F01-U3-S1-MAT 5°

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS (PARTE I) PROPÓSITO:

PROPÓSITO: ● Modela las características de las relaciones métricas de los triángulos con razones
trigonométricas.
Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos y procedimientos más ● Interpreta gráficos que describen las propiedades de semejanza y congruencia entre formas
convenientes para determinar la longitud de cuerpos compuestos y distancias geométricas, razones trigonométricas y ángulos de elevación o depresión.
inaccesibles empleando razones trigonométricas. ● Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos y procedimientos.
CRITERIOS OBSERVABLES CRITERIOS OBSERVABLES
Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas orientadas a la resolución de Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas orientadas a la resolución de problemas.
problemas. _____________________________________
_____________________________________ ACTIVIDAD 1
FICHA DE TRABAJO N° 1
1. Resuelve la actividad ejemplo y
EQUIPO N° ……. FECHA: luego aplica la estrategia con los
INTEGRANTES datos recopilados en la sesión
1 anterior:
2
3
4
5
_____________________________________ Objetos Altura de los pies Ángulo a Ángulo a Distancia del Altura del
Distancia
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN medible a los ojos del partir de A partir de B punto B al objeto
entre A y B
observador (∝) (β ¿ objeto
1. Ubica dos puntos referenciales (A y B) con respecto a cada una de las construcciones u
objetos medibles y realiza las mediciones que indica el siguiente cuadro: Asta de la
bandera
h= 1,4 d=2m ∝ = 20° β=25 ° x=? H=?

Objetos medibles Altura de los Distanci Ángulo a Ángulo a

APLICAMOS LA ESTRATEGIA
pies a los ojos a entre partir de A partir de B
Objetos Altura de los pies Ángulo a Ángulo a Distancia del Altura del
del observador AyB (∝) (β ¿ medible a los ojos del
Distancia
partir de A partir de B punto B al objeto
entre A y B
observador (∝) (β ¿ objeto

Asta de la
bandera
h= d= ∝= β=¿ x=? H=?

h= d= ∝= β=¿ x=? H=?

h= d= ∝= β=¿ x=? H=?

h= d= ∝= β=¿ x=? H=?

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS (PARTE II)