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Para el logro de las competencias del curso Estado Gobierno y Administración Pública es importante que el estudiante logre visualizar que la
construcción del Estado repercute en el tipo de gobierno y en el modelo de administración pública que existe en cada país.
OBJTIVOS Y COMPETENCIA
UNIDAD I:
UNIDAD II:
UNIDAD III:
Unidad 1
Introduccion
Contenido
Actividades
Anexo
El Estado hay que verlo desde dos perspectivas como agente preeminente del cambio, generando por contrapartida otra imagen en la que el
Estado aparecía como obstáculo fundamental del desarrollo.
Peter Evans señala algunas ideas acerca del Estado y el desarrollo es la admisión de la importancia de la capacidad del Estado, no simplemente
en el sentido de la pericia y de la perspicacia de los tecnócratas que lo integran, sino en el sentido de una estructura institucional perdurable y
eficaz.
Carlos Sojo cita a Grindle (1996: 7-8), considera que la capacidad del Estado depende de la habilidad para establecer y mantener funciones
técnicas, administrativas, institucionales y políticas. Proporcione un ejemplo para el caso concreto de Guatemala.
Debe realizar la actividad en un documento de Microsoft Word y entregarlo en la Sección de Entrega de Tareas / Notas en la asignación Tarea 1
Unidad 1.
En función de la tarea señalada en la actividad 1, debe compartir con sus compañeros en el foro abierto con la finalidad que cada uno de los
estudiantes discuta y al final se haga una puesta en común.