UNIDAD 3 - FASE 2 – INTERPRETACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE

LOS CIRCUITOS RCL

ANÁLISIS DE CIRCUITOS

Presentado por:
Brandon Castro Sutachan
Código: 1013097916
Grupo: 20

Tutor:
John Harold Perez Calderon
Ing. Telecomunicaciones

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Tecnología en Gestión de Redes Inalámbricas
20/11/2023
 OBJETIVOS

✓ Conocer conceptos básicos con relación al tema que se va a tratar por medio de este
trabajo, identificando de esta manera estos conceptos para poner en práctica en el
ámbito laboral como profesionales de Redes Inalámbricas.

✓ Analizar los distintos conceptos de corriente alterna, impedancia y demás técnicas para
el desarrollo de los filtros donde se incorporen dispositivos de almacenamiento de
energía, a través de su respectivo análisis y comprensión con relación a el circuito
RLC.

✓ Brindar solución a un circuito ya propuesto donde por medio de varios métodos

matemáticos, vamos a dar solución a este circuito, en el cual vamos a identificar la
impedancia, la corriente total y de cada uno de los elementos, el voltaje de cada uno
de ellos, las frecuencias de cortes, la frecuencia de resonancia, el ancho de banda y el
factor de calidad, para de esta manera dar solución al objetivo principal de este trabajo.

✓ Realizar la implementación de métodos de análisis de circuitos RLC, logrando de esta

manera comprender la temática tratada por medio de este trabajo y logrando de esta
manera también la respectiva simulación del escenario planteado, donde vamos a
lograr y evidenciar un análisis y práctica del simulador, el cuál será de vital importancia
para de esta manera sustentar los datos encontrados y lograr encontrar el porcentaje
relativo de error.

✓ Comprender los términos por medio de la práctica y la praxis que se realiza por medio
de este trabajo, teniendo en cuenta que lo aprendido por medio de este trabajo será
de vital importancia para nuestra vida laboral y profesional, donde lograremos
comprenderlos distintos conceptos y problemáticas que puedan surgir.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1. Definición de conceptos

Concepto Definición
El fasor es una representación gráfica de un número
complejo que se utiliza en los circuitos para una
oscilación, de forma en que el fasor suma varios
Fasor fasores puede representar la magnitud y base de las
oscilación resultante de la superposición de varias
oscilaciones en un proceso de interferencia. (Anónimo,
Wikipedia, la enciclopedia libre , 2022).
La impedancia es una medida de oposición que
presenta un circuito a una corriente cuando se aplica
una tensión. La impedancia extiende el concepto de
resistencia a los circuitos de corriente alterna, y posee
una magnitud de fase, a diferencia de la resistencia,
que solo mantiene una magnitud. Cuando un circuito es
Impedancia alimentado de corriente continua, ya que su impedancia
es igual a la resistencia lo que puede ser interpretado
como la impedancia con ángulo de fase cero. Es por
eso que la impedancia es la relación entre el fasor de
tensión y el fasor de intensidad de corriente. (Anónimo,
Wikipedia, la enciclopedia libre , 2023)
Este tipo de reactancia se mide en Ohmios, pero se le
da el símbolo “X” para distinguirla con un valor “R”,
puramente resistivo y como el componente en cuestión
es un inductor, la reactancia de un inductor se llama
Reactancia inductiva reactancia inductiva y se mide en Ohmios. Entonces;
cada vez que se aplica un voltaje sinusoidal a una
bobina inductiva, al fem inversa se opone al aumento y
a la caída de la corriente que fluye a través de la bobina
y en una bobina puramente inductiva que tiene cero
resistencia o pérdidas esta impedancia es igual a su
reactancia inductiva. (Julian, 2023)
La reactancia capacitiva es la oposición que presenta
un capacitor al paso de la corriente. Se debe recordar
que para obtener el valor del voltaje de una
resistencia normal la fórmula utilizada a partir de la ley
Reactancia capacitiva de Ohm es V=IR. La reactancia capacitiva es diferente
a la resistencia normal ya que, aunque ambas se
miden en Ohmios no se pueden sumar directamente
ya que no consume energía y además se causa un
desfasamiento de 90° entre voltaje y corriente.
(Anónimo, Anónimo , 2022)
 Los picos de voltaje son una perturbación de corta
duración de una o más fases, también son conocidas
como transitorios. La forma de onda de los transitorios
depende del mecanismo que lo genero. Este se puede
generar por varios aspectos, pero entre ellos predomina
las interrupciones de la red eléctrica, encendido de
bancos de capacitadores o por descargas eléctricas,
Voltaje pico atmosféricas, entre otros. Este transitorio de voltaje
pude ser un problema sumamente dañino para los
componentes electrónicos que se encuentran
conectados a una línea en la cual se originó el pico de
voltaje, ocasionando una falla o bien la reducción de la
vida útil de los dispositivos. (Cervantes, 2020)
El voltaje pico a pico es una forma de onda de voltaje
que se mide desde la parte superior de la forma de
onda, llamada cresta hasta el fondo de la forma de
Voltaje pico a pico onda. Por lo anterior mencionado, el voltaje pico a pico
es sólo la longitud vertical completa de una forma de
onda de voltaje desde la parte superior hasta la parte
inferior. (electrónica, 2022)
La corriente alterna y los voltajes se expresan en forma
común por un valor efectivo o Valor RMS. Un valor
RMS de una corriente es el valor, que produce la misma
disipación de calor de una corriente continua de la
Voltaje RMS misma magnitud. En otras palabras, el valor de RMS es
el valor del voltaje o corriente en CA que produce el
mismo efecto de disipación de calor que su equivalente
de voltaje de corriente directa. (Administrador, 2022)
Es un fenómeno que se produce en un circuito eléctrico
a una frecuencia de resonancia particular cuando las
impedancias o admitancias de los elementos del circuito
se cancelan entre sí. En algunos circuitos, esto sucede
Resonancia cuando la impedancia entre la entrada y la salida del
circuito es casi cero y la función de la transferencia es
cercana a uno. (Anónimo, Wikipedia, la enciclopedia
libre , 2023)
También se puede denominar circuito resonante u oscilador,
es un circuito eléctrico formado por una bobina representado
por la letra L y un condensador, representado por la letra C,
los cuales se encuentran conectados entre sí. El circuito
actúa como un resonador eléctrico, como una analogía
eléctrica a una diapasón basado en el almacenamiento de
Circuito resonante energía oscilante a la frecuencia de resonancia del circuito.
Los circuitos LC se usan para generar señales de frecuencia
específica o para seleccionar una señal de una frecuencia
específica de una señal más compleja, y a esto se le logra
denominar filtro pasa banda. Son componentes
fundamentales en muchos dispositivos electrónicos como
radios. (Anónimo, Wikipedia, la enciclopedia libre, 2023)
2. Circuito para desarrollar:

Resistencias: (Estudiante B)
R1= 120Ω / L1= 1mH / C1= 100nF
𝑭𝒔 = 𝟏𝟓. 𝟗𝟏𝑲𝑯𝒛
1mH = 1000µH
Frecuencia de resonancia del circuito:

1
𝐹𝑠 =
2π√𝐿𝐶

1
𝐹𝑠 = = 𝟏𝟓. 𝟗𝟏𝑲𝑯𝒛
2π√1𝑚𝐻 ∗ 100𝑛𝐹

Impedancia total del circuito:

⃗ = 𝑉𝑟𝑚𝑠 ∠𝜃 0
𝑉

⃗ = 𝑉𝑝 ∗ 0.707∠𝜃 0
𝑉

⃗ = 4𝑉 ∗ 0.707∠𝜃 0
𝑉

⃗ = 𝟐. 𝟖𝟐𝟖𝐕∠𝛉𝟎
𝐕

Reactancias de los elementos:

𝒁𝑹𝟏 = 𝟏𝟔𝟎𝛀∠𝜽𝟎
 𝑊𝐿 = 𝜔𝐿

𝜔 =2∗π∗F

𝑋𝐿1 = 2 ∗ π ∗ 15.91KHz ∗ 1m𝐻

𝑋𝐿1 = 99,96Ω

𝑍𝐿1 = 𝟗𝟗, 𝟗𝟔𝛀∠𝟗𝟎°

1
𝑋𝑐 =
𝜔𝐶

𝜔 =2∗π∗F

1
𝑋𝐶1 =
2 ∗ π ∗ 15,91KHz ∗ 100nF

𝑋𝐶1 = 100.03Ω

𝑍𝐶1 = 𝟏𝟎𝟎. 𝟎𝟑𝛀∠ − 𝟗𝟎°

Impedancia total:

𝑍𝑇 = 𝑍𝐿1 + 𝑍𝐶1 + 𝑍𝑅1

𝑍𝑇 = 99.96Ω∠90° + 100.03Ω∠ − 90° + 𝑍𝑅1 + 160Ω∠𝜃 0

𝒁𝑻 = 𝟏𝟔𝟎𝛀∠𝜽𝟎

Corriente total del circuito:

𝑽𝒓𝒎𝒔
𝑰𝑻 =
𝒁𝑻
0
2.828𝑉∠𝜃
𝑰𝑻 =
160Ω∠𝜃0
𝟎
𝐈𝐓 = 𝟏𝟕, 𝟔𝟕𝟓𝐦𝐀∠𝛉

Corriente de cada uno de los elementos

0
IT = 17,675mA∠θ
0
IR1 = 17,675mA∠θ
0
IC1 = 17,675mA∠θ
0
IL1 = 17,675mA∠θ
 Frecuencias de corte banda lateral F1 y F2

𝟏 𝑹 𝟏 𝑹 𝟐 𝟒
𝑭𝟏 = [− + √( ) + ]
𝟐𝛑 𝟐𝑳 𝟐 𝑳 𝑳𝑪

2
1 160Ω 1 160Ω 4
𝐹1 = [− + √( ) + ]
2π 2 ∗ 1𝑚𝐻 2 1𝑚𝐻 1𝑚𝐻 ∗ 100𝑛𝐹

𝐅𝟏 = 𝟏𝟐, 𝟕𝟐𝐊𝐇𝐳

𝟏 𝑹 𝟏 𝑹 𝟐 𝟒
𝑭𝟐 = [ + √( ) + ]
𝟐𝛑 𝟐𝑳 𝟐 𝑳 𝑳𝑪

2
1 160Ω 1 160Ω 4
𝐹1 = [ + √( ) + ]
2π 2 ∗ 1𝑚𝐻 2 1𝑚𝐻 1𝑚𝐻 ∗ 100𝑛𝐹

𝐅𝟐 = 𝟐𝟓, 𝟒𝟕𝐊𝐇𝐳

Factor de calidad
𝑿𝑳
𝑸𝑺 = 𝑹

99.96Ω
𝑄𝑆 =
160Ω

𝐐𝐒 = 𝟎. 𝟔𝟐𝟒𝟕

Ancho de banda
𝑭𝑺
𝑩𝑾 =
𝑸𝑺

15.91KHz
BW =
0.6247

𝐁𝐖 = 𝟐𝟓. 𝟒𝟔𝐊𝐇𝐳

Voltajes de cada uno de los elementos

𝑽=𝑰∗𝒁

𝑽𝑹𝟏 = 𝑰𝑹𝟏 ∗ 𝒁𝑹𝟏

 0 0
𝑽𝑹𝟏 = 17,675mA∠θ ∗ 160Ω0

𝟎
𝑽𝑹𝟏 = 𝟐. 𝟖𝟐𝑽∠𝛉

𝑽
𝑰=
𝒁

𝑉𝐶1
𝐼𝐶1 =
𝑍𝐶1

17.675𝑚𝐴∠θ0
𝐼𝐶1 =
7,908Ω∠ − 90°

𝑰𝑪𝟏 = 𝟐. 𝟐𝟑𝒎𝑨∠𝟗𝟎°

𝑉𝑍1
𝐼𝑍1 =
𝑍1

17.675𝑚𝐴∠θ0
𝐼𝑍1 =
100.03∠ − 90°

𝑰𝒁𝟏 = 𝟏. 𝟕𝟔𝒎𝑨∠𝟗𝟎°

Voltaje
Voltaje Error relativo Corriente Corriente Error relativo
Elemento simulado
teórico (Vt) % (Vt-Vs) teórica (It) simulada (Is) % (Is-It)
(Vs)
0 0
R1 2.82𝑉∠θ 2.8284V 0.29% 17,675mA∠θ 17.834mA 0.89%
0 0.89%
C1 2.23𝑚𝐴∠90° 2.3503V 5.39% 17,675mA∠θ 17.834mA
0 0.89%
Z1 1.76mA∠90° 1.76V 0 17,675mA∠θ 17.834mA
Valores de resonancia
Variable Teórico Simulado Error relativo % (t-s)
Frecuencia de
15,91KHz 15.293KHz 3.87%
resonancia (fs)
Frecuencia de banda
12,72KHz 13.274KHz 4.35%
lateral (F1)
Frecuencia de banda
25,47KHz 19.029KHz 2,5%
lateral (F2)
Ancho de banda (Bw) 25,46KHz 19.029KHz 9,9%
Factor de calidad (Q) 0.6247 0.8309 3,3%
 Valores totales
Impedancia total del circuito 160Ω∠𝜃 0
Corriente total 0
17,675mA∠θ
 CONCLUSIONES

Por medio del presente trabajo logramos concluir varios aspectos y cosas a
tener en cuenta. Por medio de este, logramos comprender conceptos básicos
para de esta manera ponerlos en práctica en nuestra vida laboral, teniendo en
cuenta que son conceptos que debemos de tener en cuenta para de esta
manera lograr entender las problemáticas que se puedan presentar. Además;
logramos comprender varios conceptos los cuáles ponemos en práctica por
medio de este trabajo.
Con relación a lo mencionado anteriormente, podemos concluir que los
objetivos impartidos por el tutor y reconocidos al principio de este trabajo,
fueron cumplidos en su totalidad, ya que, además; logramos el respectivo
análisis de un circuito por el cuál logramos realizar un estudio a profundidad
para de esta manera hallar varios términos como los son la impedancia, la
corriente del circuito y de cada uno de los elementos, las frecuencias de corte,
la frecuencia de resonancia, el ancho de banda y el factor de calidad, los
cuáles fueron base en la resolución de este trabajo, logrando de esta manera
comprender más allá de la teoría y poner en práctica el reconocimiento de las
distintas fórmulas para la resolución de lo planteado por el tutor, logrando de
esta manera entender los conceptos a profundidad y generar un análisis de
manera profunda al circuito el cual le realizamos la resolución respectiva y
además, logramos la simulación de este por medio de un programa práctico
el cual nos ayuda a validar los datos encontrados en la parte teórica, y de esta
manera plasmarlos en una tabla de datos, para de esta manera lograr hallar
el porcentaje de error, realizando las comparaciones respectivas y de esta
manera, entender a profundidad el análisis profundo que debemos de realizar
cuando se trata de la implementación de métodos en la resolución de los
circuitos RLC y los distintos valores que podemos hallar por medio de un
análisis profundo, teniendo en cuenta cada una de las leyes y demás
conceptos que hemos aprendido a lo largo de este curso.
 BIBLIOGRAFÍA
Administrador. (2022). Electronica Unicrom . Obtenido de https://unicrom.com/valor-
rms-promedio-pico/

Anónimo. (2022). Anónimo .

Anónimo. (28 de 11 de 2022). Wikipedia, la enciclopedia libre . Obtenido de

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https://grupoindustronic.com/que-son-los-picos-de-
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electrónica, A. s. (2022). Obtenido de
https://www.learningaboutelectronics.com/Articulos/Voltaje-pico-a-pico.php

Julian, C. (2023). Ingtelecto. Obtenido de Inductancia y Reactancia Inductiva.