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Epistemologia de Ciencia - Actividad n1
Epistemologia de Ciencia - Actividad n1
Epistemología de la Ciencia
Actividad N° 1
Sección: 18441
Para comenzar con esta explicación, tenemos que saber que la investigación científica
se divide en dos grupos: en investigación básica e investigación aplicada.
La investigación básica que también es conocida como pura, teórica y dogmática, tiene
como objetivo incrementar los conocimientos científicos dentro de un campo de estudio.
Por otro lado, la investigación aplicada, la podemos haber escuchado nombrar como
practica o empírica, tiene como objetivo la aplicación y la utilización de los
conocimientos que se adquieren para la solución de algún problema.
Para entender mejor estos 2 tipos de investigaciones tengo dos ejemplos, si se realizan
estudios sobre como tenemos que analizar los factores que provocan la adicción a los
celulares en las personas, estamos hablando de una investigación básica, por otro lado,
si el estudio se orienta al desarrollo de algún tipo de terapia para tratar la adicción a los
celulares estamos hablando de una investigación aplicada.
Es un hecho que la investigación básica y la investigación aplicada, se clasifican
teóricamente como dos categorías diferentes, pero en la práctica se complementan. Esto
se debe que la investigación básica se origina dentro de un marco teórico y busca
ampliar los conocimientos científicos relacionado con dicho tema, mientras que la
investigación aplicada toma los conocimientos de marco teórico que son producto de la
investigación básica y las utiliza para generar conocimientos y ponerlos en práctica.
Suele suceder que los resultados de las investigaciones aplicadas son tomados para
fundamentar con datos obtenidos en la práctica.
Como explique las dos investigaciones se completan, entonces sí puede utilizar en la
actualidad ya que van la dos de la mano. Este tipo de investigaciones la puedo aplicar
en mi carrera para poder llevar a cabo investigaciones; como es la forma en que las
personas aprenden, para poder saber o tener una idea más clara cuales son los factores
que inciden de manera positiva o negativo en el aprendizaje de cada sujeto.
Referencias:
Díaz (2014). Investigación Básica, Tecnología y Sociedad. Khun y Foucault.