UNIDAD EDUCATIVA “HORTENSIA VÁSQUEZ

SALVADOR”
EXAMEN DE GRADO

PROYECTO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL

TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

ASIGNATURAS:
Escriba las asignaturas vinculadas

ESTUDIO DE CASO
Efectos de los desechos orgánicos e inorgánicos que se encuentran en el
Parque Intergeneracional Bombolí en la Provincia de Santo Domingo de
los Tsáchilas.

ESTUDIANTE:

García Angulo Génesis Kareth

Tercero Ciencias Generales “A”

DIRECTOR:
Lic. ………………………………

Santo Domingo - Ecuador

19 DE FEBRERO DE 2024
 APROBACIÓN DEL DIRECTOR

En calidad de director del Examen de Grado, nombrado por el Consejo Ejecutivo de la

Unidad Educativa “Hortensia Vásquez Salvador”

CERTIFICO:

Que el Estudio de Caso “Efectos de los desechos orgánicos e inorgánicos que se encuentran

en el Parque Intergeneracional Bombolí en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas ”,

presentado por la estudiante García Angulo Génesis Kareth, del tercero de Bachillerato en

Ciencias, ha sido revisado y aprobado por el director suscrito designado.

Santo domingo, 19 de febrero de 2024

Ing. Alexander Haro Msc. Betty Barberán

C.C. 0603610239 C.C. 1717899270
DIRECTOR VICERRECTORA
 DECLARACIÓN DE AUTORÍA

Yo, García Angulo Génesis Kareth, con documento de identificación 2351070293

declaro que:

El contenido de este Estudio de Caso, requisito para obtener el título de Bachiller en

Ciencias, es reflejo de mi trabajo personal. Su concepción, realización, desarrollo,

obtención de datos, interpretación de resultados, redacción, como todo su contenido, es

original e inédito, no publicado previamente en cualquier soporte, y que ante cualquier

notificación de plagio, copia o falta a la fuente original, soy responsable directo en lo

legal, sin afectar al docente Guía del Examen de Grado y a la Unidad Educativa

“Hortensia Vásquez Salvador” y a cuantas personas o instituciones hayan colaborado en

este trabajo académico integrador, asumiendo las consecuencias derivadas de tales

prácticas no éticas.

Santo Domingo, 19 de febrero de 2024.

Firma:

______________________
CC:
 DEDICATORIA

A ti mi Dios, agradezco que me hayas dado la vida y brindada salud, así como también
la oportunidad de disfrutar y compartir con mi familia y amigos una de las etapas más
felices de mi vida.

Que con esfuerzo y sacrificio se han dedicado a mi y han confiado en mi capacidad de

llegar a ser una bachiller y futura profesional, ellos me han brindado los mejores
consejos y grandes enseñanzas, me han dicho que, si me riendo cuando las cosas se
empiezan a poner difíciles, nunca se lograra nada que valga la pena.

A mis padres Diana Angulo, Armando Garcia, les dedico estas cortas palabras como
reconocimiento al esfuerzo y apoyo incondicional que me han brindado en el transcurso
de mi vida y mis estudios. A ustedes, porque han constituido un poderoso estimulo
capaz de obligar mi pluma, disponer mi mente, ocupar mi mente y dedicar en mejor de
mis esfuerzos en pro del logro de mis objetivos.

A mis compañeros y tutores presentes y pasados, quienes sin esperar nada a cambio
compartieron sus conocimientos, alegrías y tristezas, apoyándome a que este día se haga
realidad.
 AGRADECIMIENTO

Después de haber culminado esta etapa de estudio con éxito, no me queda más que

agradecer.

Primero que todo a Dios, él me ha guiado por un buen camino, dándome sabiduría,

inteligencia para así culminar con éxito una etapa mas de mi vida, y poder servir a la

sociedad con mis conocimientos, para el progreso de mi país, el de mi familia y el mío

en particular.

Gracias a nuestros padres por el apoyo incondicional y por su empatía; por estar en

aquellos momentos difíciles y apoyarnos sin pedir nada a cambio. Ustedes son el espejo

en el que nos vemos cada día, gracias al cual crecemos y maduramos poco a poco como

personas. Porque dentro de unos años antes que médicos, ingenieros, licenciados,

abogados, etc. Seremos grandes personas y el triunfo en nuestras vidas, la verdadera

felicidad vendrá como nos han enseñado, no haciendo lo que uno no quiere, sino,

queriendo lo que uno hace.

Gracias a los profesores por facilitarnos el caminar de este arduo sendero, y prepararnos

para ese futuro tan anhelado y tan cercano de cada uno de nosotros aquí presente.

Ustedes son el pilar en el que se sustenta nuestra educación, despertaron nuestra

curiosidad y nos enseñaron que el estudio no debe ser solo una obligación.

Agradezco en particular a mi tutor de proyecto de Grado, Lic. Alex Haro.

Por sus consejos brindados y una excelente guianza en mi proyecto.

 TABLA DE CONTENIDO

Páginas
Parte 1: Delimitación del Estudio de Caso

INTRODUCCIÓN................................................................................................................

1. DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO DE CASO..............................................................

1. 1 ANTECEDENTES.....................................................................................................2

1. 2 DEFINICIÓN DEL ESTUDIO DE CASO................................................................3

1. 3 JUSTIFICACIÓN DEL CASO DE ESTUDIO...........................................................

1. 4 OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE CASO..................................................................6

1. 4. 1 OBJETIVO GENERAL.........................................................................................6

1. 4. 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................................6

Parte 2: Desarrollo del Estudio de caso

2. DESARROLLO DEL ESTUDIO DE CASO.................................................................

2.1 MARCO CONCEPTUAL...........................................................................................7

2. 2 MARCO METODOLÓGICO....................................................................................8

2. 3 RESULTADOS OBTENIDOS..................................................................................9

2. 4 ANÁLISIS DE RESULTADOS...............................................................................10

Parte 3: Conclusiones y recomendaciones

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...........................................................

3. 1 CONCLUSIONES....................................................................................................11

3. 2 RECOMENDACIONES..........................................................................................12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................

ANEXOS.............................................................................................................................
ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1-2: Elementos de una tabla de verdad.............................................................29

Figura 1-4: Prueba de normalidad del nivel de conocimientos previos en estudiantes
de los grupos control y experimental...................................................64
Figura 2-4: Test F de Snedecor para igualdad de varianzas de los grupos control y
experimental...............................................................................................68
Figura 3-4: Test t para muestras independientes del nivel de conocimientos previos en
estudiantes de los grupos control y experimental......................................70
ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1-2: Principales tablas de verdad........................................................................29

Tabla 2-2: Número de valores de verdad para una tabla de certeza.............................30
Tabla 3-2: Leyes o principios lógicos de equivalencia................................................30
Tabla 4-2: Leyes de inferencia.....................................................................................32
INTRODUCCIÓN

Esta investigación trata sobre los efectos de los desechos orgánicos e inorgánicos presentes

en el parque Intergeneracional “BOMBOLI” en la ciudad de Santo Domingo, siendo esta una

problemática que afecta no solo al ambiente, si no, a la salud de los moradores y a la imagen

del sector. Se puntualiza estudiar los desechos como factor contaminante del sector y

alternamente como un elemento que afecta la condición de las áreas verdes.

La contaminación impacta a la calidad de vida influyendo sobre la sociedad, ya que incide en

el bienestar de las personas. La calidad de vida se asocia a las condiciones del entorno del

individuo y en el caso de existir factores contaminantes esta se deteriora. Esta problemática

es a nivel global y sus inicios nacen con las actividades humanas causando la degradación del

suelo, la contaminación del agua, la deforestación, el deterioro del saneamiento y la mala

condición ambiental; por ende, es un tema que nos concierte a todos, siendo muy importante

que sea explicado y conseguir que llegue a toda la población.

El estudio se desarrolla utilizando el enfoque cuali - cuantitativo puesto que se analiza la

imagen del sector que afecta con la contaminación de los desechos y también recolectan datos

numéricos, siendo analizados e interpretados de manera gráfica. Para este enfoque se

establece la investigación descriptiva, que permite describir la problemática mediante la

información presente en una encuesta aplicada a los habitantes de la parroquia Bombolí, más

cercanos al parque en estudio. Cabe resaltar que su finalidad no es solo ofrecer conocimiento

sino concienciar y prevenir sobre la contaminación de áreas verdes en el sector urbano.

1
1. DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO DE CASO

1. 1 Antecedentes

A nivel mundial, cada año se producen toneladas de residuos, entre ellos están los residuos

peligrosos, es decir los que son tóxicos, explosivos, corrosivos o con riesgo biológico. En los

últimos 30 años el volumen de los peligros ha crecido. Según la Organización de Naciones

Unidas (ONU) (2018) un tercio de todos los residuos urbanos generados en América Latina

no presentan un establecimiento para su deposición, siendo frecuentemente depositados al

ambiente o en espacios inadecuados.

Esto puede afectar paulatinamente la salud de los habitantes, así como generar contaminantes

que afectan al suelo, agua y aire, desaprovechando los recursos naturales.

En Ecuador existe un alto índice de contaminación causada por desechos orgánicos e

inorgánicos llegando a convertirse en el tercer país de Latinoamérica que más desechos

recibe.

La provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, es una de las afectadas.

Rodrigo Montenegro, director de Saneamiento y Gestión Ambiental del Municipio, explica

que Santo Domingo es la tercera ciudad del país que genera abundantes desechos, entre 320

toneladas diarias, alrededor de 10 mil al mes y 120 mil al año. El parque intergeneracional

Bombolí ubicado en la segunda etapa de la urbanización Los Rosales, desde su creación en el

2012 (Vélez, 2013), progresivamente se ha convertido en un espacio con gran cantidad de

desechos. Los habitantes de los alrededores del parque no tienen un sentido de

responsabilidad y cuidado, los habitantes del parque botan sus desperdicios en plantas,

veredas, graderíos.

2
1. 2 Definición del estudio de caso

La presente problemática se desarrolla en el Parque Intergeneracional Bombolí, ubicado en la

Urbanización Los Rosales de la ciudad de Santo Domingo, donde se presencia gran cantidad

de desechos causados por los moradores y visitantes. Las autoridades son las encargadas de

garantizar que estos espacios se encuentren en óptimas condiciones; sin embargo, no realizan

un adecuado mantenimiento e implementación de basureros para residuos en el parque.

Además, moradores y visitantes no se preocupan por su cuidado, y depositan los desechos en

cualquier parte sin considerar las áreas asignadas para basura. Esto se suma la falta de

conciencia de los dueños de mascotas que no se preocupan por limpiar los desechos

generados por los animales. La importancia de la limpieza de parques radica en que es

realidad es una necesidad porque se trata de un espacio que transitas. Recuerde, ya sea un

espacio público como un parque o un espacio privado como su hogar, es un lugar que debe

limpiarse.

Es necesario adoptar hábitos de limpieza, ya que esto garantiza que los lugares se encuentren

libres de contaminantes y sean espacios para el sano desarrollo de las personas.

El constante descuido dado a los recursos naturales del parque, provoca que se desaproveche

las áreas de esparcimiento, lo que promueve una situación de malestar que afecta al modo de

vida. Por tanto, es importante que los habitantes del sector tengan conocimiento de los efectos

negativos que producen los desechos orgánicos e inorgánicos al ambiente, a la salud y a la

imagen del lugar.

3
1. 3 Justificación del caso de estudio

El presente estudio permite conocer la influencia de la basura en la calidad de vida de los

moradores del Parque Intergeneracional “Bombolí”, que depositan constantemente basura

ocasionando daños a la salud y al embellecimiento de las áreas recreacionales.

Su importancia radica, ya que estudia los desechos como agentes contaminantes causantes del

deterioro de la calidad de vida. Al no presentarse un control adecuado de la basura, se

convierten en fuente de preocupación y alarma, provocando malestar entre moradores.

Para mejorar las dificultades producidas se debe generar una nueva percepción y sumarnos a

una cultura que propenda a cuidar nuestro entorno.

1. 4 Objetivos del estudio de caso

1. 4. 1. Objetivo general

Promover el cuidado y conservación del Parque Intergeneracional Bombolí mediante una

campaña de concientización que contribuya a disminuir la contaminación, durante el año
2024.

1. 4. 2. Objetivos específicos

a. Diagnosticar la situación actual del parque Intergeneracional Bombolí, mediante

encuestas a los moradores del sector para conocer los factores principales de la

contaminación.

b. Realizar una campaña de concientización mediante la entrega de trípticos y afiches sobre

la clasificación de la basura y las medidas que se deben tomar para el cuidado del medio

ambiente específicamente del Parque.

c. Solicitar a las autoridades municipales que destinen más recursos económicos, materiales

y humanos para la colocación de basureros, señaléticas de no botar basura y la limpieza

continua del parque.

4
2. DESARROLLO DEL ESTUDIO DE CASO

2.1 Marco conceptual

2.1.1. Fundamentos teóricos

Los desechos orgánicos provienen de la materia viva e incluyen restos de alimentos, papel,

cartón y estiércol, aquellos residuos de origen natural que pueden "echarse a perder", son

biodegradables, tiene la propiedad de poder desintegrarse o degradarse rápidamente,

transformándose en otra materia orgánica, pero también tiene sus contras ya que la presencia

de basura orgánica en vertederos tiene efectos muy negativos en el medio ambiente, tales

como emisiones de metano, que es un potente gas de efecto invernadero, contaminación de

acuíferos por lixiviación y olores en las zonas habitadas próximas.

Los residuos inorgánicos se denominan basuras inorgánicas que se derivan de los productos

realizados por el hombre, estos compuestos no provienen de organismo vivos, como plantas o

animales lo que dificulta su descomposición y por ende se hace necesario recolectarlos en

canecas para reciclaje, provienen de la materia inerte como el vidrio, plásticos, metales, y

otros materiales. Son los residuos no biodegradables, incluyendo papel(orgánico), metal,

vidrio, cartón, plástico, cuero, fibras, cerámica, madera, ropa y textiles, que son materiales

que pueden reciclarse (34% de los desperdicios son materiales reciclables) y

consecuentemente el país puede ahorrarse el consumo de recursos materiales y con ello,

disminuye el consumo de combustibles y agua además de disminuir la contaminación del

aire, suelo y agua.

El parque intergeneracional Bombolí ubicado en la segunda etapa de la urbanización Los

Rosales, desde su creación en el 2012, progresivamente se ha convertido en un espacio con

gran cantidad de desechos. Los habitantes de los alrededores del parque no tienen un sentido

de responsabilidad y cuidado, los habitantes del parque botan sus desperdicios en plantas,

5
veredas, graderíos, esto implica también al descuido de las autoridades que debería fomentar

políticas para que la población tenga más cuidado en preservar el medio ambiente.

Este hermoso parque es uno de los más poblados en vegetación ya que las plantas producen el

oxígeno que respiramos, mantienen el suelo, regulan la humedad y puede ser el hogar de

muchas especies como, por ejemplo: aves, ardillas, entre otros y la vegetación contribuye a la

estabilidad del clima.

2. 1.2. Predicción científica

El mal manejo de la basura por parte de las personas que visitan el parque y de las otras

personas que habita alrededor votando su basura acumulada de días, tiende a tomar grandes

consecuencias, porque los desechos no recogidos y mal eliminados tienen un impacto

significativo en la salud y el medio ambiente, (Salazar, 2006) ya que esto implica en el futuro

la extinción de animales y vegetales en las zonas aledañas, y además nos perjudicaríamos a

nosotros mismos porque al momento que no mantenemos un ambiente limpio y dejamos

acumular los desechos en aguas estancadas puede ser la reproducción de enfermedades como:

el chikungunya y dengue.

Estas consecuencias por no tratar lo que desperdiciamos, es que la basura no solo termina en

el parque produciendo un mal olor: tiene un impacto devastador sobre el planeta y podría ser

aún peor en el futuro. Si no se logra tener un cuidado mayor por parte de las personas que

llegan o personas que habitan alrededor del parque intergeneracional “BOMBOLÍ” solo

llegaría a ser un botadero más de basura con el pasar del tiempo.

Las personas deben separar los desechos orgánicos e inorgánicos en diferentes basureros

porque la descomposición de los residuos orgánicos hace que se desprendan gases tipo

6
invernadero como el metano, el dióxido de carbono o el óxido nitroso. (Paredes, 2019) Esto

contribuye a que los cambios del clima que experimentamos en la actualidad sean los más

graves de los últimos 100 años, mientras que los residuos inorgánicos afectan al medio

ambiente porque no se transforman al mismo tiempo y se van acumulando, causando

contaminación visual, de los suelos, de la tierra e inclusive en otros casos también

contaminan el agua y más cuando no se han depositado en canecas. Se calcula que cada

persona en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas genera casi 1 kilo de basura por

día, vendría a ser 2 millones de toneladas de desechos anuales, de los cuales más de la mitad

son alimentos mientras que los otros solo se van reciclando y aumentando.

Aproximadamente un tercio de los desechos son materiales secos reciclables (papel, cartón,

vidrio, plástico, limpios y secos). Y se estima que casi un 15% de la basura que no ha sido

caracterizada por los sistemas formales sea orgánica ya que proviene de zonas rurales y de

bajos ingresos, áreas que tienden a generar basura húmeda y desechos verdes.

Sin embargo tenemos que pensar que los espacios públicos son únicamente las zonas de la

ciudad que cuentan con lugares de permanencia o áreas verdes, como plazas, parques o

jardines, dichos espacios públicos van más allá de esa apreciación, ya que también engloban

los lugares donde nos movemos y transitamos como calles cercanas o aceras, estos espacios

han jugado un papel estratégico en la actual situación de crisis sanitaria, pese a todo esto a mi

parecer deberíamos ser mucho más responsables en cuando al aseo, ya sea incrementando

más botes de basura, hacer buen uso de estos y, si llegan a estar llenos, procurar guardar cada

quien su basura y desecharla en casa. Respetar y cuidar las instalaciones urbanas como,

juegos infantiles, áreas verdes, bancas, canchas, escenarios, etc.

2. 2 Marco metodológico

Características del Parque Intergeneracional

7
El parque Intergeneracional “EL BOMBOLÍ”, está ubicado en la ciudad de Santo Domingo,

es un lugar de esparcimiento se encuentra ubicado en la segunda etapa de Los Rosales, es uno

de los grandes parques con aproximadamente 6.2 hectáreas.

El parque recibe gran cantidad de personas que llegan a pasar un momento relajado, muchas

de las personas ubicadas en el sector de la urbanización Los Rosales expresan su

preocupación y frustración por el abandono y botadero de basura que va contaminando el

medio ambiente.

Población y muestra

La población de la investigación es el conjunto de todos los elementos que tienen

características similares y comunes que intervienen en un espacio y tiempo determinado de
acuerdo a la variable de la investigación.

Población de estudio

Fuente Población Cantidad

INEC (Censo 2023) Población de la ciudad de 270875

Santo Domingo de los
Colorados

Muestra

Se aplico la formula para calcular la muestra debido a que se conoce la población encuestada
de estudio, para ello se realizó el siguiente procedimiento.

n= muestra.

N= población.

e2= error de muestreo 0,05.

8
(270875, población de la ciudad de Santo Domingo)

m= n m= 270875 = 270875

e2 (n-1) + 1 (0,0025) 270875+1 677.19

m= 270875 m= 399,64

(0,05)2(270875-1) +1

Muestra

MUESTRA CANTIDAD

Población de la ciudad de Santo Domingo 400

de los Colorados

Técnicas de investigación

La encuesta: Es un cuestionario previamente elaborado por la investigación con la finalidad

de conocer la valoración y el criterio de los encuestados sobre un asunto especifico, en el
presente caso se encuesta a los habitantes que llegan al parque.

Instrumentos de Investigación

Cuestionario: Es el conjunto de preguntas cuya finalidad es obtener información, con algún

objeto en concreto, se aplicara a las personas que llegan o habitan al parque.

2. 3 Resultados obtenidos

9
2. 4 Análisis de resultados

10
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3. 1 Conclusiones

11
3. 2 Recomendaciones

12
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

13
ANEXOS

. ENCUESTA

TEMA: …………qui escriben el tema q están estudiando

Marque con una “x”

1.- ¿Qué sabe usted acerca de los efectos de los desechos orgánicos e inorgánicos?

Bastante

Poco

No mucho

Nada

2.- ¿Cree que la contaminación del medio ambiente impacta directamente en la salud de los
habitantes del sector?

Si No

3.- ¿Su familia implementa acciones concretas para preservar el ambiente?

Si

No

A veces

Nunca

4.- ¿Está familiarizado con medidas especificas para fortalecer y proteger el medio ambiente?

Si No

JUSTIFIQUE SU RESPUESTA:

________________________________________

14
5.- ¿Entre los residentes de la comunidad, se llevan a cabo iniciativas para cuidar el medio
ambiente?

Siempre

Casi siempre

A veces

Nunca

6.- ¿Clasifica la basura generada en su hogar como parte de sus prácticas diarias?

Si No A veces

7.- ¿Se ha realizado algún diagnostico para evaluar el nivel de contaminación en el sector?

Si No

8.- ¿Estaría dispuesto(a) a participar activamente en acciones para el fortalecimiento y

cuidado del ambiente en su comunidad?

Si No

9.- ¿Cuánto sabes acerca de cómo se deben clasificar los residuos para su buen manejo dentro
o fuera del hogar?

Bastante

Poco

No mucho

Nada

10.- ¿Cuáles son los residuos que más producen su hogar?

a. Plástico

b. Vidrio

c. Inorgánicos

d. Orgánicos

e. Peligrosos

15
16