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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTESITOS

NIT.813012 .874-1
AGRADO HUILA
REGISTRÓ DANE 241013000112
NÚCLEO EDUCATIVO No. 014
Aprobado por la Secretaría de Educación mediante Resolución N° 01867 de dic. 6 de 1.999.
Con reconocimiento oficial otorgado por la Gobernación del Huila, como Institución Educativa, según Decreto N° 0619 de 18 de junio de 2.003

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y ED AMBIENTAL


TALLER RELACIONES INTRAESPECIFICAS DENTRO DEL ECOSISTEMA
Profesora: Sonia Milena Ruiz Intensidad Horaria: 5horas
Practicante: Andrea Constanza Ruiz
NOMBRE_________________________________________GRADO 70__ FECHA_____________

OBJETIVO:
- Reconocer las interacciones Intraespecíficas que se dan entre los seres vivos en un
ecosistema.
- Diferenciar los tipos de relaciones Intraespecíficas presentes en una comunidad.

Relaciones Intraespecíficas
Las relaciones que se establecen entre los individuos de una población se denominan
Intraespecíficas, y pueden ser de dos tipos: de cooperación o de competencia. Estas
relaciones son opuestas, pero equilibradas, por ejemplo, entre la tendencia a unirse para
facilitar la reproducción y la de separase para disponer de más territorio y alimentos.

·Relaciones Intraespecíficas de Cooperación: Constituye el fundamento mismo de la


población, ya que con ella se facilitan algunas funciones que serían imposibles o muy difíciles
de realizar si los individuos viviesen aislados. Según cuál sea la función que se favorece con
el agrupamiento, distinguimos los siguientes tipos de poblaciones:

- Familiares. Establecen las relaciones de reproducción y de cuidado


de la prole. Existen varios tipos, entre
ellas, las parentales monógamas (macho y
hembra con sus crías); parentales
polígamas (macho con varias hembras y
sus crías) y matriarcales (hembras con
sus crías). Dentro de las relaciones
Intraespecíficas, son las que se establecen entre los progenitores y
su descendencia.
Parental monógama: un macho y una hembra con sus crías (La
mayoría de aves).
Parental polígama: un macho y varias hembras con sus crías
(Ejemplo ciervos, leones).
Matriarcal: una hembra con sus crías (Ejemplo arácnidos).
Patriarcal: un padre con sus crías.
Filial: formada tan sólo por los hijos que son abandonados por los padres (la mayoría de
pescados e insectos).
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Aprobado por la Secretaría de Educación mediante Resolución N° 01867 de dic. 6 de 1.999.
Con reconocimiento oficial otorgado por la Gobernación del Huila, como Institución Educativa, según Decreto N° 0619 de 18 de junio de 2.003
Gregarias. Los individuos no tienen, necesariamente, relaciones de parentesco. Sus objetivos
son, entre otros, la protección mutua frente a
los depredadores, la orientación y la búsqueda
de alimento. Por ejemplo, las aves que se
reúnen para realizar largas migraciones.
Pueden ser en busca de un clima apropiado
para la reproducción o con mayor cantidad de
recursos para alimentarse son agrupaciones, habitualmente de
muchos individuos con o sin parentesco durante un lapso de tiempo
permanente o estacional. Los ejemplos más típicos serían las bandadas de aves migratorias,
la migración de la mariposa monarca, las manadas de grandes
herbívoros como los ñus, los bancos de peces. Los individuos
viven en común durante un periodo de tiempo más o menos
largo con el fin de ayudarse mutuamente; obtención alimento,
protección ante los depredadores o de los, orientación durante
las migraciones. El ejemplo sería una bandada de patos.

- Estatales. La división del trabajo entre los individuos que integran estas poblaciones crea una
relación de dependencia tan estrecha que ningún individuo podría
sobrevivir aislado. Es el caso de los insectos sociales (abejas, hormigas,
termitas). En este caso se crea división de trabajo entre miembros del
grupo. Los ejemplos más claros serían las abejas y las hormigas. En sus
grupos hay una reina, encargada de la pervivencia o aumento del número
de miembros del grupo. También guerreras encargadas de defender la
colonia
de posibles depredadores u otras colonias. Y obreras encargadas de la obtención de alimento,
construcción, limpieza, etc. Sin cualquiera de las clases, la supervivencia de la especie se vuelve
inviable.

- Coloniales. La población de individuos, unidos físicamente entre sí,


forma un organismo común, como, por ejemplo, los corales. Es el caso
de organismos que crecen juntos como uno, pero actuando cada uno
como individuo. Por ejemplo, las bacterias, pero se da en algunos
organismos visibles. También los corales, que crecen unidos formando
lo que parece un gran organismo, siendo en realidad numerosos, pero
unidos por exoesqueletos. Formada por individuos de reproducción asexual a partir de un progenitor
común. Los individuos
que las integran están
unidos físicamente.
Pueden ser todos
iguales o presentar
diferencias morfológicas y
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fisiológicas. El ejemplo sería el coral de los océanos. Hay dos tipos:
Coloniales homomorfas.
Los individuos de una misma colonia son iguales y cada individuo realiza las funciones propias de la
vida (Ejemplo caracoles). Colonias Heteromorfas: cuando los individuos son distintos
morfológicamente y se divide el trabajo (Ejemplo la medusa carabela portuguesa que están formadas)
por ejemplo la Physalia carabela o "carabela portuguesa", el alga Volvox, etc.

. ANTIBIOSIS: Cuando un individuo u organismo es nocivo al otro


sin beneficiarse de la relación.
Un ejemplo de esta situación
ocurre cuando una planta (por
ser más grande) no le permite a
otra obtener la luz solar
necesaria para su crecimiento. Otro ejemplo es el del hongo productor de la penicilina. Al
segregarse esta sustancia, los microorganismos que crecen a sus alrededores mueren.

Forensia
Los individuos de una especie utilizan a la otra como un medio de
transporte y movimiento.

Tanatocresis: Un organismo utiliza los restos de otro para su propio


beneficio. Como ejemplo, el cangrejo ermitaño

Antibiosis: Es la relación entre dos organismos en la cual uno es dañino para el otro, o
entre un
organismo y un antibiótico producido por el otro. Penicilium notatum

Territorialidad: • Se utilizan señales específicas para marcar un


territorio; sonidos, olores…etc. Por norma, general mente los animales
marcan un territorio para establecer su zona de reproducción o alimento.

Relaciones Estatales: Está formada por un grupo de individuos


jerarquizados entre sí. Estos individuos suelen ser diferentes
anatómicamente y fisiológicamente. Se produce una división del trabajo. Los individuos que
las forman dependen los unos de los otros para sobrevivir. Ejemplos: sociedades de abejas,
avispas, hormigas y termitas.
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1. Busca las relaciones Intraespecíficas en la sopa de letras. Una vez las identifique,
encuentra una frase relacionada con el tema y escríbela.
R S E S A I R A G E R G
F I F L A C I O N S S E
E S O E N T A R E T I S
S E R L O S N S E A S T
E R E E R E T S V T E A
R C N I N V I O L A R T
A O S S E S B A N L C A
I T I U N E I C O E O L
L A A S I N O A S S T E
I N T E O M S A X Y A S
M A Z L K W I Q X Z N K
A T O Q W Z S X K N A M
F C A S D F G H I L T R
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Completa el siguiente mapa conceptual:


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2. Completa la tabla con dos criterios que permitan comparar las relaciones
Intraespecíficas mencionadas, de modo que se puedan establecer claras diferencias
entre ellas. Incluye ejemplos de cada interacción

3. Da ejemplos de otras relaciones Intraespecíficas y completa la tabla.

4.Con la ayuda de la frase, indica qué relación Intraespecíficas tiene cada especie

Antílope. Se desplaza y convive con otros


individuos emparentados
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Avispa. Se agrupan en un panal gobernada


por una reina.

Saltamontes. Pueden originar plagas cuando


asocian en gran número.

Peces. Se agrupan para protegerse de los


depredadores.

Lobo marino. Convive con sus progenitores y


descendientes.
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Ciervos. Los padres cuidan de las crías.

Aves. Se desplazan en gran número cuando


migran.

Coral. Los individuos se originado por


reproducción asexual.

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