UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN ENERGÍA

MONOGRAFÍA

“OBTENCIÓN DE ENERGÍA EN PANELES SOLARES

Y SU MANTENIMIENTO”

Asesores: GALLARDAY MORALES GUILLERMO ALONSO

Responsables:
1. Charca Macchaca Rivaldo Código: 2117220155
2. Gallo Sanchez Nills Fabian Código: 1817220294
3. Garcilazo Triveño Nestor Código: 2117220119
4. Rosas Chaupis Bryan Cristian Código: 2117210103
5. Velasco Jara Axel Gonzalo Código: 2117220093

Callao, 2022-B
PERÚ
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
 INDICE
PORTADA 1
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTOS 3
INDICE 4
I. INTRODUCCIÓN 5
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
III. OBJETIVOS 7
IV. MARCO TEÓRICO 8
1. Energía Solar Fotovoltaica 8
1.2.1. El descubrimiento del efecto Fotovoltaico 9
1.3. Radiación solar 10
1.3.1. Naturaleza de la radiación solar 13
1.3.1. Células fotovoltaicas 13-14
1.4. El Efecto Fotovoltaico 15
1.4.1. ¿Dónde es utilizado el efecto fotovoltaico? 16
1.4.2. Importancia de los fotones en el efecto fotovoltaico: 17
1.4.3. ¿Por qué no todos los fotones se convierten en electricidad? 18
2. Paneles fotovoltaicos 19
2.1. Sistema Fotovoltaico 20
2.2. El panel Fotovoltaico 21
2.2.1. Material Cristalino y Policristalino 22
2.2.2. Componentes del sistema Fotovoltaico 23
3. Impacto ambiental, ventajas y desventajas 24
3.1. Impacto ambiental 25
3.2. Ventajas y Desventajas de la utilización de paneles fotovoltaicos: 26
3.3 Mantenimiento de paneles fotovoltaicos 26
4. PROBLEMAS APLICATIVOS 27
V. TRABAJO DE SOCIAL 29
VI. TRABAJO DE CAMPO 30
VII. CONCLUSIONES 31
VIII. REFERENCIAS 32
 I. INTRODUCCIÓN
Las energías renovables son aquellas que se producen de forma continua e
indeterminada a escala humana; se renuevan constantemente, a diferencia de los
combustibles fósiles, de los que existen una cantidad determinada de reversas. Por
tanto, junto con el aumento de la concentración de dióxido de carbono por el uso de
estos combustibles fósiles, el fenómeno de efecto invernadero va en aumento,
provocando una crisis energética cada vez más preocupante en nuestro país,
debido reducción de la disponibilidad de agua por la sequía y el aumento de la
evaporación.
El uso y buen uso de los recursos naturales en los últimos años en la aplicación de
la producción de energías renovables es un objeto de tratamiento extendido y
directo, por lo que no se puede hablar de energía sin tener en cuenta este tipo de
producción energética.
En el transcurso del desarrollo de este proyecto se estudiaron los conceptos básicos
para comprender el funcionamiento de los paneles fotovoltaicos y cómo logran
generar electricidad a partir de la radiación solar; por ello, el conocimiento y análisis
de los diferentes componentes de este tipo de sistemas productivos brinda enormes
oportunidades en diferentes áreas como el trabajo, la sociedad y la economía, no
solo de los individuos, sino también de la sociedad.
Dicho esto, es importante estar al día con nuestro conocimiento de los avances
tecnológicos y los diversos beneficios que pueden brindarnos, siempre teniendo en
cuenta que algo que protege o encuentra cómo proteger la naturaleza siempre será
un factor importante e indispensable en el desarrollo de cada persona y de todo ser.
En el capítulo 1 hablaremos sobre la energía solar que llega a la tierra en forma de
radiación electromagnética y también detallaremos sobre la energía fotovoltaica,
esto con el objetivo de dar una idea de qué energía va a ser transformada a energía
eléctrica.
En el capítulo 2 detallaremos sobre el sistema fotovoltaico y sus aplicaciones más
frecuentes en el Perú donde en su mayoría se ven en lugares alejados y de difícil
acceso como lo son colegios rurales, sectores agrícolas, etc.
En el capítulo 3, hablaremos del impacto ambiental, las ventajas y desventajas en la
obtención de un panel solar.
 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel nacional, a lo largo de los años, la conciencia ambiental se ha convertido en
una tendencia que se enfoca en la preocupación del entorno humano, con lo cual,
también ha presentado una posible forma de producir energía. Energía a través de
la naturaleza, como usar los rayos del sol para generar energía a través él mediante
paneles, esto está estrechamente relacionado con diversas fuentes de energía
renovable. Agua, aire, entre otras fuentes se han ido descubriendo y aplicando poco
a poco para enfrentar la crisis ambiental que marca cambios trascendentales a nivel
nacional y mundial. Es por ello que, desde hace algún tiempo, se ha expresado un
tipo de inclinación hacia la búsqueda de alternativas energéticas, que ayuden a
solucionar en gran medida el elevado costo del uso de energía eléctrica. Para
remediar estos problemas energéticos, realizaremos un estudio centrado en la
energía solar fotovoltaica para la producción de electricidad.
Nuestro trabajo social se enfocará en repartir información a ciudadanos en los
alrededores del Parque Universitario y la Plaza Luis Alberto Sanchez que no cuenta
con una adecuada información sobre los beneficios que tienen estos paneles y
cómo puede contribuir a mejorar el medio ambiente y reducir los costos del
consumo eléctrico en el hogar.

III. OBJETIVOS
i. Objetivo General
● Conocer cómo se genera la energía eléctrica a partir del uso de paneles
solares.
ii. Objetivos Específicos
● Identificar los puntos con mayor radiación en el Perú.
● Identificar las aplicaciones de los sistemas fotovoltaicos en distintos
lugares del Perú.
● Conseguir un panel solar para así conseguir una corriente eléctrica de 6
voltios para cargar un celular.
● Informar a las personas sobre los beneficios de los sistemas fotovoltaicos
a ciudadanos en los alrededores del Parque Universitario y la Plaza Luis
Alberto Sanchez.
IV. MARCO TEÓRICO
Con ayuda de la ingeniería el humano fue capaz de descubrir nuevas formas de
obtención de energía, que sean renovables y no contaminen el medio ambiente. En
estos capítulos hablaremos sobre la obtención de energía a través de los paneles
solares, comenzando desde qué es la energía solar hasta aplicaciones de los
paneles en la vida real y cómo está ayudando a combatir el cambio climático.

1. Energía Solar Fotovoltaica

1.1 La Energía solar

Tendremos una mayor comprensión del tema cuando sepamos que es la energía
solar:

Es la energía emitida a través del sol y que recibimos en forma de

radiación electromagnética como luz, calor y rayos UV. Gracias a la
energía solar se originan los vientos, se evapora el agua y se produce en
las plantas el proceso de fotosíntesis. La energía solar fue, pues,
responsable de la generación de carbón, gas y petróleo que se originaron
a partir de la descomposición restos de animales y plantas cuyo ciclo de
vida se inició gracias al sol (Poclin Alvis, 2021, p. 8).

En la investigación “Sistema generador fotovoltaico de alto rendimiento conectado a

red” Daniel Barbera define la energía solar fotovoltaica como:

Es la energía adquirida mediante la captación de la luz y el calor emitido

por el sol. La radiación solar que llega a la tierra se aprovecha por medio
del calor que produce, como también a través de la absorción de la
radiación […]. Es una de las llamadas energías renovables
particularmente del grupo no contaminante, conocido como energía limpia
o energía verde (Santos, 2011, p. 1)

1.2 La energía Fotovoltaica

La energía fotovoltaica es aquella energía solar transformada en energía eléctrica.
Las ventajas de la utilización de esta generación de energía es que sea
prácticamente ilimitada, no produce contaminación después de su producción y
muchas más de las cuales hablaremos en posteriores capítulos.
Esto ocurre gracias a la utilización del efecto fotoeléctrico y de componentes
importantes que se usaran para que sea posible la transformación de fotones a
voltios.
1.2.1. El descubrimiento del efecto Fotovoltaico
Fue descubierto del año 1838 por el físico francés Alexandre-Edmond
Becquerel, cuando estuvo experimentando en el laboratorio de su padre a la
increíble edad de tan solo 19 años. Él estuvo experimentando con una celda
electrolítica compuesta por 2 metálicos sumergidos en una solución
conductora y se percató de que la generación de energía aumentaba al
exponer la solución a la luz. Aunque Becquerel fue el primero en describir el
efecto en 1839, a su temprana edad, su descubrimiento permaneció sin
explicación durante mucho tiempo después.

Fue entonces cuando Albert Einstein, en 1902, formalizó la hipótesis hecha

por Max Planck de la teoría de los cuantos o fotones, la cual propone que las
células fotoeléctricas son dispositivos centrados en la utilización de radiación
solar sobre superficies metálicas y su efecto puede ser de tres tipos (Alcor
Cabrerizo, 2002):
• Efecto foto emisivo.- Provoca en el metal un arranque de electrones con
liberación de estos.
• Efecto foto conductivo.- Modifica la conductividad eléctrica del metal.
• Efecto fotovoltaico.- Crea una fuerza electromotriz en el metal.
La primera célula capaz de convertir la radiación solar en energía eléctrica
fue desarrollada en 1954 por Chapin, Fuller y Perarson. Desde ese año los
dispositivos han ido evolucionando, utilizándose principalmente para la
alimentación de energía a satélites artificiales, […] alimentar pequeñas
cargas en lugares remotos o de difícil acceso (Alcor Cabrerizo, 2002).
Los paneles solares empezaron a tener un mayor impacto, gracias a la
carrera espacial. Cuando los primeros satélites fabricados por la Unión
Soviética se destruyeron a pocas semanas de su puesta en órbita dado que
utilizaban baterías químicas que comenzaron a fallar. En cambio, los satélites
fabricados por Estados Unidos que incluían paneles fotovoltaicos para
alimentarle de energía fueron un éxito, desde entonces los paneles solares
siguen impulsando satélites y sondas espaciales por el sistema solar. En
base a ello, podemos indicar que hoy en día las comunicaciones dependen
de la energía solar. (Poclin Alvis, 2021, p. 14 )
 Figura 2 Primer satélite alimentado con energía solar.

1.3. Radiación solar

La radiación solar es la energía emitida por el sol en el espacio
interplanetario. La cantidad de radiación solar que llega a la tierra se
cuantifica por la cantidad de radiación solar que se recibe por unidad de
superficie. La reacción de fusión ocurre en el núcleo del sol, que es la fuente
de energía del sol. La fusión produce radiación electromagnética de varias
frecuencias o longitudes de onda. La radiación electromagnética viaja por el
espacio a una velocidad de trescientos kilómetros por segundo.
 El valor singular es la constante solar. La constante solar es la cantidad de
radiación recibida en un momento por unidad de área en la parte exterior de
la atmósfera terrestre en un plano perpendicular a los rayos del sol. Su valor
medio es de 1366W/m2.

Figura 3 Esquema de distribución de radiación

1.3.1. Naturaleza de la radiación solar

La radiación solar es la energía emitida por el sol, que resulta de la
reacción del hidrógeno en el núcleo del sol debido a la fusión nuclear, y
se propaga en todas direcciones a través del universo por ondas
electromagnéticas emitidas desde la superficie del sol. Esta energía es
el motor que impulsa la dinámica de los procesos atmosféricos y el
clima. El sol desprende energía en una forma de radiación similar a la
de una onda corta. La radiación solar viaja a través de la atmósfera,
debilitada por la difusión, los reflejos de las nubes, la absorción por
moléculas de gas (como el ozono y el vapor de agua) y partículas en el
aire, y luego alcanza y se refleja en la superficie del océano y los
continentes.
 Figura 4 Mapa de Irradiación solar

1.1.1. Células fotovoltaicas

Son unos dispositivos semiconductores que están fabricados con silicio puro
e impurezas de algunos elementos químicos.
Por consecuencia, aquellas células solares producen electricidad en corriente
continua, usando a la radiación solar como una fuente. Esa corriente eléctrica
se genera cuando la radiación absorbida por cada célula hace que los
electrones se dirijan de una capa hacia otra.
Por supuesto que, no toda la radiación solar genera una corriente eléctrica,
ya que por medio de la transmisión y reflexión se producen pérdidas. (Oriol
Planas, 2015)
En conclusión, los materiales usados en las células fotovoltaicas son los
semiconductores ya que poseen propiedades muy eficientes que permiten el
efecto fotovoltaico, ya mencionado anteriormente.
 • La energía que une a los electrones de valencia con su núcleo es
relativamente similar a la energía de los fotones (los rayos solares están
formados por dichas partículas).
• Cuando la luz solar llega a incidir sobre un material que es semiconductor,
se rompen los enlaces entre núcleo y electrones de valencia, que quedan
libres para circular por el semiconductor.
• El lugar el cual deja el electrón al desplazarse se le denomina hueco y tiene
una carga eléctrica con signo positivo (de igual valor a la del electrón, pero
con signo contrario a este).
Figura 5 Fabricación de los módulos fotovoltaicos

1.2. El Efecto Fotovoltaico

La descripción del efecto fotovoltaico fue lo más importante al realizar esta
monografía ya que el título es en parte “Generación de energía eléctrica a
partir de paneles fotovoltaicos”, en esta parte explicaremos como la energía
solar ayuda a generar energía eléctrica.
Al hacer las células fotovoltaicas se usa principalmente el silicio como
explicamos en el anterior subcapítulo, ya que tiene propiedades de un
semiconductor.
Figura 6 Estructura Atómica de una Oblea de Silicio al someterse a la
radiación solar

En la figura se puede observar que al hacer incidir luz solar a una oblea de
silicio los electrones de valencia adquieren de la energía fotónica suficiente
como para moverse libremente; sin embargo, el movimiento de los electrones
libres es aleatorio.
Entonces para producir corriente se necesita un movimiento unidireccional de
los electrones por lo que tenemos que generar una fuerza motriz, para lograr
este propósito utilizaremos la unión P-N.
Se dopa una oblea de Silicio con Fosforo ( F ), para lograr que haya muchos
electrones libres, ya que, el fosforo para conseguir el octeto solo usa 4
electrones de valencia y le estaría sobrando un electrón. Esta placa fina de
silicio con fosforo pasa a llamarse “zona N”.
Continuando con el proceso se dopa otra oblea de Silicio con boro (B), para
lograr conseguir “huecos”, ya que el boro es trivalente y para conseguir el
octeto necesita electrones. Esta placa fina de silicio con boro pasa a llamarse
“zona P”.
Figura 7 Placas de Silicio dopadas con Fosforo y Boro

Se unen dos regiones de silicio tratadas químicamente, llamándose unión

“p-n”.
Entonces mediante la unión de las 2 regiones de un semiconductor al que
artificialmente se había dotado de concentraciones diferentes de electrones,
mediante la agregación de elementos dopantes, se generaba un campo
electrostático el cual era constante y reconducía el movimiento de los
electrones.
 Figura 8 Unión de las 2 regiones dopadas

Cuando unimos las dos placas se genera una región donde los huecos son
llenados por los electrones libres. A esta región se le denomina región de
agotamiento.
Figura 9 Región de Agotamiento

Debido a la migración de electrones de la zona N hacia la zona P, el límite de

la región N se carga positivamente y de la zona P se carga negativamente.
Consiguiendo la fuerza motriz que buscábamos.
Figura 10 Fuerza eléctrica producida en los límites de la región de
agotamiento

Cuando la luz solar incide sobre la región de agotamiento, se produce la

liberación de electrones de esa zona y con el campo eléctrico estos se dirigen
hacia la zona N y los “huecos” se dirigen hacia la zona P.

Figura 11 Generación de pares Electrón-Agujero

Colocando dichos contactos metálicos en cada una de las caras se puede

“extraer” la energía eléctrica, la cual se utilizará para alimentar una carga.
Cuando conectamos una célula solar a una carga y la célula está en estado
de iluminación, se produce una diferencia de potencial en extremos de dicha
carga y circula una corriente por la misma (efecto fotovoltaico).
1.2.1. ¿Dónde es utilizado el efecto fotovoltaico?
Es utilizado en la energía solar. Siendo específicos en las células
fotovoltaicas de los paneles Fotovoltaicos.
1.2.2. Importancia de los fotones en el efecto fotovoltaico:
Los fotones que corresponden a longitudes de onda pequeñas (radiación
ultravioleta) son más energéticos (de 2 a 3 electronvoltios) que a los que les
corresponde unas longitudes de onda mayores (radiación infrarroja).
Por lo que cada material semiconductor al tener una energía diminuta permite
de esta manera liberar electrones de sus átomos. Esta energía es
correspondida a fotones de una seleccionada banda de frecuencias (gap) que
irá desde los que están asociados a la ultravioleta hasta los colores visibles,
menos del rojo ya que tiene una energía asociada y que es inferior de los 1,2
electronvoltios. (Planas, 2015)
1.2.3. ¿Por qué no todos los fotones se convierten en energía eléctrica?
Solo algunos fotones alcanzan el objetivo de poder separar sus electrones.
Esto se debe a que al atravesar el material implica siempre una cierta pérdida
de energía. Esta pérdida energética significa que, en el momento del choque,
algunos fotones debieron perder bastante energía para desplazar un electrón.
Estas pérdidas por No-absorción son imposibles de evitar ya que estos solo
dependen de las propiedades del material.
Del mismo modo, hay una cantidad de fotones que llegan a traspasar la
lámina del semiconductor sin haberse topado con ningún electrón y de otros
que están iluminando la superficie del material en cuestión y son reflejados
(pérdidas por reflexión). Se sabe que es posible reducir estas pérdidas a
través de tratamientos anti reflejos de la superficie de la célula fotovoltaica.
Por lo que en estos casos no sería posible producir el efecto fotovoltaico.
(Oriol Planas, 2015)
2. Paneles fotovoltaicos

1.3. Sistema Fotovoltaico

Los sistemas fotovoltaicos conectados a la red eléctrica están recibiendo mucha
popularidad en los últimos años, dado a su elevado potencial de utilización en
zonas urbanizadas próximas a la red eléctrica. Estos sistemas se encuentran
conformados por un generador fotovoltaico que se encuentra conectado a la red
eléctrica convencional a través de un inversor, produciéndose un intercambio
energético entre ésta y el sistema fotovoltaico, característica natural en este tipo
de instalaciones. Así, el sistema introduce energía en la red cuando su
producción supera al consumo local, y retira energía de ella en el caso que fuese
al revés. La principal diferencia entre un sistema fotovoltaico autónomo y los
conectados a red, se debe a la ausencia del subsistema de acumulación, el cual
está formado por la batería y la regulación de carga. Así mismo, el inversor, en
los sistemas conectados a red, deberá estar en fase con la tensión de la misma
(Raúl Gonzáles G. Humberto R. Jiménez G. y Javier Lagunas M.,2003).

Figura Esquema de sistema fotovoltaico conectado a la red

 Figura 12 Esquema de sistema fotovoltaico autónomo

1.4. El panel Fotovoltaico

Un panel solar o módulo fotovoltaico consta de un conglomerado de células,
conectadas eléctricamente, encapsuladas y montadas sobre una estructura o un
marco de soporte. Por lo que brinda una tensión continua en la salida de
conexión y está diseñado para valores de tensión específicos [6 V, 12 Y, 2 V .],
que determinarán la tensión a la que funcionará el sistema fotovoltaico.
componentes de una instalación fotovoltaica
A continuación, daremos algunas especificaciones de los componentes del panel
fotovoltaico
. Soporte: Para proporcionar suficiente rigidez estructural para la instalación del
módulo solar.
. Cable de conexión del panel: ubicado en la caja en la parte posterior del panel
. Marco del panel: permitirá instalar un marco determinado
. Vidrio: el revestimiento del panel cumple la función de proteger las células
solares frente a los fenómenos atmosféricos.
. Encapsulado: protege el módulo de los elementos, es muy importante que el
módulo esté protegido contra la abrasión, la humedad y los rayos UV, el
encapsulado también protege las celdas y las conexiones pueden ocurrir contra
vibraciones.
. Conexión del panel: debe ser fácil instalar las células solares que componen el
panel a conectar en serie o en paralelo. Su combinación eléctrica proporciona el
voltaje y los niveles de corriente adecuados para los que ha sido diseñado el
panel solar.

Figura 13 Componentes internos del panel fotovoltaico

Figura 14 Panel solar adquirido para hacer la demostración de generación

eléctrica con energía solar

1.4.1. Material Cristalino y Policristalino

 Los sólidos cristalinos son muy amplios en cuanto a variación. Se suele
encontrar en la naturaleza, en los minerales y rocas, donde algunos cristales
son particularmente grandes, como en las piedras preciosas. Así mismo, los
podemos encontrar en muchos de los objetos que están a nuestro alrededor,
como en el acero o el aluminio. Un sólido cristalino se puede interpretar como
un arreglo periódico de un grupo específico de átomos, iones o moléculas. Lo
que también nos permite fabricar un cristal mediante una estructura
microscópica, denominada celda unidad, la cual trasladamos a través del
espacio −como si fabricáramos una especie de pared azulejada a partir de un
número mínimo de azulejos que se repiten−, y enfocarnos en un número
pequeño de átomos, moléculas o iones para describir sus propiedades (Dra.
Sara Aldabe Bilmes y Dr. Fabio Doctorovich, 2007).

Figura 15 Tipos de paneles fotovoltaicos

1.4.2. Componentes del sistema Fotovoltaico

Según (Sun Supply, 2021)Dentro los componentes de un sistema de
energía solar el módulo solar o conocido también como panel solar es el
componente principal de todos los tipos de sistemas fotovoltaicos.
Además de este existen diferentes partes que se suman al sistema que
varían de acuerdo con la aplicación. Se puede observar los
componentes de forma más didáctica en la siguiente ilustración.

Figura 16 Componentes de un panel solar

● Regulador de carga: Este componente del sistema administra de

forma eficiente la energía hacia las baterías prolongando su vida
útil protegiendo el sistema de sobrecarga y sobre descargas. Este
componente es comercializado debido a su gran capacidad de
controlar la corriente en amperios.
● Batería (acumulador): La energía eléctrica de los paneles, una vez
regulada, va a las baterías. Estas almacenan la electricidad para
poder usarla en otro momento, su comercialización está basada en
la capacidad de almacenar y/o contener energía. Es medida
en Amperios hora (Ah).

● Inversor: Este componte convierte la corriente continua y bajo

voltaje proveniente de las baterías o controlador en corriente
alterna, de forma simplificada se puede decir que transforma la
corriente continua en un tomacorriente convencional.
Generalmente es comercializado debido a su potencia en Watts, la
cual es calculada como el voltaje por corriente (P=VI). Se puede
pasar por alto este componente cuando los equipos a conectar
puedan ser sustentados por corriente directa. Como es el caso de
algunos tipos de iluminación, motores y equipos diseñados para
trabajar con energía solar.
 Figura 17 Conexiones del regulador en una instalación fotovoltaica

3. Impacto ambiental, ventajas y desventajas

3.1 Impacto ambiental

Se debe analizar con la energía con la cual competirá, en este caso esta será
energía eléctrica de la red (de manera convencional). El impacto ambiental se
considerará como el CO2 que produciría la energía convencional, es decir, el
CO2 que se deja de emitir.
El Perú genera aproximadamente el 46% de su energía mediante energía
hidroeléctrica, la cual no contamina. El otro 54% es generado mediante
combustión, la cual emite gases contaminantes.41 El gas que se mide y toma en
cuenta para medir el factor de contaminación es el CO2

3.2 Ventajas y Desventajas de la utilización de paneles fotovoltaicos:

El uso de la energía solar tiene una serie de ventajas y desventajas que nos
conviene conocer.
 Una de las ventajas y que es el principal atractivo de la energía solar es que no
genera emisiones contaminantes ni directa ni indirectamente. Una vez instalado el
kit solar, no se generará ninguna emisión de gases de efecto invernadero.
Otra ventaja del uso de la energía solar es el ahorro energético que ésta genera, si
es cierto que el costo inicial invertido es un poco elevado, se puede recuperar la
inversión en un plazo no tan largo.
También debemos considerar que es una energía compatible con otras y es
accesible en todo el planeta, ya que como todos sabemos el sol es una fuente
inagotable de energía en todo el planeta que se espera un promedio de vida de
unos 5000 millones de años.

Pero no todo es color de rosa cuando se trata de un panel solar, ya que también
debemos reconocer las desventajas que estos generan; por ejemplo, como
hablamos hace un momento sobre la inversión, ya que se requiere una inversión
algo elevada (alrededor de 1000 y 3000 soles) para la instalación por m2 de panel.
No obstante, hay mucha diferencia entre los precios dependiendo de la compañía
proveedora.
Prosiguiendo con las desventajas, una clara y obvia a la vista de todos es que
depende mucho del clima cuando se trata de paneles solares, ya que podrías
presentar muchos inconvenientes si en tu zona no hay o hay poca cantidad de
energía emitida a plena luz del día. Buscando otra desventaja podríamos hablar de
la energía limitada que se obtiene de estos paneles, ya que en ocasiones esta
energía no es suficiente para cubrir, por sí sola, las necesidades de una vivienda.

3.3 Mantenimiento de paneles fotovoltaicos

Para poder mantener limpio un panel solar basta con solo utilizar agua con
una ligera cantidad de jabón para que posteriormente sea más sencillo aclararlo. No
es recomendable utilizar detergentes o utensilios de limpieza ásperos ya que
podríamos dañar la superficie del panel.

La mejor forma de limpiar un panel es usando una esponja suave y una pequeña
cantidad de lavavajillas, luego mojar ligeramente la suciedad para que después sea
mucho más fácil retirarla. Por último, echamos abundante agua al panel para no
dejar restos de jabón.

Por lo general, lo recomendable es realizar esta limpieza unas 3 o 4 veces al año,

dependientemente de la zona, si es un lugar con mucho polvo podría ser más
frecuente.
4. PROBLEMAS APLICATIVOS
V. TRABAJO DE SOCIAL

La contaminación es un problema que persiste y persistirá con el pasar de los

años por ello es importante tener una responsabilidad para y con la sociedad,
la concientización del medio ambiente debe empezar por nosotros mismos,
desde nuestros hogares y debe ser demostrado hacia las demás personas
que nos rodean.
VI. TRABAJO DE CAMPO
Como trabajo de campo fuimos a informar a la población que se encontraba
alrededor del parque universitario sobre los beneficios de un panel solar y sus
contribuciones que tienen con el cuidado del medio ambiente.
VII. CONCLUSIONES
Al final de todo esta investigación se llegó a la conclusión de que las energías
renovables para ser específico la energía solar, sería muy bien aprovechado en el
Perú, siendo este el país con más focos de radiación en el mundo, y que esto
ayudaría a muchas familias a ahorrar anualmente con los gastos de la electricidad,
aparte que ayudaría mucho al medio ambiente, sabiendo que los paneles solares en
los últimos años, se ha registrado una reducción del 3,3% de las emisiones de
gases efecto invernadero.

VIII. REFERENCIAS
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46.
Equipo editorial, Étece. 2021. Panel Solar - Concepto, invención, funcionamiento y
usos. [En línea] 2021. [Citado el: 06 de 11 de 2021.] https://concepto.de/panel-solar/.
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Poclin Alvis, Edver. 2021 . Diseño y análisis de un sistema de paneles fotovoltaicos
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instalaciones del Nuevo Hospital de Moquegua. SAN MARCOS. 2021 .
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