DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN LECTORA-INFERENCIAL

“El avión de la bella durmiente” de Gabriel García Márquez.

Competencia: comprende lo que lee, amplía el conocimiento de sus alrededores
y del mundo a través de la lectura.
Instrucciones: lee el cuento “El avión de la bella durmiente” de 12 cuentos
peregrinos, y resuelve en el cuaderno de Lengua Castellana.
1. Haz un listado de, al menos, 10 de las palabras desconocidas en tu
cuaderno de lengua castellana.
2. Busca el significado de las palabras del listado de palabras desconocidas
con ayuda del diccionario y escríbelos en tu cuaderno.
3. ¿Por qué el narrador llama a esta joven la Bella Durmiente?
4. ¿Por qué el vuelo de París a Nueva York no salió a la hora indicada?
5. ¿De qué se arrepiente el narrador al final del vuelo?
6. ¿De qué color era la piel de la mujer?
7. ¿En qué estación del año ocurren los sucesos?
8. ¿Qué carácter podemos suponer que tiene la mujer de las once maletas?
9. ¿Qué puede pensar acerca del amor la empleada del aeropuerto que
atendió al protagonista?
10. Redacta quién sería para ti tu “bella durmiente” o tu “príncipe azul”,
descríbelo(a) físicamente, psicológicamente, actitudinalmente.
11. Escribe un pequeño poema para él o ella.
12. En una página escribe el poema en un caligrama (Un caligrama se refiere a
un texto que, gracias a la organización de las letras, también se constituye
como un dibujo) Ejemplo: