabulario signos de
evaluar comunicativo palabras y
oraciones) puntuación

Puntaje
Obtenido

2: Logrado 1: En proceso 0: Requiere apoyo

OPERACIONES BÁSICAS
Resuelve las siguientes operaciones:

73 35
+ 60
11
+ +
24 10

95 18
- -
21 13
 ESPAÑOL
1. Subraya la oración en donde se utiliza correctamente la mayúscula:

❑ Ana y fernanda son Hermanas.

❑ una mariposa se posó en mi MANO.
❑ La mochila es de Julián.
❑ MIS amigos son muy ESPECIALES.

2 – 5 Colorea sólo las nubes que contienen características del gatito.

tierno
juguetón

6 – 8 Encierra el nombre correcto de cada imagen:

sandía - sanbía mansana - manzana cebol la - ceboya

9. Escribe tu nombre completo:

10.

• desayuna / su / Juanita / cereal.

11-12. Escribe 2 preguntas que quieres hacerle a tu nueva maestra:

13-15. Une con una línea las palabras que riman:

pelota ombligo

amigo pan

flan gota
16 – 20. Escribe las palabras que te dicte tu
maestra:
 MATEMÁTICAS
1 – 2. Escribe dentro del banderín el número que se indica:

Veinticinco Sesenta y ocho

3 . Observa los números de la Siguiente lista y ordénalos de menor a

mayor:

45

4. Encierra la figura que no pertenece a la Secuencia:

5 - 6. ¡Adivina los números de los que se habla!:

7-8. Tacha el objeto más pesado en cada caso:

9- 10. Completa la siguiente numeración:

11-13. Encierra el número mayor en cada caso:

14.Encierra en dónde hay menos hormigas:

15 - 17. Escribe el nombre de las Siguientes figuras:

18-20. Escribe los días de la semana que hacen falta:

miércoles
o

sábado
o

¡Buen trabajo!

Hemos Terminado…