DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS

CURSO ACADÉMICO 2023 – 2024

PRIMERA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA A DISTANCIA

Un profesor dispone de las calificaciones obtenidas por una muestra aleatoria de 35 estudiantes en la
asignatura X. Estas puntuaciones se muestran en la Tabla 1 (véase al final de este documento)
separando la calificación obtenida en el primer y en el segundo cuatrimestre (nota1 y nota2,
respectivamente). Utilizando un 𝛼 0,05, conteste a las siguientes cuestiones:

Para contrastar si la proporción de hombres y de mujeres es la misma en la población de la que

procede la muestra:

1- La hipótesis nula que debemos plantear es:

A) 𝐻 : 𝜇 𝜇
B) 𝐻 : 𝜋 0,5
C) 𝐻 : 𝜋 0,5

2- El valor absoluto del estadístico de contraste y el nivel crítico valen, aproximadamente:

A) 𝑍 1,18; 𝑝 0,238
B) 𝑇 1,18; 𝑝 0,119
C) 𝑍 1,96; 𝑝 0,238

3- Con los datos obtenidos:

A) Se mantiene la hipótesis nula porque el nivel crítico es mayor que la probabilidad de cometer un
error de tipo II
B) Se rechaza la hipótesis nula para el nivel de confianza fijado en el enunciado
C) Se mantiene la hipótesis nula porque el nivel crítico es mayor que la probabilidad de cometer un
error de tipo I

Sabiendo que la calificación final en la asignatura X es igual a la media de la calificación obtenida en

ambos cuatrimestres, conteste a las cuestiones 4, 5 y 6 utilizando las tablas del formulario cuando
sea necesario.

4- El intervalo de confianza de la media poblacional para la nota final se encuentra, aproximadamente,

entre los valores:
A) 4,5 y 6,5
B) 4,75 y 6,25
C) 4,1 y 6,8

5- El intervalo de confianza de la varianza poblacional para la nota final se encuentra, aproximadamente,

entre los valores:
A) 3,47 y 9,70
B) 2,76 y 9,90
C) 2,44 y 12,37

6- Para estimar la media poblacional de la nota final con error máximo que no supere 0,5 puntos y con un
nivel de confianza del 99%, el tamaño de la muestra ha de ser, aproximadamente:
A) Es suficiente con la muestra de 35 observaciones, ya que 𝑛 30
B) 60
C) 145

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La experiencia docente del profesor le lleva a creer que la calificación media de las mujeres es
superior a la de los hombres en la asignatura X y quiere poner a prueba esta hipótesis. Suponiendo
que las calificaciones se distribuyen normalmente tanto en la población de hombres como en la de
mujeres, conteste a las cuestiones 7, 8 y 9.

7- En primer lugar, el profesor quiere comprobar si las varianzas de mujeres y hombres son iguales en
la población, por lo que plantea la siguiente hipótesis alternativa:
A) 𝐻 : 𝜎 𝜎
B) 𝐻 : 1
C) 𝐻 : 𝜎 𝜎

8- El estadístico de contraste y el nivel crítico para comprobar la hipótesis planteada en la pregunta

anterior valen, aproximadamente:
A) 𝐹 0,76; 𝑝 0,05
B) 𝐹 0,76; 𝑝 0,01
C) 𝐹 1,31; 𝑝 0,05

9- De acuerdo con el resultado obtenido en la pregunta anterior:

A) El profesor supone varianzas iguales en las poblaciones de hombres y mujeres
B) El profesor supone varianzas distintas en las poblaciones de hombres y mujeres
C) El profesor supone varianzas iguales para 𝛼 0,05, pero distintas para 𝛼 0,01

10- Para comprobar si los resultados están en consonancia con la sospecha del profesor, la hipótesis nula
que hay que plantear es:
A) 𝐻 : 𝜇 𝜇
B) 𝐻 : 𝜇 𝜇
C) 𝐻 : 𝜇 𝜇

11- El valor absoluto y el nivel crítico obtenidos tras poner a prueba la hipótesis planteada en la pregunta
anterior valen, aproximadamente:
A) 𝑇 1,79; 𝑝 0,01
B) 𝑇 1,79; 𝑝 0,05
C) 𝑇 1,79; 𝑝 0,05

12- El resultado obtenido en la pregunta anterior:

A) Son compatibles con la hipótesis planteada por el profesor tomando 𝛼 0,05, pero no lo son
para 𝛼 0,01
B) Son compatibles con la hipótesis planteada por el profesor tomando 𝛼 0,01, pero no lo son
para 𝛼 0,05
C) No son compatibles con la hipótesis del profesor

13- Sabiendo que el tamaño del efecto vale 𝑑 0,62 , podemos interpretar que:
A) El tamaño del efecto observado es “grande”
B) El 73,24% del grupo de los hombres supera la media del grupo de las mujeres
C) El 73,24% del grupo de las mujeres supera la media del grupo de los hombres

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El profesor también cree que la materia de la asignatura no está bien equilibrada en cuanto a
dificultad, motivo por el que cree que es más difícil el primer cuatrimestre que el segundo, lo que
podría explicar que la nota del primer parcial sea inferior a la del segundo.
Sobre esta cuestión, conteste a las preguntas 14, 15, 16 y 17.

14- Cuál de las siguientes hipótesis refleja la sospecha del profesor:

A) 𝐻 : 𝜇 𝜇
B) 𝐻 : 𝜇 𝜇
C) 𝐻 : 𝜇 𝜇

15- El valor absoluto del estadístico de contraste vale, aproximadamente:

A) 1,96
B) 4,98
C) 1,64

16- La probabilidad de obtener un resultado como el de la pregunta anterior o más extremo es:
A) 𝑝 0,005
B) 𝑝 0,005
C) 𝑝 0,005

17- A partir de los resultados obtenidos, el profesor concluye:

A) La materia está bien equilibrada en dificultad
B) El segundo parcial es más difícil que el primero, por lo que es conveniente redistribuir la materia
entre los dos parciales del curso
C) Que no es necesario modificar los contenidos de la asignatura

Preguntas teóricas

18- Las curvas de potencia permiten localizar la potencia de un contraste en función de:
A) El valor puntual de 𝐻 y el tamaño de la muestra.
B) Los valores de 𝐻 y 𝐻
C) La probabilidad de cometer errores de tipo I y de tipo II

19- El término “error típico” se refiere a:

A) El error máximo que estamos dispuestos a admitir en un contraste de hipótesis
B) La desviación típica de la distribución muestral de un estadístico
C) El estimador insesgado de la desviación típica poblacional

20- En un contraste de hipótesis unilateral izquierdo el valor crítico es negativo si la distribución muestral
es:
A) Chi cuadrado
B) F de Fisher
C) T de Student

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Tabla 1. Calificaciones de 35 alumnos en la asignatura X.

Género Nota1 Nota2

Sujeto 1 hombre 0 3 Variables:
Sujeto 2 mujer 1 4
Sujeto 3 hombre 3 3 Género: hombre, mujer
Sujeto 4 hombre 4 5
Sujeto 5 hombre 1 3 Nota1: nota en el primer cuatrimestre
Sujeto 6 mujer 10 9
Sujeto 7 hombre 9 8 Nota2: nota en el segundo cuatrimestre
Sujeto 8 mujer 8 9
Sujeto 9 mujer 7 7
Sujeto 10 mujer 4 5
Sujeto 11 hombre 5 6
Sujeto 12 mujer 2 7
Sujeto 13 hombre 7 9
Sujeto 14 mujer 9 9
Sujeto 15 mujer 6 6
Sujeto 16 hombre 4 4
Sujeto 17 hombre 4 5
Sujeto 18 hombre 5 5
Sujeto 19 hombre 5 6
Sujeto 20 hombre 2 3
Sujeto 21 hombre 3 4
Sujeto 22 hombre 6 7
Sujeto 23 hombre 6 6
Sujeto 24 mujer 8 8
Sujeto 25 hombre 7 8
Sujeto 26 mujer 2 4
Sujeto 27 hombre 4 4
Sujeto 28 mujer 6 8
Sujeto 29 hombre 3 3
Sujeto 30 hombre 6 7
Sujeto 31 mujer 8 9
Sujeto 32 hombre 7 8
Sujeto 33 mujer 3 5
Sujeto 34 hombre 5 6
Sujeto 35 mujer 5 7