INSTITUCIÓN EDUCATIVA GÓMEZ PLATA

Código DANE 105310000031 Icfes 001966

Nit: 811.043.051-2 Tel: 8627714 – 8628093 fax: 8627986
1963-2023 60 Años Formando Seres Humanos
SESIÓN 2
Asignatura: Tecnología e informática Grados: 6° y 7° Grupo: INSPIRACIÓN
Nombre del equipo: Fecha:
Nombre del estudiante:
ANTES - AHORA

FICHA 1
A continuación, verás dispositivos o personas que no utilizan computación física. Para cada pareja, escribe
funciones que pueden realizar. Analiza la evolución que han tenido.

Funciones Funciones Funciones Funciones

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___________________ ___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________

¿Qué funciones le puede agregar la computación
física?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
¿Qué funciones le puede agregar la computación
física?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Funciones Funciones Funciones Funciones

___________________ ___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________

¿Qué funciones le puede agregar la computación
física?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
¿Qué funciones le puede agregar la computación
física?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

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 Funciones Funciones
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________

¿Qué funciones le puede agregar la computación

física?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

¿Qué evolución te llamó más la atención? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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BITÁCORA

Trabajaré en…

Reconocer la evolución de bienes y servicios, e imaginar cómo evolucionarán algunos de ellos con la
computación física.

Para empezar…

1. ¿Cuál crees que fue el juego favorito de tus papás a los 10 años?, ¿cuál es tu juego favorito? y ¿cuál crees
que será el juego favorito de tus hijos cuando tengan 10 años? Realiza un dibujo de cada uno de estos juegos
y descríbelo.

a. Juego favorito de mis b. Mi juego favorito: c. El juego favorito de mis

papás a los 10 años:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
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_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
hijos cuando tengan 10
años:
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

2
Para tener en cuenta…

Los avances tecnológicos en electrónica, mecánica y computación, han permitido que la computación física
sea cada vez más fácil de realizar y, por eso, muchos bienes y servicios a nivel mundial, han evolucionado
rápidamente.

Hazlo tú…

2. Dibuja en la izquierda tres (3) objetos que no usen electricidad: uno del hogar, uno de la ciudad y uno del
campo. En la derecha, dibuja la versión mejorada que use computación física y describe las funciones que
mejoraron.

Objetos que no usan electricidad Versión mejorada usando computación

Ejemplo: física.

Del hogar Del Hogar

De la ciudad De la ciudad

Del campo Del campo

3
REFLEXIÓN
Respondan las siguientes preguntas:

1. ¿Qué características creen que tienen las personas que trabajan en la evolución de bienes y servicios?
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__________________________________________________________________________________

2. ¿Qué aprendieron sobre la evolución de bienes y servicios?

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__________________________________________________________________________________
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3. ¿Qué aspectos pueden mejorar para la siguiente clase?

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4. ¿Cómo organizaron el trabajo en sus grupos?, ¿escucharon las opiniones de todos sus compañeros?
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MI REGISTRO PERSONAL
De acuerdo con tu trabajo y desempeño en la sesión, señala el número que más se ajuste a cada afirmación.
Recuerda que 1 corresponde al nivel más bajo y 5, al más alto.

Estoy a gusto con el trabajo que hice.

Reconozco tipos de bienes y servicios.

Responde:
¿Te parece interesante pensar que tanto bienes como servicios han evolucionado?
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Muchos aparatos comenzaron siendo un sueño, por ejemplo, los aviones se crearon a partir del sueño de
volar. ¿Has soñado con crear algún dispositivo?
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La habilidad de imaginar un nuevo artefacto no siempre va de la mano con la habilidad de desarrollarlo. ¿Con
cuál de estas habilidades te sientes más identificado? ¿Por qué?
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EVALUACIÓN
Marca una X frente a cada afirmación, de acuerdo con tu avance en la sesión.

Ejes curriculares En proceso Mejorable Bien Excelente

Contenido STEAM: Tecnología

Imagino y represento gráficamente cómo mejora un

dispositivo para resolver retos de una ciudad
inteligente.

Competencias para el siglo XXI: comunicación

Escucho con atención a mis compañeros de grupo y

de curso.

4
 Expreso de manera clara mis ideas y pensamientos.

Me intereso por escuchar las razones, motivos y

opiniones de otros.

Pensamiento computacional: reusar y combinar

Reconozco el uso de la computación física a partir de

la distinción del uso de controladores electrónicos
para interactuar con objetos físicos.

Competencias actitudinales: autonomía

Contribuyo con las tareas del equipo (entregar a

tiempo, completo, bien hecho…) sin necesidad de
presión de mi grupo.

RETROALIMENTACIÓN
Realiza un glosario de términos de lo trabajado en la sesión 1 y la sesión 2:

Marca con una X la opción que mejor represente tu opinión:

Contesta las siguientes preguntas Sí Algo No

1. Las actividades realizadas fueron difíciles.
2. Las actividades me motivaron.
3. Siento que aprendí muchas cosas.
4. Aún me quedan muchas dudas sobre lo que hice.

Teniendo en cuenta la respuesta dada a las 4 preguntas anteriores, justifica tu elección:

1.______________________________________________________________________________________
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2.______________________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________________
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4.______________________________________________________________________________________
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