Distribuciones Muestrales

Si deseamos conocer la estatura promedio de todos los

estudiantes (hombres de la escuela),

¿Qué tendríamos que realizar para conocer la estatura

media de los jóvenes?

Tal vez tendríamos que medir uno por uno o preguntar

cuanto mide, lo cual nos llevaría mucho tiempo, y es imposible
medir a todos los hombres del colegio, por ello es conveniente
tomar una muestra aleatoria que represente la población de
estudio

En este ejemplo
¿Cuál es la variable aleatoria de estudio?

¿Qué valores puede asumir está variable aleatoria?

Consideraciones
Función

Dominio:
Resultados posibles de nuestro experimento aleatorio Rango: números reales

Espacio muestral

Una variable aleatoria: es una función que asigna un valor numérico, al resultado de un
experimento aleatorio.

1
La variable aleatoria puede ser continua (incontables), aunque nosotros sólo podamos
acceder a un subconjunto finito de valores.

Cuando la variable aleatoria tiene valores definidos (contables), es discreta

Si consideramos la estatura de 10 estudiantes hombres elegidos al azar:

Datos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Estatura 1.70 1.82 1.58 1.65 1.72 1.92 1.58 1.83 1.76 1.68

• Los valores observados en cada repetición dan como resultado n observaciones

(𝑋1 , 𝑋2 , 𝑋3 …, 𝑋𝑛 ) de la variable X

• Las variables aleatorias X 1 , X 2 ,..., X n constituyen una muestra aleatoria de la

población

• La f (x) es el resultado del experimento aleatorio

1.70+1.82+1.58+1.65+1.72+1.92+1.58+1.83+1.76+1.68
𝑥̅ = =1.721
10
Está medida muestral es un estadístico que utilizamos para estimar el parámetro μ, pero
probablemente no toma el mismo valor que μ
Frecuenci
X a Estatura media de Jóvenes
1.58 2 2.5
1.65 1
1.68 1 2
1.7 1
1.72 1 1.5

1.76 1
1
1.82 1
1.83 1
0.5
1.92 1
0
Distribución de frecuencias 1.58 1.65 1.68 1.7 1.72 1.76 1.82 1.83 1.92

Como se puede observar en esta distribución, las n variables aleatorias X 1 , X 2 ,..., X n

son independientes y cada una tiene la misma distribución de probabilidad f (x)
2
Si tomamos 1, 2, 3 , 4 o muchas muestras ¿Cómo cambiarán los valores observados
en cada calculo? (el promedio de cada muestra)

Para ello analizaremos el siguiente ejercicio

Ejercicio 2

Reyes Haro Valencia, académico de la Facultad de

Medicina y presidente emérito de la Sociedad Mexicana
de Sueño. Explica que las personas adultas deben dormir
en promedio ocho horas, con una variabilidad de 2 horas,
está variación es provocada en ocasiones por el estrés
que cada persona tiene.
Gaceta UNAM

1. Si sacamos una muestra aleatoria de 20 sujetos, ¿Cuál será su promedio?

2. Si seleccionamos 8 muestras aleatorias más ¿ Cómo cambiarán los valores

observados en cada promedio?

Para dar respuesta a estas preguntas y podamos comprender mejor:

¿Qué sucede cuando tomamos muchas muestras de la misma población?

¿Qué ocurre con el valor promedio de cada muestra?

Vamos a realizar una tabla de datos, con la información del simulador:

https://gallery.shinyapps.io/CLT_mean/

Número de muestra 10, 50, 200, 400, 600, 800 y 1000

Es recomendable realizar está tabla en Excel, GeoGebra, otros.

Ejemplo:

Tamaño de muestras n = 20
3
 Desviación Gráfica Describe la forma de la gráfica
Número de Media de cada Estándar Realiza una impresión de la gráfica
Muestras muestra y coloca en este espacio

10

50

200

400

600

800

1000

Media de la distribución muestral de ̅

medias
3. ¿En qué parte del gráfico se observas, que se
encuentra la mayor cantidad de muestras? Y esto
¿Qué indica?
___________________________________
Desviación típica de 𝒙
Con el ayuda del Software determina el valor típico
de la desviación estándar de las muestras ¿Cuál
es este valor? ___________

Con ayuda de la calculadora determina el valor

promedio de las muestras (segunda columna de la Realiza el cálculo correspondiente en esta parte
tabla) Realiza el cálculo correspondiente en esta
parte

4. ¿Cuál es su valor?
_________________________________________
Compara el valor promedio de las muestras que en
contraste con el valor promedio poblacional.
¿A qué, conclusión
llegas?___________________________________
Compara el valor típico de la desviación estándar
de las muestras con el valor de la desviación
estándar poblacional. ¿a qué, conclusión
llegas?___________________________________
_________________________________________
4
 _________________________________________ _________________________________________
________ _________

Descripción de la gráfica

Conforme aumenta el Tamaño de muestras

¿Qué sucede con los valores de la X ?

¿Qué sucede con los valores de la 𝛔−𝐗 ?

¿Los datos de las muestras representan adecuadamente el comportamiento de la Variable

Horas al dormir en la población? Argumenta tu respuesta

¿Qué cambios observas en las gráficas con respecto a su forma, conforme aumenta el tamaño
de las muestras?

5
6
En la página 31 y 32 hay dos ejercicios resueltos, con respecto a la distribución muestral de medias, te puedes
apoyar en ellos para dar respuesta al siguiente problema

1. La dieta que utiliza una granja para la engorda de pollos produce animales que pesan en promedio 1950
gramos con una desviación estándar de 220 gramos. Una franquicia de pollos rostizados ha seleccionado al
azar 30 pollos, calcula la probabilidad de que:

a) La media del peso de los 30 pollos sea menor que 1900 gramos

b) El peso medio este entre 1850 y 2000 gramos

En la página 35 y 36 hay dos ejercicios resueltos, con respecto a la distribución muestral de proporciones, te
puedes apoyar en ellos para dar respuesta al siguiente problema

2. En 1996 hubo una batalla en los tribunales, así como en el mercado entre Intel y Digital Equipment Corp. Por
los avances técnicos que sustentaba el microprocesador Pentium de Intel. Digital acusó a Intel de “violación
intencionada” de las patentes de Digital. Aunque el microprocesador Alfa de Digital era en ese
entonces el más rápido del mercado, su velocidad sucumbió ante la influencia de la mercadotecnia de
Intel. Ese mismo año, Intel abarcó 76% del mercado de microprocesadores. Suponiendo que se revisa una
muestra aleatoria de n = 1000 ventas de computadoras personales y se anota el tipo de microprocesador
instalado. Sea pˆ la proporción de computadoras personales con un microprocesador Pentium en la
muestra.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la proporción muestral de las PC con chips Pentium sea mayor que
80%?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que la proporción muestral de las PC con chips Pentium estén entre
75% y 86%