MF0072 (5) Práctica asociada al CE6.

1 (Unidad de
Aprendizaje 2, Epígrafe 1.4)

Explicar el sentido del concepto de comunicación y describir los elementos de:

emisor, receptor y mensaje.

Práctica

Ha ocurrido un accidente en una autovía. Un afectado llama al servicio de

emergencia y este llama, a su vez, a la policía para acudir al lugar del siniestro.

Enumera los elementos que intervienen en esta comunicación (emisor, receptor

y mensaje) y la función de cada uno de ellos.

El proceso comunicativo más complejo es el que desarrollan los seres

humanos. En este caso, la comunicación comienza con una actividad psíquica:
el mensaje surge del pensamiento y se plasma a través del lenguaje. En el
desarrollo de la comunicación, entran en juego las habilidades psicosociales
del individuo para comunicar.
La comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas,
información y mensajes.
En los últimos 150 años, la reducción de los tiempos de transmisión de la
información a distancia y de acceso a la información ha supuesto uno de los
retos esenciales de nuestra sociedad.
La comunicación actual entre dos personas es el resultado de múltiples
métodos de expresión desarrollados durante siglos. Los gestos, el desarrollo
del lenguaje y la necesidad de realizar acciones conjuntas tienen aquí un papel
importante.
A lo largo de la historia, los medios de comunicación han ido avanzando en
paralelo con la creciente capacidad de los pueblos para confi gurar su mundo
físico y con su creciente grado de interdependencia. La revolución de las
telecomunicaciones y de la transmisión de datos ha empujado al mundo hacia
el concepto de “aldea global”.
Ha quedado demostrado que los medios de comunicación infl uyen a largo
plazo, de forma sutil pero decisiva, sobre los puntos de vista y el criterio de la
audiencia.