CARATULA DEL GRUPO

TP Nro. 3: Probabilidades I – Leyes de Mendel

En esta práctica, los estudiantes repasan la segregación de alelos durante la meiosis.

■ Los estudiantes podrán simular el proceso de meiosis y explicar cómo ocurre la
segregación de alelos en las gametas.
■ Los estudiantes podrán explicar cómo un cuadro de Punnett representa los procesos
de meiosis y herencia.
■ Los estudiantes podrán predecir los resultados de cruces específicos utilizando un
cuadro de Punnett.

Actividad

El cuadro de Punnett es un modelo matemático basado en la ley de segregación de

Mendel y representan la probabilidad estadística de obtener ciertos genotipos a partir del
cruce de dos progenitores. Realiza todas las combinaciones de cruzamientos posibles
para los genotipos AA, Aa y aa. Anota las proporciones y frecuencias esperadas para
cada genotipo en la progenie.
A A
Ejemplo: Cruzamiento AA x AA A AA AA
Gametas: A y A A AA AA
Progenie: 100% AA

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TP Nro. 4: Probabilidades II

En esta Clase, se trabajará con los modelos matemáticos usados para describir patrones
de herencia resultantes de cruces monohíbridos.
Los estudiantes realizarán simulaciones con lanzamiento de dados para cruces
monohíbridos y generarán datos para comparar frecuencias obtenidas y aquellas
esperadas según el modelo Mendeliano.
Los datos serán analizados de manera grupal y total para comprender mejor cómo los
grandes conjuntos de datos producen mayor precisión en las proporciones esperadas.

PARTE 2: SIMULACIÓN DE CRUCES MONOHIBRIDOS

1) Examinen cada dado del Kit y anoten la letra ven en cada esquina. ¿Pueden
identificar el genotipo de cada uno de ellos? ¿Qué tipo de gametas producen?
2) Completen la Tabla 2 para comparar los resultados esperados y aquellos obtenidos
para 5, 40 y +100 tiradas. ¿Qué conjunto de datos se ajusta mejor al modelo? ¿Qué
concepto teórico permite relacionar el comportamiento de las frecuencias relativas con
el valor de la probabilidad del evento?
Tabla 2: Frecuencias obtenidas y esperadas
Tiradas 5 40 +100 Esperado
GG
Gg
gg

Al considerar cada rodada de dados:

a) Identifiquen los conceptos de Ensayo aleatorio, espacio muestral y evento o suceso.
b) Calculen la probabilidad de cada una de las combinaciones posibles, suponiendo que
todas son igualmente probables.
c) Si en la descendencia los individuos que son AA no pueden ser Aa o aa al mismo
tiempo. ¿Cómo se denomina a los sucesos que mantienen esa relación?
REFERENCIAS
Plan de Implementación. Punnet Dice kit. MyStemKits.com

Elsa Moschetti, Susana Ferrero, Gabriela Palacio y Marcelo Ruiz. 2013. Introducción a
la estadística para las ciencias de la vida. 1a ed. Río Cuarto: UniRío Editora, 2013. E-
Book. ISBN 978-987-688-054-1.
Disponible en: http://www.unirioeditora.com.ar/producto/introduccion-la-estadistica-
las-ciencias-la-vida/

Lynn B. Jorde, John C. Carey, Míchael J. Bamshad. 2011. Genética Médica. 4ta.
Edición. Elsevier.
Cammarata-Scalisi, F., Stock, F., Avendaño, A., Cozar, M., Balcells, S., & Grinberg, D.
(2018). Estudio clínico y molecular en una familia con osteocondromatosis múltiple
[Clinical and molecular study in a family with multiple osteochondromatosis]. Acta
ortopedica mexicana, 32(2), 108–111.