MATEMÁTICA I – Lic.

en GENÉTICA – 2021
FCEQyN - UNaM

TRABAJO PRÁCTICO N°2

   
Ejercicio Nº 1: Sean: a , b  R 2 tales que a = (-2, 1) y b = (3, 4).
      
a) Represente geométricamente a , b , a  b , a  b , y 3 a .
    
b) Determine analíticamente a  b , a  b , y 3 a .

Ejercicio Nº2: Dados los puntos: P = (1, 3) y Q = (3, 1):

a) Halle y grafique: OP , OQ , PQ y QP . b) Pruebe si PQ  QP .

        3 4
Ejercicio Nº3: Dados a, b , c y d  R 2 , a = (-1,1) , b = (3, 2), c = (2, -1), d   , 
5 5

a) Pruebe el cumplimiento de las siguientes propiedades:

                
i) a. b  b. a ii ) a. (b  c )  a. b  a. c iii ) (2. a ) . c  2(a. c ) iv) b. b  0

  
b) ¿Es cierto que c  c . c ?

  
c) Encuentre un vector unitario en la dirección de a  2b  c .
             
d) Pruebe si b  c  b  c ; b c  b  c y (a  d ) . (a  d )  a  d .

   
e) Obtenga la longitud de a  c , b y d . ¿Qué puede decir acerca de ellos?

Ejercicio Nº4:

a) Para cada vector dibujado en la figura, indique

los puntos iniciales (origen) y finales (extremos)
y luego escríbalos según sus componentes.
 
b) Halle la longitud de u y v y pruebe si éstos
son ortogonales.

        
Ejercicio Nº 5 : Sean: u  7i  4 j , v  3i  j , w  xi  6 j , Halle:

   
a) Un vector unitario en la dirección de: i ) u  v ; ii ) u  v
Eduardo Daniel FERNÁNDEZ
Prof. Titular Matemática I 1
 MATEMÁTICA I – Lic. en GENÉTICA – 2021
FCEQyN - UNaM

b) Dos vectores unitarios en dirección perpendicular a v .
 
c) El valor de x tal que v y w sean ortogonales.

Ejercicio Nº6: Halle el ángulo que forman los vectores:

   
a) a = (2 , 0) y b = (  2 , 2 ) ; b) u  ( 2 , 1 ) y v  ( 2 ,  1)

    
c) u  i y v  3i  3 j ; y compruebe gráficamente cada caso.

    
Ejercicio Nº 7: Halle el producto escalar entre u y v sabiendo que u  i  3 j ,
 
v  (1 / 4) u y que el ángulo que forman es 120°.

  
Ejercicio Nº 8: ¿Qué valor debe tomar x para que el ángulo que formen u  xi  2 j y
    
v  27i  3 j sea 60°?, ¿y para que u y v sean paralelos?

Ejercicio Nº 9:

Teniendo en cuenta los datos de la figura, halle los

valores de s y de t .

    
Ejercicio Nº 10: Sean: a = (2, 1) y b = (-2, 2). Para un número real t sea c  a  t b .

Calcule c para tres diferentes valores de t y represéntelos gráficamente. ¿Cuál es el

lugar geométrico de los puntos terminales de estos vectores c ?

Ejercicio Nº 11: Determine las ecuaciones: vectorial y explícita de la recta que:


a) pasa por A = (1, -1) y es paralela a v = (2, 3).
b) pasa por A = (2, -1) y por B = (3, -2).

c) pasa por A = (4, -1) y es perpendicular a u = (1, -3).
d) pasa por A = (1, 3) y es paralela a la recta que pasa por B = (0, 4) y
C = (2, -1).
e) pasa por A = (1, -3) y tiene pendiente 5/3.

Grafique cada una de las rectas.

Eduardo Daniel FERNÁNDEZ

Prof. Titular Matemática I 2
 MATEMÁTICA I – Lic. en GENÉTICA – 2021
FCEQyN - UNaM
Ejercicio Nº 12: Sea la recta definida paramétricamente por:

 x1  3  5

 x2  4

Obtenga la ecuación vectorial de dicha recta. ¿Cuál es su pendiente? Grafique.

Ejercicio Nº 13: Halle el ángulo que forman las rectas: y  3x  2 y  3 y  x  3  0 .

Compruebe gráficamente.

Ejercicio Nº 14: Considere las siguientes rectas: y  2 y x  3  0 .

a) Indique la pendiente y la ordenada al origen cada una y grafíquelas.

b) Escríbalas en forma vectorial.

Ejercicio Nº 15: Dada la recta: 6 x  3 y  4  0 .

a) Halle los puntos de intersección con los ejes cartesianos.

b) Grafíquela.
c) Obtenga un vector ortogonal a ella.
d) Escríbala en sus formas: vectorial y paramétricas.
e) Halle la ecuación vectorial de la recta que pasa por (5, -7) y es paralela a la
recta dada. Grafique la recta obtenida en el mismo gráfico que la dada.

   
Ejercicio Nº16: Sean: a = (-2, 3) y b = (2, 1). Obtenga Proyb a y Compb a .

Ejercicio Nº17:

Teniendo en cuenta la figura escriba el vector que une

O con P en forma trinómica y halle:

a) Un vector unitario paralelo a OP .

b) El vector opuesto a OP .
1
c) OP .
2

Ejercicio Nº 18: Halle los valores que puede tomar k para que
 
u  (6 , k , 2) y v  (k , k 2 , k ) sean ortogonales. ¿Existe algún valor de k tal que los
vectores dados sean paralelos?

Eduardo Daniel FERNÁNDEZ

Prof. Titular Matemática I 3
 MATEMÁTICA I – Lic. en GENÉTICA – 2021
FCEQyN - UNaM
   
Ejercicio Nº 19: Obtenga todos los vectores que sean ortogonales a i  j y a i  k
.¿En qué difieren los vectores hallados?

 
Ejercicio Nº 20: ¿Qué valor debe tomar b para que u x v  (8,  4, 4) siendo
   
u  (1,1, 1) y v  (0, 4, b) ? Considere el valor obtenido de b para hallar v x u , ¿qué
 
relación hay entre el vector hallado y u x v ?

      
Ejercicio Nº 21: Dados: u  i  3 j  2k y v  i  2k . Halle:

     
a) u  v u x v b) un vector unitario ortogonal a u y a v .

  
Ejercicio Nº 22: Si u = (2, -1, 3), v = (1, -1, -1) y w = (2, 2, -1). Calcule:
     
a) u x (v x w) d) u . (v x w)
      
b) (u  v ) x (v  w) e) (u x v ) . w
      
c) (u x v ) x w f) (u x v ) . (u x w)

Ejercicio Nº 23: Halle el área del triángulo de vértices P, Q y R, sabiendo que

PQ  (1 , 1 , 3) y PR  (3 , 2 , 5) .

  
Ejercicio Nº 24: Sean a = (1, 3, 4), b = (2, -1, 1) y c = (1, 1, -2) ¿Para qué valor
  
de t es el volumen del paralelepípedo determinado por a , b y t c igual a 1?

Ejercicio Nº 25: Obtenga, en cada caso, la ecuación de la circunferencia de centro

C y radio r:

a) C = O, r = 3 b) C = (-1, 2), r  2 c) C = (0, ½ ), r = 5/2

Ejercicio Nº 26: Halle el centro y el radio de cada circunferencia dada:

a) x 2  y 2  4 x  5  0 b) 2 x 2  2 y 2  16 x  4 y  26

Ejercicio Nº 27: Halle la ecuación del plano que:

 
a) Pasa por (1, 0, 3) y está generado por a = (1, 2, 3) y b = (2, -1, 1).

b) Pasa por (2, 1, 2) y n = (-1, 2, 1) es un vector normal a ese plano.
c) Pasa por (2, 1, 2), (0, 3, 1) y (-1, 2, 0).

Eduardo Daniel FERNÁNDEZ

Prof. Titular Matemática I 4