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PIA Ciberseguridad
PIA Ciberseguridad
Abstracto
Introducción
1. Antecedentes
3. Métodos
Los datos se recopilaron mediante una encuesta en línea. El estudio, que fue
diseñado en colaboración con los Laboratorios de Investigación en Ciencias
Sociales (SSRL) de la Universidad de Saskatchewan, se administró de forma
anónima en línea mediante el software QualtricsⓇ®. El estudio se publicitó en
varios medios del campus, incluida la intranet de la universidad (PAWS), que está
disponible para todos los estudiantes, además de carteles y de boca en boca.
Estudiante la participación en la encuesta fue voluntaria sin ninguna recompensa.
El muestreo se basó en la conveniencia. La naturaleza exploratoria del estudio
hizo que una población estudiantil fuera adecuada como fuente de datos. Además,
la alfabetización digital se ha convertido en una parte esencial de la vida
estudiantil (Prensky, 2001); como tal, los estudiantes representan víctimas
potenciales del delito cibernético.
La tabla 2, por otro lado, muestra los resultados del análisis de regresión logística
binaria combinada de las variables utilizadas en el estudio. El valor de los odds
ratios (Exp (B)) osciló entre 0 y ∞, donde los valores de 1 indican que no hay
diferencia y los valores> o <1 indican una diferencia entre los grupos en
comparación con la variable dependiente.
4. Hallazgos
Este estudio tiene varias limitaciones. En particular, el estudio utilizó una muestra
no probabilística (de conveniencia), lo que significa que las generalizaciones
deben hacerse con precaución. También se relaciona con el muestreo la ausencia
de informes sobre la tasa de respuesta. Esto es difícil porque la encuesta no se
envió a un panel de encuestados. Finalmente, el estudio se basa en una población
estudiantil, lo que hace que las inferencias a la población general sean un desafío.
El miedo a los delitos cibernéticos, como la victimización por fraude con tarjetas de
crédito / débito, es un área de interés interesante para los investigadores porque
permite concluir la naturaleza de los riesgos mediante análisis empíricos de un
fenómeno impulsado por la tecnología. Al estudiar la experiencia previa de
victimización como determinante del miedo a la victimización por fraude con
tarjetas de crédito / débito, se puede comprender cómo se experimenta /
manifiesta el riesgo en la sociedad actual impulsada por la tecnología. Como se
señaló anteriormente, aunque se descubrió que el conocimiento de los delitos
cibernéticos y los antecedentes sociodemográficos son predictores insignificantes
del miedo al fraude de tarjetas de crédito, ofrecen información crítica sobre cómo
comprender el riesgo. La investigación sobre delitos convencionales (basados en
el lugar físico) revela que el conocimiento es un determinante significativo, pero,
en el contexto del miedo a las tarjetas de crédito, no es significativo. Tales
hallazgos significan que el riesgo y el miedo son diferentes en entornos físicos y
no físicos.
Conclusión
Este trabajo fue un estudio exploratorio que examinó cómo el conocimiento del
ciberdelito, las variables sociodemográficas y la experiencia de victimización
afectan el miedo a la victimización por fraude con tarjetas de crédito / débito. En
general, y de manera sustancial, el estudio encontró que los estudiantes con
experiencia previa de victimización tienden a expresar un temor
considerablemente mayor de convertirse en víctimas de fraude con tarjetas de
crédito / débito. Sin embargo, el conocimiento del delito cibernético y los factores
socioeconómicos no tuvo una influencia significativa, lo que sugiere que el riesgo y
el miedo son diferentes en entornos físicos y no físicos. En general, los resultados
indican que la victimización por fraude con tarjetas de crédito / débito no es
susceptible de teorías sociológicas o criminológicas clásicas estrictas y que los
riesgos y temores no se están volviendo obsoletos, sino que simplemente cambian
de forma.
Agradecimientos
Este estudio es el resultado del apoyo financiero del Centro de Ciencias Forenses
del Comportamiento y Estudios de Justicia de la Universidad de Saskatchewan. La
recopilación de datos fue facilitada por los Laboratorios de Investigación en
Ciencias Sociales (SSRI) de la Universidad de Saskatchewan. Además, agradezco
al Dr. Hongming Cheng (mi supervisor) y a los Dres. Carolyn Brooks, Mark Olver y
John Hansen (miembros de mi comité asesor), así como al Dr. Oral Robinson y a
la Dra. Laura Wright, por los útiles comentarios y sugerencias. Finalmente,
agradezco a los participantes del estudio por su papel en esta investigación.
https://www.cybercrimejournal.com/AbdulaiVol14Issue1IJCC2020.pdf