SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 837152
Montaje y mantenimiento Versión: 1
electromecánico de
instalaciones mineras bajo
tierra
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto: PLANEACIÓN
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
Alistar materiales y (Aula, - equipo) empleadas
Actividad (es) del Proyecto:
herramientas para el Laboratorio, durante el
Planear la ejecución del
montaje y conexión de taller, unidad programa)
mantenimiento de equipos,
circuitos eléctricos de productiva) y
sistemas y accesorios
distribución, elementos y
electromecánicos de
protección, control, condiciones de
empresas asociadas a
señalización, seguridad
ANAFALCO.
iluminación y industrial, salud
cargadores para ocupacional y
baterías de lámparas medio ambiente
portátiles
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Alistar materiales y Aula taller de
herramientas para el montaje Instalar circuitos electromecánica
y conexión de circuitos eléctricos de baja de minas ciudad
eléctricos de distribución, tensión en minería Bolívar Bogotá
protección, control, bajo tierra según
señalización, iluminación y diseño.
cargadores para baterías de
lámparas portátiles, usando
las herramientas apropiadas,
siguiendo los procedimientos
técnicos y aplicando las
normas de seguridad
Duración de la guía ( en
horas):

60 Horas

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2. INTRODUCCIÓN

Estimados aprendientes la presente guía de aprendizaje tiene un valor importante en el montaje y

mantenimiento, ya que contiene la forma de adquirir información para lograr resolver y sortear los
diferentes problemas que se presentan en el desarrollo de actividades propias en la Instalación de
Circuitos Eléctricos de Baja Tensión en Minas Bajo Tierra.

Durante el desarrollo de esta guía usted estará en capacidad de realizar alistamiento de equipos,
herramientas, materiales, para el mantenimiento, montaje e instalación y prueba de circuitos
eléctricos de señalización, iluminación, protección, distribución, cargadores de baterías para
lámparas portátiles. De acuerdo con las especificaciones técnicas y de seguridad bajo tierra de
circuitos eléctricos

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Durante el desarrollo de esta guía de aprendizaje se necita crear los conocimientos previos para lograr
resolver los siguientes problemas planteados dentro de su proyecto formativo Alistar materiales y
herramientas para el montaje y conexión de circuitos eléctricos de distribución, protección, control,
señalización, iluminación y cargadores para baterías de lámparas portátiles, usando las herramientas
apropiadas, siguiendo los procedimientos técnicos y aplicando las normas de seguridad.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Se requiere ser muy cuidadosos en la identificación de los materiales, accesorios e insumos

necesarios los cuales son vitales en el cumplimiento y desarrollo de los resultados de aprendizaje
planteados en esta guía de aprendizaje para ello usted debe adquirir y tener claros los siguientes
conceptos:

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 Normas Vigentes: Salud Ocupacional, Buenas prácticas de trabajo, Ambientales.

 Orden de trabajo: Concepto y componentes
 Unidades de medida: longitud, superficie, volumen, velocidad, presión, fuerza, capacidad, voltaje,
intensidad, potencia eléctrica, resistencia eléctrica etc, métodos de conversión e interpretación de
datos.
 Técnicas de lectura de instrumentos de medición eléctrica.
 Proceso: Concepto, Descripción, Clasificación, Identificación, factores que inciden, procedimientos.
 Elementos de protección personal con características de seguridad eléctrica y uso en bajo tierra
 Tablas de conductores eléctricos establecidos para señalización en minas bajo tierra
 Materiales y herramientas: Clases, tipos, referencias y marcas
 Corriente alterna y continúa:
o Características
o Tensiones utilizadas
o Intensidad y potencia.
o Circuitos serie, paralelo y mixto
 Planos y diseños eléctricos:
o Interpretación.
o Simbologías,
o Escalas
o Unidades de medida eléctrica
 Equipos de señalización:
o Tipos de señalización visual y sonora (semáforos, timbres, sirenas,
citófonos etc).
o Tipos de controles utilizados en señalización
o Tipo de equipos de señalización, herramientas, y materiales para
 Instalación eléctrica bajo tierra.
o Manual de instalación de equipos de señalización
o Catálogos y especificaciones del fabricante de los equipos de
señalización.
 Circuitos de iluminación
o Características
o Manuales de instalación
 Circuitos de distribución:
o Características
o Manuales de instalación
 Pruebas y detección de fallas en:
o Los equipos
o Los circuitos y aparamenta.
 Manual de instalación de equipos de rectificación o cargadores de baterías
 Catálogos y especificaciones del fabricante de los equipos de rectificación
 Pruebas y detección de fallas en: los equipos, los circuitos y aparamenta.
 Registro de tiempos de cargue y descargue de las baterías según formato
 Reportes: concepto, tipos, técnicas de diligenciamiento.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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Para alistar materiales y herramienta para la Instalación de Circuitos Eléctricos de Baja Tensión
en Minas Bajo Tierra, se debe realizar en su orden cada una de las siguientes tareas:

Asegurar el sitio de trabajo en frente bajo tierra.

Alistar materiales y herramientas para el montaje de circuitos eléctricos de señalización, de

iluminación, de distribución, protección y control.

Formato de Reporte de las actividades de instalación de circuitos realizadas.

Formato para validar la información y la registra en los formatos establecidos según orden de
trabajo.

Utiliza los instrumentos de medición requeridos en la orden de trabajo de acuerdo a

procedimientos técnicos establecidos en el mantenimiento.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Determinar los correctivos de mitigación de los riesgos presentes en el área y/o frente de trabajo
bajo tierra.

Fijar las actividades de instalación de circuitos eléctricos con base en los requerimientos de la
orden de trabajo.

Alistar materiales y herramientas para el montaje de circuitos eléctricos de iluminación, usando

las herramientas adecuadas, siguiendo los procedimientos técnicos y aplicando las normas de
seguridad.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Interpreta la orden de trabajo

de acuerdo a las actividades
Taller de conocimiento sobre establecidas en el Cuestionario sobre materiales y
fundamentos electrotecnia, mantenimiento. herramientas para el montaje de
materiales y herramientas para circuitos, fundamentos
el montaje y conexión de Identifica los materiales,

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circuitos eléctricos de herramienta y equipos aplica electrotecnia

distribución, protección, control, normas de seguridad industrial,
señalización, iluminación y salud ocupacional e higiene
cargadores para baterías de conforme a la actividad a
lámparas portátiles. desarrollar.

Exposición oral sobre materiales Determina los correctivos de

empleados en circuitos mitigación de los riesgos Presentación power point, LMS
eléctricos. presentes en el área y/o frente
de trabajo bajo tierra.
Desarrollo de talleres sobre
Taller escrito sobre circuitos
circuitos eléctricos. Alista materiales y herramientas
eléctricos.
para el montaje de circuitos
Evidencias de Desempeño: eléctricos de señalización, de
Alista materiales y herramientas iluminación, de distribución,
Observación directa en el
para el montaje de Y conexión protección y control, usando las
Alistamiento de materiales y
de circuitos eléctricos de herramientas adecuadas,
siguiendo los procedimientos herramientas para el montaje y
distribución, protección, control,
conexión de los diferentes
señalización, iluminación y técnicos y aplicando las normas
circuitos
cargadores para baterías de de seguridad
lámparas portátiles. Lista de chequeo el Alistamiento
de materiales y herramientas
para el montaje y conexión de los
diferentes circuitos

Diligenciamiento de orden de
trabajo y ATS
Orden de trabajo y ATS

Evidencias de Producto:

Alista materiales y herramientas

para el montaje de Y conexión
de circuitos eléctricos de
distribución, protección, control,
señalización, iluminación
cargadores para baterías de
lámparas portátiles.
Observación directa en el
Alistamiento de materiales y
herramientas para el montaje y
conexión de los diferentes
y
circuitos
Lista de chequeo el Alistamiento

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de materiales y herramientas
para el montaje y conexión de los
diferentes circuitos
Diligenciamiento de orden de
trabajo y ATS
Orden de trabajo y ATS

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Planear la 60 Juego de Alambre AWG # 100 metros 1 Aula taller de electromecánica de
destornilladores 12 Ingeniero minas Ciudad Bolívar Bogotá.
ejecución del por 6 piezas 5 Alambre AWG # 100 metros eléctrico/electromecánic El ambiente de formación
mantenimient unidades 16 o.
para desarrollar la
Alambre AWG # 100 metros
o de equipos, Juego de llaves 14 verde Tecnólogo en competencia, dispone de
sistemas y Bristol por 20 5 Alambre para 100 metros Mantenimiento eléctrico herramientas y equipos
accesorios piezas unidades timbre # 2x 20
para la formación de 30
Caja pvc ref 20 unidades
electromecáni Juego de llaves 5800. aprendices, con la
cos de mixtas por 14 5 Caja pvc ref 2400 20 unidades tecnología de punta para
empresas piezas unidades con suplemento
Caja pvc 20 unidades instalar equipos eléctricos
asociadas a Esmeril de pedestal octagonal de baja tensión en minería
ANAFALCO. unidades 3 Cinta aislante 20 unidades bajo tierra según
plastica
Variador de Pulsador timbre 20 unidades procedimiento, dotación de
velocidad unidades 4 empotrable elementos ergonómicos
Timbres 120 v 10 unidades
según propuesta educativa
Cosenofimetro Tubo
portátil unidades 4 fluorescente de 10 unidades para ofrecer servicios
40 watios 120v acorde con la vocación y
Controles de nivel Tubo 10 unidades
necesidades regionales.
unidades 6 fluorescente de
48" 39 watios 10 unidades
Transformador 120v slim line Cuenta con tableros,
trifásico unidades 3 Tubo 10 unidades bancos de trabajo,
fluorescente de

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Motor trifásico 96" 75 watios 10 unidades computadoras,

unidades 120v slim line
5 Tubo 10 unidades
impresoras, escritorios, un
Motor trifásico de fluorescente de armario con normas y
12 terminales 96" 32w t8 por 10 unidades legislación pertinente a la
unidades 120 voltios
2 Tomacorriente 10 unidades
formación. Cuenta con
Motor eléctrico doble con polo a conexión a INTERNET. El
corriente continua tierra ámbito de desarrollo del
serie unidades 2 Clavija con polo a 10 unidades
tierra para 120 programa de formación
Motor eléctrico voltios deberá tender a las
corriente continua Bombillo de 25 10 unidades características del
compuesto 2 w 120 voltios
Bombillo de 50 ambiente real de trabajo,
Motor trifásico 4 w 120 voltios 10 unidades de acuerdo a las
hp 220-440v Bombillo de 75
posibilidades. El ambiente
unidades 2 w 120 voltios
Bombillo de 100 10 unidades será un entorno en el cual
Detector de puntos w 120 voltios los aprendices puedan
calientes 2 Bombillo de 150 10 unidades
investigar, planificar y
w 120 voltios
Juego de Interruptor 10 unidades evaluar procesos de
destornilladores simple 120 implementación de normas
por 6 piezas voltios
3 Interruptor 10 unidades
relacionadas al cuidado
conmutable ambiental, normas de
Juego de llaves sencillo 120 10 unidades seguridad y su
Bristol por 20 voltios
piezas Interruptor 10 unidades correspondiente
3 conmutable evaluación.
doble 120 voltios 10 unidades
Sensor de nivel 4 Interruptor
conmutable de 4
Seguidor de vias 120 voltios
tensión trifásico 5 Breaker 10 unidades
monopolar de 15
Secuencimetro amperios 10 unidades
220 v 5 Breaker
monoplar de 20 10 unidades
Frecuencimetro amperios
análogo 5 Breaker 10 unidades

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10 unidades
monopolar de 30
4 amperios
Llave expansiva # 10 unidades
Socket para tubo
10
3 de 32w t8
10 unidades
Socket para tubo
Taladro 750 vatios,
de 40w
10 unidades
Socket para tubo
Brocas juego por
3 slim line
29 piezas HSS

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5. GLOSARIO DE TERMINOS
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Tubería, según número de conductores:

En ambientes corrosivos, con humedad permanente o bajo tierra, no se deben utilizar tuberías eléctricas
metálicas que no estén propiamente protegidas contra la corrosión.

Portabombillos:
Deben tener una resistencia mecánica para soportar una torsión de por lo menos 2,4 newtons por metro
(Nm), debido a la inserción de la bombilla. El casquillo no debe desprenderse del bulbo al aplicar una
torsión menor o igual a 3Nm.
Interruptores:
Para la fabricación de la mayoría de los interruptores domésticos, se emplea una aleación de 60% cobre y
40% zinc resistente a la corrosión. En los casos donde se requiera una pérdida mínima, se utiliza cobre
puro por sus propiedades conductoras de electricidad

Tablero de distribución, según número de circuitos:

Todas las partes externas del panel deben ser puestas sólidamente a tierra mediante conductores de
protección y sus terminales se deben identificar con el símbolo de puesta a tierra.

Tomacorrientes:
Según el RETIE se deben instalar los tomacorrientes de tal forma que el terminal de neutro quede arriba
en las instalaciones horizontales. Deben identificar el uso mediante colores y marcaciones respectivas en
el cuerpo del mismo. Los que incluyen el polo a tierra deben tener identificados mediante letras, colores o
símbolos los terminales de neutro y tierra y si son trifásicos los terminales donde se conectan las fases.

Cajas y accesorios metálicos o de pvc:

Utilizados para soportar cables y canalizaciones, deben tener especificado su volumen útil en cm³. Para
cajas en sistemas de 600V nominales, la longitud de la caja no debe ser inferior a 48 veces el diámetro
exterior total del mayor conductor blindado, o 32 veces el diámetro exterior del mayor conductor no
blindado que entre en la caja.

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Medidor de energía:
Según la empresa distribuidora y comercializadora de energía para Bogotá, Codensa, existen dos clases
de medidores: de Inducción, en el cual las corrientes en las bobinas fijas reaccionan con las inducidas en
un elemento móvil, y los Medidores Estáticos, en los cuales la corriente y la tensión actúan sobre
elementos de estado sólido para producir pulsos de salida.

Conductores:
Capaces de conducir o transmitir la electricidad. Se dividen en dos tipos de cables:
• Con recubrimientos metálicos, aquí se encuentran elementos tales como:
• Cables con aislante mineral y recubrimiento metálico Tipo MI: un material refractario de alta compresión.
• Cables blindados Tipo AC: cubierta metálica flexible.
• Cables con cubierta metálica Tipo MC: en una cubierta metálica de cinta entrelazada o en un tubo liso o
corrugado.
• Con recubrimientos no metálicos.
• Cables con cubierta no metálica Tipo NM y NMC. El primero se puede instalar expuesto u oculto y el
segundo se puede instalar en lugares secos, húmedos o corrosivos.
• Cables con pantalla y cubierta no metálica Tipo NMS.
Cintas aislantes:
• Cada uno de los rollos de cinta aislante debe estar exento de un efecto telescópico y de distorsión.
• Cuando sean desenrollados, la superficie de la cinta debe permanecer lisa.
• Las cintas aislantes usadas en instalaciones eléctricas exteriores deben ser de color negro y las
utilizadas en instalaciones interiores pueden ser de cualquier color.

Breakers:
Están destinados a proteger los conductores que conforman las instalaciones eléctricas. Pueden
clasificarse en interruptores diferenciales puros, interruptores magneto-térmicos-diferenciales o
dispositivos diferenciales adaptables.
Varillas de puesta a tierra:
Sobre las varillas, es preciso tener en cuenta que no está permitido el uso de aluminio en los electrodos
de puestas a tierra. Los fabricantes de electrodos de este tipo deben garantizar que la resistencia a la
corrosión de cada electrodo sea de mínimo de 15 años, contados a partir de la fecha de instalación.
Además, el electrodo tipo varilla debe tener mínimo 2,4 metros de longitud. Además debe estar

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identificado con el nombre del fabricante, la marca registrada y sus dimensiones.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 DECRETO 1335 REGLAMENTO EN SEGURIDAD EN LABORES SUBTERRANEAS

 SEGURIDAD, HIGIENE Y CONTROL AMBIENTAL - Edit. Mc GRAW – HILL
 ARTICULOS DE SEGURIDAD (ARSEG)
 ELECTRIC CIRCUIT THEORY, R. Yorke. Ed. Pergamon Press, 1986.
 ANÁLISIS BÁSICO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, D.E. Johnson. Ed. Prentice Hall
Hispanoamericana, 1996.
 TEORÍA DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, R. Sanjurjo, E. Lázaro, P. de Miguel. Ed. McGraw-Hill,
1997.
 ELECTRIC MOTORS AND THEIR CONTROLS. TAK KENJO. OXFORD SCIENCE
PUBLICATIONS.
 MOTORES ELECTRICOS DE C.A Y C.C http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_el%C3%A9ctrico
 MANUALES Y CATALOGO CONEXIONES MOTORES SIEMENS - AEG
 TEORÍA DE CIRCUITOS, A. Bruce Carlson. Ed. Thomson, 2002.
 INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE CIRCUITOS, D.E. Scott. Ed. McGraw-Hill, 1988.
 ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN INGENIERÍA, W.H. Hayt. Ed. McGraw-Hill, 1993.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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LUIS CARLOS FIGUEROA PÉREZ

INSTRUCTOR ELECTROMECÁNICA

SENA CENTRO MINERO

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