Cuadernillo de Primaria – Estudios Sociales 2023

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 HERUBEY CANJURA
DIRECTOR ACADÉMICO

ESTUDIOS SOCIALES
ALEXANDER VALIENTE EDUCACIÓN BÁSICA
ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

SONIA DE SERRANO
COORDINADORA DE PRIMARIA
REVISIÓN

JESSICA JAZMIN ESTRADA VILLEDA

DOCENTE DE LENGUAJE

TERCER GRADO

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 LECCIÓN
1
Elementos Sociales del Paisaje Geográfico
Actividad inicial

• Observa la siguiente imagen y escribe lo que no ves que es natural y explica porque crees que no
lo son.

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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Actividad individual.

• Dibuja 2 elementos sociales del paisaje geográfico.

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 • Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Crees que el paisaje social afecta a la humanidad? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ¿Crees que las minas afectan el paisaje natural? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Escribe los materiales que se elaboran de lo siguiente:

Pesca

Agricultura

Ganadería

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 LECCIÓN
2
Relación entre los Elementos Sociales y el
Paisaje Geográfico del Departamento.
Actividad inicial

• Contesta la siguiente pregunta.

¿Cuál es la relación entre elementos sociales y paisaje geográfico?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Actividad individual

• Escribe los productos que se pueden realizar con lo siguiente.

Cuero

Algodón

Madera

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 • Elabora un dibujo en donde incluyas elementos naturales y sociales que hay en tu departamento.

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 LECCIÓN
3
El Trabajo que Realizan en mi
Departamento.
Actividad inicial

Contesta las siguientes preguntas

✓ ¿De qué te gustaría trabajar cuando seas grande?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
✓ ¿Cuál es la profesión de tus padres?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Actividad individual

• Dibuja dos herramientas que utilizan los siguientes trabajos.

ALBAÑIL DOCTOR SECRETARIA

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 • Une con una flecha los instrumentos de trabajo que utilizan las diferentes profesiones.

Actividad de casa

• Entrevista a dos familiares tuyos y pregúntales de que trabajan, las herramientas

que utilizan y porque eligieron su trabajo o profesión.

Trabajo o profesión Herramientas de trabajo Porque eligieron su trabajo

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 LECCIÓN
4 Actividad Productiva e Intercambio
Comercial
Actividad inicial

• Haz una lista de los productos que encontramos en el súper mercado.

Productos del supermercado

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
___

Actividad individual

• En la siguiente sopa de letras encuentra las palabras que están relacionadas a la actividad
productiva y enciérralas de diferente color.

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 • Escribe que productos se venden más en tu comunidad y en el supermercado.

Productos de tu comunidad Productos del supermercado.

• Responde:
1. ¿Porque consideras que es importante la compra o importación de productos en nuestro
país?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Consideras que la venta o exportación de productos en nuestro país es importante?
¿Por qué?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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 LECCIÓN
5
Factores que Influyen en los Hábitos y
Decisiones del Consumidor
Actividad inicial

• Contesta:

¿Crees que es bueno buscar ofertas para consumir algún producto? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Actividad individual

• Escribe ventajas y desventajas de un buen consumidor en el siguiente cuadro

Ventajas Desventajas

• ¿Porque es importante informarnos sobre las decisiones del consumidor?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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 • En la siguiente imagen escribe que representa cada fleche señalada.

• Dibuja dos productos con su nombre que más se utilicen en el hogar.

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 LECCIÓN
6 Las Nuevas Tecnologías
Actividad inicial

Contesta

• ¿Qué medio utilizas para realizar las tareas escolares? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Actividad individual

• Escribe 2 ventajas y 2 desventajas del uso de las tecnologías.

Ventajas Desventajas

• Dibuja 2 aparatos tecnológicos que, más se utilizan en tu hogar.

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 • En el siguiente cuadro escribe para que nos ayudan los siguientes aparatos eléctricos

Teléfono móvil

Freidoras

Lavadora

Computadoras

• Dibuja 2 apartaos tecnológicos que existían hace años y hoy en la actualidad no.

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 LECCIÓN
7
Vías de Comunicación
Terrestre, Aérea y Acuática
Actividad inicial

• ¿Qué medio de transporte utilizas para llegar a la escuela?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• ¿Has viajado en un medio de transporte diferente al que utilizas para ir a la escuela?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Actividad individual

• Traza una línea para unir el medio de transporte con la vía de comunicación que utiliza.

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 • Escribe a la par de cada flecha el nombre del medio de transporte que es.

• Dibuja tres productos que consumes y que son transportados vía terrestre.

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 LECCIÓN
8
Medios de Transporte
Actividad inicial

• Contesta.

¿Porque son importantes los medios de transporte?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Actividad individual

• Dibuja 3 medios de transporte que se utilizan vía marítima

• Responde:
1. ¿Consideras que las carreteras de nuestro país están en buen estado para los automóviles?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ¿Qué productos se transportan por vía marítima?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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 • Encuentra las palabras de los medios de transporte n la sopa de letras.

TERRESTRE AVIÓN ACUÁTICO

MARÍTIMO AÉREO CARRO

HELICÓPTERO BARCO MOTOCICLETA

CARRETERA VÍA AEROPUERTO

LANCHA

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 LECCIÓN
9
Elementos de Control de Tránsito
para la Seguridad Vial
Actividad inicial

• Observa las siguientes imágenes y contesta:

¿Qué tienen en común estas señales?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

actividad individual

• Traza una línea de cada tipo de señal de tránsito con la definición que realiza.

Informativas Indican lo que se debe hacer y lo que

está prohibido.

Preventivas Informan sobre servicios y sirven de guía

turística.

Restrictivas Advierten sobres posibles peligros.

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 • Escribe el significado de las siguientes señales

• Dibuja 3 señales de tránsito que observas cada vez que vas a tú colegio.

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 • Colorea las siguientes señales de tránsito según el color que les corresponde.

• Responda las siguientes preguntas.

1. ¿Porque son importantes las señales de tránsito?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Explica el significado de los colores del semáforo
Rojo:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Amarillo:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Verde:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Escribe 3 recomendaciones para evitar accidentes de tránsito.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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 LECCIÓN
10
Impacto de las Actividades Humanas
en el Medio Ambiente
Actividad inicial

• Responde:
¿Porque es importante cuidar el medio ambiente?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Actividad individual

• Encierra de color rojo la imagen que represente los desastres provocados por el hombre y con
una X de color verde los desastres naturales.

• Escribe como podemos contaminar los elementos naturales:

Aire

Suelo

Agua

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 • Escribe 5 recomendaciones que debemos realizar para no contaminar nuestro medio ambiente.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• Realiza dos dibujos: Uno que represente un desastre natural y el otro un desastre causado por el
hombre.

Desastre natural Desastre provocado

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