INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO

REPORTE DE PRÁCTICA DE
LABORATORIO No.2
ESPECTOSCOPIA VISIBLE
 REPORTE DE PRÁCTICA No.2

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
DURANGO

GRADO Y GRUPO: 1L
MATERIA: QUÍMICA
CARRERA: INGENERÍA ELECTRÓNICA
MAESTRA: Angélica Márquez Burciaga
INTEGRANTES:
Ever Eduardo Aguilar Macias No. De control: 23040652
Erick Ramos Ríos No. De control: 23040673
Alan Uriel Rodríguez Núñez No De Control: 23040677
Orus Razo Arreola No. De Control: 23040675

FECHA DE REALIZACIÓN: 20-SEPTIEMBRE-2023

FECHA DE ENTREGA: 27-SEPTIEMBRE-2023
 Introducción:
La espectroscopía visible es una rama apasionante de la ciencia que nos
permite descomponer la luz blanca en sus componentes individuales y
analizar sus propiedades. En esta práctica de laboratorio, exploraremos en
detalle esta fascinante área de estudio que ha revolucionado nuestra
comprensión de la naturaleza de la luz y su interacción con la materia. La
espectroscopía visible se ha convertido en una herramienta esencial en
diversos campos, desde la física y la química hasta la astronomía y la biología,
desempeñando un papel crucial en la comprensión de una amplia gama de
fenómenos naturales.
Desde los experimentos pioneros de Isaac Newton en el siglo XVII hasta las
aplicaciones modernas en la industria y la investigación científica, la
espectroscopía visible ha avanzado enormemente en términos de tecnología
y conocimiento. En esta práctica, emprenderemos un viaje a través de la
historia y los principios fundamentales que subyacen en esta disciplina, así
como exploraremos sus aplicaciones y experimentales.
El análisis de estos espectros nos permite identificar elementos químicos,
compuestos y moléculas en diversas aplicaciones, desde la identificación de
elementos en estrellas distantes hasta la detección de biomoléculas en
laboratorios de biología y química. La espectroscopía visible se ha convertido
en una herramienta esencial en la caracterización de materiales y en la
comprensión de procesos químicos y físicos.
En esta práctica de laboratorio, exploraremos cómo el análisis de la luz
blanca, la formación de espectros de emisión y absorción, y la interpretación
de estos espectros nos permiten obtener información valiosa sobre las
propiedades de diferentes sustancias. También aprenderemos sobre los
instrumentos y técnicas utilizadas en la espectroscopía visible, incluyendo
espectrofotómetros y espectrógrafos, que nos permitirán realizar mediciones
precisas de la intensidad luminosa en función de la longitud de onda.
Para iniciar, la espectroscopía es una herramienta fundamental en la química
analítica que se utiliza para estudiar la interacción entre la luz y la materia.
Permite la identificación de elementos químicos y compuestos en la
absorción o emisión de luz a diferentes longitudes de onda. En esta práctica
de laboratorio, se utilizó un espectroscopio para analizar las propiedades
espectrales de muestras de sodio (Na), estroncio (Sr), calcio (Ca) y cobre (Cu).

Objetivo:
 Estudiar los espectros de emisión de diferentes átomos y
compararlos con lo reportado en la bibliografía.

MATERIALES Y MÉTODOS:
Lo que nosotros realizamos en esta práctica de laboratorio fue a grandes
rasgos tomar muestras de los elementos: sodio, estroncio, calcio y cobre para
después analizarlas en el espectroscopio y observar sus líneas espectrales
además de que colores resaltaban más en cada elemento químico
Así como también conocimos el espectroscopio y lo utilizamos por primera
vez en la medición de las muestras de los elementos.
 RESULTADOS Y DISCUCIÓN
Repetir los pasos anteriores con cada una de las sustancias proporcionadas.

Sugerencias didácticas.
Configurar el experimento tal y como se indica en la metodología para esta
parte, y realizar las observaciones suficientes para cada una de las sales
proporcionadas, de tal manera que la toma de datos sea suficiente para dar
respuesta a las preguntas que se anexan en la sección de resultados,
adicionalmente consultar la bibliografía indicada, así como los sitios de
Internet propuestos.

Resultados.
Partiendo de la información recabada al realizar el experimento, responde a
las siguientes preguntas.

1. Escribe el color de la luz característica de cada uno de los elementos

utilizados en el experimento.
Sodio: Amarrillo
Estroncio: Morado
Calcio: Verde
Cobre: Naranja, Verde, Morado

2. Menciona el número de líneas que se observaron para cada uno de los

elementos empleados en el experimento.
Sodio: 20
Estroncio: 17
Calcio:18
Cobre:17
3. Investiga en la bibliografía indicada, el valor de la longitud de onda de cada
uno de los elementos empleados en el experimento.
Sodio: long-588.9nm
Estroncio: long-466.7nm
Calcio: long-422.7mn
Cobre: Long- 324.7

En esta práctica, observamos los espectros de emisión de sodio, estroncio,

calcio y cobre. Cada elemento exhibió un conjunto único de líneas
espectrales, lo que permite su identificación y caracterización. La longitud de
onda y la intensidad relativa de estas líneas son propiedades específicas de
cada elemento.
Las líneas espectrales resultan de la transición de electrones entre niveles de
energía en los átomos excitados. Cada elemento tiene su propio conjunto de
niveles de energía permitidos, lo que lleva a líneas espectrales únicas. Estos
espectros son ampliamente utilizados en la identificación de elementos en la
astronomía, la química analítica y otras disciplinas científicas.
 MATERIALES DE LABORATORIO

Espectroscopio
Aparato óptico que se emplea para
medir las longitudes de onda y
frecuencia de los espectros. Está
constituido por una fuente emisora de
la radiación, un colimador, un prisma
que difracta las radiaciones y una placa
fotográfica donde se recoge el conjunto
de las radiaciones del espectro.

Muestras de:
 Sodio
Elemento quími co metálico, alcalino, de
núm.
atóm. 11, de col or blanco brillante, bland
o y muy ligero, q ue abunda en la corteza t
errestre, princip almente en forma de sale
s como el clorur o de sodio o sal común, e
s de gran importancia en las funciones celulares y se usa en la fabricación de c
élulas fotoeléctricas y, aleado con plomo, como antidetonante de las gasolina
s.
  Estroncio
Elemento químico met álico, de número
atómico
38, de color blanco bri llante, blando y fácil
mente oxidable, abun dante en la corteza t
errestre, cuyos derivados se usan en pirotecnia para dar color rojo, así com
o en las industrias cerámica y del vidrio, y cuyo isótopo radiactivo, estronci
o 90, es muy radiotóxico y de fácil incorporación a la cadena alimentaria.

 Calcio
Elemento quími co metálico, de núm.
atóm. 20, de co lor blanco o gris, blando
y muy ligero, m uy abundante en la corte
za terrestre en f orma de carbonato o de
sulfato, que es un componente esencial
de huesos, dien tes, caparazones y estruc
turas vegetales , y tiene gran importanci
a en el metabol ismo celular.

 Cobre
Elemento químico metálico, de n
úm.
atóm. 29, de color rojo pardo, bril
lante, maleable y excelente conductor del calor y la electricidad, abundante e
n la corteza terrestre nativo o, más corrientemente, como sulfuro, que forma
aleaciones, como el latón o el bronce, y se usa en la industria eléctrica y en la
fabricación de alambre, monedas y utensilios diversos.

 Pinzas de Laboratorio
Son un tipo de sujeción ajustable, generalmente
de metal, que forma parte del equipamiento de
laboratorio, mediante la cual se pueden sujetar
diferentes objetos de vidrio (embudos de
laboratorio, buretas…) o realizar montajes más
elaborados (aparato de destilación). Se sujetan
mediante una doble nuez a un pie o soporte de
laboratorio o, en caso de montajes más
complejos (línea de Schlenk), a una armadura o
rejilla fija.

CONCLUSIÓN
La espectroscopía es una herramienta poderosa para la identificación de
elementos químicos a través de la observación de sus espectros de emisión.
En esta práctica, observamos y registramos las líneas espectrales de sodio,
estroncio, calcio y cobre, y pudimos identificarlos basándonos en sus
características espectrales únicas.
Esta experiencia nos ayudó a comprender la importancia de la espectroscopía
en la química analítica y cómo esta técnica puede ser utilizada para identificar
elementos y compuestos en diversas aplicaciones científicas y tecnológicas.
Además, aprendimos a operar un espectroscopio e interpretar los resultados
obtenidos.
En esta práctica de laboratorio, hemos tenido la oportunidad de sumergirnos
en el apasionante mundo de la espectroscopia visible y explorar las
profundidades de la luz y el color. A lo largo de nuestra investigación, hemos
adquirido conocimientos fundamentales sobre los principios de la revisión de
la luz blanca, la formación de espectros de emisión y absorción, y la
interpretación de estos espectros.
Para finalizar, nuestra inmersión en el mundo de la espectroscopia visible nos
ha brindado una apreciación más profunda de cómo la luz y el color están
intrincadamente relacionados y cómo esta comprensión puede aplicarse en
una amplia gama de disciplinas científicas y tecnológicas. A medida que
avanzamos en nuestro viaje en la ciencia, la espectroscopia visible seguirá
siendo una herramienta invaluable para descifrar los misterios de la materia y
el universo que nos rodea. Esta práctica de laboratorio ha sido un paso
importante en nuestra formación científica y nos ha proporcionado una base
sólida para futuras investigaciones y descubrimientos en este emocionante
campo.

BIBLIOGRAFIAS
Introducción.
https://www.mt.com/mx/es/home/applications/
Application_Browse_Laboratory_Analytics/uv-vis-spectroscopy/uvvis-
spectroscopy-explained.html
https://ieqfb.com/que-es-la-espectroscopia-tipos-y-tecnicas/#:~:text=La
%20espectroscopia%20estudia%20la%20cantidad,luz%20visible%20y%20no
%20visible.
https://enlace.unam.mx/espectroscopia-de-uv-visible/
MATERIALES DE LABORATORIO.
https://definicion.de/espectroscopio/
https://dle.rae.es/sodio
https://dle.rae.es/estroncio
https://dle.rae.es/calcio
https://dle.rae.es/cobre
https://dequimica.com/teoria/pinzas-de-laboratorio