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Escuela Sabática 2
PRINCIPIOS DIVINOS
para consolidar
NUESTRA FE
Escuela Sabática 3
Editor/Min. Educación
Ob. Benjamín Cárdenas
Directora Internacional
De la Escuela Sabática
Pred. Daniela Barrientos
Subdirectora Internacional
de la Escuela Sabática
M. Ev. Juana Vincha
Director Internacional
clase Josué y Esther
Pred. María Barrientos
Texto
Ev. Eliudel González Pérez
Ev. Antonio Corrales Brage
MBL. Juan Daniel de la Vega
Pred. Yoandry Jiménez Montenegro
Revisión
M. Ev. Verónica Novoa
Colaboradores
M Ev. Janet Montoya
Pre-Ev. Rolando César Madruga
MBL Rosa Vázquez
Escuela Sabática 5
Traducción portugués
Ev. Diac. Melida Munaretto
Portada y diagramación
Ev. Diac. Yuni Cárdenas
LECCIÓN 1
CUARTO MANDAMIENTO PÁG. 18
LECCIÓN 2
EL DESCANSO DEL SÁBADO PÁG. 23
LECCIÓN 3
EL SÁBADO, UN RECORDATORIO DE... PÁG. 27
LECCIÓN 4
LA BENDICIÓN DEL SÁBADO PÁG. 31
LECCIÓN 5
LA SANTIDAD DEL SÁBADO PÁG. 35
LECCIÓN 6
LA PROMESA DEL SÁBADO PÁG. 39
LECCIÓN 7
QUÉ DEBEMOS HACER EN EL DÍA DE REPOSO PÁG. 45
LECCIÓN 8
LA ADORACIÓN COMO UNA NECESIDAD... PÁG. 49
LECCIÓN 9
EL SÁBADO COMO DÍA DE ADORACIÓN PÁG. 53
LECCIÓN 10
LA SANTA CONVOCACIÓN DEL SÁBADO PÁG. 57
LECCIÓN 11
OBSERVANCIA DEL SÁBADO ANTES DE LA
PROMULGACIÓN DEL SINAÍ PÁG. 61
LECCIÓN 12
Escuela Sabática 7
L
a Biblia no fue escrita en español, por lo tanto, todo lo
que ha llegado a nuestras manos son el resultado de
varias traducciones de su idioma original; el lenguaje
del mundo evoluciona, por ello, las palabras varían un poco de
significado, siendo esta una de las razones por las que al estudiar la
Santa Palabra, no debemos únicamente leer superficialmente, sino
analizar, buscar el sentido, consultar varias versiones, para entender
el sentido de lo que se expresa.
En Oseas 4:6 hay una advertencia que no debemos tomar
a la ligera: “Mi pueblo fue destruido porque le faltó conocimiento.
Por cuanto desechaste el conocimiento, yo te echaré del sacerdocio;
puesto que olvidaste la ley de tu Dios, también yo me olvidaré de
tus hijos” (RVR1995). El versículo comienza exponiendo la causa
por la que fue destruido el pueblo, pero después da indicaciones
más precisas: “…por cuanto desechaste el conocimiento”; a veces
nos aferramos a una costumbre, porque tradicionalmente la hemos
practicado, pero ello no significa que esta práctica sea la correcta.
Si por negligencia no alcanzamos a discernir la voluntad
de Dios, estamos en grave peligro, es nuestra obligación buscar
el conocimiento e interpretación correcta, para no caer en
desobediencia y profanación.
Nuestra Iglesia se ha destacado porque hemos aceptado
siempre lo que dice la Palabra de Dios, aunque esto sea difícil, pero
cuidado, no se trata hacer difícil el cumplimiento de la Palabra, sino
de comprender y aceptar lo que Dios nos pide por complicado que
esto sea.
Este año presentamos para el estudio, tres temas que podrían
crear cierta controversia, le invitamos a estudiar, desapasionadamente,
Escuela Sabática 11
-Equipo redactor
Escuela Sabática 12
INTRODUCCIÓN
D
ios y su Palabra permanecerán inseparables, aunque los
años transcurran. Las culturas cambien y los estilos de
vidas varíen, dado que su inmutabilidad hace parte de su
naturaleza; por lo cual, la esencia de su doctrina y fe mantienen
el mismo propósito inicial basado en su grande amor hacia la
humanidad.
-Daniela Barrientos
Escuela Sabática 14
UNIDAD I
IV MANDAMIENTO
ÉXODO 20:8-11
CUARTO
Mandamiento
BASE BÍBLICA:
“Y bendijo Dios al día séptimo, y
santificólo, porque en él reposó de toda
su obra que había Dios criado y hecho”.
Buscando el Génesis 2:3
bien de nuestros
semejantes, OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
encontramos el Comprender el propósito de Dios al
nuestro. descansar y deleitarse en el séptimo día,
luego de haber concluido su obra creadora.
-Platón
VERDAD CENTRAL:
Dios descansó en el séptimo día. Este
reposo sabático de Dios es una declaración
Escuela Sabática 17
BOSQUEJO:
1. Dios descansó en el séptimo día.
2. Significado del reposo divino
INTRODUCCIÓN:
El origen del sábado lo encontramos en la Palabra
inspirada del Creador, la Santa Biblia. Es allí, en las primeras
páginas de Génesis, donde aprendemos sobre la creación de
Dios, la cual culmina con el establecimiento de este día tan
importante para el género humano.
El capítulo primero de Génesis describe cómo
Dios realizó su extraordinaria creación desde lo primario,
el cielo y la tierra, en escala progresiva, hasta su criatura
final, el hombre, en un período de seis días. Luego de haber
concluido su obra, nos dice que Él reposó. La creación del
sábado fue la finalización de toda la creación.
DESARROLLO:
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3. ¿Cómo los hijos de Dios nos podemos unir al reposo
divino del sábado?
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Escuela Sabática 22
Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
EL DESCANSO
del sábado
BASE BÍBLICA:
“Y acabó Dios en el día séptimo su obra
que hizo, y reposó el día séptimo de toda su
obra que había hecho”. Génesis 2:2
Es bueno ser
un hombre OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
de éxito, pero Comprender el propósito de Dios al
mejor un descansar en el séptimo día y al proveer un
hombre de patrón para el descanso temporal y eterno
valor. del hombre.
-Albert Einstein
VERDAD CENTRAL:
Dios estableció con su ejemplo un patrón
para nosotros en el uso de nuestro tiempo
Escuela Sabática 23
BOSQUEJO:
1. Un patrón de trabajo-descanso
2. Un tipo del descanso eterno
INTRODUCCIÓN:
Con el paso de los años, el extremismo religioso de Israel
se encargó de colocar tantas barreras al día de reposo que
este llegó a convertirse en una carga extremadamente pesada
en lugar de un día de gozo y celebración. Pero no es este
carácter falto de sentido el que encontramos en el relato de la
institución del sábado. El propósito del Creador al establecer
el séptimo día descansaba en la gracia infinita de un Dios
que conoce nuestras debilidades y se preocupa y ocupa en
nuestra salvación.
DESARROLLO:
1. Un patrón de trabajo-descanso
CONCLUSIÓN:
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Lección
3
UNIDAD I
IV Mandamiento
EL SÁBADO
un recordatorio de redención
BASE BÍBLICA:
“Y acuérdate que fuiste siervo en tierra de
Egipto, y que Jehová tu Dios te sacó de allá
con mano fuerte y brazo extendido: por
lo cual Jehová tu Dios te ha mandado que
guardes el día del reposo”. Deuteronomio
Es bueno ser 5:15
un hombre
de éxito, pero OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
mejor un Comprender, a la luz de la Palabra, el
hombre de propósito de Dios al instituir el séptimo día
valor. como un memorial entre Él y sus criaturas.
-Albert Einstein
VERDAD CENTRAL:
El sábado fue ordenado como
mandamiento a Israel y luego fue
Escuela Sabática 27
BOSQUEJO:
1. Un recordatorio para Israel
2. Un recordatorio eterno para la humanidad
INTRODUCCIÓN:
El día de reposo no solo es un tiempo deleitoso, sino
también necesario. Necesario porque de lo que se trata es de
apartar tiempo para estar con Dios, tiempo para profundizar
en el estado de nuestras almas, tiempo para buscar y aplicar
el remedio que necesitamos de acuerdo a la condición en que
nos encontramos. El sábado es un tiempo de reflexión en el
que recordamos las muchas bendiciones recibidas de Dios
y, sobre todo, la más grande de esas bendiciones, que es la
redención obrada por Jesús en la cruz del Calvario.
DESARROLLO:
para que fuesen su pueblo; por tanto, era apropiado que ellos
apartaran un día para adorarle a Él de una forma especial en el
contexto de la obra redentora que Dios había hecho a su favor.
Ellos debían recordar eso diariamente.
En Deuteronomio 6:2, Dios dice a su pueblo que ellos
debían recordar “todos los días de su vida” aquel día glorioso
en que fueron libertados de la esclavitud de los egipcios. Estos
hombres habían sido esclavos por 430 años y durante ese
período de esclavitud estuvieron a expensas de la voluntad de
otros.
Trabajaban cuando se les ordenaba trabajar,
descansaban cuando se les permitía hacer tal cosa. Pero ahora
eran libres, sujetos únicamente a la voluntad de Dios. Tenían
libertad para obedecer. Y cada vez que observaban el día
de reposo, recordaban eso; ya no estaban a expensas de los
egipcios, sino únicamente a expensas de Dios.
CONCLUSIÓN:
REPASO:
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Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
LA BENDICIÓN
del sábado
BASE BÍBLICA:
“Y bendijo Dios al día séptimo, y
santificólo, porque en él reposó de toda
su obra que había Dios criado y hecho”.
Génesis 2:3
al que es fiel.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“También les dijo: El sábado por causa del
hombre es hecho; no el hombre por causa
del sábado”. Marcos 2:27
BOSQUEJO:
1. La bendición explicada
2. La bendición aplicada
INTRODUCCIÓN:
Dios no solamente reposó en el día séptimo, sino
que lo bendijo. Nosotros, como hombres, podemos desear
que algunos de nuestros semejantes sean bendecidos; es
más, usamos ciertas frases en las que declaramos este sentir.
Pero no tenemos el poder para otorgar aquella bendición
que anhelamos. Solo Dios puede bendecir y otorgar la
gracia necesaria para que esta bendición sea efectiva. Y eso,
precisamente, es lo que Dios ha hecho con el sábado.
DESARROLLO:
1. La bendición explicada
2. La bendición aplicada
CONCLUSIÓN:
obedientes a Dios.
REPASO:
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Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
LA SANTIDAD
del sábado
BASE BÍBLICA:
“Y bendijo Dios al día séptimo, y
santificólo, porque en él reposó de toda
su obra que había Dios criado y hecho”.
Génesis 2:3
santidad de Dios.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Así que guardaréis el sábado, porque santo
es a vosotros: el que lo profanare, de cierto
morirá; porque cualquiera que hiciere obra
alguna en él, aquella alma será cortada de
en medio de sus pueblos”. Éxodo 31:14
BOSQUEJO:
1. La santidad explicada
2. La santidad aplicada
INTRODUCCIÓN:
El hombre es el único ser viviente creado por Dios que
puede rendirle a su Creador un culto de adoración racional.
Es por eso que, tanto en el Antiguo como en el Nuevo
Testamento, se nos dice que el amar a Dios con todo el corazón,
con toda la mente y con todas las fuerzas es el primero y más
grande mandamiento. Ese mandamiento es el eje alrededor
del cual giran y se sostienen todos los demás mandamientos.
Pero el ejercicio del amor exige tiempo. El que ama a Dios
dedica tiempo a Dios, y es precisamente por esto que Dios ha
santificado el sábado.
DESARROLLO:
1. La santidad explicada
2. La santidad aplicada
CONCLUSIÓN:
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Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
LA PROMESA
del sábado
BASE BÍBLICA:
“Entonces te deleitarás en Jehová; y yo te
haré subir sobre las alturas de la tierra, y te
daré á comer la heredad de Jacob tu padre:
porque la boca de Jehová lo ha hablado”.
Isaías 58:14
Dios nos ama
a cada uno OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
de nosotros Entender, a través del estudio de Isaías
como si solo 58:14, las promesas de bendición que Dios
existiera uno de hace para aquellos que observan el sábado
nosotros. como a Él le agrada.
-San Agustín
VERDAD CENTRAL:
La semana ha de dividirse en dos
porciones: una de seis días para realizar
Escuela Sabática 39
BOSQUEJO:
1. La promesa de deleite
2. La promesa de victoria
3. La promesa de salvación
INTRODUCCIÓN:
El uso que damos al sábado revela qué tanto hemos
llegado a conocer a Dios como la fuente de nuestro máximo
deleite y satisfacción. El día de reposo no es un fin en sí
mismo. Ese fue el error de los fariseos, que perdieron de vista
el propósito original del día y lo convirtieron en una carga
insoportable. Tristemente, el espíritu de los fariseos no murió
con ellos. Todavía, al día de hoy, muchos están preocupados
por la lista de cosas que no se pueden hacer en el día del
Señor, cuando la pregunta debiera ser más bien, ¿qué es lo que
estamos supuestos a hacer en este día?
DESARROLLO:
1. La promesa de deleite
2. La promesa de victoria
3. La promesa de salvación.
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Escuela Sabática 43
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3. Reflexione, ¿evidencio el cumplimiento de estas
promesas en mi vida a través de la observancia del sábado?
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Escuela Sabática 44
Lección
7
UNIDAD I
IV Mandamiento
BASE BÍBLICA:
“Si retrajeres del sábado tu pie, de hacer
tu voluntad en mi día santo, y al sábado
llamares delicias, santo, glorioso de Jehová;
y lo venerares, no haciendo tus caminos,
ni buscando tu voluntad, ni hablando tus
palabras:” Isaías 58:13
Tu brazo es
muy corto
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
para boxear
Entender, a través del estudio de Isaías
con Dios.
58:13, el propósito original de Dios para el
-James Weldon
descanso del sábado.
Johnson
VERDAD CENTRAL:
El descanso del sábado no es un ritual
carente de sentido ni un tiempo de
Escuela Sabática 45
BOSQUEJO:
1. El aspecto negativo
2. El aspecto positivo
INTRODUCCIÓN:
Hay un contraste marcado en el texto de Isaías 58 entre
lo que es nuestro y lo que es de Dios. “Es mi día”, dice Dios,
“guárdate de hacer lo tuyo en ese día para que puedas hacer
lo mío”. Es por eso que en el Nuevo Testamento se le llama al
sábado "el día del Señor". Le pertenece a Él, así que debemos
cuidarnos de hacer en este día lo que es su voluntad, y velar
de no hacer aquellas cosas que responden a nuestra propia
satisfacción material.
DESARROLLO:
1. El aspecto negativo
2. El aspecto positivo
CONCLUSIÓN:
Escuela Sabática 47
REPASO:
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Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
LA ADORACIÓN
como una necesidad del hombre
BASE BÍBLICA:
“Porque como los cielos nuevos y la nueva
tierra, que yo hago, permanecen delante de
mí, dice Jehová, así permanecerá vuestra
simiente y vuestro nombre. Y será que de
mes en mes, y de sábado en sábado, vendrá
Dios entiende toda carne á adorar delante de mí, dijo
nuestras Jehová”. Isaías 66:22,23
oraciones aun
cuando nosotros OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
no podemos Comprender, a la luz de la Pablara, la
encontrar las necesidad natural del hombre de adorar a
palabras para su Creador.
expresarlas.
-Autor VERDAD CENTRAL:
desconocido La adoración al Creador es una necesidad
Escuela Sabática 49
BOSQUEJO:
1. La necesidad del hombre de adorar a su Creador
2. Algunos medios de adoración establecidos por Dios
INTRODUCCIÓN:
Desde el mismo principio de su creación, el hombre
y la mujer se mostraron muy a gusto con la compañía del
Creador. Nos atreveríamos a pensar que la presencia de Dios,
al pasearse con ellos por el Edén, era tan sublime y grata
que los hacía sentirse "como en el cielo". El pecado llegó y
trastornó toda aquella deliciosa comunión entre el Creador y
sus criaturas. Después de amargas lágrimas, maldiciones y el
destierro, comienza una dura existencia que se ve suavizada
con la llegada de hijos e hijas quienes, sin duda alguna, les
trajo compañía y también alegría. Con la multiplicación de
hijos, nietos, bisnietos, tataranietos y más, pudiéramos pensar
que estarían bien acompañados; sin embargo, esto no fue
suficiente para llenar el vacío de la ausencia de Dios.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
Amoroso, clemente y
misericordioso es Dios quien, a pesar
de la rebelión de sus criaturas, se complace en recibir de ellas
alabanza y adoración cuando, arrepentidas, se allegan a Él.
Decía el salmista: "A ti es plácida la alabanza en Sion,
Escuela Sabática 51
REPASO:
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Lección
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UNIDAD I
IV Mandamiento
EL SÁBADO
como día de adoración
BASE BÍBLICA:
“Y á los hijos de los extranjeros que se
allegaren á Jehová para ministrarle, y que
amaren el nombre de Jehová para ser sus
siervos: á todos los que guardaren el sábado
de profanarlo, y abrazaren mi pacto”. Isaías
Lo que somos es 56:6.
el regalo de Dios
para nosotros. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
En lo que nos Entender la necesidad del hombre de
convertimos, adorar a su Creador y la forma en la que
es el regalo de Dios proveyó el día de reposo como una
nosotros para respuesta a esa necesidad.
Dios.
-Eleanor Powell VERDAD CENTRAL:
La adoración al Creador es una necesidad
Escuela Sabática 53
BOSQUEJO:
1. El sábado es evidencia del pacto con Dios
2. El tiempo del sábado es para Dios
INTRODUCCIÓN:
Pasamos seis días de la semana inmersos en un mundo
secularizado, donde somos bombardeados continuamente con
principios que son contrarios a los que Dios nos enseña en su
Palabra, en medio de muchas presiones y responsabilidades
que llaman nuestra atención, y donde no es fácil encontrar
el tiempo que quisiéramos para orar, para leer las Escrituras
y para poner nuestras mentes y corazones en perspectiva.
Es imposible mantener el vigor de la piedad si no hacemos
un uso responsable de los medios que Dios ha provisto para
mantener ese vigor, y es indudable que, entre esos medios de
gracia, el sábado ocupa un lugar preminente.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
REPASO:
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Lección
10
UNIDAD I
IV Mandamiento
LA SANTA
convocación del sábado
BASE BÍBLICA:
“Habla á los hijos de Israel, y diles: Las
solemnidades de Jehová, las cuales
proclamaréis santas convocaciones,
aquestas serán mis solemnidades. Seis días
se trabajará, y el séptimo día sábado de
reposo será, convocación santa: ninguna
Un hombre con obra haréis; sábado es de Jehová en todas
Dios siempre vuestras habitaciones”. Levítico 23:2,3
está con la
mayoría. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
-John Knox Comprender que el sábado es un día
diseñado por Dios para convocar a su
pueblo a la adoración.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 57
BOSQUEJO:
1. El sábado es un día de santa convocación.
2. El sábado es un llamado a todos los hombres.
INTRODUCCIÓN:
Cuando en el cuarto día Dios colocó en el cielo el sol
y la luna, dice el texto bíblico que lo hizo para que sirvieran
de señales, y para las estaciones, y para días y años. La
palabra hebrea traducida como “estaciones” es una palabra
que, en su significado etimológico, se acerca más a la idea de
convocación. Dios colocó en el cielo el sol y la luna para que
sirvieran de recordatorio al hombre de aquellos períodos de
tiempo que Él ha destinado para la adoración a su nombre. No
prestar atención a estas convocaciones, es violar los principios
establecidos por Dios en su Palabra.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
REPASO:
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Lección
11
UNIDAD I
IV Mandamiento
BASE BÍBLICA:
“Por cuanto oyó Abraham mi voz, y guardó
mi precepto, mis mandamientos, mis
estatutos y mis leyes”. Génesis 26:1-5
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El alma puede Mostrar las evidencias bíblicas que
partir el cielo en pudieran apuntar al hecho de que el sábado
dos y dejar que es guardado por los hombres fieles desde
el rostro de Dios la fundación del mundo, cuando Dios
brille a través de lo instituyó, mucho antes de que Moisés
las nubes. recibiera los Diez Mandamientos en el
-Edna Vincent monte Sinaí.
VERDAD CENTRAL:
Guardar el sábado es un mandamiento
Escuela Sabática 61
BOSQUEJO:
1. La existencia del ciclo de siete días
2. Abraham guardó los mandamientos, entre ellos el
sábado.
INTRODUCCIÓN:
La Biblia establece que el sábado fue instituido en el
momento de la creación.
Dios creó los cielos y la tierra en seis días y descansó
en el séptimo, al cual bendijo y santificó. Esto sucedió dos mil
años antes de que escogiera a Abraham, el padre de la nación
judía, y dos mil quinientos años antes de que le entregara la ley
a Moisés en el monte Sinaí.
Fue en esta ley, la ley de los Diez Mandamientos, que
Dios codificó la observancia del sábado.
El registro de este evento se narra en el libro del Éxodo,
junto con la historia de la liberación del pueblo judío de la
esclavitud en Egipto y su ocupación de la tierra prometida por
Dios.
Es importante señalar que no se da un registro directo
en la Biblia de que el día del sábado se observara por los
hombres de Dios antes de la proclamación de la ley en el Sinaí.
¿Pero constituye esto un indicativo de que no se observara?
La Biblia sí señala ciertas evidencias, aunque indirectas,
Escuela Sabática 62
CONCLUSIÓN:
Escuela Sabática 63
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3. ¿El sábado fue abolido por Cristo?
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Lección
12
UNIDAD I
IV Mandamiento
DEMANDA GENERAL
del cuarto mandamiento
BASE BÍBLICA:
“Acordarte has del día del reposo, para
santificarlo: Seis días trabajarás, y harás
toda tu obra; Mas el séptimo día será
reposo para Jehová tu Dios: no hagas en
él obra alguna, tú, ni tu hijo, ni tu hija, ni
Es bueno ser tu siervo, ni tu criada, ni tu bestia, ni tu
un hombre extranjero que está dentro de tus puertas:
de éxito, pero Porque en seis días hizo Jehová los cielos
mejor un y la tierra, la mar y todas las cosas que en
hombre de ellos hay, y reposó en el séptimo día: por
valor. tanto Jehová bendijo el día del reposo y lo
-Albert Einstein santificó”. Éxodo 20:8-11
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Comprender las demandas generales
Escuela Sabática 67
BOSQUEJO:
1. Santificar el sábado
2. Reposar de toda obra
INTRODUCCIÓN:
La mayoría de los mandamientos en el Decálogo
comienzan con la palabra "no", indicando que las prohibiciones
que se establecen son completamente radicales y, a partir de
ese momento, no debía haber ninguna duda con respecto a lo
que estas promulgaban.
No obstante, el cuarto mandamiento comienza de una
forma muy distinta: "Acordarte has del día del reposo, para
santificarlo" (Éxodo 20:8).
La palabra hebrea traducida aquí al español "acordarte"
es zakar. Además de "recordar" y "traer a memoria", la palabra
zakar puede significar "pensar", "para traer a la mente",
"mencionar", "grabar" y "hacer un memorial de…"
Estos significados muestran que el sábado no se
Escuela Sabática 68
1. Santificar el sábado
CONCLUSIÓN:
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3. Investigue, ¿por qué otras culturas y/o
denominaciones consideran que el día de reposo es el
domingo?, ¿qué análisis hacemos para rechazar esas
posturas?
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Escuela Sabática 72
Lección
13
UNIDAD I
IV Mandamiento
ESPECIFICACIONES
bíblicas para recibir el sábado
BASE BÍBLICA:
“Y él les dijo: ... Mañana es el santo sábado,
el reposo de Jehová: ... lo que hubiereis
de cocinar, cocinadlo; y todo lo que os
sobrare, guardadlo para mañana.”. Éxodo
16:22.
El gran amor
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
de Dios nunca
Estudiar las demandas puntuales que
se acaba, y su
Dios ha hecho a su pueblo con respecto
compasión
al sábado para poder recibir el día en un
jamás se agota.
estado físico, mental y espiritual adecuado,
-Jeremías
para que pueda ser bien aprovechado.
VERDAD CENTRAL:
Tener en mente la llegada del sábado
Escuela Sabática 73
BOSQUEJO:
1. No cocinar los alimentos (Éxodo 16:23)
2. No salir a buscar maná (Éxodo 16:29,30)
3. No recoger leña (Números 15:32,36)
INTRODUCCIÓN:
En Éxodo 20:8-11 y Deuteronomio 5:12-15 podemos
ver las demandas generales que hace el cuarto mandamiento,
pero ¿cuáles prohibiciones específicas estableció Dios para
el sábado? ¿Cómo podemos ver aplicado el sentido del
mandamiento a través de tareas puntuales que no se deben
realizar? Aparte de los textos mencionados, existen algunos
pasajes donde aparecen prohibiciones específicas acerca de las
obras que no se pueden hacer el sábado. Conocer y obedecer
correctamente cada una de estas especificaciones nos ayudará
a estar preparados para recibirlo y guardarlo como al Señor le
agrada.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
Escuela Sabática 75
REPASO:
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Lección
14
UNIDAD I
IV Mandamiento
ESPECIFICACIONES bíblicas
para guardar y disfrutar del sábado
BASE BÍBLICA:
“Y reprendí á los señores de Judá, y díjeles:
¿Qué mala cosa es esta que vosotros hacéis,
profanando así el día del sábado? ¿No
hicieron así vuestros padres, y trajo nuestro
Dios sobre nosotros todo este mal, y sobre
Es bueno ser esta ciudad? ¿Y vosotros añadís ira sobre
un hombre Israel profanando el sábado?”. Nehemías
de éxito, pero 13:17-18
mejor un
hombre de OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
valor. Analizar cómo el ocupar nuestra mente
-Albert Einstein con tareas y preocupaciones cotidianas,
e inmiscuirnos en nuestros negocios
habituales atentan contra el propósito
del sábado y nos guían a quebrantar el
Escuela Sabática 77
mandamiento.
VERDAD CENTRAL:
Dejar de ocuparnos en nuestros negocios y labores regulares
para concentrarnos, de una forma especial, en las cosas
espirituales no traerá ningún mal a nuestra vida, mucho
menos cuando Dios nos exige que lo hagamos.
BOSQUEJO:
1. No comprar ni vender mercancías y comestibles
(Nehemías 10:31; 13:16; 13:19,20)
2. No pisar lagares, acarrear haces, ni cargar animales
con cargas (Nehemías 13:15)
INTRODUCCIÓN:
Debido a la actitud de rebeldía y desobediencia de los
judíos con respecto al sábado, Nehemías tuvo que enfrentarse
al pueblo después de haber regresado del cautiverio.
Israel había vuelto a caer en los mismos pecados de
profanación del sábado que los había llevado a la cautividad.
Por eso el siervo de Dios, en sus reformas, prestó
especial atención a la eliminación de todo tipo de trabajo en el
Escuela Sabática 78
1. No comprar ni vender
mercancías y comestibles (Nehemías
10:31; 13:16; 13:19,20)
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 81
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3. Reflexione, ¿es para mí el sábado un deleite en la
presencia de Dios?
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Escuela Sabática 82
Lección
15
UNIDAD I
IV Mandamiento
CONSECUENCIAS
de profanar el sábado
BASE BÍBLICA:
“Así ha dicho Jehová: Guardaos por
vuestras vidas, y no traigáis carga en el día
del sábado, para meter por las puertas de
Jerusalem; Ni saquéis carga de vuestras
casas en el día del sábado, ni hagáis obra
Depende de alguna: mas santificad el día del sábado,
nosotros que como mandé á vuestros padres; Mas ellos
Dios esté en no oyeron, ni inclinaron su oído, antes
nuestro viaje. endurecieron su cerviz, por no oír, ni
-T. A. recibir corrección”. Jeremías 17:22-23
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer las terribles consecuencias de
profanar el día que Dios ha santificado,
a partir del estudio de las indicaciones
Escuela Sabática 83
BOSQUEJO:
1. No encender fuego en las casas (Éxodo 35:3)
2. No meter carga en la ciudad (Jeremías 17:21, 22, 24, 27)
INTRODUCCIÓN:
A lo largo de la historia, la observancia del sábado ha sido
interpretada en dos extremos opuestos que han distorsionado
el propósito con que Dios instituyó el día de reposo. Por un
lado, está el antinomianismo, palabra compuesta por el prefijo
“anti” que significa "en contra de" y la palabra nomos que
significa "ley", es decir, los que se oponen a la vigencia de la
ley moral de Dios, a quienes el día de reposo no les interesa en
absoluto.
Ellos creen que el día de reposo fue instituido
exclusivamente para los judíos y que nada tiene que ver con los
creyentes de hoy.
En el lado opuesto, tenemos a los fariseos y a todos
Escuela Sabática 84
DESARROLLO:
24,27)
El profeta Jeremías, con esta gráfica amonestación
profética, les advierte al pueblo y a sus gobernantes las
consecuencias que vendrían sobre ellos por profanar el sábado
(Jeremías 17:27). Lamentablemente, no prestaron atención a
la amonestación, y el "fuego" de la justicia retribuida de Dios
no podría ser extinguido hasta que cumpliera plenamente el
propósito divino. Jerusalem fue incendiada totalmente por los
babilonios en el año 586 a. C., y los que sobrevivieron fueron
llevados cautivos. En esta conflagración, ningún esfuerzo
humano pudo detener el fuego hasta que este hubo completado
la obra destructora que le había sido asignada.
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 87
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3. ¿Cuáles son las consecuencias de la inobservancia
del sábado?
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Escuela Sabática 88
Lección
16
UNIDAD I
IV Mandamiento
CONTEXTO HISTÓRICO
previo al evangelio de Cristo
BASE BÍBLICA:
“Id, y preguntad á Jehová por mí, y por
el pueblo, y por todo Judá, acerca de las
palabras de este libro que se ha hallado:
Dios dice: porque grande ira de Jehová es la que ha
rescataré a sido encendida contra nosotros, por cuanto
aquellos que me nuestros padres no escucharon las palabras
aman, protegeré de este libro, para hacer conforme á todo lo
a aquellos que que nos fué escrito”. 2 Reyes 22:13
confían en Mí.
-David OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Comprender cómo los acontecimientos
previos a la primera venida de Cristo
influyeron en el pensamiento de los judíos
Escuela Sabática 89
BOSQUEJO:
1. El templo como centro de la religión judía
2. La ley como centro de la religión judía
3. Prohibiciones establecidas por los escribas para el
sábado
INTRODUCCIÓN:
Uno de los propósitos con el que Jesús vino a la tierra
fue para dar verdadero cumplimiento a la ley de Dios, en
contraposición a lo que los maestros de su tiempo estaban
haciendo y enseñando.
Los fariseos perdieron de vista el propósito original por
el cual Dios estableció el día de reposo, y para asegurarse de
que nadie violara los límites establecidos por el mandamiento,
impusieron otros límites que Dios no había impuesto; de ese
modo, convirtieron este día en un tiempo opresivo. ¿Cómo
fue que estos maestros de la ley llegaron a tal extremo? Es
importante que analicemos el contexto previo a la llegada de
Cristo al mundo para comprender mejor la actitud hostil de
los escribas y fariseos hacia sus enseñanzas.
Escuela Sabática 90
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 93
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3. Investigue la lista de prohibiciones que los fariseos y
escribas imponían alrededor del sábado.
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Escuela Sabática 94
Lección
17
UNIDAD I
IV Mandamiento
TRADICIONES
y leyes orales de los judíos
BASE BÍBLICA:
“Y respondiendo él, les dijo: Hipócritas,
bien profetizó de vosotros Isaías, como
está escrito: Este pueblo con los labios me
honra, Mas su corazón lejos está de mí.
Y en vano me honra, Enseñando como
Siempre he doctrinas mandamientos de hombres”.
pensado que Marcos 7:6-7
la mejor forma
de conocer a OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Dios es amar. Conocer cómo la tradición de leyes orales
-Vincent Gogh de los judíos pasó a ser un material escrito
conocido como “La Mishná”.
VERDAD CENTRAL:
Las normas añadidas a la ley de Dios por
Escuela Sabática 95
BOSQUEJO:
1. La tradición oral
2. La Mishná
3. Resultados de las tradiciones orales
INTRODUCCIÓN:
Los escribas y fariseos de los tiempos de Jesús, como
celosos defensores de la ley, eran los primeros en levantarse
para señalar cualquier transgresión pequeña o grande.
Realmente, eran celosos en guardar las leyes y estatutos
que Dios les había dado a través de Moisés, a tal punto que
no solamente diezmaban el ganado, el grano, el aceite y las
cosechas mayores, sino aun cosas tan menudas como la
menta, el eneldo y el comino, que podían nacer de suyo en
sus tierras, cosa que el Señor reconoció como buena, aunque
les reprendió por haber dejado lo que es más grave de la ley,
es a saber, el juicio y la misericordia y la fe: "esto era menester
hacer, y no dejar lo otro" (Mateo 23:23).
DESARROLLO:
1. La tradición oral
Escuela Sabática 96
2. La Mishná
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 99
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3. ¿Cuáles fueron los resultados de las tradiciones
orales en el pueblo judío con respecto al sábado?
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Escuela Sabática 100
Lección
18
UNIDAD I
IV Mandamiento
LOS DISCÍPULOS
arrancan espigas en sábado
BASE BÍBLICA:
“Y aconteció que pasando él por los
sembrados en sábado, sus discípulos
andando comenzaron á arrancar espigas.
Entonces los Fariseos le dijeron: He aquí,
¿por qué hacen en sábado lo que no es
Las personas lícito?”. Marcos 2:23-24
ven a Dios
todos los OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
días, pero Comprender que Cristo, como Señor del
simplemente no día de reposo, tiene toda autoridad sobre
lo reconocen. este día y, en su voluntad, ha establecido
-Pearl Bailey que sea un día de beneficio para el hombre.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 101
BOSQUEJO:
1. Las normas de los fariseos y los escribas
2. La acción de David y sus hombres (1 Samuel 21:1-6)
3. El sábado fue hecho por causa del hombre
4. El Señor del sábado
INTRODUCCIÓN:
Los tres evangelios sinópticos (Mateo, Marcos y Lucas)
narran uno de los interesantes enfrentamientos entre Jesús y los
fariseos con respecto al sábado. En esta ocasión, los discípulos
del Señor tenían hambre; así que, al pasar por un sembrado
de trigo, arrancaron algunas espigas, las restregaron con sus
manos y las comieron. La crítica de los fariseos fue: "He aquí
tus discípulos hacen lo que no es lícito hacer en sábado". ¿Por
qué los fariseos decían que no era lícito hacer aquello?
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 105
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3. Desarrolle, ¿por qué Jesús es el Señor del sábado?
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Escuela Sabática 106
Lección
19
UNIDAD I
IV Mandamiento
JESÚS SANA
a los enfermos en sábado
BASE BÍBLICA:
“Y él les dijo: ¿Qué hombre habrá de
vosotros, que tenga una oveja, y si cayere
ésta en una fosa en sábado, no le eche
mano, y la levante? Pues ¿cuánto más vale
un hombre que una oveja? Así que, lícito es
en los sábados hacer bien”. Mateo 12:11-12.
Cada uno
cosecha lo que OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
siembra. Comprender que el sábado no es un día
-Apóstol Pablo de inactividad, sino un tiempo que debe
ser usado para hacer el bien en toda
oportunidad.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 107
BOSQUEJO:
1. El hombre de la mano seca (Mateo 12:9-14; Marcos
3:1-6; Lucas 6:6-11)
2. La mujer encorvada (Lucas 13:10-17)
3. El caso del hidrópico (Lucas 14:1-6)
4. El ciego de nacimiento (Juan 9:1-41)
INTRODUCCIÓN:
Durante su ministerio, el Señor se vio envuelto
en diversas controversias con los fariseos por todas las
imposiciones humanas que habían añadido al día de reposo.
A ningún otro mandamiento del Decálogo Cristo le prestó
más atención que al cuarto mandamiento, y los evangelistas se
ocuparon en dejar constancia de esto en sus escritos. El Señor
quería que los suyos volvieran a disfrutar del sábado, que
hicieran uso de ese día tal como fue originalmente diseñado
por Dios.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 111
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2. ¿Cuáles son las obras que no pueden dejar de
hacerse, aunque sea día de reposo? Justique.
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Escuela Sabática 112
Lección
20
UNIDAD I
IV Mandamiento
EL PARALÍTICO
de Bethesda
BASE BÍBLICA:
“Dícele Jesús: Levántate, toma tu lecho, y
anda. Y luego aquel hombre fué sano, y
tomó su lecho, é íbase. Y era sábado aquel
día”. Juan 5:8-9.
VERDAD CENTRAL:
La Biblia es suficiente para guiar y guardar
a los hombres en santidad: por lo tanto,
Escuela Sabática 113
BOSQUEJO:
1. Las normas de los escribas en cuanto a las cargas en
sábado
2. Jesús ordena al paralítico llevar su lecho
3. El testimonio del paralítico
4. Sobre la circuncisión y el sábado (Juan 7:19-24)
INTRODUCCIÓN:
Es en este caso del paralítico de Bethesda donde más
se distingue la marcada intención de Jesús para chocar con
las normas de los escribas en cuanto al sábado. Si hacemos
una lectura atenta del relato, nos vamos a dar cuenta de que el
apóstol Juan lo quiere resaltar así, escribiendo de esta manera:
"Dícele Jesús: Levántate, toma tu lecho, y anda. Y luego aquel
hombre fue sano, y tomó su lecho, e íbase. Y era sábado aquel
día" (Juan 5:8,9).
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 117
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3. ¿Qué declaraban inconscientemente los escribas y
fariseos al añadirles legislaciones al sábado?
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Escuela Sabática 118
UNIDAD II
FIESTAS JUDÍAS
Como símbolo de la redención
BASE BÍBLICA:
“Y enemistad pondré entre ti y la mujer, y
entre tu simiente y la simiente suya; ésta
te herirá en la cabeza, y tú le herirás en el
calcañar”. Génesis 3:15
BOSQUEJO:
1. Anuncio del plan de redención
2. Símbolos del plan de redención
INTRODUCCIÓN:
A consecuencia del pecado, el hombre se encuentra en
un estado de rebelión y se niega a obedecer a Dios.
Esta condición de separación, como resultado de
su caída, demanda la existencia de un plan divino para la
redención.
El vocablo "redención" es una palabra griega compuesta
(antilutron), que significa "reemplazo de dinero por un esclavo
o prisionero", o sea, el pago por un esclavo o prisionero para
poder liberarlo; también es traducida como "rescate".
Algunas palabras que tienen cierta analogía con ella
son: redentor, libertador, librar por el pago de un rescate, etc.
La palabra "redención" también significa "salvación",
pero a la vez expresa algo más específico. Nos dice algo sobre
la manera y los medios por los cuales la salvación es lograda.
También, se refiere al precio y al pago de rescate por esa
salvación.
La idea que el término implica es la de comprar algo
que por derecho era de uno, pero que se había perdido por
una u otra razón (Levítico 25:25-27, 47-54).
Escuela Sabática 122
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 125
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3. Reflexione, ¿cómo podemos ser parte del plan de
redención?
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Escuela Sabática 126
Lección
22
UNIDAD II
Fiestas judías
INTRODUCCIÓN
a las fiestas judías
BASE BÍBLICA:
“Habla á los hijos de Israel, y diles: Las
solemnidades de Jehová, las cuales
proclamaréis santas convocaciones,
aquestas serán mis solemnidades”. Levítico
23:2
Los regalos de
Dios superan OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
por mucho Explicar el origen y el significado de las
a los sueños fiestas judías, compartir algunos elementos
del hombre. del calendario hebreo y despertar en los
-Elizabeth alumnos un vivo interés por el estudio de
Barrett las costumbres de este pueblo.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 127
BOSQUEJO:
1. El calendario judío
2. Origen y propósito de las fiestas judías
3. Fechas de las fiestas judías
INTRODUCCIÓN:
Para quienes hoy conocen el Evangelio a casi 2000
años de la muerte y resurrección de Jesús, dedicar algo
de tiempo para estudiar el origen y la significación de las
fiestas judías pudiera resultarles una tarea innecesaria. La
verdadera realidad es que los cristianos de hoy debemos
nuestro surgimiento a la verdad revelada por Dios a través
de las Escrituras entregadas al pueblo judío. Aprender de las
costumbres, los mandamientos y ordenanzas de Dios al pueblo
de la promesa nos ayuda a entender los acontecimientos de la
vida y el ministerio de Jesús. Como el propio Señor revela en
su Palabra, los sacrificios expiatorios y las celebraciones son
un ensayo de lo que habría de suceder.
DESARROLLO:
1. El calendario judío
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 131
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3. Reflexione, ¿por qué es importante conocer el origen
y connotación de estas fiestas judías?
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Escuela Sabática 132
Lección
23
UNIDAD II
Fiestas judías
LA PASCUA:
origen, significado y propósito
BASE BÍBLICA:
“El cordero será sin defecto, macho de
un año: tomaréislo de las ovejas ó de las
cabras: Y habéis de guardarlo hasta el día
catorce de este mes; y lo inmolará toda la
congregación del pueblo de Israel entre las
Dios es capaz de dos tardes”. Éxodo 12: 5-6.
mantener a los
planetas girando OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
en su órbita, Conocer el origen, significado y propósito
y después de la Pascua como parte del plan de
se detiene redención de Dios para la humanidad.
súbitamente
para darme una VERDAD CENTRAL:
bicicleta de 3 La Pascua es una expresión del amor de
velocidades.
Escuela Sabática 133
BOSQUEJO:
1. Institución de la Pascua
2. Significado y propósito de la primera Pascua
INTRODUCCIÓN:
El escenario es Egipto, el cual acaba de ser devastado
por una serie de nueve plagas, Dios está juzgando a Egipto;
más que eso, Dios está cumpliendo una promesa (Éxodo 2:23-
25).
Él había jurado a Abraham, Isaac, y Jacob que sus hijos
tendrían la tierra de Canaán como herencia (Génesis 15:18-
21); sin embargo, habían estado esclavizados en Egipto por
siglos.
Había llegado el momento de regresar a la tierra de la
promesa. Pero antes hay una última plaga, la más severa de
todas.
Israel ha sido exonerado de las plagas anteriores: su
ganado no murió (Éxodo 9:6), a sus cosechas no les cayó
granizo (Éxodo 9:26), su tierra no se oscureció (Éxodo 10:23).
Ellos no hicieron nada para evitar estas otras plagas; Dios
simplemente las alejó de ellos.
La última plaga era diferente: esta vez, el blanco de
Dios eran todos. Si no fuera por alguna provisión inesperada,
Escuela Sabática 134
1. Institución de la Pascua
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 137
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3. Investigue, ¿cómo se celebra la pascua en la
actualidad?
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Escuela Sabática 138
Lección
24
UNIDAD II
Fiestas judías
LA PASCUA
cumplimiento en Cristo
y nuevo significado
BASE BÍBLICA:
“En la cual voluntad somos santificados
por la ofrenda del cuerpo de Jesucristo
hecha una sola vez.”. Hebreos 10:10.
Y nosotros
hemos llegado OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
a saber Demostrar que la Pascua judía es un
y creer símbolo de la redención del pecado, la cual
que Dios alcanzamos en Cristo quien fue sacrificado
nos ama. por nosotros.
-Juan
VERDAD CENTRAL:
La Pascua judía fue celebrada, consumada,
y redefinida por nuestro precioso Salvador.
Escuela Sabática 139
BOSQUEJO:
1. Cumplimiento en Cristo
2. Nuevo significado de la Pascua
INTRODUCCIÓN:
Si nos preguntamos cómo un animal puede ser el
sustituto de un ser humano, la respuesta obvia es que, en última
instancia, no puede (Hebreos 10:4). ¿Cómo podía Dios pasar
por alto el pecado humano basado en la muerte de un animal?
Ese era un problema que todavía requería solución. De la
misma manera que Israel estuvo expuesto a la ira de Dios en
la décima plaga debido a su idolatría, todos estamos expuestos
a la ira justa de Dios debido a nuestra idolatría. Todos hemos
pecado y no alcanzamos su gloria. Si no fuera por alguna
provisión, cada uno de nosotros perecería eternamente bajo
la ira de Dios en el fuego eterno preparado para el diablo y sus
ángeles, porque Dios es santo y justo.
Pero en su amor infinito, Dios ideó una manera de ser
justo y misericordioso al mismo tiempo. La Pascua tenía la
intención de retratarnos eso, pero no era el plan original.
DESARROLLO:
1. Cumplimiento en Cristo
Escuela Sabática 140
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 143
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3. Reflexione, ¿qué connotación tiene para usted la
Santa Cena?
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Escuela Sabática 144
Lección
25
UNIDAD II
Fiestas judías
LA FIESTA
de los Panes sin levadura
BASE BÍBLICA:
“Siete días comeréis panes sin levadura;
y así el primer día haréis que no haya
levadura en vuestras casas: porque
cualquiera que comiere leudado desde el
primer día hasta el séptimo, aquella alma
Oración es será cortada de Israel”. Éxodo 12:15.
cuando usted
le habla a Dios; OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
meditación es Explicar el origen y significado de la fiesta
cuando usted judía de los Panes sin levadura, así como
escucha a Dios. despertar en los alumnos un vivo interés
-Diana Robinson por el estudio de las costumbres judías.
VERDAD CENTRAL:
La fiesta de los Panes sin levadura
Escuela Sabática 145
BOSQUEJO:
1. Origen de la fiesta judía de los Panes sin levadura
2. Características de la celebración
3. Significado de la fiesta
INTRODUCCIÓN:
La fiesta judía de los Panes sin levadura es una de las
celebraciones del calendario de la nación judía. Celebrada
a continuación de la Pascua, esta festividad que se extiende
durante una semana tiene entre sus propósitos perpetuar en
la memoria del pueblo y su descendencia la forma en la que el
Señor libró a Israel de la cautividad.
DESARROLLO:
2. Características de la celebración
3. Significado de la fiesta
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 149
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3. ¿Cuál es el significado de esta fiesta?
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Escuela Sabática 150
Lección
26
UNIDAD II
Fiestas judías
LA FIESTA
de las Primicias
BASE BÍBLICA:
“Mas ahora Cristo ha resucitado de los
muertos; primicias de los que durmieron es
hecho”. 1 Corintios 15:20.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Algunos de los Demostrar que la fiesta de las Primicias
mejores regalos es un tipo de la resurrección de Cristo,
de Dios, son quien se levantó de los muertos como
oraciones no representante de los que serán resucitados
respondidas. en su venida.
-Garth Brooks
VERDAD CENTRAL:
La fiesta de las Primicias llega a su
cumplimiento con exactitud en Jesucristo.
Escuela Sabática 151
BOSQUEJO:
1. Origen y propósito de la fiesta de las Primicias
2. Cristo como nuestra Primicia
INTRODUCCIÓN:
Después de sacar al pueblo de Israel de Egipto, el Señor
decretó entre sus leyes y estatutos siete fiestas que el pueblo
debía celebrar, entre ellas la fiesta de las Primicias (Levítico
23:10-14). Las primicias eran los primeros productos agrícolas
que habían madurado y estaban listos para ser cosechados. El
pueblo de Israel observaba este día a fines de la primavera, al
final de la temporada de las cosechas de trigo y cebada. Durante
la fiesta de los Panes sin levadura, se hacía una ofrenda especial
del primer cereal que maduraba; esta ofrenda, llamada la
ofrenda mecida, marcaba el inicio de los 50 días que habrían
de concluir al final de dicha temporada, cuando se celebraba
la fiesta de Pentecostés (Levítico 23:11). Tales cosechas eran
los primeros frutos del ciclo agrícola anual. Esta festividad
tiene una relación directa con la resurrección de Jesús quien
resucitó al iniciar la fiesta de las Primicias.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 155
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3. Desarrolle, ¿por qué Cristo es nuestra primicia
presentada ante el Padre?
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Escuela Sabática 156
Lección
27
UNIDAD II
Fiestas judías
LA FIESTA
de Pentecostés
BASE BÍBLICA:
“Y os habéis de contar desde el siguiente
día del sábado, desde el día en que
ofrecisteis el omer de la ofrenda mecida;
siete semanas cumplidas serán: Hasta el
siguiente día del sábado séptimo contaréis
Dios entra por cincuenta días; entonces ofreceréis nuevo
una puerta presente a Jehová”. Levítico 23:15-16
privada en
cada individuo. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
-Ralph Waldo Explicar el origen y significado de la fiesta
Emerson judía del día de Pentecostés, así como su
trascendencia en el Nuevo Testamento.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 157
BOSQUEJO:
1. Origen y significado de la fiesta de Pentecostés
2. Interpretación de la fiesta de Pentecostés
INTRODUCCIÓN:
Establecida en sus inicios como una fiesta de acción de
gracias por el resultado de las cosechas, esta celebración judía
experimentó un cambio significativo de sentido al coincidir
con la fecha en que el Señor entregó a Moisés las tablas de la
ley. Estaremos dedicando esta clase a conocer sobre los inicios
de esta festividad, el desarrollo de la misma a través de los
años y la connotación que adquirió después de la muerte y
resurrección de Jesús.
DESARROLLO:
fiesta para dar gracias por las cosechas cincuenta días después
de la Pascua. Luego, el sentido de la celebración cambió por el
de dar gracias por la ley. En esta fiesta recordaban la fecha en
que Moisés subió al monte Sinaí y recibió las tablas de piedra
con los diez mandamientos, celebrando así la alianza que el
pueblo estableció con Dios en el Antiguo Testamento. La gente
venía de muchos lugares al templo de Jerusalem a celebrar
(Levítico 23:15-22). Había que contar siete semanas desde
la fiesta de las Primicias, o sea, cincuenta días para celebrar
esta fiesta. Al igual que las Primicias, era una celebración de
acción de gracias por la cosecha recogida; tenía que ver con la
agricultura y el servicio del sacrificio.
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 160
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Lección
28
UNIDAD II
Fiestas judías
LA CONMEMORACIÓN
de las Trompetas
BASE BÍBLICA:
“Porque el mismo Señor con aclamación,
con voz de arcángel, y con trompeta
de Dios, descenderá del cielo; y los
muertos en Cristo resucitarán primero”. 1
Su talento es el Tesalonicenses 4:16.
regalo de Dios
para usted. Lo OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
que usted haga Demostrar que la conmemoración de las
con él, es su Trompetas está relacionada con los eventos
regalo de vuelta de los últimos tiempos, la segunda venida
para Dios. del Señor y la resurrección de los justos.
-Leo Buscaglia
VERDAD CENTRAL:
La conmemoración de las trompetas
Escuela Sabática 161
BOSQUEJO:
1. Origen y propósito de la conmemoración de las
Trompetas
2. Uso de la trompeta
3. Simbolismo y significado de la conmemoración de
las Trompetas
INTRODUCCIÓN:
Esta conmemoración se observa el primer día del
séptimo mes del calendario hebreo, y da inicio a la tercera
temporada de fiestas (Deuteronomio 16:16), en la cual se
incluyen las últimas fiestas del año. Hay un período de tiempo
bastante extenso entre Pentecostés y la conmemoración de
las Trompetas (desde mayo a octubre en nuestro calendario).
Algo sorprendente de esta conmemoración es el sonar de
dos trompetas de plata y su significado (Números 10:1,2).
En 1 Tesalonicenses 4:16-17 podemos ver cómo esta
conmemoración está conectada con los tiempos finales, ya que
los muertos en Cristo resucitarán al sonido de la trompeta.
DESARROLLO:
1. Origen y propósito de la
Escuela Sabática 162
2. Uso de la trompeta
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 165
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3. ¿Cuál es el significado de la conmemoración de las
Trompetas?
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Escuela Sabática 166
Lección
29
UNIDAD II
Fiestas judías
EL DÍA
de la expiación
BASE BÍBLICA:
“Y no por sangre de machos cabríos ni de
becerros, mas por su propia sangre, entró
una sola vez en el santuario, habiendo
obtenido eterna redención”. Hebreos
9:12
Dios es
el OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
poeta Demostrar que el Día de Expiación era
perfecto. la sombra de una verdad mayor: Jesús es
-Robert nuestro sumo sacerdote perfecto quien se
Browning ofreció una vez y para siempre para quitar
nuestros pecados.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 167
BOSQUEJO:
1. Origen y propósito del Día de Expiación.
2. Cristo, el cumplimiento del Día de Expiación
INTRODUCCIÓN:
Esta festividad en hebreo se denomina Yom Kippur
("yom" significa "día", "kippur" significa "expiación",
literalmente: "cubrimiento del pecado") y se encuentra
registrada en Levítico 23:26-32. En la actualidad, para los
judíos que no han reconocido el sacrificio de Jesucristo, este
día es el más sagrado y más importante en el culto de sacrificios
del Antiguo Testamento. Se trata de un día de arrepentimiento
y humillación para poder presentarse purificados delante de
Dios. Para los cristianos, el sacrificio de Jesús nos presenta
justificados ante la presencia de Dios.
DESARROLLO:
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Escuela Sabática 171
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3. Investigue, ¿cómo es celebrado el Día de la Expiación
en la actualidad?
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Escuela Sabática 172
Lección
30
UNIDAD II
Fiestas judías
LA FIESTA
de los Tabernáculos
BASE BÍBLICA:
“La solemnidad de las cabañas harás
por siete días, cuando hubieres hecho
la cosecha de tu era y de tu lagar”.
Deuteronomio 16:13.
BOSQUEJO:
1. Origen y propósito de la fiesta de los Tabernáculos
2. Significado de la fiesta de los Tabernáculos para el
creyente
INTRODUCCIÓN:
La fiesta de los Tabernáculos, o de las Cabañas, era una
de las tres grandes solemnidades judías, donde se recordaba
la peregrinación de los hebreos por el desierto antes de su
instalación en la tierra prometida, y los muchos beneficios
recibidos por Dios en aquellos tiempos. Se levantaban refugios
temporales (o cabañas) hechos de ramas de árboles, los cuales
eran erigidos sobre los techos planos o en las calles. Esta
festividad también era llamada la fiesta de la Cosecha (Éxodo
23:16). Se le llamó así porque ocurría en octubre, después
que todas las cosechas habían sido recogidas. Al regreso de la
cautividad de Babilonia, el pueblo de Israel celebró, de forma
especial, esta festividad, y es descrita en Nehemías 8:14-17.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
Escuela Sabática 175
REPASO:
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Lección
31
UNIDAD II
Fiestas judías
LA FIESTA
de Purim
BASE BÍBLICA:
“Y escribió Mardochêo estas cosas, y
envió letras á todos los Judíos que estaban
en todas las provincias del rey Assuero,
cercanos y distantes, ordenándoles que
celebrasen el día décimocuarto del mes de
Adar, y el décimoquinto del mismo, cada
Cuando las un año” Esther 9:20-21
personas escogen
el retirarse del OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
fuego, el fuego Explicar el origen y significado de la
continúa dando fiesta judía de Purim, así como compartir
calor, pero ellos algunas de las actividades de dicha
se enfrían. Es lo celebración.
mismo que pasa
cuando la gente VERDAD CENTRAL:
se aleja de Dios.
Escuela Sabática 177
BOSQUEJO:
1. Origen de la fiesta de Purim
2. Características de la fiesta de Purim
INTRODUCCIÓN:
Esta fiesta judía celebra los eventos relatados en la
Biblia en el libro de Esther. La historia de Purim se remonta
al siglo IV antes del nacimiento de Cristo en pleno esplendor
del imperio persa, dentro del siglo posteriormente conocido
como el siglo de Alejandro Magno. Es considerado uno
de los días más alegres dentro del calendario judío. En esta
lección, estaremos proponiendo un recorrido por el origen,
el significado y las diferentes actividades que se ejecutan por
parte del pueblo judío durante esta jornada.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 181
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3. Investigue, ¿cómo es celebrado la fiesta de Purim en
la actualidad?
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Escuela Sabática 182
UNIDAD III
EL DIEZMO
Génesis 14:18-20
EL DIEZMO
antes de la ley de Moisés
BASE BÍBLICA:
“Entonces Melchîsedec, rey de Salem,
sacó pan y vino; el cual era sacerdote del
Dios alto; y bendíjole, y dijo: Bendito sea
Abram del Dios alto, poseedor de los cielos
y de la tierra; y bendito sea el Dios alto,
que entregó tus enemigos en tu mano. Y
Deja que Dios dióle Abram los diezmos de todo”. Génesis
escriba tu 14:18-20
historia.
A. A. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Demostrar que el diezmo no fue un
mandamiento dado exclusivamente al
pueblo de Israel, sino que su observancia es
anterior al Sinaí, por lo que su aplicación es
Escuela Sabática 185
universal.
VERDAD CENTRAL:
El diezmo existió como una práctica
de los hombres fieles aun antes de la
promulgación de la ley en el Sinaí.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Y esta piedra que he puesto por título,
será casa de Dios: y de todo lo que me
dieres, el diezmo lo he de apartar para ti”.
Génesis 28:22
BOSQUEJO:
1. Abram entrega sus diezmos a Melquisedec.
2. Jacob promete entregar sus diezmos a Dios.
INTRODUCCIÓN:
El diezmo constituye una pieza angular en las
relaciones entre el Creador y la criatura.
La criatura reconoce por medio del diezmo no solo
al Creador como dueño de todas las cosas, sino el propio
significado de su existencia como mayordomo de las
posesiones de ese ser Creador.
El diezmo no se origina en las leyes levíticas dadas
por Dios a Moisés, ni en el sistema de sacrificios y servicios
del santuario israelita. Estas leyes levíticas y el sistema de
sacrificios apuntaban a la obra y el sacrificio del Redentor, y
habrían de cumplirse en Cristo.
El diezmo no se origina en estos sistemas y leyes, sino
que es anterior a él, es de carácter universal, y permanece, por
supuesto, después de la cruz.
DESARROLLO:
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Escuela Sabática 189
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2. Reflexione, ¿qué reconocemos cuando diezmamos?
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Escuela Sabática 190
Lección
33
UNIDAD III
El diezmo
EL DIEZMO
según la ley de Moisés
BASE BÍBLICA:
“Y todas las décimas de la tierra, así de la
simiente de la tierra como del fruto de los
árboles, de Jehová son: es cosa consagrada
á Jehová. Y si alguno quisiere redimir algo
de sus décimas, añadirá su quinto á ello”.
Levítico 27:30-31
Usted no está
obligado a OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
ponerse traje Entender, a la luz del Antiguo Testamento,
de boda. el propósito original del diezmo como
A. M. sistema de provisión para los ministros del
Señor
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 191
BOSQUEJO:
1. La ley del diezmo dada en el monte Sinaí
2. Las leyes del diezmo dadas en las llanuras de Moab
INTRODUCCIÓN:
El plan de financiación de Dios, desde los tiempos
antiguos, fue el sistema de diezmos. Hay que tener en cuenta
que en los tiempos patriarcales el diezmo era el sistema que
Dios instituyó para la financiación de su ministerio. No
sabemos cómo fue que Dios reveló esta verdad a Abraham y a
sus siervos en ese tiempo, pero podemos estar seguros de que
su práctica es mencionada en las Escrituras como algo casual,
sin explicaciones previas, dando a entender que era algo
común o establecido. No obstante, durante la peregrinación
de Israel por el desierto, Dios deja establecido claramente el
sistema del diezmo en su ley dada por Moisés, una ley que su
pueblo debía seguir fielmente para el mantenimiento de los
levitas.
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 195
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2. Reflexione, ¿qué significado tiene el diezmo para
mí?
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Escuela Sabática 196
Lección
34
UNIDAD III
El diezmo
LA REFORMA
de Nehemías
BASE BÍBLICA:
“Que traeríamos también las primicias de
nuestras masas, y nuestras ofrendas, y del
fruto de todo árbol, del vino y del aceite, á
los sacerdotes, á las cámaras de la casa de
nuestro Dios, y el diezmo de nuestra tierra
Mientras que á los Levitas; y que los Levitas recibirían las
Dios se revele, o décimas de nuestras labores en todas las
no lo haga, El se ciudades” Nehemías 10:37.
está comportando
como Dios. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
-Mignon Entender, a partir de la reforma de
McLaughlin Nehemías, la relación estrecha que existe
entre la entrega fiel del diezmo y la vida
espiritual del pueblo.
Escuela Sabática 197
VERDAD CENTRAL:
La reforma espiritual necesariamente
incluye la fidelidad en el acto de diezmar.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Y todo Judá trajo el diezmo del grano,
del vino y del aceite, a los almacenes”
Nehemías 13:12.
BOSQUEJO:
1. La reforma impulsada por Nehemías
2. La desviación y el decaimiento espiritual del pueblo
3. Nehemías restaura el servicio de los sacerdotes en
el templo
INTRODUCCIÓN:
En el inicio de la historia bíblica, Abram reconoció a
Melquisedec como el alfolí designado por Dios donde él debía
depositar los diezmos. Después de que el pueblo de Dios fue
liberado de Egipto, Dios escogió a la tribu de Leví como los
depositarios de los diezmos de todo el pueblo (Números
18:21). Aparentemente, los diezmos se recogían en las 48
ciudades especialmente designadas para ellos y que estaban
repartidas a lo largo de todo el territorio de la nación israelita
(Números 35:7,8). Sin embargo, esta práctica parece que fue
descontinuada durante el tiempo de los reyes; por eso, al hacer
regresar a su pueblo del exilio, Dios escoge a Nehemías para
reestructurar todo lo que se había perdido, entre estas cosas
estaba el sistema de diezmos para el mantenimiento de los
servicios del templo.
DESARROLLO:
Nehemías
CONCLUSIÓN:
El diezmo se administraba en
forma muy cuidadosa. Existían en el
tiempo de Nehemías personas de confianza especialmente
designadas para la administración y repartición de los
diezmos. De esta manera, se evitaba que los diezmos fueran
manipulados y unos levitas o sacerdotes ganaran más que
otros (10:38).
Dios es un Dios de orden y esto se revela en forma
explícita en la administración de las cosas santas de los hijos
de Israel. Encontramos, entonces, que había un sistema de
administración central de los diezmos y las ofrendas, que
garantizaba una administración justa de estos recursos
divinos.
Escuela Sabática 200
REPASO:
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Escuela Sabática 201
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3. ¿Qué hizo Nehemías al volver a Jerusalem para
corregir aquella situación?
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Escuela Sabática 202
Lección
35
UNIDAD III
El diezmo
EL RECLAMO DE DIOS
a través del profeta Malaquías
BASE BÍBLICA:
“¿Robará el hombre á Dios? Pues vosotros
me habéis robado. Y dijisteis: ¿En qué
te hemos robado? Los diezmos y las
primicias”. Malaquías 3:8
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Existe un vacío
Comprender, a la luz de la profecía de
en cada corazón
Malaquías, que el descuido en la entrega
que solo Dios
del diezmo constituye un serio peligro en la
puede llenar.
vida espiritual del pueblo de Dios.
-Blaise Pascal
VERDAD CENTRAL:
No entregar fielmente el diezmo es
considerado en la Palabra como un robo
Escuela Sabática 203
BOSQUEJO:
1. La desviación y el decaimiento espiritual de los
sacerdotes
2. El deber de diezmar siempre
INTRODUCCIÓN:
Malaquías acusó a los judíos de robar a Dios en sus
diezmos, les instó a traer el diezmo completo al templo de
Jerusalem (el único templo de los judíos) y les prometió gran
bendición (Malaquías 3:8-10). Un buen número de eruditos
han colocado el mensaje de Malaquías durante el período
en que Nehemías se ausentó de Jerusalem. Los mensajes de
Malaquías encajan admirablemente en el tiempo histórico de
Nehemías.
DESARROLLO:
1. La desviación y el decaimiento
espiritual de los sacerdotes
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 207
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3. Reflexiones, ¿qué enseñanzas le deja la naturaleza
y el propósito mostrado en el diezmo en el Antiguo
Testamento?
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Escuela Sabática 208
Lección
36
UNIDAD III
El diezmo
JESÚS
y el diezmo
BASE BÍBLICA:
“Mas ¡ay de vosotros, Fariseos! que
diezmáis la menta, y la ruda, y toda
hortliza; mas el juicio y la caridad de
Dios pasáis de largo. Pues estas cosas era
necesario hacer, y no dejar las otras”.
No hay una Lucas 11:42
almohada tan
suave como OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
las promesas Mostrar, a través de las enseñanzas de
de Dios. Jesús, que el diezmo como mandato de
-Autor Dios para su pueblo sigue vigente aun en el
desconocido Nuevo Testamento.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 209
BOSQUEJO:
1. Acusación a los fariseos (Mateo 23:23; Lucas 11:42)
2. La parábola del fariseo y el publicano (Lucas 18:9-14)
INTRODUCCIÓN:
No existe ninguna evidencia en el Nuevo Testamento
que apoye la extinción o la prohibición de diezmar como
forma válida de sostenimiento, al igual que no existe sobre
otros tópicos, como el consumo de carnes inmundas. ¿Por qué
no aparece una orden explícita sobre los diezmos en el Nuevo
Testamento? Los escritores del Nuevo Testamento eran judíos
conocedores de la Torá (ley de Dios), ellos no solían repetir
enseñanzas claras, a menos que fuera para profundizarlas.
Analicemos un poco más detenidamente las referencias de
Jesús con respecto al diezmo en el Nuevo Testamento.
DESARROLLO:
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Escuela Sabática 213
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3. Reflexione, ¿las enseñanzas de Jesús apoyan o
desaprueban el diezmo? Justifique.
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Escuela Sabática 214
Lección
37
UNIDAD III
El diezmo
EL SACERDOCIO
de Melchîsedec
BASE BÍBLICA:
“Porque este Melchîsedec, rey de Salem,
sacerdote del Dios Altísimo, el cual salió
á recibir á Abraham que volvía de la
derrota de los reyes, y le bendijo, al cual
asimismo dió Abraham los diezmos de
¿Cuando todo, primeramente él se interpreta Rey de
alguien te justicia; y luego también Rey de Salem, que
conozca, querrá es, Rey de paz” Hebreos 7:1-2
conocer a Jesús?
-Anónimo OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Comprender que la entrega fiel del diezmo
es un reconocimiento de la superioridad
del sacerdocio de Cristo.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 215
BOSQUEJO:
1. Superioridad del sacerdocio de Melchîsedec
2. Cristo es sacerdote según el orden de Melchîsedec.
3. Aceptación del señorío de Cristo
DESARROLLO:
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 219
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3. Reflexiones, ¿cuál es el propósito del diezmo en la
actualidad?
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Escuela Sabática 220
Lección
38
UNIDAD III
El diezmo
PABLO
y la orden del Señor Jesucristo
BASE BÍBLICA:
“¿No sabéis que los que trabajan en el
santuario, comen del santuario; y que los
que sirven al altar, del altar participan?
Así también ordenó el Señor á los que
anuncian el evangelio, que vivan del
El sol, la tierra, el evangelio”.1 Corintios 9:13-14
amor, los amigos,
nuestro propio OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
aliento son partes Entender, a partir de las enseñanzas de
del banquete que Pablo, que el diezmo ha sido instituido
Dios nos da. ¿Aun como la provisión de Dios para sus
así, no queremos ministros.
conocerle?
-Rebecca Harding VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 221
BOSQUEJO:
1. La orden del Señor Jesucristo
2. Práctica de la iglesia primitiva
INTRODUCCIÓN:
Pablo no mencionó el diezmo en sus epístolas; sin
embargo, trató el tema de proveer para quienes predicasen el
Evangelio. Él estableció un paralelo entre los sacerdotes y levitas
y los que proclaman las buenas nuevas. El argumento es que
a los obreros del Evangelio se les debía proveer para el sostén
de la misma manera que se hacía en el sistema sacerdotal. Lo
especialmente importante es que Pablo describió esto como
un mandato directo del Señor a la iglesia. El apóstol le dijo a
la iglesia que, con relación al diezmo, de acuerdo con el Señor,
no debemos hacer menos de lo que la ley judía requiere.
DESARROLLO:
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Escuela Sabática 225
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3. Reflexione, según la instrucción bíblica ¿cuál es el
propósito del diezmo?
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Escuela Sabática 226
Lección
39
UNIDAD III
El diezmo
LA VIGENCIA
del diezmo
BASE BÍBLICA:
“Porque en la ley de Moisés está escrito:
No pondrás bozal al buey que trilla. ¿Tiene
Dios cuidado de los bueyes? ¿O dícelo
enteramente por nosotros? Pues por
nosotros está escrito: porque con esperanza
Todo lo que he ha de arar el que ara; y el que trilla, con
visto me hace esperanza de recibir el fruto”. 1 Corintios
confiar en Dios 9:9-10
por todo lo que
no he visto. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
-Autor Demostrar la vigencia del mandato de
desconocido diezmar, a través de su propósito original y
su aplicación universal.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 227
BOSQUEJO:
1. ¿No fue el diezmo establecido en el tiempo de Moisés
solo para los israelitas?
2. ¿No fue abolido el diezmo cuando terminó el
sacerdocio levítico?
INTRODUCCIÓN:
Cuando Jesús inició su ministerio, este comenzó con
los doce discípulos; ya después de su resurrección había más
de quinientos (1 Corintios 15:6).
Ese crecimiento empujó a la iglesia primitiva
a organizarse en otras formas para atender mejor a las
congregaciones.
Ya en Hechos 6, se instituyeron diáconos, como
respuesta a la necesidad de repartir con equidad "la mesa".
Luego que los apóstoles establecieron congregaciones,
surgió la necesidad de nombrar supervisores para ministrarlas,
así como el sostenimiento de esos obreros.
En el siglo I no había templos o iglesias construidas,
los cristianos se reunían en "casas", por lo que no había la
necesidad de destinar dinero para el mantenimiento de
estructuras eclesiásticas, a diferencia de las iglesias actuales.
Las casas eran sostenidas por los dueños de las mismas
(Hechos 16:40).
Escuela Sabática 228
DESARROLLO:
Melchîsedec.
Además, Pablo citó la Torá en su apología sobre los
derechos de los que ministran el Evangelio (1 Corintios 9:9
- Deuteronomio 25:4). Él utilizó esta porción de la ley como
respuesta a una serie de preguntas retóricas (1 Corintios 9:7).
La conclusión es evidente: "Si nosotros os sembramos lo
espiritual, ¿es gran cosa si segáremos lo vuestro carnal?" (1
Corintios 9:11). Dentro del texto, Pablo usó la palabra exousía
(1 Corintios 9:12), que ha sido traducida como "potestad"
o "derecho", cuando en realidad significa "autoridad". Los
obreros tienen "autoridad" sobre lo que trabajan; sea una viña,
un rebaño de ovejas o las iglesias; y esa "autoridad" también es
sobre lo material.
Aquí, Pablo no está hablando de otras ofrendas
(viudas, huérfanos, pobres, etc.), sino de una específica: para
los que trabajan en el Evangelio. En este sentido, el apóstol
Pablo extrajo el principio del Antiguo Testamento (1 Corintios
9:12-14).
CONCLUSIÓN:
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Escuela Sabática 231
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3. Según la lección, ¿en qué sentido el propósito de la
ley del diezmo cambió?
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Escuela Sabática 232
Lección
40
UNIDAD III
El diezmo
BASE BÍBLICA:
“Por tanto, id, y doctrinad á todos los
Gentiles, bautizándolos en el nombre del
Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo:
Enseñándoles que guarden todas las cosas
que os he mandado: y he aquí, yo estoy
El que se arrodilla con vosotros todos los días, hasta el fin del
ante de Dios mundo. Amén”. Mateo 28:19-20
puede estar
de pie delante OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
de cualquiera. Entender nuestro deber como diezmadores
-Autor y la responsabilidad de los ministros al
desconocido administrar el diezmo.
VERDAD CENTRAL:
Escuela Sabática 233
BOSQUEJO:
1. ¿Hasta qué punto llega nuestra responsabilidad
como diezmadores?
2. ¿Qué hace Dios con el diezmo hoy?
INTRODUCCIÓN:
La primera décima parte de nuestro salario no es
nuestra, pertenece a Dios; y el método que el propio Dios
instituyó para que podamos pagarle a Él lo que es suyo, es
entregándole el diezmo a sus verdaderos ministros. Cuando
hayamos hecho esto, la responsabilidad de este dinero no
es nuestra. Ya no tendremos que preocuparnos y tampoco
seremos responsables del uso de ese dinero, del mismo modo
que ya no nos debe importar ni somos responsables del
dinero que pagamos a un agente de cobro de una empresa. No
obstante, los ministros son responsables ante Dios y el pueblo
de cumplir las funciones por las cuales reciben el diezmo.
DESARROLLO:
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Escuela Sabática 237
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3. Reflexione, ¿cómo cristiano me corresponde dar mi
diezmo?
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Escuela Sabática 238
BIBLIOGRAFÍA: