UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA INDUSTRIAL
LABORATORIO DE OPERACIONES

EL MICROSCOPIO
PRÁCTICA NO.2

23749 Felipe Castillo

Guatemala, 7, marzo, 2023

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Resumen:
El experimento que se realizó pretendía observar cinco muestras bajo el microscopio o estereoscopio.
Los objetivos de esta práctica son: familiarizarse con el uso y cuidado de microscopio y
estereoscopio, usando la observación para luego esta ser reflexionada. El segundo objetivo es
identificar las partes de una araña, apoyados de investigación previa e interpretación de los
resultados. El último objetivo es identificar las características de una levadura, apoyados de
investigación previa e interpretación de los resultados. Se empleó la observación del fenómeno y el
análisis de los resultados obtenidos durante la práctica. En la primera imagen se observó una
muestra de Sacharomyces cerevisea, un hongo blanco; en la segunda una muestra de aguacate,
pulpa de color verde; en la tercera una araña, quelíceros largos, ojos pequeños, colmillos retraídos;
en la cuarta una levadura, círculos amorfos; en la quinta Escherichia coli, figuras largas ovaladas. Se
concluyó que la cabeza de la araña se conforma por: varios ojos, quelíceros y colmillos, y el resultado
teórico coincidió con el experimental, se consiguió con el estereoscopio. La otra conclusión consiste
en que la levadura se caracteriza por ser circular, de interior gris y revestimiento negro, además el
resultado teórico coincidió con el experimental, se consiguió con el microscopio.

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Índice:
Introducción……………………………………………………………………………………………..………..4
Marco teórico………………………………………………………………………..…………………..………..4
Antecedentes……………………………………………………………………………………………………..5
Objetivos…………………………………………………………………………………………………………..7
Justificación…….……………………………………………………………………………………..………….7
Metodología……………………………………………………………………………………………..………..8
Resultados……………………………………………………………………………………………..………..11
Discusión……………………………………………………………………………………………….………..11
Conclusiones……………………………………………………………………………………………..……..13
Recomendaciones……..……………………………………………………………………………………….13
Apéndice……………………………………………………………………………………………….………..13
Bibliografía………………………………………………………………………………………………………15

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Introducción:
El propósito de este reporte fue la observación de varios objetos, organismos y microorganismos bajo
el microscopio o estereoscopio. Los datos obtenidos durante la práctica fueron interpretados y
analizados, trascendiendo en la obtención de resultados, que germinaron después de haber
terminado la práctica. Las bases para esta práctica fueron el manejo y cuidado correcto del
microscopio y estereoscopio, el método científico, haciendo énfasis en la observación de las muestras
y la formulación de hipótesis respecto a lo observado, que luego se compararían con los datos
teóricos obtenidos de la investigación posterior al laboratorio.

Marco Teórico:
El microscopio es una herramienta esencial en la ciencia y la medicina, ya que permite observar
objetos y organismos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista.
Entre las características importantes del microscopio se encuentran la ampliación, que permite ver
detalles más pequeños de lo que sería posible a simple vista, y la resolución, que se refiere a la
capacidad del microscopio para distinguir dos puntos muy cercanos como objetos separados. La
iluminación es otro factor importante, y la mayoría de los microscopios tienen una fuente de luz
incorporada para mejorar la visibilidad.
Además, existen varios tipos de microscopios, cada uno con características y usos específicos, como
el microscopio óptico, el microscopio electrónico y el microscopio de fluorescencia. Por último, la
preparación adecuada de la muestra es fundamental para obtener resultados precisos y útiles, lo que
a menudo incluye la fijación y la tinción para mejorar la visibilidad de las estructuras celulares.
En resumen, el microscopio es una herramienta muy importante en la ciencia y la medicina, y la
elección del microscopio correcto y la preparación adecuada de la muestra son fundamentales para
obtener resultados precisos y útiles (Thieman, 2010).
Para usar correctamente un microscopio, es necesario seguir una serie de pasos. En primer lugar, es
importante preparar la muestra de manera adecuada, fijando y tiñendo las estructuras celulares para
mejorar su visibilidad. Luego, se debe encender la luz del microscopio y ajustar la intensidad según
sea necesario. A continuación, se coloca la muestra en el portaobjetos y se enfoca utilizando los
ajustes de enfoque fino y grueso.
Es recomendable utilizar primero el objetivo de baja potencia para localizar la muestra, y luego pasar
al objetivo de alta potencia para obtener una ampliación más detallada. La iluminación también debe
ajustarse para obtener la mejor visualización posible de la muestra. Durante la observación, se deben
tomar notas cuidadosamente sobre lo que se ve, y se pueden ajustar la potencia de ampliación según
sea necesario para ver detalles más finos.
Finalmente, al terminar, se debe apagar la luz del microscopio y cubrir la lente para protegerla de
polvo y suciedad. Es importante seguir estos pasos cuidadosamente para obtener resultados precisos
y útiles. Además, es fundamental limpiar y mantener adecuadamente el microscopio después de su
uso para garantizar su buen funcionamiento y durabilidad (Miller & Levine, 2012).

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El estereoscopio, también conocido como microscopio estereoscópico o lupa binocular, es un tipo de
microscopio que permite la visualización tridimensional de objetos a través de dos lentes separadas.
Algunas de las características importantes del estereoscopio son su capacidad para proporcionar una
mayor profundidad de campo y una imagen estereoscópica, lo que permite una mejor percepción de
la forma y la estructura de los objetos. Además, a diferencia de los microscopios convencionales, el
estereoscopio permite la visualización de objetos más grandes y gruesos, como rocas o insectos, ya
que tiene una mayor distancia de trabajo.
El estereoscopio también es útil en la inspección y el análisis de objetos tridimensionales, ya que
proporciona una visión clara y detallada de las superficies y las características de los objetos. Es
comúnmente utilizado en campos como la biología, la geología, la ingeniería y la manufactura. En
resumen, el estereoscopio es una herramienta valiosa para la visualización tridimensional de objetos
y su uso es esencial en muchos campos científicos y técnicos (Miller & Levine, 2012).
El uso correcto del estereoscopio requiere seguir una serie de pasos. En primer lugar, es necesario
ajustar la distancia inter pupilar para adaptar los oculares a la distancia entre los ojos del usuario.
Luego, se debe ajustar el enfoque dióptrico para corregir cualquier problema de visión que tenga el
usuario. Posteriormente, se debe ajustar la distancia de trabajo para obtener la mejor visualización
posible de la muestra. Una vez ajustados los parámetros, se coloca la muestra en la platina del
estereoscopio y se enfoca utilizando el enfoque grueso y fino para obtener una imagen clara de la
muestra.
Durante la observación, se deben tomar notas cuidadosamente sobre lo que se ve, y se pueden
ajustar la distancia de trabajo y el enfoque según sea necesario para ver detalles más finos.
Finalmente, al terminar, se debe apagar el estereoscopio y cubrir las lentes para protegerlas del polvo
y la suciedad. Es importante seguir estos pasos cuidadosamente para obtener resultados precisos y
útiles. Además, es fundamental limpiar y mantener adecuadamente el estereoscopio después de su
uso para garantizar su buen funcionamiento y durabilidad (Miller & Levine, 2012).

Antecedentes:

Una levadura se ve como una célula redondeada bajo el microscopio, con una membrana celular
delgada que rodea su contenido. La levadura tiene un citoplasma granular que contiene mitocondrias,
ribosomas y otros orgánulos celulares. Además, si la levadura está en proceso de fermentación, es
posible que se vean pequeñas burbujas de gas dentro de la célula, que son producidas por la
liberación de dióxido de carbono.
Dependiendo del tipo de levadura, también puede haber algunas características distintivas que la
diferencien de otras células. Por ejemplo, algunas levaduras tienen una pared celular gruesa que se
tiñe de manera diferente a otras células. En general, para visualizar una levadura bajo el microscopio,
es necesario preparar una muestra adecuada para el microscopio, lo que puede requerir tinción o
fijación de la célula para obtener mejores resultados de observación (Allott & Mindorff, 2014).

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Escherichia coli es una bacteria que se ve como una célula pequeña y alargada bajo el microscopio.
Algunas de las características visibles de las células de Escherichia coli incluyen:
 Forma: Las células de Escherichia coli tienen una forma alargada y cilíndrica, con una
longitud promedio de alrededor de 2 micrómetros y un diámetro de aproximadamente 0,5
micrómetros.
 Coloración: En la mayoría de los casos, las células de Escherichia coli se tiñen de color
violeta oscuro o azul cuando se utilizan técnicas de tinción como la tinción de Gram.
 Estructuras celulares: Al igual que otras bacterias, las células de Escherichia coli tienen una
membrana celular delgada que rodea su contenido y una pared celular externa que les da
forma y rigidez. Además, pueden tener flagelos, que son estructuras similares a pelos que les
permiten moverse.
En resumen, una muestra de Escherichia coli se verá como una agrupación de células pequeñas y
alargadas con una estructura celular claramente definida bajo el microscopio. Es importante tener en
cuenta que la visualización de Escherichia coli en el microscopio puede requerir la preparación de la
muestra para mejorar la resolución y la claridad de la imagen (Allott & Mindorff, 2014).
Las células de Saccharomyces cerevisiae son redondeadas u ovaladas, con una membrana celular
delgada y una pared celular externa que les da forma y rigidez. Pueden tener pequeños brotes o
proyecciones en su superficie, que les permiten adherirse a las superficies y a otras células, y se
tiñen de forma característica con la tinción de Lugol.
Cuando se encuentran en condiciones adecuadas, las células de Saccharomyces cerevisiae pueden
formar colonias de aspecto blanquecino o cremoso. En general, una muestra de Saccharomyces
cerevisiae se verá como una agrupación de células esféricas u ovaladas con una estructura celular
claramente definida bajo el microscopio (Allott & Mindorff, 2014).
Al observar un aguacate bajo el estereoscopio, se pueden apreciar muchos detalles interesantes y
texturas únicas. El color del aguacate puede variar desde tonos verdes oscuros a tonos más claros, y
puede tener manchas marrones o negras en algunos puntos. Al cortar el aguacate, se pueden ver la
semilla grande y redonda en el centro, rodeada por una pulpa suave y cremosa. En la pulpa, también
se pueden ver los vasos conductores de los nutrientes y los pequeños filamentos.
Algunas características comunes que se pueden encontrar en la mayoría de las arañas son:
 El cuerpo de una araña está dividido en dos regiones principales: el cefalotórax (la cabeza y
el tórax fusionados) y el opistosoma (el abdomen). El cuerpo es cubierto por una cutícula
quitinosa y a menudo tiene un patrón de colores y marcas que les ayuda a camuflarse en su
entorno.
 Las arañas tienen ocho patas largas y delgadas que les permiten caminar, trepar y atrapar a
sus presas. Las patas de las arañas tienen pelos, espinas y garras que les ayudan a
aferrarse a las superficies.

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  Las arañas tienen dos pares de quelíceros, que son apéndices móviles que se encuentran en
la parte frontal de su cefalotórax. Los quelíceros son utilizados para agarrar y sujetar a las
presas y también tienen glándulas venenosas que les permiten inyectar veneno en sus
presas.
 La mayoría de las arañas tienen entre dos y ocho ojos dispuestos en diferentes patrones,
dependiendo de la especie. Los ojos pueden ser simples o compuestos, y su visión puede
variar desde una visión borrosa hasta una visión nítida y precisa (Audesirk et al., 2019).

Objetivos:
1. Familiarizarse con las partes del microscopio de luz, con su manejo y sus cuidados;
empleando actividades prácticas de observación, con el objetivo de obtener manifiestos y
técnicas básicas que permitan hacer investigación posterior y reflexión de los resultados.
2. Identificar las partes que conforman el cuerpo de una araña, investigando previamente sus
características e interpretar lo observado durante la práctica, para poner a prueba nuestra
habilidad para manejar un estereoscopio.
3. Identificar las primordiales particularidades de una levadura, investigando previamente sus
características e interpretar lo observado durante la práctica, para poner a prueba nuestra
habilidad para manejar un microscopio.

Justificación:

En la actualidad las herramientas de observación han cambiado bastante respecto al pasado. En el

año 1609, Galileo Galilei crea el primer microscopio, pero este poseía una gran limitante, la
aberración cromática, que impide apreciar con claridad los detalles de la muestra que se observa
(Thieman, 2010). Por lo tanto, hace más de 400 años era difícil o imposible observar seres u objetos
microscópicos, una gran limitante para el avance de la ciencia y la tecnología. Años pasan y el
microscopio solo se perfecciona; en la actualidad podemos observar todo aquello que hace 400 años
no se podía, este hecho nos abre las puertas a poder efectuar experimentaciones, observaciones o
laboratorios con mayor precisión y veracidad, alcanzando resultados que tendrán un impacto más
amplio, por el uso de herramientas que cuentan con la tecnología más avanzada de la actualidad y
una gran exactitud.

Esta práctica se realizó para familiarizarse con dos de las herramientas más usadas en el ámbito
científico, el microscopio y estereoscopio. Estos dos instrumentos son esenciales en la investigación
científica, la biología, la medicina, la química y otros numerosos campos. Conocer cómo manejarlos
adecuadamente es fundamental para obtener representaciones pictóricas claras y precisas de la
muestra en observación, esto es muy importante ya que el uso de estas imágenes en la investigación,
deriva en importantes descubrimientos y avances, que aportan cambios a la humanidad y dejan una
huella en la historia.

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El uso apropiado de estos instrumentos condesciende concebir detalles microscópicos y obtener
información precisa sobre composiciones, estructuras y muestras inexploradas. Por otra parte, la
indagación en la ciencia permite el avance del conocimiento humano, la solución de problemas
sociales y ambientales, el desarrollo de nuevas tecnologías y la mejora de la calidad de vida de las
personas. En conclusión, el conocimiento y un interés ferviente hacía la ciencia son esenciales para
el avance y bienestar de la humanidad.

Metodología:
Cristalería y equipo utilizado:
 Microscopio de luz
 Estereoscopio
 Portaobjetos
 Cubreobjetos
 Aceite de inmersión
 Agua destilada
 Papel seda

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 Inicio

Identificar partes del microscopio .

El profesor brindará preparación de bacterias.

Encender microscopio.

Mover revolver, colocar objetivo de 10 x.

Colocar espécimen en portaobjetos.

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 Mover tornillo macrométrico

Mover tornillo hasta notar cambios .

Mover el diafragma y determinar luz .

Poner objetivo de 40 x

Colocar lugol, poner objetivo de 100 x

Mover revolver y limpiar el aceite del

lente con papel seda

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Resultados:
Resultados obtenidos de observar 5 diferentes muestras en microscopio y estereoscopio
Figura Se usó… Muestra Descripción
1 Estereoscopio Sacharomyces Se vio un hongo blanco, con relieve pronunciado,
cerevisea ciertos cortes con forma de cuña poseen en su
superficie, y su textura es lisa.
2 Estereoscopio Pulpa de Se observó un color verde pronunciado, una mancha
aguacate café en la esquina superior izquierda, y varias
figuras redondas, difieren en tamaño.
3 Estereoscopio Araña Se mostró su cabeza en forma de diamante y de
color café, se percató sus quelíceros peludos y
largos, su par de colmillos retraídos, ojos cafés
pequeños y patas delgadas y largas.
4 Microscopio Levadura Varios círculos amorfos, donde su circunferencia
hace que resalten respecto al fondo, porque a simple
vista son blancas por dentro.
5 Microscopio Escherichia Varias figuras ovaladas alargadas diminutas, hacen
coli presencia en toda la imagen.

Discusión:

Los objetivos de la práctica son: familiarizarse con las partes del microscopio de luz, con su manejo y
sus cuidados; empleando actividades prácticas de observación, con el objetivo de obtener manifiestos
y técnicas básicas que permitan hacer investigación posterior y reflexión de los resultados. También,
identificar las partes que conforman el cuerpo de una araña, investigando previamente sus
características e interpretar lo observado durante la práctica, para poner a prueba nuestra habilidad
para manejar un estereoscopio.

En la primera imagen se observó una muestra de hongo blanco Sacharomyces cerevisea, este contó
con un relieve ondulado, una textura lisa, un color blanco uniforme, y ciertas aberturas en su
superficie. Esta muestra se observó con un estereoscopio, por lo tanto, sólo se percató de
características superficiales de la muestra. Ocurrió un error durante la experimentación ya que la
teoría no respalda nuestros resultados, en la información investigada previamente se comprendió que
este tipo de hongo es una célula redonda, no un hongo que se puede ver a simple vista con ayuda de
un estereoscopio.

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En la segunda imagen se observó una muestra de pulpa de aguacate bajo el estereoscopio. La
estructura de esta es simple, un color verde se observó en la figura y varios círculos, que son
burbujas creadas por el agua que se le agregó a la muestra. Los resultados obtenidos con esta
muestra si fueron los esperados.

En la tercera imagen se analizó la araña. Una araña bastante pequeña, se logró distinguir sus patas,
cabeza, tórax, quelíceros, ojos, etc. Se logró apreciar con gran lujo de detalle todas las partes de la
araña, por lo tanto, se logró confirmar que los datos experimentales si concuerdan con los datos
teóricos respecto a esta parte de la experimentación.

Con la cuarta y quinta imagen cambió el panorama, porque se usó el microscopio, el cual ofreció un
aumento mucho mayor en comparación al estereoscopio. La cuarta imagen consistió en un cúmulo
de levadura. Se observó círculos amorfos, se intuyó que esta bacteria estaba muerta porque ya no
presentaba movimiento alguno. La investigación de respaldo concordó con lo observado, por lo tanto,
se obtuvo el resultado esperado.

Bacteria Escherichia coli se encontró en la Figura 5. Se percató la imagen superficialmente, se vio un

conjunto de varias células alargadas, las cuales no presentan ningún color característico. Los
resultados concordaron con los esperados.

La muestra de hongo y la araña solo se colocaron abajo el objetivo del estereoscopio, sin necesidad
de preparación previa. El aguacate se tuvo que deshacer y disolver en agua, colocado sobre un
portaobjetos con un cubreobjetos encima. En cambio, para preparar la bacteria y la levadura se usó
microscopio, por lo tanto, se empleó portaobjetos, cubreobjetos y aceite de inmersión.

En las Figuras 1, 2 y 3 se apreció con lujo de detalle las muestras observadas, solo se percató de
características superficiales, pero que a simple vista no se aprecian con tal grado de calidad. En las
Figuras 4 y 5 la visibilidad de las imágenes fue complicada, las muestras se veían muy pequeñas a
través de los oculares, hecho que limitó los resultados obtenidos en esta sección de la práctica.

El microscopio se utilizó para inspeccionar objetos muy pequeños, como células, bacterias o tejidos;
muestras que a simple vista no se ven. Esta herramienta nos permitió ver detalles que no se pueden
ver a simple vista. Por otra parte, el estereoscopio se manipuló para estudiar objetos en tres
dimensiones. A diferencia de el microscopio, el estereoscopio nos permitió ver el objeto en una
perspectiva tridimensional. Este instrumento es útil para examinar objetos grandes que no caben en
el campo de visión de un microscopio. Ayuda a tener una imagen más amplia de muestras que si se
pueden ver a simple vista.

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Conclusiones:
1. Las partes que conforman la cabeza de la araña y sus características son: varios ojos cafés
pequeños, quelíceros largos y velludos y un par de colmillos que se encuentran retraídos. Los
resultados, obtenidos con el estereoscopio, concordaron con los previamente investigados.
2. Las levaduras se caracterizan por ser circulares, con una circunferencia negra y un interior
gris. Se concluyó que están muertas por su falta de movimiento. Los resultados, obtenidos
con el microscopio, concordaron con los previamente investigados.

Recomendaciones:

Aplicar un aumento mayor cuando se observan muestras muy pequeñas, en vez de usar 40x, usar
100x, o emplear muestras que no sean tan pequeñas para poder tener imágenes amplias de ellas en
40x, por ejemplo. Esto facilitaría la comprensión de lo observado, ya que se percatarían mejor las
características de las muestras observadas, por consiguiente, logrando alcanzar conclusiones y
resultados fructíferos y veraces.

Apéndice:

Figura 1. Muestra de Sacharomyces cerevisea vista bajo el estereoscopio.

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Figura 2. Muestra de pulpa de aguacate vista bajo el estereoscopio.

Figura 3. Araña vista bajo el estereoscopio.

Figura 4. Muestra de levadura vista bajo el microscopio.

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 Figura 5. Muestra de Escherichia coli vista bajo el microscopio.

Bibliografía:

Allott, A., & Mindorff, D. (2014a). Ib Biology Course Book: 2014 Edition: Oxford Ib Diploma
Program (2014 ed.). Oxford University Press, USA.

Audesirk, G., Audesirk, T., & Byers, B. (2019). Biology: Life on Earth with Physiology (12th
ed.). Pearson.

Miller, K. R., & Levine, J. S. (2012). Miller Levine Biology 2014 Foundations Student Edition
Grade 10 (Foundation ed.). Prentice Hall.

Thieman, W. J. (2010). INTRODUCCION A LA BIOTECNOLOGIA (2.a ed.). ADDISON

WESLEY LONGMAN/PEARSON.

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